SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 145
Baixar para ler offline
การเตรียมความพร้อมด้านการศึกษาของโรงเรียน
อนุบาลลาพู น เพือรองรับการเข้าสู่ประชาคมอาเซี่ยน
                ่
                  ...2558
หลักการและเหตุผล
 เนืองจากประเทศสมาชิกอาเซียนจะมีการรวมตัวกันเป็ นประชาคมอาเซียนในปี
     ่
  2558 เป็ นการสร้างสังคมภูมภาคให้พลเมืองของประเทศสมาชิกอาเซียนอยู่
                            ิ
  ร่วมกันฉันญาติมตรในครอบครัวเดียวกัน
                 ิ
โดยมีวตถุประสงค์
      ั
ประชาคมอาเซียนก่อตังขึนโดยมีวตถุประสงค์
                     ้ ้        ั
        เพือส่งเสริมความเข้าใจอันดีต่อกันระหว่างประเทศในภูมภาค ธารงไว้ซง
           ่                                               ิ           ึ่
สันติภาพ เสถียรภาพ และความมันคงทางการเมือง
                                  ่
สร้างสรรค์ความเจริญก้าวหน้าทางด้านเศรษฐกิจ
สร้างสรรค์ความเจริญก้าวหน้าทางด้านเศรษฐกิจ
การพัฒนาทางสังคม และวัฒนธรรม การกินดีอยู่ดบนพืนฐานของความเสมอ
                                           ี ้
ภาคและผลประโยชน์ร่วมกัน
ประเทศสมาชิกทั้ง 10 ประเทศ
 ประเทศสมาชิ กทั้ง  10 ประเทศ ได้แก่ ประเทศไทย อิ นโดนีเซีย
  มาเลเซีย ฟิ ลิปปิ นส์ สิงคโปร์ บรูไน
  เวียดนาม ลาว พม่า และกัมพู ชา
การจัดการศึกษาของประเทศไทยกับการเตรียมความพร้อมเข้าสู่อาเซียน
 ประเทศไทย     ได้จัดทาแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที11่
  เน้นการเตรียมความพร้อมและปรับตัวสู่บริบทโลกและภูมภาค สร้างความ
                                                   ิ
  ร่วมมือแบบหุนส่วนการพัฒนาเพือความมันคงทางเศรษฐกิจและสังคม โดยใน
              ้               ่         ่
  ส่วนของอาเซียน เน้นการสร้างความพร้อมในการเข้าสู่ประชาคม
  อาเซียน ด้วยการพัฒนาบุคลากร และเสริมสร้างสถาบันการศึกษา
  ให้มีมาตรฐาน
การปฏิ รปการศึกษาในทศวรรษที่สอง (พ.ศ.๒๕๕๒-๒๕๖๑)
         ู

 รัฐบาลจะมุ่งเน้นให้คนไทยได้ เรียนรู้ตลอดชีวิตอย่ างมีคณภาพ
                                                        ุ
        เปาหมายหลัก ๓ ประการ คือ
         ้
๑. พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาและเรียนรู้ของคนไทย
๒. เพิมโอกาสทางการศึกษาและเรียนรู้อย่ างทั่วถึงและมีคุณภาพ
      ่
๓. ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนของสังคมในการบริหารและ
จัดการศึกษา
กรอบแนวทางการปฏิรูปการศึกษา
มี ๔ ประการคือ
  ๑. พัฒนาคุณภาพคนไทยยุคใหม่
  ๒. พัฒนาคุณภาพครูยุคใหม่
  ๓. พัฒนาคุณภาพสถานศึกษาและแหล่งเรียนรู้ยุคใหม่
  ๔. พัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการใหม่
กระทรวงศึกษาธิการกับการเตรียมความพร้อมสู่ประชาคมอาเซียน

        มีคณะกรรมการระดับชาติเพือขับเคลื่อนความร่วมมือ
                                 ่
      ด้านการศึกษาในอาเซียนสู่การบรรลุเปาหมายการจัดตั้ง
                                       ้
                      ประชาคมอาเซียน
                       ภายในปี 2558
                  โดยมี รมว.ศธ.เป็ นประธาน
แนวทางการดาเนินงานของกระทรวงศึกษาธิการ

