TICs

Guía de estudio

Manual 1
Conceptos de
Tecnología de
Información y
Comunicaciones
(TIC):
Entendiendo las TICs a nivel general

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Derechos de autor
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by/3.0/deed.es_PE).
Todas las marcas mencionadas en esta guía pertenecen a sus propietarios legítimos.

Autores
Modificado y/o ampliado por Meridian S.A.

Colaboración
Maribel Coayla Cuayla, Mario E. Cornejo Medina, Julio Tello Yuén

Editor
Jorge L. Tupac-Yupanqui

Comentarios
Mantenedor: Jorge L. Tupac-Yupanqui
Por favor dirija cualquier comentario o sugerencia sobre este documento a:
Jorge.Tupac@moquegua.edu.pe

Fecha de publicación
Publicado el 30 de Abril del 2009.

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Manual 1

Manual 1 Conceptos TIC iv

Manual 1

Contenido
Manual 1............................................................................................................................1
Conceptos de Tecnología de Información y Comunicaciones (TIC):................................1
Derechos de autor...................................................................................................iii
Autores....................................................................................................................iii
Colaboración...........................................................................................................iii
Editor......................................................................................................................iii
Comentarios............................................................................................................iii
Fecha de publicación..............................................................................................iii
Capítulo 1: Hardware....................................................................................................13
Objetivo General....................................................................................................13
Objetivos Específicos.............................................................................................13
Tema A: La Computadora................................................................................................15
Conceptos....................................................................................................................15
¿Qué es una computadora personal?......................................................................15
Tipos de computadoras personales.........................................................................16
Componentes de una Computadora.......................................................................18
Dispositivos de Entrada y Salida............................................................................20
El Teclado:..............................................................................................................20
Actividad 1-1..........................................................................................................22
El Mouse o Ratón:..................................................................................................23
Actividad 1-2..........................................................................................................25
Otros dispositivos de entrada.................................................................................26
Dispositivos De Salida...........................................................................................27
Dispositivos de entrada y salida.............................................................................28
Partes del computador............................................................................................29
Actividad 1- 3.........................................................................................................30
Puertos de comunicaciones....................................................................................32
Tema B: Rendimiento del computador............................................................................35
Factores que influyen en el rendimiento de la computadora......................................35
Velocidad del CPU.................................................................................................35
Tamaño de la Memoria RAM.................................................................................36
Aplicaciones corriendo simultáneamente...............................................................36
Tarjeta gráfica o de video.......................................................................................36
Actividad 1- 4.........................................................................................................37
Tema C: Memoria y Almacenamiento.............................................................................38
Tipos de Memoria.......................................................................................................38
Memorias RAM y ROM........................................................................................38
Unidades de Almacenamiento................................................................................38
Dispositivos de almacenamiento,...........................................................................39
Actividad 1-5..........................................................................................................42
Lección 1................................................................................................................43
Capítulo 2: Software......................................................................................................45
Tema A: Software............................................................................................................47
Conceptos....................................................................................................................47

