SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 15
ANG PAG-IRAL NG SISTEMANG
PIYUDALISMO
By: Alexandra Denise D. Castaneda
Gr. & Sec. : 8-Solomon
ANG PANAHON NG CHIVALRY
Noong ika- 11 siglo, naglaban ang mga maharlika para sa
kapangyarihan. Upang ipagtanggol ang kanilang mga teritoryo ,
bumuo ng pribadong hukbo ng mga maharlika. Kapalit ng
paglilingkod-militar, ibinigay ang mga lupa sa mga knight.
Naglalaan ng panahon ang mga knight para sa kanilang
pagsasanay at paghahanda sa digmaan.
Ang mga knight ay inaasahang ipamalas ang katapangan sa
digmaan at katapatan sa kanyang panginoon. Ang katangiang
ito ay nabibilang sa kodigo ng chivalry. Ang chivalry ay hango
sa salitang Pranses na cheval na nangangahulugang
“kabayo”.Kabilang sa mga tungkulin ng knight ay ang
pagatatanggol sa mahihina at mahihirap.
DAGDAG KAALAMAN
Ang mga knight ay mga kawal na sanay na sumakay
sa kabayo at mula sa maharlikang angkan kaya’t sila
lamang ang may salapi upang magkaroon ng kabayo at
kalasag. Ang isang knight ay inaasahang may
edukasyon ,magalang, marangal, at patas upang
tulungan ang mga mahina at protektahan ang mga
mahihirap. Ang mga kaugaliang ito ay tinatawag na
chivalry. Ang isang knight ay tinatawag na “Sir”. Ang
pagiging knight ay hindi naipapamana, bagkus ito ay
kailangang dumaan sa mga serye ng pagsasanay sa
loob ng maraming taon.
KNIGHT
MGA PAGBABAGO SA PAGWAWAKAS NG
MIDDLE AGES
Nagwakas ng pagsalakay ng mga viking noong 1000. Ito
ang naghatid ng katatagan sa kabuhayan. Ang mga pagbabago
sa ekonomiya tulad ng pagtaas ng produksyon sa pagkain,
pagsibol ng mga industriya, at pagbabago ng kalakalan ang
nagbibigay daaan sa pag-unlad ng lipunan. Subalit sa pagitan
ng 1300 at 1450, may mga serye ng kalamidad ang sumira sa
kaunlaran ng Europe. Kabilang dito ang Black Death at ang
mga digmaan.
Ang pagsasapit ng 1500, may iilang bahagi na lamang sa
kaunarang Europe kung saan umiiral ang piyudalismo. Ang
mga pagbabagong nagdulot sa pagwawakas ng piyudalismo ay
ang pag-unlad ng mga bayan at lungsod, pagwawakas ng mga
serFdom, at paglakas ng kapangyarihan ng mga hari.
REBOLISYON SA AGRIKULTURA
Noong 1050, nagsimulang magkaroon ng surplus na
pagkain bunga ng mga bagong kagamitan at paraan ng
pagsasaka. Isa sa mahalagang pagbabago ay ang three-
Field system kung saan ang lupain ay hianati satatlong
bahagi. Ang isang bahagi ng lupa ay hindi tataniman upang
manumbalik ang sustansiya ng lupa at ang dalawang
bahagi ay tataniman ng magkakaibang pananim.
Nagkaroon ng kalamangan ang ganitong sistema dahil
mainam na dalawang uri ang pananim na inani. Bunga ng
pagtaas ng suplay ng pagkain ay lumaki rin ang
populasyon ng Europe at dumami ang bilang ng mga
lungsod.
THREE-FIELD SYSTEM
PAG-UNLAD NG EKONOMIYA
Noong ika-12 siglo, ang mga mangangalakal sa mga
lungsod ng Italy ay nakipagkalakalan sa Constantinople at
iba pang daungan sa Mediterrnean. Lumago rin ang
kalakalan sa mga lungsod sa rehiyong Baltie. Ang mga
pangunahing produkto ay ang troso, isda, at butil na
