1. Pontificia Universidad Javeriana
Comunicación Social
Juliana Otero Posada 17 agosto de 2012
La ola informacional
A veces no se es consciente de la importancia y la influencia que tiene la
información en nuestras vidas. Se suele identificar como información, datos o
conceptos que a medida del tiempo se van especificando y que son útiles para el
desarrollo de nuevas ideas. No obstante, esta no solo es conceptual sino más
accionaria, es decir, a partir de su sabiduría, se pueden crear diferentes modelos
que buscan facilitar la vida de los seres humanos.
La película alemana La Ola, dirigida por Dennis Gansel en el año 2008 y
protagonizada por Jürgen Vogel, muestra la realidad de unos alumnos que
experimentan nuevas emociones y comportamientos a partir de lo que aprenden
en su clase de Autocracia. Para estos estudiantes el concepto era desconocido y no
hacía una diferencia en su vida. Sin embargo, en dicha clase, conocieron, a partir de
la autocracia, cómo se concibe y se construye un régimen totalitario. A través del
uso de herramientas (unificar la vestimenta, saludarse de modo específico y al
hablar ser corto y contundente), se creó un nuevo espacio y un método diferente
para expresarse y pensar la realidad. De esta forma, se refleja la manera como el
uso de la información afecta y promueve un nuevo comportamiento en las
personas que antes ni si quiera había pasado por sus mentes.
Al igual que la Sociedad de la información, que se caracteriza por ser
unificadora, ágil en procesos, asequibilidad a nuevas herramientas, entre otros, La
Ola plasma una realidad nazista y fascista, principalmente, pues se sitúa en
Alemania donde tienen un pasado histórico con una fuerte influencia de régimen
totalitario, que permite que los estudiantes experimenten este tipo de forma de
vivir y relacionarse con el entorno. En una oportunidad, Lisa, protagonizada por
Cristina do Rego, participó en clase, pero sus aportes eran confusos e inseguros, el
Sr. Wenger, protagonizado por Jürgen Vogel, su maestro, le pidió que se sentara
por un momento, pensara una respuesta concreta y la expresara usando un
lenguaje corporal correcto, buena postura, y un tono adecuado para que a sus
compañeros se les facilitara oírla.
En la Sociedad de la información, las personas deben adaptarse, de una u otra
manera, al cambio que esta presenta. No sólo en cuando a comportamiento, como
dicho anteriormente, sino a pensamiento, pues su realidad está cambiando y hay
nuevas herramientas a su disposición que buscan ser ayuda para realizar un
trabajo con mayor facilidad y precisión. En la película, la historia de Tim Stoltefuss,

2. protagonizado por Frederick Lau, refleja la actitud de un joven que, al obtener
diferentes herramientas e información, desarrolla competencias sobre un régimen
totalitario, su vida cambia drásticamente que esa información se vuelve su realidad
y su fuente de vida, tanto así que, cuando se reúnen para acabar con la idea del
grupo totalitario conformado por los mismos alumnos, no soporta ni acepta su
final y decide suicidarse.
Los cambios que trajo la Sociedad de la información y la clase del Sr. Wenger, en
la película, demuestran que, aunque haya un avance y una nueva forma de
entender y analizar la realidad, se presentan peligros y desconfianzas que, en
muchos casos, son imposibles de controlar. La dependencia y las nuevas adicciones
hacen que las personas cambien su modo de vivir y se adapten al nuevo discurso
que se plantea en la sociedad.