Pendidikan Islam berusaha membentuk pribadi manusia melalui proses panjang dengan tujuan yang jelas. Namun, tujuan tersebut tidak selalu tercapai dengan mulus karena muncul permasalahan ketika output pendidikan tidak sesuai harapan. Makalah ini membahas hakekat tujuan pendidikan Islam.
3. LATAR BELAKANG
pendidikan Islam berusaha untuk membentuk pribadi manusia
melalui proses yang panjang dengan suatu tujuan pendidikan
yang jelas dan direncanakan.
tidak semua tujuan yang telah direncanakan tersebut berjalan mulus
tanpa sandungan sedikitpun. Permasalahan seringkali muncul yang
berkaitan dengan tujuan pendidikan Islam, yaitu ketika output pendidikan
yang dihasilkan tidak sesuai dengan tujuan tersebut. Berdasarkan
masalah tersebut di atas, telah ditemukan kasus-kasus seperti
korupsi, pelecehan seksual, kekerasan dalam rumah tangga dan lain
sebagainya yang dilakukan oleh seorang yang telah mengenyam sebuah
pendidikan Islam.
kasus di atas, dapat diambil suatu pertanyaan, “Bagaimanakah
sebetulnya hakekat tujuan pendidikan Islam itu?” Realitas ini
sangat penting untuk dibahas dalam makalah ini.
Daftar ISI
Profil
4. PEMBAHASAN
Pengertian Hakekat Pendidik Dalam Pendidikan Islam
pendidik dalam Islam adalah orang-orang yang bertanggung jawab
terhadap
perkembangan
peserta
didiknya
dengan
upaya
mengembangkan seluruh potensi peserta didik, baik potensi afektif
(rasa), kognitif (cipta), maupun psikomotorik (karsa)
Pendidik berarti juga orang dewasa yang bertanggung jawab memberi
pertolongan pada peserta didiknya dalam perkembangan jasmani dan
rohaninya, agar mencapai tingkat kedewasaan, mampu berdiri sendiri
dan memenuhi tingkat kedewasaannya, mampu mandiri dalam
memenuhi tugasnya sebagai hamba dan khalifah Allah SWT.
Pendidik pertama dan utama adalah orangtua sendiri. Mereka berdua
yang bertanggung jawab penuh atas kemajuan perkembangan anak
kandungnya, karena sukses tidaknya anak sangat tergantung kepada
pengasuhan, perhatian, dan pendidikannya.
Daftar ISI
Profil
next
5. PEMBAHASAN
Pengertian Hakekat Pendidik Dalam Pendidikan Islam
Lanjutan……
Kesuksesan anak kandung merupakan cermin atas kusuksesan
orangtua juga. Firman Allah SWT.
“hai orang orang yang beriman Peliharalah dirimu dan keluargamu dari
api neraka”. (QS. At-Tahrim: 6)
Dalam konteks pendidikan Islam “pendidik” sering disebut dengan
murabbi
mu’allim
mu’addib
mudarris
mursyid
menurut peristilahan yang dipakai dalam pendidikan dalam konteks
Islam, Kelima istilah ini mempunyai tempat tersendiri dan mempunyai
tugas masing-masing.
Daftar ISI
Profil
6. PEMBAHASAN
Asas Dari Pendidikan Islam
Oleh karena pendidikan Islam bersumberkan kepada Al-Quran
dan hadis, maka asas pokok pendidikan Islam berasaskan
kepada:
Akidah
Ibadat
Akhlak
Daftar ISI
Profil
7. PEMBAHASAN
Fungsi pendidikan
Mengakhiri tujuan
Mengarahkan tujuan
Sebagai titik pangkal untuk mencapai tujuan-tujuan lain
yaitu tujuan - tujuan baru maupun tujuan-tujuan lanjutan
dari tujuan pertama.
Memberi nilai (sifat) pada usaha-usaha.
Menyediakan kriteria-kriteria untuk mengevaluasi proses
pendidikan.
Juga berfungsi menyediakan fasilitas yang dapat
memungkinkan tugas pendidikan berjalan dengan lancar.
Daftar ISI
Profil
10. PEMBAHASAN
Asas Dari Pendidikan Islam
ASAS AKHIDAH
Asas Akidah. Pendidikan Islam dibina berasaskan akidah
Islam, yaitu akidah yang menumbuhkan keyakinan kepada wujudnya
Allah, menjelaskan dan menyatakan kepada muslimin tentang Rukun
Iman yang menjadi asas kepada akidah yang benar. Firman Allah
yang artinya :
"Kamu (wahai umat Muhammad) adalah sebaik-baik umat dilahirkan
bagi (faedah) umat manusia, (karena) kamu menyuruh berbuat segala
perkara yang baik dan mencegah dari melakukan kemungkaran serta
kamu pula beriman kepada Allah". (QS. Ali Imran : 110)
Daftar ISI
Profil
Topik
11. PEMBAHASAN
Asas Dari Pendidikan Islam
ASAS IBADAT
Asas Ibadat. Beribadah kepada Allah merupakan tujuan
utama dalam hidup ini. Menyembah Allah berarti memusatkan
penyembahan kepada Allah semata-mata dengan menjalani dan
mengatur segala aspek kehidupan, lahir dan batin, jasmani dan
rohani, baik dalam kehidupan individu sebagai hamba-Nya maupun
dalam hubungan sesama manusia sebagai anggota masyarakat. Jadi
untuk menghasilkan tujuan hidup ini, satu daripada asas yang
ditekankan dalam pendidikan Islam ialah asas ibadat, baik berupa
ibadat khusus ataupun ibadat umum. Firman Allah yang artinya :
"Dan tidak Aku jadikan jin dan manusia melainkan untuk
beribadah kepada Ku." (QS. Adz-Dzariyat: 56)
Daftar ISI
Profil
Topik
12. PEMBAHASAN
Asas Dari Pendidikan Islam
ASAS AKHLAK
Asas
Akhlak.
