1. YouTube
Das neue
Bildungsfernsehen?
Prof. Dr. Karsten D. Wolf
FB 12 Erziehungs- und Bildungswissenschaften
Lehr- und Forschungsgebiet
Didaktische Gestaltung Multimedialer
Lernumgebungen
Zentrum für Medien, Kommunikation und Information
Lab Medienbildung | Bildungsmedien
TELEKOLLEG II: Mathematik Teil 2/3
http://www.ifeb.uni-bremen.de/wolf
http://www.youtube.com/watch?v=oc8FcNEmKdI
Analysis I: Grenzwerte bei Funktionen
Eberhard Weiß
cc by team kadewe 2011
Mittwoch, 20. April 2011
10. Allein! Die Welt hat mich vergessen
Ich hänge rum! Hab's bei allen verschissen
Ich sitz' zu Hause Keine Lust zu gar nichts!
Ich fühl' mich alt im Sumpf wie meine Omi:
Refrain
Ich schalt' die Glotze an
Die Daltons Waltons, everyone
Ich glotz' von Ost nach West,
2, 5, 4
Ich kann mich doch gar nicht entscheiden, TV Glotzer
Ist alles so schön bunt hier!
Ich glotz' TV (sie glotzt TV)
Ich glotz' TV (sie glotzt TV) Wau!
Ich bin so tot! War das nun schon mein
Leben?
Meine schöne Phantasie!!
Meine Schaltstellen sind hinüber
Mittwoch, 20. April 2011
11. Allein! Die Welt hat mich vergessen Refrain
Ich hänge rum! Hab's bei allen verschissen
Ich sitz' zu Hause Keine Lust zu gar nichts! Ich krieg'ne Meise weil
Ich fühl' mich alt im Sumpf wie meine Omi: Na, ich fass' kein Buch
mehr an
Refrain
Ich schalt' die Glotze an Literatur?? Kotz kotz uuuuaah!
Die Daltons Waltons, everyone Da wird mir übel!
Ich glotz' von Ost nach West,
2, 5, 4 Und die Arztromane hab' ich mit
Ich kann mich doch gar nicht entscheiden, TV Glotzer zwölf hinter mich gebracht
Ist alles so schön bunt hier! Mann, bin ich belesen!!
Ich glotz' TV (sie glotzt TV)
Ich glotz' TV (sie glotzt TV) Wau! Ej! Und die Erfrischungswaffeln sind
ausgelaufen, würg würg Nörck
Ich bin so tot! War das nun schon mein Und diese Scheissschokolade macht
Leben? einen fetter und fetter und fetter und fetter
Meine schöne Phantasie!! und ach!
Meine Schaltstellen sind hinüber
Mittwoch, 20. April 2011
13. Jeremy Ellis
James Brown MPC Madness
YouTube
Mittwoch, 20. April 2011
14. Jeremy Ellis
James Brown MPC Madness
YouTube
Mittwoch, 20. April 2011
15. Jeremy Ellis
Native Instruments Promo Video Machine
YouTube
Quellenangabe
Mittwoch, 20. April 2011
16. Jeremy Ellis
Native Instruments Promo Video Machine
YouTube
Quellenangabe
Mittwoch, 20. April 2011
17. Jeremy Ellis
MPC_MPD Basics Tutorial I
YouTube
Quellenangabe
Mittwoch, 20. April 2011
18. Jeremy Ellis
MPC_MPD Basics Tutorial I
YouTube
Quellenangabe
Mittwoch, 20. April 2011
19. Jimmy Falon und Justin Timberlake
History of Rap – Live Performance
Late Night Show (NBC) ripped auf YouTube
Quellenangabe
Mittwoch, 20. April 2011
20. Jimmy Falon und Justin Timberlake
History of Rap – Live Performance
Late Night Show (NBC) ripped auf YouTube
Quellenangabe
Mittwoch, 20. April 2011
21. User Generated Content
‣ Parodien / Remixes
‣ Meinungen
‣ Pleiten, Pech und Pannen
‣ Performances
‣ Musik
‣ Sport
‣ Hobbies
‣ Erklären
‣ „Amateure“ Judson Laipply
Evolution of Dance
‣ Pro Users: Unis, Trainer, ca. 170 Mio Views
Firmen
Mittwoch, 20. April 2011
22. Judson Laipply
The Evolution of Dance
170 Millionen Views auf YouTube
Quellenangabe
Mittwoch, 20. April 2011
23. Abifeier
The Evolution of Dance
YouTube
Quellenangabe
Mittwoch, 20. April 2011
24. Busch Ball