dinadala sa iba pang bahagi ng Europe. Ang paglago sa
kalakalan ang nagbigay-daan sa pagbuo sa Hanseatic
League.
Unti-unting lumago ang bilang ng mga pagawaan na
gumagawa ng iba’t-ibang produkto at nagkaroon din ng
mga sentro ng industriya sa paggawa ng tela, salamin, at
mga metal.
Ang pakikipagkalakalan ay isinasagawa sa mga bayan.
Isinagawa rin ang fairs, ilang beses sa isang taon. Ito ay
kadalasang sinasabay sa mga relihiyosong pagdiriwang
kung saan pumupunta ang mga tao sa bayan.
Ang mga malalaking fair ay isinasagawa ng mga Guild.
Ang guild ay samahan ng mga tao na kabilang sa isang
hanapbuhay na may pagkakatulad sa mga unyon ng
manggagawa sa kasalukuyan. Ang mga kasapi ng guild ay
may sinusunod na pamantayan sa kalamidad, sukat, bigat
at presyo.
MEDIEVAL FAIR
DAGDAG KAALAMAN
Noong 1241, ang dalawang bayan ng Hamburg at
Lubeck ay nagtatag ng hansa o samahan ng mangangalakal
na naging Hanseatic league noong 1260. Nagdala sila ng
mga hilaw na materyales mula sa silangang Europe kapalit
ng nayaring kalakal mula sa kanluran. Nangingibabaw ang
mga Hanseatic league sa kalakal mula sa pagitan ng
England, Germany, Russia, at Scandinavia noong ika-14
siglo. Gumamit ang mga mangangalakal ng Hanseatic
league ng mga matitibay na barko sa pagdadala ng mag
kalakal. Nagtayo sila ng mga warehouse, pinasimulan ang
sistema ng pangbabangko, at gumawa ng pangdepensa
laban sa mga kawatan.
PAGLAGO NG MGA LUNGSOD
Ang paglago ng populasyon at pag-unlad ng kalakan
ang nagbibigay daan upang ang mga lungsod ang
maging sentro ng kabuhayan. Sa isang lungsod ay
mayroong pamilihan, malaking simbahan, at town hall
sa gitna. Napapaligiran ito ng mga bahay at tindahan na
magkakatabi para sa proteksyon.
Subalit karamihan ng mga lungsod ay marurumi,
siksikan, at mabaho kaya’t madalas ang paglaganp ng
sakit, sunog, at krimen. Gayunpaman, maraming tao
ang nagtutungo at naninirahan dito, kabilang dito ang
mga serF na umalis o tumakas sa mga manor.
MEDIEVAL TOWN
PANUMBALIK NG KAALAMAN
Ang paglago ng kalakalan at paglago ng mga
lungsod ay naghahtid ng panibagong interes sa
kaalaman. Bunga nito, sumibol ang panibagong
institusyon sa lipunan-ang mga unibersidad. Naitatag
ang mga unibersidad sa Paris at Bologna sa Italy
pagkatapos ng ika-11 siglo. Nasundan ito ng
unibersidad sa Oxford at Salerno. Karamihan sa mga
mag-aaral ay anak ng mga mayayamang burgher o
mga artisano na naninirahan sa mga bayan o mga
lungsod. Hangarin nila na makapagtrabaho sa
pamahalaan o simbahan kapag nakapagtapos sa pag-
aaral.
Nakilala sa panahong ito ang mga manunulat tulad
ni Dante Alighieri na sumulat ng Divine Comedy
at si Geoffrey Chaucer na sumulat ng The country
tales. Nakilala rin ang iskolar na si Thomas
Aquinas na ipinaliwanag ang batayang
katotohanan ng relihiyon gamit ang lohikal na
argumento. Sinulat ni Aquinas ang Summa
Theologica na amy impluwensa ni Aritotle at ng
kaisipang kristiyano.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluraninIkalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
Mary Grace Ambrocio
 
