1. 1
แบบเสนอโครงรางโครงงานคอมพิวเตอร
รหัสวิชา ง33202 ชื่อวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 6
ปการศึกษา 2556
ชื่อโครงงาน สื่อการสอนวิชาภาษาไทย เรื่อง การเขียนสะกดคํา
ชื่อผูทําโครงงาน
1นายเกียรติยศ วนาพฤกษพงศ เลขที่ 8 ชั้น ม.6 หอง4
2นางสาวกนกวรรณ ตนเงิน เลขที่ 13 ชั้น ม.6 หอง4
ชื่ออาจารยที่ปรึกษาโครงงาน ครูเขือนทอง มูลวรรณ
่
ระยะเวลาดําเนินงาน ภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2556
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม
สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 34

2. 2
ใบงาน
การจัดทําขอเสนอโครงงานคอมพิวเตอร
สมาชิกในกลุม
1นายเกียรติยศ วนาพฤกษพงศ เลขที่ 8
2นางสาวกนกวรรณ ตนเงิน เลขที่ 13
คําชี้แจง ใหผูเรียนแตละกลุมเขียนขอเสนอโครงงานตามหัวขอตอไปนี้
ชื่อโครงงาน (ภาษาไทย) สื่อการสอนวิชาภาษาไทย เรื่อง การเขียนสะกดคํา
ชื่อโครงงาน (ภาษาอังกฤษ) Spelling Correcting
ประเภทโครงงาน โครงงานพัฒนาเพื่อการศึกษา
ชื่อผูทําโครงงาน
1นายเกียรติยศ วนาพฤกษพงศ เลขที่ 8 ชั้น ม.6 หอง4
2นางสาวกนกวรรณ ตนเงิน เลขที่ 13ชั้น ม.6 หอง4
ชื่อที่ปรึกษา ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ
ระยะเวลาดําเนินงาน ภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2556
ที่มาและความสําคัญของโครงงาน (อธิบายถึงที่มา แนวคิด และเหตุผล ของการทําโครงงาน)
ในปจจุบันอินเตอรเน็ตเขามามีบทบาทในชีวิตประจําวันของเรามากขึ้น ทั้งการติดตอสื่อสาร การทํา
ธุรกิจ และอื่นๆอีกมากมาย รวมไปถึงการศึกษาที่มีการพัฒนาอยางรวดเร็ว ทําใหเขาถึงไดงายกวาหนังสือ เพราะ
อินเตอรเน็ตมักจะมีลูกเลน สิ่งที่นาสนใจมากกวาหนังสือเรียน และคุณครูในยุคปจจุบันนิยมนําเอาเทคโนโลยี มา
ใชในการเรียนการสอนมากขึ้น
ในวิชาภาษาไทย มีคําศัพทและสาระนารูตางๆมากมายที่ยากที่จะจดจํา จึงเปนเหตุใหมักมีการใชอยางไม
ถูกตอง และไมมีสิ่งจูงใจที่ทําใหผูคนมาสนใจ แตถามีการทําสื่ออิเล็กทรอนิกสมาประยุกตใช ซึ่งสามารถเขาถึงได
ดวยอินเตอรเน็ต และมีสิ่งจูงใจ ก็จะสามารถชวยในการเรียนรูและจดจํา คําศัพท สาระนารู เหลานี้ไดดีมากยิ่งขึ้น
ผูจัดทําจึงคิด ที่จะทําโครงงานสื่อการสอนวิชาภาษาไทย เรื่อง การเขียนสะกดคํา
วัตถุประสงค (สิ่งที่ตองการในการทําโครงงาน ระบุเปนขอ)
1.เพื่อพัฒนาสื่อการสอนวิชาภาษาไทย เรื่องการสะกดคําได
2.เพื่อใหนักเรียนและผูสนใจเขามาศึกษาหาความรูเพิ่มเติมและทบทวนบทเรียนได
3.เพื่อใชประกอบการเรียนการสอนภายในหองเรียน

