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Semelhante a 「大学生のためのドラッカー」滋賀大学KPC講演
Semelhante a 「大学生のためのドラッカー」滋賀大学KPC講演 (20)
「大学生のためのドラッカー」滋賀大学KPC講演
- 2. 名前：松本健太郎 年齢： 27 歳。もうすぐ 28 歳！ 大学：龍谷大学法学部政治学科 職種： IT アーキテクト 現職：大阪の IT ベンチャー企業 趣味：読書（年 120 ～ 130 冊） 今日は宜しくお願いします
- 3. コア・コンピタンス マネジメントの神様 ベンチマーキング 分権化 民営化 A 会計 BC 目標管理 ナレッジ・マネジメント 経営戦略 ピーター・ファーディナンド・ドラッカー Peter Ferdinand Drücker 1909 年 11 月 19 日 - 2005 年 11 月 11 日
- 4. ドラッカーと言えば、 通称「もしドラ」が有名 270 万部を販売し、 映画化・漫画化・アニメ化
- 8. 近江聖人 中江藤樹 1 608 年 4 月 21 日～ 1 648 年 1 0 月 1 1 日
- 10. 驚いた馬子は、昼間載せた客のものに違いないと、客を 降ろした宿まで、 30 キロの道のりを歩いて届けに行き ました。 200 両もの大金を失って顔面蒼白だった客は、馬子が大 金を持って来てくれたので感激ひとしおです。
- 11. せめてものお礼にと 1 5 両を渡そうとする客。しかし馬 子は受け取ろうとしません。「あなたの金をあなたに返 しただけなのです。どうして礼など受け取れましょう か」。
- 12. 困り果てた客の顔を見て、馬子は駄賃として 200 文を貰 うことにしました。そしてその金で酒を買い、宿のみん なとワイワイ騒ぎました。客は感激のあまり、「あなた は何者ですか？」と聞きました。
- 13. 「名も無い馬子です。ただ、自分は中江藤樹先生から勉 強を教えて貰っています。先生は徳（自分の最善を他人 に尽くそうという美しい心）を磨けば美しい心の人にな ると言っています。それを実行したまでです」
- 16. 皆と考えたい 学ぶとは何か？
- 19. 大学で学べることに 誇りを持てない人もまた、 不幸せです 19
- 21. ここにいる皆が、この大学に通う誰も が 素晴らしい才能の持ち主ばかりなのに 磨くことを止め、怠け、サボれば、 （≠学ぶことを止めれば、） 周囲から「できない子」と見られる 21
- 22. これから 90 分間、 （残り 80 分程度） 皆さんと一緒に、 「学ぶ」を考えましょう 22
- 23. ドラッカーの名言 知識は陳腐化する。そのために定期的に教室に戻 ることが不可欠となる。 「ネクスト・ソサエティ」
- 25. 鎌倉幕府が成立したのは？
- 26. 教科書では、「 1 1 85 年」。 いいはこ（ 1 1 85 ）創ろう鎌倉幕府！
- 27. 1 万円札のモデルにもなった、 冠位十二階や十七条憲法を定めた この人は誰？
- 29. もっと言えば、 石炭から石油に時代は変わり、 大量の失業者が生まれ、街が潰れた 天然繊維から化学繊維に時代は変わり 、 大量の失業者が生まれ、会社が潰れた 時代は一瞬で街も企業も無きものにす
- 30. まず、皆さんに伝えたいのは、 あなたは「これでいい」と思っても、 その瞬間から古くなっていく ということ 30
- 31. ドラッカーの名言 既存のものは古くなる。あらゆる意思決定と行動 がそれを行った瞬間から古くなり始める。したが って、通常の状態に戻そうとすることは不毛であ る。通常とは昨日の現実に過ぎない。 「創造する経営者」
- 32. 今の自分を 99% だと思って、 常に残り 1 % を高める努力をする 32
- 34. だから高い学費払ってまで、 大学で学ぶんですよね？ 滋賀大学と滋賀県立大学は年間 53 万 5,800 円 私立大学は年間約 100 万円 単位を 4 年間 124 単位とすると、 1 単位あたり 国公立で約 1 万 7 千円、私立で約 3 万 2 千円 授業が 15 回あるとして 1 回千円、二千円
- 36. 「大学」とは？ 四書五経（ししょごきょう）の１つに 「大学」という本がある。 8 歳からの小学に対して、 1 5 歳から学ぶ大人の学問、 すなわち仕上げとしての学問
- 37. 感動した！ （ 11 歳の頃 ） 大学之道、在明明徳 大学の道は、明徳を明らかにするに在り
- 41. 教師になりたい 国境無き医師団に入りたい 市長になりたい 地元を活性化したい
- 44. ONE PI ECE ワンピース 86 話 ヒルルクの桜と 受け継がれゆく意志！ 1 : 00: 03 ～ 1 : 02: 30