Manual 1 Conceptos TIC v

Manual 1

Significado de Software.........................................................................................47
Sistema Operativo (SO).........................................................................................47
Software Aplicativo................................................................................................48
Diferencia entre Sistema operativo y Software Aplicativo....................................49
Adaptaciones de software para personas especiales..............................................50
Actividad 2-1..........................................................................................................52
Lección 2................................................................................................................53
Capítulo 3: Redes...........................................................................................................55
Tema A: Tipos de Redes..................................................................................................57
Arquitectura LAN, WAN, WLAN..............................................................................57
Actividad 3-1..........................................................................................................60
Transferencia de datos............................................................................................61
Descargar y cargar datos de una red.......................................................................61
Medición de Transferencia de datos.......................................................................61
Servicios de conexión de Internet..........................................................................62
Tecnología de Acceso a Internet.............................................................................63
Característica de una banda ancha.........................................................................64
Actividad 3-2..........................................................................................................67
Lección 3................................................................................................................68
Capítulo 4: TIC en la vida diaria.................................................................................69
Objetivos Generales...............................................................................................69
Tema A: Las TIC.............................................................................................................71
El mundo electrónico .................................................................................................71
Servicios de Internet...............................................................................................71
E-Learning..............................................................................................................72
Teletrabajo..............................................................................................................73
Comunicación........................................................................................................73
Actividad 4-1..........................................................................................................76
Actividad 4-2..........................................................................................................77
Tema B: Comunidades virtuales......................................................................................78
Conceptos....................................................................................................................78
Comunidades Online..............................................................................................78
Actividad 4-3..........................................................................................................79
Actividad 4-4..........................................................................................................82
¿Cómo publicar los contenidos online?.................................................................83
Actividad 4-5..........................................................................................................85
Tema C: TIC en la Educación..........................................................................................86
La sociedad de la información....................................................................................86
El uso de las TIC impacta en el Mundo Educativo................................................87
Escenario tecnócrata. .............................................................................................87
Escenario reformista...............................................................................................88
Escenario holístico:................................................................................................88
Impacto de las TIC en la Educaciòn ..........................................................................89
El Mundo Virtual....................................................................................................91
Funciones de las TIC en la Educación........................................................................92

Manual 1 Conceptos TIC vi

Manual 1

La necesidad de “Desaprender”.............................................................................92
Funciones de las TIC en Educación:......................................................................93
¿Por qué tenemos que integrar las TIC en la Educación?......................................96
Ventajas e inconvenientes de las TIC ....................................................................97
Entornos tecnológicos de E/A..............................................................................103
Actividad..............................................................................................................105
Tema D: Salud...............................................................................................................106
La salud y el uso de la PC.........................................................................................106
Ergonomía............................................................................................................106
Tema E: Medio Ambiente..............................................................................................108
Contribuir con un ambiente sano..............................................................................108
Reciclaje de componentes de una computadora...................................................108
Ahorro de energía.................................................................................................109
Actividad 4-6........................................................................................................110
Capítulo 5: Seguridad..................................................................................................112
Objetivo General..................................................................................................112
Reconocer las reglas de seguridad frente a los riesgos que pueden atentar el uso
eficiente de las computadoras...............................................................................112
Objetivos Específicos...........................................................................................112
Tema A: La Seguridad Informática................................................................................114
Identidad y Autenticidad...........................................................................................114
Característica de una buena contraseña o password.............................................115
Políticas de contraseñas........................................................................................115
Tema B: Asegurar la data...............................................................................................116
Seguridad de datos....................................................................................................116
Concepto de Firewall............................................................................................117
Prevención contra robo de datos..........................................................................118
Actividad 5-1........................................................................................................119
Virus de computadora...........................................................................................120
Importancia de actualización de los antivirus......................................................122
Actividad 5-2........................................................................................................123
Lección 5..............................................................................................................123
Capítulo 6: Leyes.........................................................................................................125
Objetivo General..................................................................................................125
Objetivos Específicos...........................................................................................125
Tema A: Copyright........................................................................................................127
Derecho de autor (Copyright)...................................................................................127
Marca Registrada (Trademark) ...........................................................................127
Licencias de Software..........................................................................................127
Licencia de Usuario Final....................................................................................128
Significado de Software:......................................................................................128
Tema B: Protección........................................................................................................130
Protección de Datos..................................................................................................130
Actividad 6-1........................................................................................................133
Lección 6..............................................................................................................134
Enlaces......................................................................................................................135
Anexos:.....................................................................................................................135
Anexo 1: Historia de la Computación.......................................................................136

Manual 1 Conceptos TIC vii

Manual 1

Anexo 2: Código ASCII............................................................................................141
Anexo 3: Comunidad On line...................................................................................142
Anexo 4: Evolución del SO Windows......................................................................144
Anexo 5: Otros Sistemas Operativos (SO)...............................................................147

Manual 1 Conceptos TIC viii

Manual 1

Introducción
Las Tecnologías de la Información y Comunicaciones, conocidas por las
siglas TIC, son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que
tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un
entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y
complementario.1

Al hablar de las TIC también hablamos de la globalización y de cómo estas
nuevas tecnologías hacen que los cibernautas estén conectados con el otro
extremo del mundo en un solo clic.

