La Web 2.0 se refiere a la transición de la Web estática de la Web 1.0 a aplicaciones web interactivas orientadas a los usuarios. La Web 2.0 fomenta la participación de los usuarios a través de herramientas como wikis, blogs, redes sociales y otros recursos que permiten compartir y colaborar en la creación y distribución de contenidos. Esta nueva generación de internet se caracteriza por su interactividad y conectividad entre usuarios.

1. Julio Núñez Márquez. Grupo 53

2. Práctica 4 Julio Núñez Márquez
Grupo 53
Web 2.0
La Web 2.0 es un término referido a la transición que ha vivido Internet
desde su antigua forma estática de páginas HTML, la Web 1.0, a la que tiene
actualmente, aplicaciones Web destinadas a los usuarios. Web 2.0 se refiere a
una nueva generación basada en comunidades de usuarios y en una serie de
recursos y herramientas como las redes sociales, los wikis, los blogs...
También está pensada como un complemento a la educación que fomente la
familiarización de los más pequeños con Internet y las nuevas tecnologías.
La antigua Web 1.0 estaba
basada en páginas HTML que no se
actualizaban frecuentemente, lo que
provocaba una falta de dinamismo y
de interactividad en la red. Así,
surge la Web 2.0 como un concepto
enfrentado a la tecnología estática
de los años 90, basada en sitios
Webs creados por empresas
dirigidos a masas. En este punto, la
Web 2.0 intenta hacerse más
participativa y que se relaciona más
con los usuarios (mediante blogs,
redes sociales, wikis…). Estas
nuevas redes utilizan nuevas
tecnologías de transmisión de la
información para crear una
interactividad en Internet que nada tiene que ver con el carácter estático de la
antigua generación, la Web 1.0.
Así, avance tras avance, se ha ido creando la Web 2.0. Esta nueva
generación de usuarios y posibilidades cuenta con diferentes características.
Mediante una infinidad de buscadores, se simplifica la búsqueda de sitios Web,
lo que provoca un ahorro de tiempo para el usuario. Uno de los principales
objetivos de la Web 2.0, como ilustra la anterior imagen, es la interacción entre
los usuarios y entre los usuarios y el medio. Es decir, los usuarios ya no son
personas dispersas, sino que están interconectados entre sí y pueden ponerse
en contacto con el medio de comunicación, lo que facilita la publicación, la
investigación y la consulta de contenidos Web. Esto también provoca la
creación de un mundo en Internet aprovechando lo mejor de cada usuario, un
mundo colectivo donde cada persona puede aportar su granito de arena. Otra
de las grandes novedades que tiene esta nueva “era” de Internet es la
posibilidad de tener tu propio Software en la red sin necesidad de instalaciones.
Simplemente por el hecho de tener conexión a Internet puedes manejar Word
en red y trabajar con otros usuarios. Gracias a esto se crean nuevas redes de
colaboración y, se puede decir, que lo que antes era un producto (el Software
del ordenador, que tenías que comprar e instalar) se transforma en un servicio
del cual puedes disfrutar con una simple conexión a Internet.
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3. Práctica 4 Julio Núñez Márquez
Grupo 53
Todos estos avances hacen que podamos hablar de una nueva
generación. Esta generación sería aquella que disfruta o ha disfrutado de todos
estos servicios desde prácticamente el nacimiento. A esta prole se la llama
generación del milenio. La generación del milenio es la que vive en constante
contacto con los nuevos medios más avanzados desde pequeños, es una
generación adaptada a los nuevos tiempos. Son los primeros nativos de la era
de la información. El hecho de que la Web 2.0 tenga como uno de los
principales objetivos o características la interconexión entre los diferentes
usuarios de la red, hace que esta generación esté orientada al trabajo en grupo
y esté acostumbrada a trabajar en grupo desde pequeños. Esta generación
domina todas las posibilidades que te ofrece Internet, lo que hace de ella una
generación completa en línea, mediante dispositivos móviles, redes sociales,
second life…
La Web 2.0 contiene una serie de recursos o herramientas que son
precisamente los que provocan que hoy por hoy podamos hablar de una nueva
generación. Algunas de estas herramientas que vamos a analizar son: Wiki,
blogs, flickr, del.icio.us, slideshare y youtube.
Un Wiki es una Web en el que todos los usuarios pueden crear,
modificar y enlazar páginas Web sin herramientas adicionales ni conocimientos
de HTML. Permite la colaboración de un modo síncrono y asíncrono entre
usuarios y compartir información. Los wikis pueden ser editados por los propios
lectores que, además pueden agregar un comentario al final. Una característica
interesante de estas herramientas de la Web 2.0 es que poseen un historial
para que la información no se pierda. Si un usuario elimina alguno, se puede
utilizar este sistema para volver a la versión anterior del documento evitando
así, cualquier problema. El ejemplo más clásico de Wiki es Wikipedia.
Otra de las herramientas que posee la Web 2.0 son los blogs. Un blog
es un sitio Web creado por un Webmaster, al que acceden los usuarios para
crear y colgar artículos sobre temas que les interesen. Los artículos están
ordenados de forma cronológica, de manera inversa, es decir, del más reciente
al más antiguo. Estos blogs te dan la oportunidad de compartir ideas u
opiniones de manera instantánea con cualquier persona de cualquier parte del
mundo, ya que los demás usuarios pueden comentar los artículos que tú
cuelgues. Además de colgar artículos sobre opiniones, los blogs también
pueden ser utilizados como una forma más de entretenimiento, colgando
artículos sobre tu vida y experiencia. Un ejemplo de esto último es el popular
fotolog donde se produce una mezcla de blog y red social para llevar el
entretenimiento al usuario. Hay tres tipos de blogs: bitácora, blogosfera (un
espacio que ordena blogs por temática) y edublogs (blogs con fines
educativos).