Performance Video
YouTube
Quellenangabe
Mittwoch, 20. April 2011
25. Busch Ball
Erklär Video
YouTube
Quellenangabe
Mittwoch, 20. April 2011
36. Vorteile von YouTube etc. als Bildungsfernsehen
‣ Wann schaue ich etwas: Zeitautonomie
‣ Wie schaue ich etwas: Pause, Wiederholung, Kurze Episoden
‣ Was schaue ich: Alternativen, Spezialinteressen, Vertiefen, Erweitern
‣ Erklären lassen: Von vielen, von Peers, von Experten, anschaulich
‣ In Diskurs eintreten: Videoantworten
Quellenangabe
Mittwoch, 20. April 2011
42. Lernen mit Video: Lernen am Modell
• 4 Stufenmethode (Schelten 1995)
• Vorbereiten
• Demonstrieren / Erklären
• Nachmachen unter Anleitung
• Selbständig üben und arbeiten lassen
+++ Vollständige Handlung (6 Schritte; Schöpf/Nicolas 2005)
Karsten D. Wolf
Mittwoch, 20. April 2011
43. Lernen durch Reflektion von Videos (Krammer/Reusser 2005)
• Erfassen der Komplexität von Realität
• Wissen erweitern
• Wissen flexibler machen
• Theorie und Praxis verbinden
• Fachsprache aufbauen
• Perspektivwechsel
Krammer/Reusser 2005
Karsten D. Wolf
Mittwoch, 20. April 2011
44. Lernen durch Reflektion von Videos (Pea/Lindgren 2008)
Karsten D. Wolf
Mittwoch, 20. April 2011
45. Lernen durch Reflektion von Videos (Pea/Lindgren 2008)
Karsten D. Wolf
Mittwoch, 20. April 2011
46. Lernen durch Lehren/Erklären (mit Videos)
• Thema selbst erarbeiten und verstehen
• Erklären können (peers!)
• Verständnis sicherstellen
Karsten D. Wolf
Mittwoch, 20. April 2011
47. Le Parkour
Performancevideo
YouTube
Mittwoch, 20. April 2011
48. Le Parkour
Performancevideo
YouTube
Mittwoch, 20. April 2011
49. Parkour
Erklärvideo
YouTube
Mittwoch, 20. April 2011
50. Parkour
Erklärvideo
YouTube
Mittwoch, 20. April 2011
51. The upper ladder: Jojo Mayer‘s
Secret weapons for the Modern Drummer
Karsten D. Wolf
Mittwoch, 20. April 2011
52. Erste Schritte zu einer Taxonomie von Erklärvideos (Wolf 2011)
0: Reines Performanzvideo
1: Performanzvideo mit klarer Kameraperspektive
2: Performanzvideo mit mehreren Kameraperspektiven, Wiederholungen, Zeitlupen, Schnitten
3: Performanzvideo mit erklärenden Voice Over
4: Erklärvideo mit didaktischer Schritt-für-Schritt Erklärung
5: Erklärvideo mit didaktischer Reduktion bzw. allmählichem Aufbau (wallspin video)
6: Erklärvideo mit zusätzlicher Nutzung von Visualisierung (Theory of multimedia learning; Mayer)
Karsten D. Wolf
Mittwoch, 20. April 2011
58. Idee draufhaber.tv
• Performancevideos: Draufhaber
• Erklärvideos und Remixing: Durchblicker
• Meister-Remixes: Lehrende und AusbilderInnen
• Video-Portfolio ihrer hochgeladenen Videos zur Vorstellung bei
zukünftigen Arbeitgebern
(Demonstration der Employability)
• Interessensgruppen und berufliche Identität
Mittwoch, 20. April 2011
59. Idee draufhaber.tv
• Informelles, de-institutionalisiertes Lernen
• Verbindung informeller und formaler Lern- und Lehrkontexte
• Ressourcenorientierung statt Defizitbearbeitung
• Video als bekanntes Medium
Mittwoch, 20. April 2011
60. Kontakt
wolf@uni-bremen.de
draufhaber.tv
draufhaberin.tv
Mittwoch, 20. April 2011
61. closed beta
Juli
Kontakt
wolf@uni-bremen.de
draufhaber.tv
draufhaberin.tv
Mittwoch, 20. April 2011
62. closed beta
Juli
open beta
September
Kontakt
wolf@uni-bremen.de
draufhaber.tv
draufhaberin.tv
Mittwoch, 20. April 2011