การส่งเสริมให้สถาบันอุดมศึกษาจัดสอนหลักสูตรนานาชาติ ศึกษา
เพือพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของประเทศให้มีความรู้เกี่ยวกับประเทศ
   ่
ต่างๆ ที่เป็ นประเทศคู่ค้าของประเทศไทยทั้งในเชิงเศรษฐกิจและ
          ่
สังคมเพือนาไปสู่การเสริมสร้างศักยภาพในการแข่งขันของประเทศ
ในเวทีโลก
การส่งเสริมให้สถาบันอุดมศึกษาผลิตผลงานวิจัย
                                                      ่
การส่งเสริมให้สถาบันอุดมศึกษาผลิตผลงานวิจัย/วิชาการเพือการ
บริการทางสังคม โดยเน้นการพัฒนาประเทศในเชิงเศรษฐกิจ
                      ่
การเมือง และสังคม เพือรองรับการมีงานทาของประชาชน
การส่งเสริมการจัดการเรียนการสอน
   การส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนในลักษณะวิสาหกิจเพือ ่
             ่
การศึกษาเพือให้ผูเ้ รียนสามารถสร้างรายได้ในขณะเรียน ตอบสนอง
ความต้องการของภาคธุรกิจ และเป็ นกาลังสาคัญในการสร้างตลาด
     เชิงรุกของประเทศการปลูกฝงให้เยาวชนของชาติร้จักใช้
                               ั                    ู
               เทคโนโลยี สารสนเทศและการสื่อสาร
ส่งเสริมความสามารถในการประกอบอาชีพในสาขาต่างๆ
    ่
 เพือส่งเสริมความสามารถในการประกอบอาชีพในสาขาต่างๆ
                อย่างมีความคิดสร้างสรรค์
การส่งเสริมการยกระดับความรู้ ทักษะภาษาต่างประเทศสาหรับ
               การติดต่อต่อสื่อสารเชิงธุรกิจ
โดยเฉพาะกลุ่มประเทศที่เป็ นประเทศคู่ค้ากับประเทศไทยและมี
ความสาคัญในเวทีการค้าระหว่างประเทศ เช่น ภาษาอั งกฤษ ภาษา
          รัสเซี ย ภาษาโปรตุเกส ญี่ปุน จีน ฯลฯ
                                    ่
ปี 2555 เป็ นปี แห่งการส่งเสริมการพู ดภาษาอั งกฤษ

            กระทรวงศึกษาธิ การจะกาหนดให้ปี 2555
                                             ่
เป็ นปี แห่งการส่งเสริมการพู ดภาษาอั งกฤษ เพือเตรียมพร้อม
                    เข้าสู่ประชาคมอาเซียน
ฝึ กการพู ดภาษาอั งกฤษในหน่วยงาน

กาหนดให้ทกวันศุกร์ หน่วยราชการ สถาบันการศึกษา
           ุ
  โรงเรียนในสังกัด ศธ ทั้งในส่วนกลางและภูมิภาค
       ฝึ กการพู ดภาษาอั งกฤษในหน่วยงาน
ความร่วมมือกับหน่วยงานอื่ นๆ

ความร่วมมือกับหน่วยงานอื่ นๆ
กรมอาเซียน กระทรวงการต่างประเทศ ในการฝึ กอบรมให้
ความรู้เกี่ยวกับอาเซียนแก่ครูข้าราชการ และบุคลากร
การศึกษา
กรมเจรจาธุรกิจระหว่างประเทศ กระทรวงพาณิชย์ ในการให้
ความรู้เกี่ยวกับ AEC แก่ บุคลากร ข้าราชการ นักเรียน ทั่ว
ประเทศ
การกาหนดภาพเด็กไทย ใน ASEAN
   Education Hub school (14 โรง)
 Spirit Of ASEAN
 -Sister/partner school (30 โรง)

 -Buffer school (24 โรง)(มีเครือข่าย มากกว่า 500 โรง)

 ASEAN Focus School (14 โรง)

