1. Aprendizaje Colaborativo Por:Juan santos UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ASUNCIÓN Asuncion-Paraguay

3. En el aprendizaje Colaborativo el trabajo grupal apunta a compartir la autoridad, a aceptar la responsabilidad y el punto de vista del otro, a construir consenso con los demás.

5. Un sistema de recompensas (grupal e individual)

6. Respuestas distribuidas

7. Normas claras

8. Un sistema de coordinación

9. Interdependencia positiva

10. Interacción

11. Contribución individual

12. Habilidades personales y de grupo

13. Autoevaluación del grupo

15. Desde el punto de vista de la comunicación, la colaboración propicia que se genere un lenguaje común, pues se establecen normas de funcionamiento grupal y se disminuye el temor a la crítica y a la retroalimentación, con esto disminuyen también los sentimientos de aislamiento y gracias a ello puede darse una mejora de las relaciones interpersonales entre personas de diferentes culturas, profesiones, etnias, etc (Tennison 2001)

17. En la conformación de los equipos se ha notado que su funcionamietno es más adecuado cuando se combinan estudiantes de diferentes características. Para esto el tutor puede organizar diferentes actividades o diagnósticos para evaluar a los participantes y conformar a los grupos de acuerdo a los resultados. Otra manera de hacerlo es dejarlo al azar o mediante actividades competitivas no diagnósticas. A final de cuentas lo menos recomendable es dejar que los alumnos formen sus equipos ellos mismos, simplemente por fomentar la interrelación de grupos de trabajo diferentes y/o complementarios a sus grupos de socialización.

18. Se recomienda trabajar con equipos pequeños, pudiendo estar estos entre los tres y cinco participantes.