Unang digmaang pandaigdig
Unang digmaang pandaigdigUnang digmaang pandaigdig
Unang digmaang pandaigdig
Keith Lucas
 
Paglakas ng europe merkantilismo
Paglakas ng europe   merkantilismoPaglakas ng europe   merkantilismo
Paglakas ng europe merkantilismo
Jared Ram Juezan
 

Mais procurados (20)

Ang sistemang pyudalismo at manoryalismo
Ang sistemang pyudalismo at manoryalismoAng sistemang pyudalismo at manoryalismo
Ang sistemang pyudalismo at manoryalismo
 
Banghay sa Araling Panlipunan 8
Banghay sa Araling Panlipunan 8Banghay sa Araling Panlipunan 8
Banghay sa Araling Panlipunan 8
 
Rebolusyong Panlipunan (French Revolution)
Rebolusyong Panlipunan (French Revolution)Rebolusyong Panlipunan (French Revolution)
Rebolusyong Panlipunan (French Revolution)
 
Klasikal na kabihasnan ng greece at rome
Klasikal na kabihasnan ng greece at romeKlasikal na kabihasnan ng greece at rome
Klasikal na kabihasnan ng greece at rome
 
Leyte National High School- Mahabang Pagsusulit sa WW1 at WW2
Leyte National High School- Mahabang Pagsusulit sa WW1 at WW2Leyte National High School- Mahabang Pagsusulit sa WW1 at WW2
Leyte National High School- Mahabang Pagsusulit sa WW1 at WW2
 
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluraninIkalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
 
Ang rebolusyong siyentipiko
Ang rebolusyong siyentipikoAng rebolusyong siyentipiko
Ang rebolusyong siyentipiko
 
Rebolusyong siyentipiko
Rebolusyong siyentipikoRebolusyong siyentipiko
Rebolusyong siyentipiko
 
Aralin 8: ANG PAGLAWAK NG KAPANGYARIHAN NG EUROPE
Aralin 8: ANG PAGLAWAK NG KAPANGYARIHAN NG EUROPEAralin 8: ANG PAGLAWAK NG KAPANGYARIHAN NG EUROPE
Aralin 8: ANG PAGLAWAK NG KAPANGYARIHAN NG EUROPE
 
Ang ikalawang yugto ng imperyalismo at kolonyalismo
Ang ikalawang yugto ng imperyalismo at kolonyalismoAng ikalawang yugto ng imperyalismo at kolonyalismo
Ang ikalawang yugto ng imperyalismo at kolonyalismo
 
Renaissance
Renaissance Renaissance
Renaissance
 
REBOLUSYONG-AMERIKANO.pptx
REBOLUSYONG-AMERIKANO.pptxREBOLUSYONG-AMERIKANO.pptx
REBOLUSYONG-AMERIKANO.pptx
 
Unang digmaang pandaigdig
Unang digmaang pandaigdigUnang digmaang pandaigdig
Unang digmaang pandaigdig
 
Rebolusyong Panlipunan (American Revolution)
Rebolusyong Panlipunan (American Revolution)Rebolusyong Panlipunan (American Revolution)
Rebolusyong Panlipunan (American Revolution)
 
Paglakas ng europe merkantilismo
Paglakas ng europe   merkantilismoPaglakas ng europe   merkantilismo
Paglakas ng europe merkantilismo
 
Kontra Repormasyon
Kontra RepormasyonKontra Repormasyon
Kontra Repormasyon
 
Rebolusyong pranses
Rebolusyong pranses Rebolusyong pranses
Rebolusyong pranses
 
Sistemang Merkantilismo
Sistemang MerkantilismoSistemang Merkantilismo
Sistemang Merkantilismo
 
Rebulusyong amerikano
Rebulusyong amerikanoRebulusyong amerikano
Rebulusyong amerikano
 
Modyul 16 ang pag-unlad ng nasyonalismo
Modyul 16   ang pag-unlad ng nasyonalismoModyul 16   ang pag-unlad ng nasyonalismo
Modyul 16 ang pag-unlad ng nasyonalismo
 

Destaque

Araling Panlipunan Grade 8 Fourth Quarter Module
Araling Panlipunan Grade 8 Fourth Quarter ModuleAraling Panlipunan Grade 8 Fourth Quarter Module
Araling Panlipunan Grade 8 Fourth Quarter Module
Jhing Pantaleon
 
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
Lavinia Lyle Bautista
 
Modyul 09 sistemang piyudal ok
Modyul 09   sistemang piyudal okModyul 09   sistemang piyudal ok
Modyul 09 sistemang piyudal ok
May Samarita
 
Paglaganap ng kapangyarihan ng rome
Paglaganap ng kapangyarihan ng romePaglaganap ng kapangyarihan ng rome
Paglaganap ng kapangyarihan ng rome
Rai Ancero
 