 Connecting classroom : พัฒนาการเรียนการสอนร่วมกับ
  ประเทศอาเซียน และประเทศอื่ นๆ
ความร่วมมือกับสถาบันอุดมศึกษา
ความร่วมมือกับสถาบันอุดมศึกษา เช่น มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ในการ
ฝึ กอบรมความรู้เกี่ยวกับประเทศต่างๆ ในอาเซียน และคู่ค้าของอาเซียนให้แก่
ผูบริหารการศึกษา นักวิเทศสัมพันธ์ และผูปฏิบติงานเกี่ยวกับอาเซียน ในปี
   ้                                   ้ ั
2555
กาหนดให้มนโยบายและเปาหมายเพือให้ผูที่เกี่ยวข้อง
             ี         ้          ่   ้
                มีความรู้ความเข้าใจ
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ซึ่ งเป็ นหน่วยงานที่
รับผิดชอบการจัดการศึกษาตระหนักถึงความสาคัญดังกล่าว จึง
กาหนดให้มีนโยบายและเปาหมายเพือให้ผูท่ีเกี่ยวข้องมีความรู้ความ
                      ้         ่    ้
เข้าใจ และตระหนักในการเป็ นประชาคมอาเซี ยนมากยิ่ งขึ้น
โดยการจัดทาเอกสารแนวทางการบริหาร
                                  ่
จัดการเรียนรู้ส่ประชาคมอาเซียน เพือเตรียมความพร้อมของเด็กไทย
                ู
 ในการอยู่ร่วมกันกับประชากรของประเทศต่างๆ ในประชาคมอาเซียน
โรงเรียนอนุบาลลาพู นได้มีการกาหนดแนวทางในการ
   ขับเคลื่อนการจัดการศึกษาสู่ประชาคมอาเซียน
         ตามนโยบายของ สพฐ และ สพป.
การพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา

ครูและบุคลากรทางการศึกษาผูรับผิดชอบ ได้รับการพัฒนาและ
                                ้
ปฏิ บัติงานอย่างมีประสิทธิ ภาพ โดยทางโรงเรียนมีการจัดทา
โครงการพัฒนาบุคลากรของโรงเรียน อบรมครูผูสอน ให้มี้
ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้เพือเตรียมความ
                                              ่
พร้อมสู่อาเซี่ยน
รับการสนับสนุนจากหลายภาคส่วน

มีการใช้ทรัพยากรที่ดีรับการสนับสนุนจากหลายภาคส่วน เพือ ่
ขับเคลื่อนการดาเนินงานตรงตามวัตถุประสงค์และคุ้มค่า เช่น
จากสมาคมครูและผูปกครองของโรงเรียนอนุบาลลาพู น จาก
                   ้
องค์การบริหารส่วนท้องถิ่น จากเทศบาล และอื่ นๆอี กมากมาย
โรงเรียนอนุบาลลาพู นได้จดทาหลักสูตรสถานศึกษาโดย
                        ั
             สอดแทรกกิจกรรมการเรียนรู้
                  และกิจกรรมเสริม
         เพือเตรียมความพร้อมของผู เ้ รียน
             ่
         สู่ประชาคมอาเซียนอย่างหลากหลาย
การจัดสภาพแวดล้อม
มีการจัดสภาพแวดล้อมในสถานศึกษาให้เอื้ อต่อการเรียนรู้เกี่ยวกับ
อาเซียน จัดทามุมอาเซี่ยนในห้องเรียน ในห้องสมุด และ
ห้องปฏิ บัติการต่างๆ รวมถึงการใช้ระบบอิ นเทอร์เน็ตในการสืบค้น
ข้อมูล เกี่ยวกับอาเซี่ยน
ห้องสมุดมีชีวิต
การจัดทาหลักสูตร
มีการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาในส่วนที่เกี่ยวกับอาเซียน เช่น การ
แทรกเนื้อหาในหลักสูตร 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้เดสอนรายวิชา
   ่
เพิมเติม และการจัดกิจกรรมนักเรียน มีคณภาพสอดคล้องกับ
                                     ุ
นโยบายและความต้องการท้องถิ่นโดยให้วิชาสังคมศึกษาเป็ นแกนหลัก
ในการบูรณาการทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้
ตัวอย่างการวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้
การจัดทาหน่วยการเรียนรู้บรณาการประชาคมอาเซียน
                         ู
การจัดกิจกรรมสถานศึกษาเกียวกับอาเซียน
                                        ่
มีการจัดกิจกรรมสถานศึกษาเกียวกับอาเซียน เช่นการจัด อาเซียนเดย์ การจัด
                             ่
นิทรรศการเกียวกับอาเซียนให้ผูเ้ รียนได้เรียนอย่างหลากหลาย เช่นกิจกรรมวันปิ ด
            ่
ภาคเรียน
การจัดห้องสมุด มุมอาเซียนศึกษาเป็ นแหล่งเรียนรู้

