uan

1. 5. BAHASA ARAB SMA/MA (PROGRAM BAHASA)
STANDAR KOMPETENSI
NO. KEMAMPUAN YANG DIUJI
LULUSAN
1. Membaca
Memahami berbagai ragam wacana Menentukan informasi dari bacaan/dialog sederhana
tulis sederhana dalam bentuk tentang identitas diri
paparan dan/atau dialog sederhana Menjelaskan makna kosakata dalam percakapan
tentang identitas diri, kehidupan tentang identitas diri
sekolah, kehidupan keluarga, Menentukan informasi dari bacaan/dialog sederhana
hobi/kegemaran, pekerjaan, wisata, tentang kehidupan sekolah
layanan umum (rumah sakit, kantor Menjelaskan makna kosakata dalam bacaan tentang
pos). kehidupan sekolah.
Menentukan informasi dari wacana sederhana tentang
kehidupan keluarga
Menjelaskan makna kosakata dalam percakapan
tentang kehidupan keluarga
Menentukan informasi dari wacana sederhana tentang
hobi / kegemaran.
Menentukan ungkapan/ta’bir tentang hobi /
kegemaran.
Menjelaskan makna kosakata dalam bacaan tentang
hobi/kegemaran.
Menentukan informasi dari wacana/dialog sederhana
tentang pekerjaan.
Menjelaskan makna kosakata/ungkapan dalam
bacaan tentang pekerjaan
Menentukan informasi dari wacana/dialog sederhana
tentang wisata.
Menjelaskan makna kosakata dalam bacaan tentang
wisata
Menentukan informasi dari wacana/dialog sederhana
tentang rumah sakit
Menjelaskan makna kosakata dalam bacaan tentang
rumah sakit
Menentukan informasi dari wacana/dialog sederhana
tentang layanan umum (kantor pos)
2. Menulis
Mengungkapkan pendapat, perasaan Menggunakan ungkapan-ungkapan tentang identitas
dan pikiran secara tertulis dengan diri
menggunakan ungkapan Menggunakan kalimat dan ungkapan komunikatif
komunikatif, kosakata, dan struktur/ yang mengandung huruf jarr dan isim isyarah
pola kalimat yang tepat tentang Menyusun struktur/pola kalimat yang tepat yang
identitas diri, kehidupan sekolah, mengandung isim istifham, isim
kehidupan keluarga, hobi/ mufrad/mutsanna/jama’
kegemaran, pekerjaan, wisata, Menentukan ungkapan / ta’bir tentang
layanan umum (rumah sakit, kantor hobi/kegemaran.
pos). Menyusun struktur/pola kalimat yang tepat dan
komunikatif tentang hobi / kegemaran
Menyusun struktur/pola kalimat yang tepat dan
komunikatif tentang pekerjaan.
5

2. STANDAR KOMPETENSI
NO. KEMAMPUAN YANG DIUJI
LULUSAN
Menyusun struktur/pola kalimat yang tepat dan
komunikatif tentang wisata
Menggunakan ungkapan yang tepat dalam kalimat
sederhana tentang wisata
Menyusun struktur/pola kalimat yang tepat dan
komunikatif tentang seni budaya
Menggunakan ungkapan perintah dalam transaksi
dalam layanan umum (kantor pos)
6. BAHASA JEPANG SMA/MA (PROGRAM BAHASA)
STANDAR KOMPETENSI
NO. KEMAMPUAN YANG DIUJI
LULUSAN
1. Membaca
Memahami berbagai ragam wacana Mengidentifikasi berbagai ungkapan komunikatif
tulis sederhana dalam bentuk Memperoleh informasi umum, informasi tertentu, dan
paparan atau dialog tentang identitas atau rinci dari wacana tertulis
diri, kehidupan sekolah, kehidupan Menyusun kalimat
keluarga, kehidupan sehari-hari, Menentukan generik (kelompok) kata
kegemaran, pariwisata yang ditulis Menentukan arti kanji
dalam huruf kana (hiragana,
katakana) dan beberapa huruf kanji.
2. Menulis
Mengungkapkan pendapat, Menentukan berbagai ungkapan/kalimat komunikatif
perasaan/pikiran dan informasi Menentukan kata kerja
secara tertulis dengan menggunakan Menentukan kata bilangan
ungkapan komunikatif, kosa kata Menentukan kata sifat
dan struktur/pada kalimat yang tepat Menentukan kalimat tanya
tentang identitas diri, kehidupan Menentukan kata keterangan, kata sambung, kata
sekolah, kehidupan keluarga, bantu, kata benda
kehidupan sehari-hari, kegemaran, Menentukan cara baca kanji yang tepat
pariwisata yang ditulis dengan huruf Menentukan kanji yang tepat dari suatu kata yang
kana (hiragana, katakana) dan ditulis dalam hiragana
beberapa huruf kanji. Menyusun kalimat
Menentukan generik (kelompok) kata
6