- 47. だから学ぶんでしょ？ 大学に通ってまで それで、あなたは 何になりたいの？
- 49. ドラッカーの名言 私が１３歳のとき、宗教の先生が、何によって憶えられ たいかねと聞いた。誰も答えられなかった。すると、今 答えられると思って聞いたわけではない。でも５０にな って答えられなければ、人生を無駄に過ごしたことにな るよと言った。 「非営利組織の経営」より
- 50. 「～したい」「～できたらな」 夢や希望ばかり語るのは 「孫正義症候群」 しかし、孫正義は、 君らの 1 00 倍行動している
- 51. 明日のために今日から考え方を変えて 、 自分のなりたいもののために、 行動し、知識を身に付けないと、 あなたは「何者」にもなれない
- 54. ○ 「なぜ」琵琶湖はできたの？ ○ 「なぜ」彦根という名前なの？ ⇒ 調べようと思いますよね。
- 56. 良い大学、良い会社のために 勉強をするんじゃない 徳のために、 素晴らしい人間になるために 勉強する
- 57. 女王の教室 第 10 話 真矢、最後の授業 1 : 1 6: 1 9 ～ 1 : 20: 30
- 58. 人生は一生「勉強」 学び続ける 情熱を持つこと 58
- 59. ドラッカーの名言 学校は学ぶ場であり、職場は仕事をする場だった。 これからは、この境界が重なり合う。 「ポスト資本主義社会」より
- 60. とりあえず資格？
- 62. 英語が話せないなら 話せる人を雇ったらいい どれだけ学んでも 市場価値が下がれば意味は無し
- 64. もともと技術（ ars ）は 2 種類 ・職業人の諸技術⇒スキル ・自由人の諸技術⇒リベラルアーツ
- 65. 自由人とは？ 古代ローマ時代。 ローマ市民権を持たない人間は奴隷か自由 人とされた。自由人は市民権獲得のた め、幅広い知識と経験と実学を身に付 けた。（助っ人外国人が日本人枠にな るようなもの？） 65
- 66. ドラッカーの名言 マネジメントとは、伝統的な意味における一般教 養である。知識、自己認識、知恵、リーダーシッ プという人格に関わるものであるがゆえに教養で あり、同時に実践と応用にかかわるものであるが ゆえに教養である。 「新しい現実」より
- 68. ドラッカーの名言 専門知識を一般知識へと統合できない教養課程や 一般教養は、教養では無い。教養としての第一の 責務、すなわち相互理解をもたらすこと、文明が 存在しうるための条件たる対話の世界を創り出す ことに失敗しているからである。 「ポスト資本主義社会」
- 69. 過去、日本に「対話の世界」を創った 偉人が存在する
- 70. 「薩長同盟」「船中八策」 で日本を変えた男 坂本龍馬
- 72. ドラッカーの名言 ソクラテスは「大工と話すときは、大工の言葉を 使え」と言った。コミュニケーションは受け手の 言葉を使わなければ成立しない。受け手の経験に 基づいた言葉を使わなければならない。 「マネジメント」
- 73. 相手の言っていることを理解し、 「それってこういうこと？」と 翻訳できるためには、 やはり「学ぶ」ことが必要
- 74. 翻訳できたものこそ、 相手を吸収し、 スケールの大きな人間になっていく 人間の器を広げていく 74
- 75. ドラッカーの名言 成長するということは、能力を修得するだけでな く、人間として大きくなることである。 「プロフェッショナルの条件」
- 76. 最後に、皆さんに伝えたいのは、 成長とは能力のアップでは無く、 「人間としての器」を広げたことを 意味するということ
- 77. 龍馬伝 第 43 話 船中八策 00: 31 : 50 ～ 00: 37: 1 0
- 78. 大学で身に付けるべき教養とは 龍馬のような活躍ができるように 頭を柔軟にすること そのために 1 回の講義に 2000 円～ 4000 円の金を 支払っていると考えれば安いもの
- 82. ① 学ぶとは何か（中江藤樹） ② なぜ学ぶのか・１（チョッパー） ③ なぜ学ぶのか・２（女王の教室） ④ 何を学ぶのか（龍馬伝）
- 83. いったん休憩
- 85. ○ なぜ消費税が今、取り上げられるの？ ○ ０という概念を 3 歳児に説明するなら？ ○ 日本の最高文学は“源氏物語”と思う？ ○ なぜ平氏は源氏に敗れたと思う？ ○ 円周率が割り切れるとどうなる？
- 86. 難しい。自分は物事を知らない。 僕だって知りません。 当たり前の話です。
- 88. ドラッカーの名言 自己啓発とは、スキルを修得するだけでなく、人 間として大きくなることである。 「非営利組織の経営」
- 89. スキルのために 1 回 2 千円から 4 千円の授業を 受けるのは高いでしょうが 人間の器を広げる為なら 安いものでしょう？
- 91. 絶賛発売中！
- 92. よければ買って下さい