มีการจัดห้องสมุด มุมอาเซียนศึกษาเป็ นแหล่งเรียนรู้ และแหล่ง
สืบค้นข้อมูล ผ่านระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์อย่างมี
ประสิทธิ ภาพ โดยให้ผูเ้ รียนสามารถสืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับ
ประเทศในกลุ่มอาเซี่ยนอย่างหลากหลาย เช่น ชื่อประเทศสมาชิก
ธงประชาติ อาหาร สถานที่ท่องเที่ยว ภาษา ดอกไม้ประจา
ชาติ ประเพณี วัฒนธรรม สถานที่ตั้งของประเทศสมาชิกใน
กลุ่มอาเซี่ ยน
การใช้ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
  มีการใช้ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ในการบริหารจัดการเก็บ
รวบรวมข้อมูลทุกด้านของอาเซียนให้เป็ นปจจุบันและอยู่ในสภาพพร้อม
                                        ั
ใช้ โดยจัดรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับอาเซี่ ยนไว้เพือให้ผูเ้ รียนสืบค้นอย่าง
                                              ่
หลากหลาย ในเว็บไซต์ของโรงรียน และของครูผูสอนเช่น้
http://www.ablpn.ac.th/
http://julee2002.wordpress.com/
HTTP://JULEE2002.WORDPRESS.COM
      คุณลักษณะของเด็กไทยในประชาคมอาเซียน
HTTP://JULEE2002.WORDPRESS.COM

การเตรียมความพร้อมด้านการศึกษาเพือการรองรับการเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
                                 ่
HTTP://JULEE2002.WORDPRESS.COM/2012/0
5/30/แนวการจัดการเรียนรู้สู/
HTTP://WWW.ABLPN.AC.TH/
HTTP://WWW.ABLPN.AC.TH
HTTP://WWW.FACEBOOK.COM/
         จุล ี สร้อยญานะ
การจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้
มีการจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างประเทศสมาชิกในอาเซียน
อย่างหลากหลายวิธีการและสามารถนาไปใช้ประโยชน์ได้จริง เช่นทาง
โรงเรียนได้จ้างครูจากประเทศฟิ ลิปปิ นส์ ประเทศอิ นเดีย มาให้ความรู้
ทางด้านภาษา วัฒนธรรม
การวิจัยและกระบวนการเรียนรู้ส่ประชาคมอาเซียน
                                   ู

มีการวิจัยและกระบวนการเรียนรู้ส่ประชาคมอาเซียน และนาผล
                                 ู
ไปพัฒนาการดาเนินงาน เช่นการจัดทาโครงร่างวิจัยเกี่ยวกับ
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ส่อาเซี่ ยนในโรงเรียน
                          ู
การนิเทศ ติดตาม กากับและประเมินผล
มีการนิเทศ ติดตาม กากับและประเมินผลพร้อมสรุปรายงานและ
ประชาสัมพันธ์ การดาเนินงานการจัดการศึกษาสู่ประชาคมอาเซียนสู่
สาธารณชนในรูปแบบที่หลากหลาย เช่นการจัดทาแผ่นปายไวนิล
                                                   ้
ประชาสัมพันธ์ เกี่ยวกับอาเซี่ยน การจัดทาเว็บไซต์ของโรงเรียนและ
ครูให้ความรู้เกี่ยวกับอาเซี่ยน
การจัดตั้งสมาคม/ชมรมครูประชาคมอาเซียน
มีการจัดตั้งสมาคม/ชมรมครูประชาคมอาเซียน ในระดับสถานศึกษา
อั นแสดงให้เห็นความร่วมมือดาเนินการ โดยเชิญชวนโรงเรียนใน
เครือข่ายสพป.และสพม. เข้าร่วมเป็ นสมาชิกเครือข่ายชมรมครู
ประชาคมอาเซี่ยนของโรงเรียนอนุบาลลาพู นจานวนทั้งสิ้น.......
โรงเรียน
ขอขอบคุณ
ผูอานวยการโรงเรียนอนุบาลลาพู น รองผูบริหารโรงเรียน
  ้                                     ้
 อนุบาลลาพู น สมาคมครูและผูปกครองโรงเรียนอนุบาล
                                 ้
        ลาพู น ที่ให้ความร่วมมือ สนับสนุนข้อมูล
ทาให้การจัดทางานนาเสนอครั้งนี้มีความสมบูรณ์และสาเร็จ
                      ลุล่วงไปด้วยดี
                                          จุลี สร้อยญานะ
                    ฝ่ ายเทคโนโลยีสารสนเทศโรงเรียนอนุบาลลาพู น