La educación resulta altamente beneficiada, ya que ahora no es necesario
que los alumnos se reúnan en un determinado espacio físico. Gracias a la
Internet existen clases a distancia o virtuales, haciendo que la educación
pueda llegar a todo tipo de personas.

Ante estos trascendentales cambios es necesario reflexionar sobre las
nuevas maneras de impartir conocimiento de forma interactiva,
desapareciendo el concepto de que la relación maestro - alumno es de
forma vertical. El uso apropiado de las TIC puede ayudar a repotenciar la
educación, sin embargo exige de los docentes un esfuerzo adicional para
reaprender las didácticas utilizando nuevos medios educativos.

El Manual que ponemos a su disposición ha sido estructurado dentro de
este contexto y su propósito es el de contribuir a una educación basada en
el auto-aprendizaje y la interacción en general.

1 Wikipedia: Tecnologías de información y comunicación.

Manual 1 Conceptos TIC ix

Descripción
Este curso brinda los conceptos de TIC como herramientas para mejorar la
productividad y permite comprender las características de los componentes
de una PC, de una red y cómo brindar seguridad a los datos informáticos.

A quiénes está dirigido
El curso está diseñado para profesionales que desean iniciarse en el uso de
las TIC como herramienta para mejorar su productividad. Además, prepara
para el examen Conceptos de TIC de la certificación ICDL.

Pre-requisitos
El curso no requiere ningún conocimiento básico de computadoras.

Metodología
El enfoque que se utiliza es el constructivismo, por lo que se privilegia la
interacción participante – docente – participante, dentro de un ambiente
basado en la confianza, el respeto y la tolerancia.

El curso se basa en los conceptos básicos de información y comunicación
para fortalecer la comprensión de las tecnologías informáticas. Los manua-
les, el CD multimedia y el uso del Portal Educativo permiten familiarizarse
con los contenidos del curso. El curso se desarrolla a lo largo de 8 horas de
participación activa y una sesión virtual posterior donde el alumno podrá
reforzar sus conocimientos y resolver las evaluaciones y simulaciones.

El curso maneja las siguientes estrategias:

1. Cada tema se inicia con la presentación y discusión de los
conceptos. Facilitada por el instructor.

2. Desarrollo de actividades de laboratorio paso a paso, para conocer
los procedimientos. (Apoyo práctico con el uso del manual).

3. Intercambio de experiencias al responder las preguntas de las
lecciones al finalizar cada capítulo.

4. Uso de rutas de aprendizaje (Portal) y/o CD multimedia como guía de
autoestudio y autoevaluación.

5. Desarrollo de trabajos prácticos individuales y grupales, supervisados
a distancia con ayuda del Portal.

Manual 1 Conceptos TIC 10

Objetivo del Curso
Comprender los conceptos principales de las TIC conociendo las diferentes
partes de la computadora.

Objetivos Específicos
 Comprender qué es hardware y conocer los factores que afectan el
rendimiento de la computadora

 Conocer qué es software y la diferencia entre software aplicativo y
sistemas operativos.

 Conocer las redes de información y las diferentes opciones para
conectarse a Internet.

 Comprender qué es TIC y dar ejemplos de aplicaciones prácticas en la
vida diaria.

 Comprender las reglas de cuidado de la salud, medio ambiente y
seguridad relacionado al uso de computadoras.

 Reconocer las normas legales sobre los derechos de autor y protección
de datos.


Capítulo 1: Hardware
Objetivo General
Comprender qué es hardware, los factores que afectan el rendimiento del
computador y conocer los dispositivos periféricos.