Mohd.
Jawad
Ridha
(1972) menyatakan, akhlak ialah sifat terpuji yang sepatutnya di miliki
oleh setiap orang. Sebuah masyarakat tidak akan maju sekiranya ia
tidak memiliki akhlak yang terpuji, karena akhlak yang terpuji
bermaksud mendidik manusia ke arah mencapai kemajuan dalam
kehidupan. Dalam konteks ini, Al-Abrasyi (1969) menyatakan bahwa
pendidikan akhlak adalah jiwa pendidikan Islam. Puncak akhlak yang
mulia merupakan sasaran murni dari segala pendidikan. Sabda
Rasulullah s.a.w yang artinya :
"Sesungguhnya diutuskan aku untuk menyempurnakan
akhlak.”
Daftar ISI
Profil
Topik
13. PEMBAHASAN
Tujuan Dari Pendidikan Islam
Tujuan umum
Tujuan yang akan dicapai dengan semua kegiatan
pendidikan, baik dengan pengajaran atau dengan cara yang
lainnya. Tujuan umum lebih bersifat empirik dan realistik.
Tujuan umum berfungsi sebagai arah yang taraf pencapaiannya
dapat diukur karena menyangkut perubahan sikap, perilaku dan
kepribadian peserta didik.
Daftar ISI
Profil
Topik
14. PEMBAHASAN
Tujuan Dari Pendidikan Islam
Tujuan akhir/ Tertinggi
Yaitu terwujudnya ”insan kamil” (manusia paripurna)
Menurut Asma Hasan Fahmi, tujuan akhir pendidikan islam dapat
diperinci menjadi:
a.
Tujuan keagamaan.
b.
Tujuan pengembangan akal dan akhlak.
c.
Tujuan pengajaran kebudayaan.
d.
Tujuan pembicaraan kepribadian.
Bila tujuan pendidikan seperti apa yang disampaikan oleh Asma Hasan
al Fahmi dan Munir Mursi, maka tujuan pendidikan adalah pengembangan
akal dan akhlak yang dalam akhirnya dipakai untuk menghambakan diri
kepada Allah SWT. Manusia mempunyai aspek rohani seperti yang
dijelaskan dalam surat al Hijr ayat 29 :
“Maka Aku telah menyempurnakan kejadiannya dan meniupkan ke
dalamnya roh-Ku, maka sujudlah kalian kepada-Nya”.
Daftar ISI
Profil
Topik
15. PEMBAHASAN
Tujuan Dari Pendidikan Islam
Tujuan Sementara
tujuan yang akan dicapai setelah anak didik diberi sejumlah pengalaman
tertentu yang direncanakan dalam suatu kurikulum pendidikan formal.
Atau tujuan sementara adalah sasaran sementara yang harus dicapai
oleh umat Islam yang melaksanakan pendidikan Islam. Maksudnya yaitu
tercapainya
berbagai
kemampuan
seperti
kecakapan
jasmaniah, pengetahuan membaca, menulis, pengetahuan ilmu-ilmu
kemasyarakatan, kesusilaan, keagamaan, kedewasaan jasmani-rohani
dan sebagainya
Daftar ISI
Profil
Topik
16. PEMBAHASAN
Tujuan Dari Pendidikan Islam
Tujuan Operasional
tujuan praktis yang dicapai melalui kegiatan pendidikan tertentu
Semisal :ekskul , organisasi dsb.
Daftar ISI
Profil
Topik
17. PROFIL KELOMPOK
NAMA
Tanggal lahir
Alamat asli
Facebook / No HP
Twitter
: ARIF SYAIFUDIN
: Malang,02 – juli - 1993
: Dampit – Kab malang
: Saifuddien Arief / 087701567668
:-
NAMA
Tanggal lahir
Alamat asli
Facebook / No HP
Twitter
: MAHRUS SALIM
: Malang,03 – feb - 1993
: Giripurno – KWB
: machrus / 08980389850
: @kak_salim
NAMA
Tanggal lahir
Alamat asli
Facebook / No HP
Twitter
Daftar ISI
: RISKY H
:
:
:
:
18. Murabbi
orang yang mendidik dan menyiapkan peserta didik agar
mampu berkreasi serta mampu mengatur dan memelihara hasil
kreasinya untuk tidak menimbulkan malapetaka bagi
dirinya, masyarakat dan alam sekitarnya.
TOPIK
19. Mu’allim
orang yang menguasai ilmu dan mampu mengembangkannya
serta menjelaskan fungsinya dalam kehidupan, menjelaskan
dimensi teoritis dan praktisnya, sekaligus melakukan transfer
ilmu pengetahuan, internalisasi serta implementasi.
TOPIK
20. Mu’addib
orang yang mampu menyiapkan peserta didik untuk
bertanggungjawab dalam membangun peradaban yang
berkualitas di masa depan.
TOPIK
21. Mudarris
orang yang memiliki kepekaan intelektual dan informasi serta
memperbaharui pengetahuan dan keahliannya secara
berkelanjutan, dan berusaha mencerdaskan peserta
didiknya, memberantas kebodohan mereka, serta melatih
keterampilan sesuai dengan bakat , minat dan kemampuannya.
TOPIK
22. Mursyid
orang yang mampu menjadi model atau sentral identifikasi diri
atau menjadi pusat anutan, teladan dan konsultan bagi peserta
didiknya.
TOPIK
