trabajo por estudiantes de la universidad ANTONIO NARIÑO SEDE PALMIRA dejar su comentarios si les pudo solucionar sus dudas o no I work by university students ANTONIO NARIÑO Palmira leave your comments if you could solve their doubts or not

1. Universidad Antonio Nariño, sede Palmira
Teoría, historia y territorio del hábitat domestico– docente: Arq. Juan Carlos Floyd

2. La Bauhaus
Bau = Construcción
Haus = casa
Que es?
o casa de la arquitectura
Fue la escuela de artesanía, diseño, arte y arquitectura surgida de la unión de la Escuela de
Bellas Artes con la escuela de Artes y Oficios por medio del arquitecto Walter
Gropius en Weimar (Alemania).

3. La Bauhaus
Manifiesto:
“La recuperación de los métodos artesanos en la actividad constructiva, elevar
La actividad artesana al mismo nivel que las Bellas Artes e intentar comercializar los
Productos que, integrados en la producción industrial, se conviertirian en objetos
De consumo asequibles para el gran publico”
Walter Gropius

4. Walter Gropius

5. Características de la arquitectura Bauhau
• Predilección por las formas geométricas simples, con criterios ortogonales.
• Empleo del color y del detalle constructivo en lugar de la decoración sobrepuesta.
• Concepción dinámica del espacio arquitectónico.
• El uso limitado de materiales como acero, el hormigón o el vidrio (nuevos
materiales). Así pues se puede decir que el racionalismo arquitectónico, es la depuración
de lo ya sobresaturado, dejando solamente lo esencial, lo practico y funcional para cada
situación.
• Reflejaba una estética funcional donde las líneas rectas y la geometría mas estricta
hallaban su lugar.
• Las obras de la Bauhaus en Weimar y Dessau fueron declaradas como patrimonio de la
humanidad por la Unesco en el ano 1996.
• Ausencia de ornamentación en los diseños, incluso en las fachada.
• Una tendencia asimétrica y cubista en los edificios. Una tendencia a lo orgánico de manera
minimalista, partiendo de la forma de pensar que “la naturaleza es la que define al objeto”
• Unión de arte y funcionalidad, hace que el artista entre a la sociedad como personaje útil
que interviene directamente en ella.
• Trataba de crear productos funcionales y económicos a la vez atrayentes para el mercado.

6. Características de la arquitectura Bauhau
sereno
Fluido y
central
diagonal
Consideraban que las formas y los colores
básicos representaban un precio
industrialmente mas económico.
Las formas del circulo, el cuadrado y el
triangulo fueron tomadas como puntos de
partida.

11. ANTECEDENTES HISTORICOS
1918
Termina la 1ra Guerra Mundial con
la firma del tratado de Versalles.
Alemania queda derrotada, se
funde la republica de Weimar
“Esto es mas que una guerra
perdida, un mundo ha llegado a su
fin. Debemos buscar una solución
radical a nuestros problemas.”
Walter Gropius, 1918.
1919
Se crea la Bauhaus (21 de Marzo)
En la ciudad de Weimar. El arquitecto Walter Gropius es
el director de la escuela.
“Fundemos un nuevo gremio de artesanos sin las
distinciones de clase que levantan una barrera de
arrogancia entre el artesano y el artista! Deseemos,
concibamos y creemos juntos la nueva estructura del
futuro, que abarca la arquitectura , la escultura y la pintura
en una unidad y que algún día brotara hacia el cielo de las
manos de un millón de trabajadores como símbolo cristiano
de una nueva fe. ” Walter Gropius, 1918.
1920
Se crea el curso Básico (Vorkus), con el
pintor Johannes Itten como profesor.
Todos los estudiantes que ingresan
siguen este curso, que trata sobre los
principios del diseño y la naturaleza de
los materiales. La influencia de Itten se
nota en el expresionismo que domina la
tipografía de la Bauhaus.