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

การเตรียมความพร้อมของห้องสมุดสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน
การเตรียมความพร้อมของห้องสมุดสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนการเตรียมความพร้อมของห้องสมุดสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน
การเตรียมความพร้อมของห้องสมุดสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนAkarimA SoommarT
 
ความท้าทายและโอกาสของการศึกษาไทยใน Aec v3
ความท้าทายและโอกาสของการศึกษาไทยใน Aec v3ความท้าทายและโอกาสของการศึกษาไทยใน Aec v3
ความท้าทายและโอกาสของการศึกษาไทยใน Aec v3Mudhita Ubasika
 
นโยบาย สพฐ 2556
นโยบาย สพฐ 2556นโยบาย สพฐ 2556
นโยบาย สพฐ 2556Duangnapa Inyayot
 
โครงงาน การแต งกายในอาเซ ยน
โครงงาน การแต งกายในอาเซ ยนโครงงาน การแต งกายในอาเซ ยน
โครงงาน การแต งกายในอาเซ ยนUnity' N Bc
 
สภาวการณ์การศึกษาไทยในเวทีโลก ปี2557
สภาวการณ์การศึกษาไทยในเวทีโลก ปี2557สภาวการณ์การศึกษาไทยในเวทีโลก ปี2557
สภาวการณ์การศึกษาไทยในเวทีโลก ปี2557Somchart Phaeumnart
 
การกินอย่างมีคุณค่า
การกินอย่างมีคุณค่าการกินอย่างมีคุณค่า
การกินอย่างมีคุณค่าaon04937
 
โครงงาน การแต่งกายในอาเซียน
โครงงาน การแต่งกายในอาเซียนโครงงาน การแต่งกายในอาเซียน
โครงงาน การแต่งกายในอาเซียนNutthachai Thaobunrueang
 
Asean - สมบูรณ์
Asean - สมบูรณ์Asean - สมบูรณ์
Asean - สมบูรณ์Kruthai Kidsdee
 
คู่มือดำเนินการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน 2003
คู่มือดำเนินการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน 2003คู่มือดำเนินการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน 2003
คู่มือดำเนินการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน 2003charinruarn
 
Asean thai readiness
Asean thai readinessAsean thai readiness
Asean thai readinessi_cavalry
 
121120 ผลกระทบของประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนต่อวิชาชีพบรรณารักษ์
121120 ผลกระทบของประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนต่อวิชาชีพบรรณารักษ์121120 ผลกระทบของประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนต่อวิชาชีพบรรณารักษ์
121120 ผลกระทบของประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนต่อวิชาชีพบรรณารักษ์Preaw Adisaun
 
ภาพอนาคตที่มีผลต่ออุดมศึกษาไทยและความท้าทาย มีนาคม ๒๕๕๕ คลังสมอง
ภาพอนาคตที่มีผลต่ออุดมศึกษาไทยและความท้าทาย มีนาคม ๒๕๕๕ คลังสมองภาพอนาคตที่มีผลต่ออุดมศึกษาไทยและความท้าทาย มีนาคม ๒๕๕๕ คลังสมอง
ภาพอนาคตที่มีผลต่ออุดมศึกษาไทยและความท้าทาย มีนาคม ๒๕๕๕ คลังสมองkittri
 