• Entender los conceptos relacionados con hardware, los diferentes tipos
de computadoras personales y los dispositivos digitales portátiles.

• Conocer los factores que afectan el rendimiento de la computadora.

• Conocer los tipos de memoria y medios de almacenamiento.

• Identificar los dispositivos de entrada,salida y de entrada/salida.


Tema A: La Computadora

Tema A: La
Computadora
El concepto de TIC surge a consecuencia del desarrollo de la tecnología, de la
electrónica, del software y de las infraestructuras de telecomunicaciones.
En el capítulo1, conocerá los conceptos de hardware, las partes físicas y las
características de una computadora.

Conceptos
Del ábaco a la micro computadora han pasado más de dos mil años pero nos
demuestran que el hombre siempre buscó la eficiencia en la administración de
recursos como el tiempo. La virtud de ser más rápido y más eficaz parece que es la
base del desarrollo tecnológico que ha ocasionado la aparición de la computadora.
(Ver Anexo 1: Historia de la Computación).
La computadora consta de dos componentes básicos: el hardware y el software. El
hardware comprende todos los dispositivos físicos tanto internos como externos,
desde las memorias hasta el teclado; es la parte física y tangible de un computador
(todo lo que se puede ver físicamente). Sin embargo el hardware, por si solo, no
tiene la capacidad de ejecutar ninguna operación o proceso, para ello se necesita del
software. El software es la parte intangible, constituida por las instrucciones o
programas de computación que proporcionan el soporte lógico para hacer posible la
realización de tareas específicas.

¿Qué es una computadora personal?
Es una micro-computadora que permite al usuario trabajar con
diferentes aplicaciones de software, navegar por Internet,
escuchar música, ver videos, jugar, etc.
La computadora se ha convertido en un elemento indispensable
para el progreso de los pueblos. Algunos indicadores toman en
cuenta el número de computadoras usadas y conectadas a la
Internet por persona para estimar el índice de pobreza en un país.


Conceptos

Tipos de computadoras personales

Desktop
Las computadoras personales no portátiles son llamadas “de
escritorio”. Las más modernas tienen pantallas LCD, teclados
multimedia, y son cada vez mas pequeñas. Son económicas,
veloces, y fáciles de usar. Los fabricantes las diseñan para el
hogar con características multimedia, o para la empresa con
características de robustez y seguridad. Generalmente las utiliza un solo usuario a la
vez, aunque poseen capacidades multiusuario.

Laptop o notebook, subnotebook o netbook
Son computadoras personales portátiles, pequeñas, livianas, de
fácil movilidad. Por contar con batería, tienen la capacidad de
operar desconectadas por algunas horas, y son capaces de
realizar la mayor parte de las tareas que realizan las
computadoras de escritorio. Su costo es usualmente mas alto que
el de las computadoras de escritorio debido a la miniaturización
de sus componentes y su diseño de bajo consumo de energía eléctrica. Su CPU es de
bajo consumo, el disco duro es de 2.5” o de estado sólido, los módulos de memoria
SODIMM son mas pequeños que los usuales DIMM y sus unidades de DVD
también son de formato reducido. Incluyen pantalla LCD, teclado, panel táctil para
el puntero, interfaz de red inalámbrica y altavoces integrados. Algunas también
integran cámara de video y lector de huellas digitales.
Las subnotebooks o netbooks son computadoras laptop ultraportátiles de reciente
aparición, con peso menor a 2 Kgs y precios que varían entre $250 a $2000. Son
mas pequeñas que las laptops, con pantallas LCD de 7” a 11”, discos duros de
pequeña capacidad, pero mas grandes que las PDAs. Generalmente no incluyen un
reproductor de DVD y omiten algunos puertos de comunicación.

Tablet PC
Es una computadora intermedia entre una computadora portátil
y un PDA, en la que se puede escribir a través de una pantalla
táctil. Puede trabajar con el computador sin necesidad de
teclado o mouse.