Repormasyon: Mga dahilan ng repormasyong protestante
Repormasyon: Mga dahilan ng repormasyong protestanteRepormasyon: Mga dahilan ng repormasyong protestante
Repormasyon: Mga dahilan ng repormasyong protestante
Angelyn Lingatong
 
GRADE 8 : IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANIN
GRADE 8 : IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANINGRADE 8 : IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANIN
GRADE 8 : IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANIN
Jt Engay
 

Destaque (20)

Pyudalismo
PyudalismoPyudalismo
Pyudalismo
 
Araling Panlipunan Grade 8 Fourth Quarter Module
Araling Panlipunan Grade 8 Fourth Quarter ModuleAraling Panlipunan Grade 8 Fourth Quarter Module
Araling Panlipunan Grade 8 Fourth Quarter Module
 
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
 
Phoenicians
PhoeniciansPhoenicians
Phoenicians
 
Modyul 09 sistemang piyudal ok
Modyul 09   sistemang piyudal okModyul 09   sistemang piyudal ok
Modyul 09 sistemang piyudal ok
 
Ambag ng Rome sa Panitikan at Arkitektura
Ambag ng Rome sa Panitikan at ArkitekturaAmbag ng Rome sa Panitikan at Arkitektura
Ambag ng Rome sa Panitikan at Arkitektura
 
6. gitnang panahon
6. gitnang panahon6. gitnang panahon
6. gitnang panahon
 
AP 7 Lesson no. 17: Dahilan ng Imperyalismo sa Kanlurang at Timog Asya
AP 7 Lesson no. 17: Dahilan ng Imperyalismo sa Kanlurang at Timog AsyaAP 7 Lesson no. 17: Dahilan ng Imperyalismo sa Kanlurang at Timog Asya
AP 7 Lesson no. 17: Dahilan ng Imperyalismo sa Kanlurang at Timog Asya
 
Paglaganap ng kapangyarihan ng rome
Paglaganap ng kapangyarihan ng romePaglaganap ng kapangyarihan ng rome
Paglaganap ng kapangyarihan ng rome
 
Repormasyon: Mga dahilan ng repormasyong protestante
Repormasyon: Mga dahilan ng repormasyong protestanteRepormasyon: Mga dahilan ng repormasyong protestante
Repormasyon: Mga dahilan ng repormasyong protestante
 
AP 7 Lesson no. 29: Dahilan ng Imperyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya
AP 7 Lesson no. 29: Dahilan ng Imperyalismo sa Silangan at Timog-Silangang AsyaAP 7 Lesson no. 29: Dahilan ng Imperyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya
AP 7 Lesson no. 29: Dahilan ng Imperyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya
 
Heograpiya at Kabihasnang Rome
Heograpiya at Kabihasnang RomeHeograpiya at Kabihasnang Rome
Heograpiya at Kabihasnang Rome
 
GRADE 8 : IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANIN
GRADE 8 : IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANINGRADE 8 : IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANIN
GRADE 8 : IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANIN
 
Grade 5 lipunan ng sinaunang pilipino
Grade 5 lipunan ng sinaunang pilipinoGrade 5 lipunan ng sinaunang pilipino
Grade 5 lipunan ng sinaunang pilipino
 
Krusada
KrusadaKrusada
Krusada
 
Modyul 1 katangiang pisikal ng asya
Modyul 1 katangiang pisikal ng asyaModyul 1 katangiang pisikal ng asya
Modyul 1 katangiang pisikal ng asya
 
Piyudalismo at manoryalismo
Piyudalismo at manoryalismoPiyudalismo at manoryalismo
Piyudalismo at manoryalismo
 
Ang pyudalismo
Ang pyudalismoAng pyudalismo
Ang pyudalismo
 
Ang Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
Ang Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang AsyaAng Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
Ang Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
 
Pyudalismo at Manoryalismo
Pyudalismo at ManoryalismoPyudalismo at Manoryalismo
Pyudalismo at Manoryalismo
 

Semelhante a Ang pag ral ng sistemang piyudalismo - Castaneda

ang daigdig sa panahon ng transisyon.pptx
ang daigdig sa panahon ng transisyon.pptxang daigdig sa panahon ng transisyon.pptx
ang daigdig sa panahon ng transisyon.pptx
etheljane0305
 