3. 7. BAHASA JERMAN SMA/MA (PROGRAM BAHASA)
STANDAR KOMPETENSI
NO. KEMAMPUAN YANG DIUJI
LULUSAN
1. Membaca
Memahami berbagai ragam wacana Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan
tulis sederhana dalam bentuk atau rinci dari wacana tulis dalam tema identitas diri
paparan dan atau dialog tentang Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan
identitas diri, kehidupan sekolah, atau rinci dari wacana tulis dalam tema kehidupan
kehidupan keluarga, hobby dan sekolah
waktu senggang, pekerjaan, wisata. Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan
atau rinci dari wacana tulis dalam tema kehidupan
keluarga
Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan
atau rinci dari wacana tulis dalam tema
kegemaran/hobi
Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan
atau rinci dari wacana tulis dalam tema pekerjaan
Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan
atau rinci dari wacana tulis dalam tema wisata
2. Menulis
Mengungkapkan pendapat, perasaan Menentukan ungkapan komunikatif /kosa kata yang
dan pikiran secara tertulis dengan tepat dalam percakapan sederhana tema identitas diri
menggunakan ungkapan Menentukan ungkapan komunikatif/kosakata yang
komunikatif, kosa kata dan tepat dalam percakapan tulis sederhana tema
struktur/pola kalimat yang tepat kehidupan sekolah
tentang identitas diri, kehidupan Menentukan ungkapan komunikatif/kosa kata yang
sekolah, kehidupan keluarga, hobby tepat dalam percakapan sederhana tema kehidupan
dan waktu senggang, pekerjaan, keluarga
wisata.
Menentukan ungkapan komunikatif/kosakata yang
tepat dalam percakapan sederhana tema
kegemaran/hobi
Menentukan ungkapan komunikatif/kosakata yang
tepat dalam percakapan sederhana tema pekerjaan
Menentukan ungkapan komunikatif/kosakata yang
tepat dalam percakapan sederhana tema wisata
7

4. 8. BAHASA PRANCIS SMA/MA (PROGRAM BAHASA)
STANDAR KOMPETENSI
NO. KEMAMPUAN YANG DIUJI
LULUSAN
1 Membaca
Memahami berbagai ragam wacana Menentukan informasi dari sebuah wacana tulis
tulis sederhana dalam bentuk Menentukan simpulan dari sebuah wacana tulis
paparan dan atau dialog, tentang Menentukan gambar yang sesuai dengan pernyataan
identitas diri, kehidupan sekolah, yang diberikan
hobi dan kegiatan di waktu Menentukan gambar yang sesuai dengan kalimat
senggang, kehidupan keluarga, yang menyatakan keadaan
pekerjaan, wisata. Menentukan sinonim/antonim dari kata yang
diberikan berdasarkan konteks
Menentukan kata ganti
2. Menulis
Mengungkapkan pendapat, perasaan Melengkapi percakapan dengan Ungkapan
dan pikiran secara tertulis dengan komunikatif
menggunakan ungkapan Menentukan ungkapan yang menyatakan
komunikatif, kosa kata dan struktur/ jumlah/kuantitas
pola kalimat yang tepat, tentang Menentukan gambar yang sesuai dengan kalimat
identitas diri, kehidupan sekolah, yang menyatakan keadaan suatu benda, seseorang
hobi dan kegiatan di waktu atau peristiwa
senggang, kehidupan keluarga, Melengkapi percakapan dengan ungkapan yang
pekerjaan, wisata. menyatakan kepemilikan
Melengkapi percakapan dengan kalimat
négatif/interogatif
Melengkapi percakapan dengan ungkapan yang
menyatakan kala
9. BAHASA MANDARIN SMA/MA (PROGRAM BAHASA)
STANDAR KOMPETENSI
NO. KEMAMPUAN YANG DIUJI
LULUSAN
1. Membaca
Memahami berbagai ragam wacana Menentukan ejaan bahasa Mandarin (Hanyu pinyin)
tulis sederhana dalam bentuk paparan Menentukan kalimat yang tepat sesuai dengan
dan atau dialog tentang kehidupan kaidah struktur bahasa Mandarin
sekolah, kehidupan keluarga, Menentukan berbagai ungkapan yang tepat sesuai
kegemaran, wisata, pekerjaan. dengan tema dari wacana
Menentukan jawaban dengan tepat, sesuai dengan isi
wacana
2. Menulis
Mengungkapkan pendapat, perasaan Menentukan unsur-unsur yang berkaitan dengan
dan pikiran secara tertulis dengan penulisan aksara Han (Hanzi: bihua, bishun, bushou)
menggunakan kosakata, ungkapan Menentukan kata benda, kata ganti, kata kerja, kata
komunikatif dan struktur/pola bantu bilangan, kata bilangan, kata sifat, kata waktu,
kalimat yang tepat tentang identitas kata bantu bertanya, kata sambung yang tepat sesuai
diri, kehidupan sekolah, kehidupan tema atau gambar yang disajikan
keluarga, kehidupan sehari-hari,
kegemaran, wisata, pekerjaan dan
layanan umum.
8