Este documento describe los estándares actuales y emergentes para la tecnología educativa, incluyendo SCORM, xAPI y CMI-5. Explica los problemas con el modelo tradicional SCORM y cómo xAPI y CMI-5 están diseñados para superar esos problemas al permitir un seguimiento más rico de datos y funcionar de forma más flexible en diferentes dispositivos y contextos de aprendizaje.

1. Nuevos estándares de
tecnologías aplicadas a la
educación
Moodlemoot España 2013
26, 27 y 28 de Septiembre

2. ¿Quién soy?
Juan Leyva (jleyva@cvaconsulting.com)
Moodle Developer (desde 2003), actualmente trabajando @ CV&A
Consulting
Desarrollador de Moodle Mobile (aplicación oficial para Android y iOs)
Desarrollador de los siguientes plugins:
● Configurable Reports
● jmail
● LTI Provider
● Anonymous posting in forums, Collaborative real-time editor,
ConfigTabs, Forum discuss subscription,

3. De qué voy a hablar
● Estándares actuales dominantes en el
mercado
● Cómo funcionan los modelos tradicionales
de distribución de contenidos y tracking
● Nuevos estándares
● Nuevos modelos de funcionamiento

4. Estándares actuales dominantes en el
mercado
● SCORM (1.2, 1.3 ó 2004)
Es el estándar más extendido en la actualidad (principalmente en su
versión 1.2). Todas las herramientas de autor exportan en este formato.
En realidad, es un conjunto de estándares.
● AICC/CMI001
Uno de los estándares más antiguos, data del 1993 con posteriores
actualizaciones en 1998. Es parte también de SCORM
● IMS CP
Después de AICC, uno también de los más antiguos (sobre el año
2000). Es parte también del estándar SCORM

5. Modelo de funcionamiento tradicional
● Un Objeto de aprendizaje paquetizado como
SCORM se incluye dentro de un curso en un
LMS
● El estudiante, desde su navegador de Internet,
realiza el curso
● Conforme realiza el curso, se va guardando
información como su calificación, último
acceso, última unidad donde se quedó, etc..

6. Problemas de este modelo
● La información de la que hacer seguimiento es muy
limitada en tipo y “espacio de almacenamiento”
● Inicialmente estaba pensado para self-training
(autoaprendizaje) en ordenadores personales
● Es un estándar muy antiguo, usa tecnologías cada
vez más en desuso y no adaptadas a nuevos
dispositivos como móviles

7. Problemas de este modelo
● Presenta problemas para distribución de contenidos
Cross / Domain
● No está pensado para funcionar offline
● No es apto para simulaciones o “serious games”
● No dispone de mecanismos de seguridad,
autenticación, o distribución de contenidos segura
nativos

8. Nuevos modelos de funcionamiento

9. xAPI al rescate
Marco de trabajo para proporcionar herramientas que
permitan almacenar y acceder a experiencias de
aprendizaje
xAPI permite almacenar guardar registro de
experiencias de aprendizaje, incluyendo registros
tradicionales como calificaciones.
También permite registrar acciones realizadas por el
estudiante, del tipo, he visto un vídeo o he leído un
artículo

10. Ventajas e inconvenientes respecto a SCORM
Puede almacenar múltiples resultados para un mismo
objeto de aprendizaje
Pueda almacenar información de cualquier tamaño,
incluyendo archivos binarios como mp3
Dispone de una capa de seguridad integrada

11. Ventajas e inconvenientes respecto a SCORM
No requiere de un LMS para funcionar
Puede no requerir un navegador de Internet
No tiene limitaciones cross-domain
Facilita el uso de dispositivos móviles en educación
Puede guardar registro de simulaciones, serious
games, informal learning, adaptive, blended learning

12. Ventajas e inconvenientes respecto a SCORM
Es complicado definir una política de privacidad de
datos dada la cantidad de datos que se puede
almacenar
Dado que la información se guarda en forma de
“frases” usando verbos como “completado” y/o
“finalizado” crear informes a partir de ello puede ser
complicado debido a la posible cantidad de verbos a
utilizar

13. Ventajas e inconvenientes respecto a SCORM
Requiere un LRS para almacenar datos que puede
llegar a almacenar mucha información
El estándar no contempla como se han de empaquetar
los datos o cómo se ha de lanzar un paquete dentro de
un LMS

14. CMI-5 al rescate!
● CMI-5 es un estándar cuya finalidad es sustituir al actual SCORM y
AICC
● Se basa en xApi (TinCan API)
● No existe una versión 1 / especificación final aún aprobada
● Básicamente añade las carencias que tiene xApi para ser un
reemplazo real a SCORM:
1. Definición de los contenidos del Objeto de Aprendizaje
2. Información para realizar el lanzamiento de Objetos de
Aprendizaje desde un LMS

15. Comparando estos tres estándares I
Componentes habituales de un Objeto de Aprendizaje empaquetado:
Package Definition
Descripción de los contenidos del Objeto de Aprendizaje (Nombre, título,
organización de los contenidos)
Launch Specification
Cómo se ha de lanzar el Objeto desde un LMS (Cuantas formas hay de
navegarlo, cual es el punto inicial de entrada)
Modelo de Datos
Qué información se va a guardar y bajo qué formato
Capa / API de comunicación con el LMS
Qué método se va a usar para comunicarse con el LMS

16. Comparando estos tres estándares II
Package
Definition
Launch
Speficiation Data Model API Runtime
SCORM IMS CP SCORM AICC JavaScript
API (AICC)
xAPI
X
X
tincan.xml
Native
Statements
Native REST
API
CMI-5
Native CMI-5 Native CMI-5 xAPI xAPI

17. xAPI, CMI-5 y Moodle
Dan Marsden, (principal encargado del plugin de SCORM) está
analizando incorporar soporte xAPI a Moodle
https://tracker.moodle.org/browse/MDL-35433
Existen ya algunos plugins que permiten incorporar paquetes xAPI:
https://github.com/jgsmitty
Básicamente, es una modificación del player de SCORM para poder
reproducir paquetes tincan generados por Articulate, así mismo, incorpora
un LRS para el almacenamiento de datos

18. xAPI, CMI-5 y Moodle
Dado que se está reescribiendo el sistema de Loging en Moodle, se está
planteando la posibilidad de exportar las acciones realizadas por un
usuario como “frases” estatements
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19. ¿Qué herramientas exportan/ han adoptado
estos formatos?
xAPI
Articulate (Usa TinCan launch)
Questionmark
Rustici
http://www.adlnet.gov/tla/experience-api/adopters
CMI-5
No existe aún una especificación final oficial

20. Resumiendo
● SCORM: Distribución de contenidos bajo el modelo
tradicional LMS
● xAPI: Nuevo marco de trabajo genérico para la
obtención y seguimiento de experiencias
● CMI-5: xAPI aplicado al modelo tradicional de LMS
● CMI-5 = xAPI + algunas cosas más