Pagunlad At Pagbagsak Ng Ewan
Pagunlad At Pagbagsak Ng EwanPagunlad At Pagbagsak Ng Ewan
Pagunlad At Pagbagsak Ng Ewan
group_4ap
 
Ang Holy Roman Empire grade9.pptx
Ang Holy Roman Empire grade9.pptxAng Holy Roman Empire grade9.pptx
Ang Holy Roman Empire grade9.pptx
ROMELYNBALBIDO3
 
GRADE-PIYUDALISMO, MANORYALISMO AT GUILD NG GITNANG PANAHON.pptx
GRADE-PIYUDALISMO, MANORYALISMO AT GUILD NG GITNANG PANAHON.pptxGRADE-PIYUDALISMO, MANORYALISMO AT GUILD NG GITNANG PANAHON.pptx
GRADE-PIYUDALISMO, MANORYALISMO AT GUILD NG GITNANG PANAHON.pptx
JeanPaulynMusni1
 
Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02
Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02
Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02
Jeremie Corto
 
WEEK-5_PIYUDALISMO-AT-MANORYALISMO-1.pptx
WEEK-5_PIYUDALISMO-AT-MANORYALISMO-1.pptxWEEK-5_PIYUDALISMO-AT-MANORYALISMO-1.pptx
WEEK-5_PIYUDALISMO-AT-MANORYALISMO-1.pptx
MayDeGuzman9
 

Semelhante a Ang pag ral ng sistemang piyudalismo - Castaneda (20)

Bayan at lungsod
Bayan at lungsodBayan at lungsod
Bayan at lungsod
 
Araling Panlipunan Grade 8: Ang piyudalismo, manoryalismo at sistemang guild ...
Araling Panlipunan Grade 8: Ang piyudalismo, manoryalismo at sistemang guild ...Araling Panlipunan Grade 8: Ang piyudalismo, manoryalismo at sistemang guild ...
Araling Panlipunan Grade 8: Ang piyudalismo, manoryalismo at sistemang guild ...
 
Mga Pangyayaring Nag bibigay-daan Sa pagusbong ng Europe sa Panahong Medieval
Mga Pangyayaring Nag bibigay-daan Sa pagusbong ng Europe sa Panahong MedievalMga Pangyayaring Nag bibigay-daan Sa pagusbong ng Europe sa Panahong Medieval
Mga Pangyayaring Nag bibigay-daan Sa pagusbong ng Europe sa Panahong Medieval
 
ang daigdig sa panahon ng transisyon.pptx
ang daigdig sa panahon ng transisyon.pptxang daigdig sa panahon ng transisyon.pptx
ang daigdig sa panahon ng transisyon.pptx
 
Pagunlad At Pagbagsak Ng Ewan
Pagunlad At Pagbagsak Ng EwanPagunlad At Pagbagsak Ng Ewan
Pagunlad At Pagbagsak Ng Ewan
 
Ang Holy Roman Empire grade9.pptx
Ang Holy Roman Empire grade9.pptxAng Holy Roman Empire grade9.pptx
Ang Holy Roman Empire grade9.pptx
 
Gitnang panahon (Medieval Period)
Gitnang panahon (Medieval Period)Gitnang panahon (Medieval Period)
Gitnang panahon (Medieval Period)
 
GRADE-PIYUDALISMO, MANORYALISMO AT GUILD NG GITNANG PANAHON.pptx
GRADE-PIYUDALISMO, MANORYALISMO AT GUILD NG GITNANG PANAHON.pptxGRADE-PIYUDALISMO, MANORYALISMO AT GUILD NG GITNANG PANAHON.pptx
GRADE-PIYUDALISMO, MANORYALISMO AT GUILD NG GITNANG PANAHON.pptx
 
MPERYALISMO AT KOLONYALISMO SA T AT K ASYA
MPERYALISMO AT KOLONYALISMO SA  T AT K ASYAMPERYALISMO AT KOLONYALISMO SA  T AT K ASYA
MPERYALISMO AT KOLONYALISMO SA T AT K ASYA
 
Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02
Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02
Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02
 
Pag-usbong ng Europe sa Gitnang Panahon.pptx
Pag-usbong ng Europe sa Gitnang Panahon.pptxPag-usbong ng Europe sa Gitnang Panahon.pptx
Pag-usbong ng Europe sa Gitnang Panahon.pptx
 
