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Cuando conocí a Monereo:
Soy un aprendiz
estratégico, con un fuerte
desarrollo de la autonomía
en la voluntad que tengo
de convertirme en el propio
gestor de mi aprendizaje.
Además, en mis labores
docentes, logro mis
objetivos de una forma
eficaz y eficiente. Sin
embargo, cuando se me
presentan dificultades,
resuelvo mis problemas de
forma estratégica.
En una salida con Stebenberg 1990
Juego el papel de un sujeto legislativo, el cual disfruta creando,
formulando, y mas aun, planificando como atender una
solución de conflicto. Recuerdo cuando disfrutaba los trabajos de
investigación, siempre deseaba planificarlos.
Con respecto a como represento la información, es de carácter
visual; aprendo mejor cuando leen o ven la información de
alguna manera, pienso en base a imágenes, puedo ver páginas
de libros, vídeos , películas, libreta de notas, escenas traídas a la
memoria como parte de la información que necesito para
alcanzar mis objetivos.
Soy una persona muy imaginativa,
con grandes intereses culturales, que
necesito combinar la experiencia con
la observación reflexiva. Asimismo,
junto con tener una formación
humanista , poseo una preocupación
por lo afectivo; esto me clasifica en es
un estilo divergente.
En mis vacaciones con p.
Honey y A. Mumford
En cada proceso de aprendizaje que
me he encontrado envuelto, identifico
una continua necesidad de integrar
el factor experiencia dentro de el. Soy
muy observador, detallista, receptivo,
y fuertemente analítico. Desde ese
punto de vista, me considero con un
estilo reflexivo.
Según Marton/ Beltran (1984)
Debo reconocer que solía ser un aprendiz estratégico,
preocupado meramente de logros obtenidos, sin
embargo, estoy continuamente recorriendo un sendero
que me llevara al camino de estudiante con un enfoque
profundo, positivamente estratégico. De esta forma,
mis procesos de aprendizajes son cada día más
autónomos, tengo más control, y lo puedo transferir a
distintos contextos.
Según Gardner,Según Gardner,
Mi inteligencia se encuentra clasificada en
inteligencias personales, puesto que por una
parte, tengo habilidades en lo que respecta
distinguir cuando alguien se encuentra alegre
y/o triste, y se como responder a dichas
expresiones. Por otro lado, soy fuertemente
competente en todo el plano reflexivo, y
particularmente en lo auto-reflexivo.
JUAN DANIEL
Según Gardner,Según Gardner,
Mi inteligencia se encuentra clasificada en
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Perfil juan daniel

  • 1. Cuando conocí a Monereo: Soy un aprendiz estratégico, con un fuerte desarrollo de la autonomía en la voluntad que tengo de convertirme en el propio gestor de mi aprendizaje. Además, en mis labores docentes, logro mis objetivos de una forma eficaz y eficiente. Sin embargo, cuando se me presentan dificultades, resuelvo mis problemas de forma estratégica.
  • 2. En una salida con Stebenberg 1990 Juego el papel de un sujeto legislativo, el cual disfruta creando, formulando, y mas aun, planificando como atender una solución de conflicto. Recuerdo cuando disfrutaba los trabajos de investigación, siempre deseaba planificarlos. Con respecto a como represento la información, es de carácter visual; aprendo mejor cuando leen o ven la información de alguna manera, pienso en base a imágenes, puedo ver páginas de libros, vídeos , películas, libreta de notas, escenas traídas a la memoria como parte de la información que necesito para alcanzar mis objetivos.
  • 3. Soy una persona muy imaginativa, con grandes intereses culturales, que necesito combinar la experiencia con la observación reflexiva. Asimismo, junto con tener una formación humanista , poseo una preocupación por lo afectivo; esto me clasifica en es un estilo divergente. En mis vacaciones con p. Honey y A. Mumford En cada proceso de aprendizaje que me he encontrado envuelto, identifico una continua necesidad de integrar el factor experiencia dentro de el. Soy muy observador, detallista, receptivo, y fuertemente analítico. Desde ese punto de vista, me considero con un estilo reflexivo.
  • 4. Según Marton/ Beltran (1984) Debo reconocer que solía ser un aprendiz estratégico, preocupado meramente de logros obtenidos, sin embargo, estoy continuamente recorriendo un sendero que me llevara al camino de estudiante con un enfoque profundo, positivamente estratégico. De esta forma, mis procesos de aprendizajes son cada día más autónomos, tengo más control, y lo puedo transferir a distintos contextos.
  • 5. Según Gardner,Según Gardner, Mi inteligencia se encuentra clasificada en inteligencias personales, puesto que por una parte, tengo habilidades en lo que respecta distinguir cuando alguien se encuentra alegre y/o triste, y se como responder a dichas expresiones. Por otro lado, soy fuertemente competente en todo el plano reflexivo, y particularmente en lo auto-reflexivo. JUAN DANIEL
  • 6. Según Gardner,Según Gardner, Mi inteligencia se encuentra clasificada en inteligencias personales, puesto que por una parte, tengo habilidades en lo que respecta distinguir cuando alguien se encuentra alegre y/o triste, y se como responder a dichas expresiones. Por otro lado, soy fuertemente competente en todo el plano reflexivo, y particularmente en lo auto-reflexivo. JUAN DANIEL