3. 3
ขอบเขตโครงงาน (คุณลักษณะ ขอบเขต เงื่อนไขและขอจํากัดของการทําโครงงาน)
ดานอาจารยผูจัดทํา
- สามารถเพิ่มเติมเนื้อหาไดภายหลัง
- สามารถแกไขขอมูลได
- สามารถสรางขอสอบได
ดานนักเรียนผูใชงาน
- สามารถเขามาคนหาขอมูลเกี่ยวกับการสะกดคําได
- สามารถสอบถามได โดยการโพสขอความในบล็อค
- สามารถบันทึกขอมูลของอาจารยไวศึกษาทบทวนได
หลักการและทฤษฎี (ความรู หลักการ หรือทฤษฎีที่สนับสนุนการทําโครงงาน)
ในการสื่อสารดวยการเขียน การสะกดคําใหถูกตองเปนเรื่องจําเปนมาก ทั้งนี้เพราะคําในภาษาไทยจํานวน
มาก แมจะมีเสียงเหมือนกัน มีความหมายตางกันก็จะสะกดตางกัน ถาสะกดผิดความหมายอาจผิดไป เชน ถาเขียนวา
ที่นี่มีนกหลายพัน ประโยคนี้หมายความวา ที่นี่มีนกเปนพันๆ ตัว แตถาเขียนวา ที่นี่มีนกหลายพันธุ ประโยคนี้
หมายความวา ที่นี่มีนกหลายชนิด
เมื่อการเขียนสะกดคําผิดอาจทําใหความหมายผิดไปไดเชนนี้ จึงควรเอาใจใสเรื่องการสะกดคํา และพยายาม
เขียนสะกดคําใหถูกตอง ตามหลักการหลักการประวิสรรชนีย, หลักการใช ใอ ไอ ไอย อัย, หลักการใชอํา อัม อํามรรม
,หลักการใช ณ น, การใช ศ ษ ส, หลักการใชตัวการันต และไมทัณฑฆาต, หลักการใช ไมไตคู, หลักการใช ไม และ
หลักการใช ทร และ ซ
วิธีดําเนินงาน
แนวทางการดําเนินงาน
- หาขอมูลเกี่ยวกับคําที่มักสะกดไมถูกตอง
- หาสาระนารูเกี่ยวกับภาษาไทย
เครื่องมือและอุปกรณที่ใช
- คอมพิวเตอร
- อินเตอรเน็ต
งบประมาณ
ไมทราบแนชัด

4. 4
ขั้นตอนและแผนดําเนินงาน
ลําดับ
ที่
1
2
3
4
5
6
7
8
ขั้นตอน
1
คิดหัวขอโครงงาน
ศึกษาและคนควาขอมูล
จัดทําโครงรางงาน
ปฏิบัติการสรางโครงงาน
ปรับปรุงทดสอบ
การทําเอกสารรายงาน
ประเมินผลงาน
นําเสนอโครงงาน
ผูรับผิดชอบ
สัปดาหที่
2
/
/
3
4
/
5
6
7
8
9
1
0
1
1
12
1
3
1
4
1
5
16
/
/
17
ผลที่คาดวาจะไดรับ (ผลลัพธที่ตองการใหเกิดขึ้นเมื่อสิ้นสุดการทําโครงงาน)
1.สามารถพัฒนาสื่อการสอนวิชาภาษาไทย เรื่องการสะกดคํา
2.นักเรียนสามารถเรียนรูและเขาใจ จากการใชสื่อการสอนวิชาภาษาไทย เรื่องการสะกดคํา
3.สามารถนําสื่อการสอนวิชาภาษาไทย เรื่องการสะกดคํา ไปใชไดจริง
สถานที่ดําเนินการ
- โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย
กลุมสาระการเรียนรูที่เกี่ยวของ
- กลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย
แหลงอางอิง (เอกสาร หรือแหลงขอมูลตาง ๆ ที่นํามาใชการทําโครงงาน)
- http://nomkungmwit.blogspot.com/2011/11/blog-post_6652.html
- http://www.moe.go.th/moe/th/news/detail.php?NewsID=10433&Key=news_research
- http://kmkrupuk.blogspot.com/2011/02/blog-post.html