GRADE 8 FACALTA.pptx
GRADE 8 FACALTA.pptxGRADE 8 FACALTA.pptx
GRADE 8 FACALTA.pptx
 
AP-REPORT.pptx
AP-REPORT.pptxAP-REPORT.pptx
AP-REPORT.pptx
 
Ang Daigdig sa Panahon ng Tradisyon
Ang Daigdig sa Panahon ng TradisyonAng Daigdig sa Panahon ng Tradisyon
Ang Daigdig sa Panahon ng Tradisyon
 
Pag usbong ng bourgeoisie
Pag usbong ng bourgeoisiePag usbong ng bourgeoisie
Pag usbong ng bourgeoisie
 
Mercantilismo
MercantilismoMercantilismo
Mercantilismo
 
WEEK-5_PIYUDALISMO-AT-MANORYALISMO-1.pptx
WEEK-5_PIYUDALISMO-AT-MANORYALISMO-1.pptxWEEK-5_PIYUDALISMO-AT-MANORYALISMO-1.pptx
WEEK-5_PIYUDALISMO-AT-MANORYALISMO-1.pptx
 
PAG-USBONG NG KAMALAYANG PAMBANSA AT PAKIKIBAKA.pptx
PAG-USBONG NG KAMALAYANG PAMBANSA AT PAKIKIBAKA.pptxPAG-USBONG NG KAMALAYANG PAMBANSA AT PAKIKIBAKA.pptx
PAG-USBONG NG KAMALAYANG PAMBANSA AT PAKIKIBAKA.pptx
 
Ang merkantilismo
Ang merkantilismoAng merkantilismo
Ang merkantilismo
 
PAGTATATAPOS NG SERFDOM
PAGTATATAPOS NG SERFDOMPAGTATATAPOS NG SERFDOM
PAGTATATAPOS NG SERFDOM
 

Mais de Angelyn Lingatong

Mais de Angelyn Lingatong (20)

02. Techniques-in-Selecting-and-Organizing-Information.pptx
02. Techniques-in-Selecting-and-Organizing-Information.pptx02. Techniques-in-Selecting-and-Organizing-Information.pptx
02. Techniques-in-Selecting-and-Organizing-Information.pptx
 
Visual-Reading.pdf
Visual-Reading.pdfVisual-Reading.pdf
Visual-Reading.pdf
 
Enculturation and socialization lecture (monday)
Enculturation and socialization lecture (monday)Enculturation and socialization lecture (monday)
Enculturation and socialization lecture (monday)
 
Panahon ng Pax ROmana
Panahon ng Pax ROmanaPanahon ng Pax ROmana
Panahon ng Pax ROmana
 
Pagpapalaganap ng kapangyarihan ng Rome
Pagpapalaganap ng kapangyarihan  ng RomePagpapalaganap ng kapangyarihan  ng Rome
Pagpapalaganap ng kapangyarihan ng Rome
 
Kaharian ng Benin
Kaharian ng BeninKaharian ng Benin
Kaharian ng Benin
 
Heograpiya ng Africa
Heograpiya ng AfricaHeograpiya ng Africa
Heograpiya ng Africa
 
Imperyo ng Ghana
Imperyo ng GhanaImperyo ng Ghana
Imperyo ng Ghana
 
Ang imperyong islam
Ang imperyong islamAng imperyong islam
Ang imperyong islam
 
ang kabihasnan ng Mesoamerica
ang kabihasnan ng Mesoamericaang kabihasnan ng Mesoamerica
ang kabihasnan ng Mesoamerica
 
Ikalawang Triumvirate
Ikalawang TriumvirateIkalawang Triumvirate
Ikalawang Triumvirate
 
Ang Imperyong Byzantine
Ang Imperyong ByzantineAng Imperyong Byzantine
Ang Imperyong Byzantine
 
Ang Imperyong Islam
Ang Imperyong IslamAng Imperyong Islam
Ang Imperyong Islam
 
Kabihasnan ng Mesoamerica
Kabihasnan ng MesoamericaKabihasnan ng Mesoamerica
Kabihasnan ng Mesoamerica
 
Paglaganap ng renaissance melvincenteno
Paglaganap ng renaissance melvincentenoPaglaganap ng renaissance melvincenteno
Paglaganap ng renaissance melvincenteno
 