El tercer recurso a analizar es el flickr. Flickr es un sitio Web donde los
usuarios comparten y organizan fotografías digitales. Además de subirlas,
puede hacer “tag”, enviar las fotos a tu blog o comentar tus fotos o las de un
grupo de personas al cual pertenezcas. También funciona como buscador de
fotografías. Si en su buscador introduces, por ejemplo, “Web 2.0” obtienes un
listado de 51.474 resultados con fotografías relacionadas con esta nueva
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generación. En algunos aspectos, se podría parecer a una red social, ya que
son los usuarios quien comentan las fotos como ocurre con este tipo de redes,
sin embargo, flickr es más que una red social, es un buscador especializado de
fotografías digitales en donde cualquier persona puede acceder y descargarse
cualquier foto. Esta página ha sido seleccionada para la elaboración de este
trabajo con el fin de encontrar algunas fotos que pudiesen ilustrar mejor que
con las palabras el concepto de Web 2.0.
La cuarta herramienta que vamos a ver es el portal del.icio.us.
Del.icio.us es una red de gestión de marcadores sociales en Web. Un servidor
de bookmarking social para guardar, buscar y compartir los enlaces que
queramos. En del.icio.us puedes interactuar con otros usuarios y buscar
páginas relacionadas con un tema de interés. No es un buscador más ya que,
mientas que un buscador como Google o Yahoo te remiten a una infinidad de
páginas relacionadas con un tema, del.icio.us te lleva a una serie de links que
han subido los demás usuarios de páginas que a ellos les han resultado
interesante. Es por esto que se puede decir que la búsqueda en del.icio.us es
más específica y menos aleatoria que en los buscadores.
Otra de los recursos que hace de la Web 2.0 lo que es, es Slideshare.
Slideshare es un sitio Web completamente innovador, puesto te permite ver,
buscar y compartir diapositivas en varios formatos (PowerPoint, pdf….). Esto
supone un ahorro de trabajo y de tiempo en el caso de que se tenga que hacer
una presentación de un trabajo o en una conferencia, ya que hay infinidad de
presentaciones. Además de cómo presentaciones, también pueden ser
utilizadas estas diapositivas como esquema a seguir al realizar un trabajo. En
este trabajo se ha usado Slideshare precisamente de ese modo, como guía y
estructura. Se han utilizado dos
diapositivas distintas, que han
sido elegidas por su buena
estructura y por su síntesis de
información, además de ser las
más visitadas de las
diapositivas sobre Web 2.0 en
español. También hay que decir
que este trabajo está colgado
en Slideshare:
La última herramienta de
la Web 2.0 que se va a analizar
es el popular youtube. Este
recurso es una página Web
donde cualquier usuario puede
buscar y ver videos online y, en
el caso de registrarse, se
pueden compartir dichos videos.
Los videos colgados pueden
tener un tamaño máximo de 10
mb y no pueden tener ningún
tipo de contenido que atente
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contra la dignidad y el honor de terceras personas. Youtube incorpora un filtro
para que este tipo de vídeos no acaben exhibidos en su Web. Además de
buscar, ver y compartir vídeos, cualquier usuario registrado puede comentar
dichos vídeos y añadir otras reproducciones relacionadas con el tema. En este
trabajo también ha sido utilizado youtube como fuente de información. Se han
buscado vídeos de la Web 2.0 en español y se han elegido los dos que mejor
reflejaban las posibilidades de la nueva generación.
Como se ha dicho al principio del trabajo, la Web 2.0 también está
pensada como un complemento a la educación. Por supuesto, no pretende
sustituir a las escuelas, pero si se intenta entrar a formar parte de la vida del
estudiante desde pequeño. Se pretende que el estudiante esté familiarizado
con las nuevas tecnologías y sepa desenvolverse bien en Internet desde
pequeño. De esta manera, la Web 2.0 tiene varias características propicias
para el aprendizaje. Se puede promover este aprendizaje utilizando las
herramientas interactivas como youtube para reforzar lo aprendido con letras,
del.icio.us para encontrar alguna información de interés, slideshare como forma
de guía en trabajos…Además, todas las posibilidades que te ofrece esta nueva
generación que es la Web 2.0 son idóneas para desarrollar el trabajo en grupo,
muy importante a día de hoy, ya que todos los usuarios están interconectados y
pueden compartir datos y documentos. También ayuda a presentaciones de
cara a un grupo mediante diapositivas que te crees tú mismo con el software de
tu ordenador, diapositivas que te descargues de Slideshare o vídeos de
youtube que pueden ser utilizados como soporte al tema que se expone. Todas
estas herramientas hacen que sea el propio alumno el que organice su
aprendizaje, convirtiéndose así en un ser más independiente; pero no hay que
olvidar que el guía de ese aprendizaje ha de ser el profesor.
En conclusión, hay que resaltar la interactividad que aporta esta nueva
“era” conocida como Web 2.0. A lo largo del trabajo, se a repetido una y otra
vez la palabra “compartir” y es precisamente el hecho de que todo se puede
compartir lo que hace de la Web 2.0 la nueva “era” de Internet en la que todos
los usuarios están interconectados. Ha sido cuando han aparecido sitios Web
donde se puede colaborar y participar, cuando se ha empezado a hablar de
una nueva generación. Esta interactividad aporta algo más de humanismo a un
Internet donde los usuarios siempre han echado en falta la cercanía y la
interacción con otras personas. Sin embargo, los progresos no se quedan aquí,
puesto que ya se está empezando a hablar de una Web 3.0.
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