Mais procurados (20)

คู่มือสภา
คู่มือสภาคู่มือสภา
คู่มือสภา
 
การเตรียมความพร้อมของห้องสมุดสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน
การเตรียมความพร้อมของห้องสมุดสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนการเตรียมความพร้อมของห้องสมุดสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน
การเตรียมความพร้อมของห้องสมุดสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน
 
ความท้าทายและโอกาสของการศึกษาไทยใน Aec v3
ความท้าทายและโอกาสของการศึกษาไทยใน Aec v3ความท้าทายและโอกาสของการศึกษาไทยใน Aec v3
ความท้าทายและโอกาสของการศึกษาไทยใน Aec v3
 
นโยบาย สพฐ 2556
นโยบาย สพฐ 2556นโยบาย สพฐ 2556
นโยบาย สพฐ 2556
 
vip
vipvip
vip
 
โครงงาน การแต งกายในอาเซ ยน
โครงงาน การแต งกายในอาเซ ยนโครงงาน การแต งกายในอาเซ ยน
โครงงาน การแต งกายในอาเซ ยน
 
สภาวการณ์การศึกษาไทยในเวทีโลก ปี2557
สภาวการณ์การศึกษาไทยในเวทีโลก ปี2557สภาวการณ์การศึกษาไทยในเวทีโลก ปี2557
สภาวการณ์การศึกษาไทยในเวทีโลก ปี2557
 
Tep summary
Tep summaryTep summary
Tep summary
 
กรอบนโยบายรัฐบาล
กรอบนโยบายรัฐบาลกรอบนโยบายรัฐบาล
กรอบนโยบายรัฐบาล
 
การกินอย่างมีคุณค่า
การกินอย่างมีคุณค่าการกินอย่างมีคุณค่า
การกินอย่างมีคุณค่า
 
โครงงาน การแต่งกายในอาเซียน
โครงงาน การแต่งกายในอาเซียนโครงงาน การแต่งกายในอาเซียน
โครงงาน การแต่งกายในอาเซียน
 
Asean - สมบูรณ์
Asean - สมบูรณ์Asean - สมบูรณ์
Asean - สมบูรณ์
 
คู่มือดำเนินการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน 2003
คู่มือดำเนินการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน 2003คู่มือดำเนินการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน 2003
คู่มือดำเนินการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน 2003
 
Asean thai readiness
Asean thai readinessAsean thai readiness
Asean thai readiness
 
Asean m3
Asean m3Asean m3
Asean m3
 
Asean course
Asean courseAsean course
Asean course
 
121120 ผลกระทบของประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนต่อวิชาชีพบรรณารักษ์
121120 ผลกระทบของประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนต่อวิชาชีพบรรณารักษ์121120 ผลกระทบของประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนต่อวิชาชีพบรรณารักษ์
121120 ผลกระทบของประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนต่อวิชาชีพบรรณารักษ์
 
Asean
AseanAsean
Asean
 
ภาพอนาคตที่มีผลต่ออุดมศึกษาไทยและความท้าทาย มีนาคม ๒๕๕๕ คลังสมอง
ภาพอนาคตที่มีผลต่ออุดมศึกษาไทยและความท้าทาย มีนาคม ๒๕๕๕ คลังสมองภาพอนาคตที่มีผลต่ออุดมศึกษาไทยและความท้าทาย มีนาคม ๒๕๕๕ คลังสมอง
ภาพอนาคตที่มีผลต่ออุดมศึกษาไทยและความท้าทาย มีนาคม ๒๕๕๕ คลังสมอง
 
คู่มือการบริหารสถานศึกษา
คู่มือการบริหารสถานศึกษาคู่มือการบริหารสถานศึกษา
คู่มือการบริหารสถานศึกษา
 

Semelhante a งานนำเสนออาเซี่ยน

แนวทางการจัดการเรียนรู้สู่ประชาคมอาเซียน
แนวทางการจัดการเรียนรู้สู่ประชาคมอาเซียนแนวทางการจัดการเรียนรู้สู่ประชาคมอาเซียน
แนวทางการจัดการเรียนรู้สู่ประชาคมอาเซียนsompriaw aums
 