Repormasyon
Repormasyon Repormasyon
Repormasyon
 
Ivydianepascua- Ambag ng Kabihasnang Islamic
Ivydianepascua- Ambag ng Kabihasnang IslamicIvydianepascua- Ambag ng Kabihasnang Islamic
Ivydianepascua- Ambag ng Kabihasnang Islamic
 
8 solomon report ap
8 solomon report ap8 solomon report ap
8 solomon report ap
 
Kabihasnang Hellenistic
Kabihasnang HellenisticKabihasnang Hellenistic
Kabihasnang Hellenistic
 
Ang Imperyong Mongol
Ang Imperyong MongolAng Imperyong Mongol
Ang Imperyong Mongol
 

Último

Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
jeynsilbonza
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
VALERIEYDIZON
 
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxFil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
MaamMeshil1
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Paul649054
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
diannesofocado8
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
SundieGraceBataan
 

Último (20)

DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
 
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxFil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 

Ang pag ral ng sistemang piyudalismo - Castaneda

  • 1. ANG PAG-IRAL NG SISTEMANG PIYUDALISMO By: Alexandra Denise D. Castaneda Gr. & Sec. : 8-Solomon
  • 2. ANG PANAHON NG CHIVALRY Noong ika- 11 siglo, naglaban ang mga maharlika para sa kapangyarihan. Upang ipagtanggol ang kanilang mga teritoryo , bumuo ng pribadong hukbo ng mga maharlika. Kapalit ng paglilingkod-militar, ibinigay ang mga lupa sa mga knight. Naglalaan ng panahon ang mga knight para sa kanilang pagsasanay at paghahanda sa digmaan. Ang mga knight ay inaasahang ipamalas ang katapangan sa digmaan at katapatan sa kanyang panginoon. Ang katangiang ito ay nabibilang sa kodigo ng chivalry. Ang chivalry ay hango sa salitang Pranses na cheval na nangangahulugang “kabayo”.Kabilang sa mga tungkulin ng knight ay ang pagatatanggol sa mahihina at mahihirap.
  • 3. DAGDAG KAALAMAN Ang mga knight ay mga kawal na sanay na sumakay sa kabayo at mula sa maharlikang angkan kaya’t sila lamang ang may salapi upang magkaroon ng kabayo at kalasag. Ang isang knight ay inaasahang may edukasyon ,magalang, marangal, at patas upang tulungan ang mga mahina at protektahan ang mga mahihirap. Ang mga kaugaliang ito ay tinatawag na chivalry. Ang isang knight ay tinatawag na “Sir”. Ang pagiging knight ay hindi naipapamana, bagkus ito ay kailangang dumaan sa mga serye ng pagsasanay sa loob ng maraming taon.
  • 5. MGA PAGBABAGO SA PAGWAWAKAS NG MIDDLE AGES Nagwakas ng pagsalakay ng mga viking noong 1000. Ito ang naghatid ng katatagan sa kabuhayan. Ang mga pagbabago sa ekonomiya tulad ng pagtaas ng produksyon sa pagkain, pagsibol ng mga industriya, at pagbabago ng kalakalan ang nagbibigay daaan sa pag-unlad ng lipunan. Subalit sa pagitan ng 1300 at 1450, may mga serye ng kalamidad ang sumira sa kaunlaran ng Europe. Kabilang dito ang Black Death at ang mga digmaan. Ang pagsasapit ng 1500, may iilang bahagi na lamang sa kaunarang Europe kung saan umiiral ang piyudalismo. Ang mga pagbabagong nagdulot sa pagwawakas ng piyudalismo ay ang pag-unlad ng mga bayan at lungsod, pagwawakas ng mga serFdom, at paglakas ng kapangyarihan ng mga hari.