12. ANTECEDENTES HISTORICOS
1923
Presionado por Gropius, Itten dimite Laszlo
Moholy-Nagy se convierte en director del curso
Básico, en el que enseñan también W.
Kandinsky, Paul Klee y Josef Albers. De Stijl y el
constructivismo empiezan a influir en la tipografía
de la Bauhaus. 1ra Exposición del Bauhaus en
Weimar.
Cartel
Joost Schimidt, 1923
1925
La Bauhaus pierde el respaldo del gobierno de
Weimar y se traslada a Dessau, una ciudad
industrial cerca de Berlin, Herbert Bayer y Joost
Schimidt, ex estudiantes, se unen al profesorado. Se
crea un curso de “Arte tipográfico y publicitario”, con
Bayer como profesor, integrado al taller de Imprenta.
Edifcio Bauhaus en Dessau
Joost Schimidt, 1923

13. ANTECEDENTES HISTORICOS
1928
Gropius deja la Bauhaus y el arquitecto Hannes
Meyer se convierte en su director; promueve en la
escuela un funcionalismo mas dogmático. Bayer
y Moholy-Nagy se van; Albers pasa a dirigir el
curso básico Joost Schmidt se encarga del taller
de imprenta.
1930
El arquitecto Mies van der Rohe se convierte en
director de la Bauhaus. Klee deja la escuela en
1931; Albers y Kandinsky se quedan hasta el
final.
1932
El gobierno local
disuelve la
Bauhaus de
Dessau. Mies
traslada la
escuela a Berlin,
donde opera
brevemente a
escala mucho
1933
Cierra la Bauhaus de Berlin.
Durante los años treinta,
numerosos estudiantes y
profesores emigran a los EUA,
incluyendo a Gropius, Mies,
Bayers, Moholy – Nagy y Albers.
Tienen carreras influyentes como
educadores y en ejercicio
profesional.

14. ANTECEDENTES HISTORICOS
1937
Un grupo de industriales de chicago funda una escuela de
diseño y contrata a Moholy-Nagy como director. La escuela,
llamada la nueva Bauhaus, es rebautizada como Escuela
de Diseño y luego como Instituto de Diseño. Gyorgy Kepes
enseña fotografía y diseño grafico, inspirándose en la
psicología de la Gestalt.
1938
MOMA celebra la
exposición
Bauhaus 1919-
1928, organizada
por Herbert Bayer
y Walter e Ise
Gropius. La
muestra
Contribuye a la
reputación de la
Bauhaus en
América.
1945
La revista Print publica un articulo que predice el impacto de la Bauhaus en el futuro
de la educación americana de diseño: ‘’Estamos en deuda con la bauhaus por una
nueva filosofía del diseño…”

15. La Bauhaus
SEDE DESSAU

16. El segundo solido podemos
apreciar que es una plata baja
con una facha larga, grandes
ventanales los cuales se pueden
abrir por medio de poleas
Albergaba 24
apartaestudios en 4
niveles, además de
un primer nivel.
Cada habitación
tenía un
característico balcón
personal, que
proveía un espacio
de contacto con el
exterior, pero lo
suficientemente
pequeño para no
realizar otras
funciones que no
sean estar parados
allí. Estos pequeños
balcones añaden
una sensación de
ritmo a la fachada,
logrando armonía
dentro de la
repetición
El área
social: que
vinculaba a
las
habitaciones
con los
talleres y que
era usada
para el
encuentro de
alumnos y
profesores,
con áreas de
esparcimiento
y también
para
representacio
nes actorales
y musicales.