นางสาวรุ่งนภา ปัญญาดี
นางสาวรุ่งนภา ปัญญาดีนางสาวรุ่งนภา ปัญญาดี
นางสาวรุ่งนภา ปัญญาดีPayped คิคิ
 
แนวทางการดำเนินงานโรงเรียนมาตรฐานสากล2
แนวทางการดำเนินงานโรงเรียนมาตรฐานสากล2แนวทางการดำเนินงานโรงเรียนมาตรฐานสากล2
แนวทางการดำเนินงานโรงเรียนมาตรฐานสากล2krupornpana55
 
บทท 5 ร_ปแบบการให_ความร__ผ__ปกครองในสถานศ_กษา
บทท   5 ร_ปแบบการให_ความร__ผ__ปกครองในสถานศ_กษาบทท   5 ร_ปแบบการให_ความร__ผ__ปกครองในสถานศ_กษา
บทท 5 ร_ปแบบการให_ความร__ผ__ปกครองในสถานศ_กษาPitchayakarn Nitisahakul
 
บทที่ 7
บทที่ 7บทที่ 7
บทที่ 7kanwan0429
 
บทที่ 7
บทที่ 7บทที่ 7
บทที่ 7kanwan0429
 
บทที่ 7
บทที่ 7บทที่ 7
บทที่ 7benty2443
 
บทที่ 7
บทที่ 7บทที่ 7
บทที่ 7nattawad147
 

Semelhante a งานนำเสนออาเซี่ยน (20)

แนวทางการจัดการเรียนรู้สู่ประชาคมอาเซียน
แนวทางการจัดการเรียนรู้สู่ประชาคมอาเซียนแนวทางการจัดการเรียนรู้สู่ประชาคมอาเซียน
แนวทางการจัดการเรียนรู้สู่ประชาคมอาเซียน
 
Asean 007
Asean 007Asean 007
Asean 007
 
อาเซียน
อาเซียนอาเซียน
อาเซียน
 
นางสาวรุ่งนภา ปัญญาดี
นางสาวรุ่งนภา ปัญญาดีนางสาวรุ่งนภา ปัญญาดี
นางสาวรุ่งนภา ปัญญาดี
 
ชื่อโครงการ 57
ชื่อโครงการ 57ชื่อโครงการ 57
ชื่อโครงการ 57
 
แนวทางการดำเนินงานโรงเรียนมาตรฐานสากล2
แนวทางการดำเนินงานโรงเรียนมาตรฐานสากล2แนวทางการดำเนินงานโรงเรียนมาตรฐานสากล2
แนวทางการดำเนินงานโรงเรียนมาตรฐานสากล2
 
บทท 5 ร_ปแบบการให_ความร__ผ__ปกครองในสถานศ_กษา
บทท   5 ร_ปแบบการให_ความร__ผ__ปกครองในสถานศ_กษาบทท   5 ร_ปแบบการให_ความร__ผ__ปกครองในสถานศ_กษา
บทท 5 ร_ปแบบการให_ความร__ผ__ปกครองในสถานศ_กษา
 
อาเซียน
อาเซียนอาเซียน
อาเซียน
 
W 2
W 2W 2
W 2
 
บทที่ 7
บทที่ 7บทที่ 7
บทที่ 7
 
บทที่ 7
บทที่ 7บทที่ 7
บทที่ 7
 
ยุทธศาสตร์ กศน ปี 2560
ยุทธศาสตร์ กศน ปี 2560ยุทธศาสตร์ กศน ปี 2560
ยุทธศาสตร์ กศน ปี 2560
 
7 170819173524
7 1708191735247 170819173524
7 170819173524
 
7 170819173524
7 1708191735247 170819173524
7 170819173524
 
บทที่ 7
บทที่ 7บทที่ 7
บทที่ 7
 
บทที่ 7
บทที่ 7บทที่ 7
บทที่ 7
 
บทที่ 7
บทที่ 7บทที่ 7
บทที่ 7
 
บทที่ 7
บทที่ 7บทที่ 7
บทที่ 7
 
บทที่ 7
บทที่ 7บทที่ 7
บทที่ 7
 
7 170819173524
7 1708191735247 170819173524
7 170819173524
 

งานนำเสนออาเซี่ยน