  • 6. REBOLISYON SA AGRIKULTURA Noong 1050, nagsimulang magkaroon ng surplus na pagkain bunga ng mga bagong kagamitan at paraan ng pagsasaka. Isa sa mahalagang pagbabago ay ang three- Field system kung saan ang lupain ay hianati satatlong bahagi. Ang isang bahagi ng lupa ay hindi tataniman upang manumbalik ang sustansiya ng lupa at ang dalawang bahagi ay tataniman ng magkakaibang pananim. Nagkaroon ng kalamangan ang ganitong sistema dahil mainam na dalawang uri ang pananim na inani. Bunga ng pagtaas ng suplay ng pagkain ay lumaki rin ang populasyon ng Europe at dumami ang bilang ng mga lungsod.
  • 8. PAG-UNLAD NG EKONOMIYA Noong ika-12 siglo, ang mga mangangalakal sa mga lungsod ng Italy ay nakipagkalakalan sa Constantinople at iba pang daungan sa Mediterrnean. Lumago rin ang kalakalan sa mga lungsod sa rehiyong Baltie. Ang mga pangunahing produkto ay ang troso, isda, at butil na dinadala sa iba pang bahagi ng Europe. Ang paglago sa kalakalan ang nagbigay-daan sa pagbuo sa Hanseatic League. Unti-unting lumago ang bilang ng mga pagawaan na gumagawa ng iba’t-ibang produkto at nagkaroon din ng mga sentro ng industriya sa paggawa ng tela, salamin, at mga metal.
  • 9. Ang pakikipagkalakalan ay isinasagawa sa mga bayan. Isinagawa rin ang fairs, ilang beses sa isang taon. Ito ay kadalasang sinasabay sa mga relihiyosong pagdiriwang kung saan pumupunta ang mga tao sa bayan. Ang mga malalaking fair ay isinasagawa ng mga Guild. Ang guild ay samahan ng mga tao na kabilang sa isang hanapbuhay na may pagkakatulad sa mga unyon ng manggagawa sa kasalukuyan. Ang mga kasapi ng guild ay may sinusunod na pamantayan sa kalamidad, sukat, bigat at presyo.
  • 11. DAGDAG KAALAMAN Noong 1241, ang dalawang bayan ng Hamburg at Lubeck ay nagtatag ng hansa o samahan ng mangangalakal na naging Hanseatic league noong 1260. Nagdala sila ng mga hilaw na materyales mula sa silangang Europe kapalit ng nayaring kalakal mula sa kanluran. Nangingibabaw ang mga Hanseatic league sa kalakal mula sa pagitan ng England, Germany, Russia, at Scandinavia noong ika-14 siglo. Gumamit ang mga mangangalakal ng Hanseatic league ng mga matitibay na barko sa pagdadala ng mag kalakal. Nagtayo sila ng mga warehouse, pinasimulan ang sistema ng pangbabangko, at gumawa ng pangdepensa laban sa mga kawatan.
  • 12. PAGLAGO NG MGA LUNGSOD Ang paglago ng populasyon at pag-unlad ng kalakan ang nagbibigay daan upang ang mga lungsod ang maging sentro ng kabuhayan. Sa isang lungsod ay mayroong pamilihan, malaking simbahan, at town hall sa gitna. Napapaligiran ito ng mga bahay at tindahan na magkakatabi para sa proteksyon. Subalit karamihan ng mga lungsod ay marurumi, siksikan, at mabaho kaya’t madalas ang paglaganp ng sakit, sunog, at krimen. Gayunpaman, maraming tao ang nagtutungo at naninirahan dito, kabilang dito ang mga serF na umalis o tumakas sa mga manor.
  • 14. PANUMBALIK NG KAALAMAN Ang paglago ng kalakalan at paglago ng mga lungsod ay naghahtid ng panibagong interes sa kaalaman. Bunga nito, sumibol ang panibagong institusyon sa lipunan-ang mga unibersidad. Naitatag ang mga unibersidad sa Paris at Bologna sa Italy pagkatapos ng ika-11 siglo. Nasundan ito ng unibersidad sa Oxford at Salerno. Karamihan sa mga mag-aaral ay anak ng mga mayayamang burgher o mga artisano na naninirahan sa mga bayan o mga lungsod. Hangarin nila na makapagtrabaho sa pamahalaan o simbahan kapag nakapagtapos sa pag- aaral.
  • 15. Nakilala sa panahong ito ang mga manunulat tulad ni Dante Alighieri na sumulat ng Divine Comedy at si Geoffrey Chaucer na sumulat ng The country tales. Nakilala rin ang iskolar na si Thomas Aquinas na ipinaliwanag ang batayang katotohanan ng relihiyon gamit ang lohikal na argumento. Sinulat ni Aquinas ang Summa Theologica na amy impluwensa ni Aritotle at ng kaisipang kristiyano.