18. Escuela de la Bauhaus
Walter Gropius
Fábrica Fagus
Eliminación de
elementos
decorativos
Predominio de
formas geométricas
puras (líneas
rectas)
Ruptura con
cualquier referencia
a estilos del pasado
Adaptación del
edificio a su
función
Empleo de nuevos
materiales: vidrio, hierro,
hormigón armado, etc. Con
nuevas técnicas (prefabricados)
Esqueleto interno permite
sustitución del muro con
función sustentante
por muro cortina
(planta libre)
Amplios ventanales acristalados
formados por retículas de listones
de hierro con delgadas columnas
de acero como elementos portantes
(dotan de gran luminosidad)
Supresión del pilar de
la esquina por ventanas
lo dotan de gran ligereza
(fachada flotante)
Equilibrio, proporción,
ritmo armónico
acristalados
Cristales funcionan
simultáneamente de
cierre y de apertura al
exterior.
La Bauhaus
caracterisitcas generales de la arquitectura racionalista

19. Escuela de la Bauhaus
Walter Gropius
Edificio de la Bauhaus
Características generales:
formas puras, líneas rectas,
ausencia de decoración,
amplios acristalamientos,
adaptación
a función, nuevos materiales
(cemento armado, acero y
vidrio), etc.
Integrada en
espacio urbano: paralela
a una carretera y
atravesada por otra
Diversos módulos distribuidos asimétricamente (juego en alzado
de planos verticales y horizontales) que se interrelacionan . Estructura en forma
de doble L o aspa
Zona de trabajo
talleres
Espacio privado
apartamentos
Espacio social
(sala de reuniones
y cafetería)
Zona administrativa
(Puente)Zona creativa
(bloque de aulas)
La Bauhaus

20. La Bauhaus
SEDE WEIMAR

21. La Bauhaus
SEDE BERLIN

32. PRINCIPALES EXPONENTES:

33. PRINCIPALES EXPONENTES:

34. BIBLIOGRAFIA:
• http://www.cultier.es/bauhaus-la-primera-escuela-de-diseno-del-
siglo-xx/
• https://www.youtube.com/watch?v=P6XN9lKIMqc
• https://bauhaussinformalismo.wordpress.com/que-fue-la-bauhaus/
• https://creatividadnatural.blospot.mx/2008/09/bauhaus.html
• https://www.artehistoria.jcyl.es/v2/videos/791.htm
• https://www.biografiasyvidas.com/biografia/k/Kandinsky.htm
• https://bauhausinteriors.com/blog/the-bauhaus-movement/
• https://rocknglam.com/tag/bauhaus/
• EL ABC de [triangulo/cuadrado/circulo]: la Bauhaus y la teoría del
diseño Ellen Lupton y J.Abbott Miller, eds. Mexico. G. Gilli, 1994. 63
p.

35. CONCLUSIONES:
• Según lo estudiado podemos concluir que su fundación se produjo en un momento de crisis del
pensamiento moderno y la racionalidad técnica occidental en el conjunto de Europa y
particularmente Alemania es decir una nueva forma de pensar, y de representar las cosas,
influyendo tanto en el arte como la Arquitectura y el diseño, cuyo propósito principal aunque
parezca absurdo, es la carencia de estilo ya que fue una propuesta opuesta a la arquitectura
clásica llena de patrones y cánones; Esta a su vez sentó las bases normativas y patrones de lo
que hoy conocemos como diseño industrial y gráfico; puede decirse que antes de la existencia
de la Bauhaus estas dos profesiones no existían tal y como fueron concebidos dentro de esta
escuela.
• Le Corbusier y Frank Lloyd Wright fueron inspirados por este movimiento y plasmaron sus obras
en Europa y EEUU. Estas dos personas, junto con Gropius y Miës van der Rohe son
considerados como padres de la Arquitectura Moderna y sus hermosas edificaciones siguen
asombrando al mundo entero hasta la fecha.
• Se creó un nuevo profesional adecuado a las nuevas tecnologías, que descubría un mundo
industrializado con nuevos retos y un estilo de vida innovador, como respuesta a las
necesidades de los individuos desde una perspectiva social. Se explicitaron ideas que alentaban
y pretendían el retorno a la unidad perdida entre artesanía y arte pues su anhelo fue lograr la
unión de las bellas artes se considera a la Bauhaus como la iniciación del concepto ‘menos es
más’.