Conceptos

PDA (Asistente Digital Personal) y Smartphone (Teléfono inteligente)
Son computadoras ultra portátiles o de bolsillo, llamadas también “Handheld”,
“PocketPC” o “Palm”. Aunque originalmente se diseñaron para uso restringido
como agenda electrónica, hoy en día son capaces de ejecutar casi todas las funciones
de una computadora de escritorio (ver películas, reproducir música, crear
documentos, jugar, navegar por Internet, correo electrónico, chat, GPS) .
Generalmente tienen una pantalla táctil para ingresar información, una ranura para
memoria, y puerto de comunicaciones infrarrojo, Bluetooth o WiFi.
Recientemente, los teléfonos inteligentes están reemplazando a los PDA debido a
que integran todas sus funciones con las funciones del teléfono móvil, algunos
ejemplos son el iPhone y el Blackberry.

Pocket PCs Smartphones
Windows/Palm OS

PDAs

HP iPAQ,
Windows/Palm OS
Motorola i930 Palm

Dispositivos BlackBerry
iPhone


Conceptos

Componentes de una Computadora

Memoria de
almacenamiento
temporal Memoria de
almacenamiento
permanente

CPU: Unidad
Central de Proceso
Unidades de entrada
Unidades de Salida

Imagine a la CPU como el cerebro de un ser humano. La memoria RAM es
temporal y los datos se borran cuando se apaga la computadora, equivale a nuestra
memoria en el cerebro, que se pierde cuando morimos. La memoria de
almacenamiento permanente queda grabada y se puede transportar, equivale a
nuestro diario o agenda, donde guardamos información permanente.
La Unidad Central de Proceso (CPU) es el cerebro de la PC; es un chip que se
encarga de procesar toda información con la que trabaja el computador. La CPU
recibe información del exterior a través de las Unidades de Entrada (como el
teclado y el escáner), procesa la información, y la entrega al exterior a través de las
Unidades de Salida (como el monitor y la impresora). Para procesar la
información, la CPU se apoya en la Memoria de Almacenamiento Temporal
(memoria RAM), y para almacenarla permanentemente la graba en la Memoria de
Almacenamiento Permanente (como el disco duro o las unidades de memoria
USB).


Conceptos

La CPU se instala generalmente en una Tarjeta Madre (o
Motherboard). Esta es una tarjeta interna que guarda los
principales componentes del computador, como el
procesador, la memoria RAM, las ranuras de expansión,
caché secundario y el BIOS. En esa tarjeta también están
integrados los controladores que manejan dispositivos
como el disco duro, el teclado y el ratón. En algunas PC
vienen integradas las tarjetas de video y de sonido en un
chip soldado a la tarjeta madre.
La tarjeta madre contiene las Ranuras de Expansión que
permiten conectar tarjetas adicionales que dotan a la PC de
ciertas capacidades. En estas ranuras se inserta, por ejemplo,
la tarjeta de sonido, o la tarjeta de vídeo. Una tarjeta madre
moderna deberá incluir al menos dos tipos de ranuras de
expansión: PCI y PCI Express.
Ranuras ISA: Poco comunes hoy en día, se emplean solo para dispositivos antiguos
que no requieren una gran capacidad de transferencia de datos, como el módem
interno.
Ranuras PCI: Se conectan dispositivos como tarjetas de red y tarjetas de sonido.
Ranura PCI-Express o PCI-E: Es ideal para conectar tarjetas de video
aceleradoras de gráficos en 3D.
Las tarjetas madre modernas también incluyen varios Puertos
USB. Los puertos USB permiten la conexión de varios tipos de
periféricos, como impresoras, cámaras Web, discos duros
externos, memorias USB, etc.

Tarjeta de sonido
Permite reproducir sonido por medio de los parlantes o grabar
sonidos provenientes del exterior mediante el micrófono,es una
tarjeta interna, pero tiene puertos externos en los que se
conectan los parlantes y el micrófono.

Unidad de disquete
Esta unidad lee y escribe en los disquetes, discos que sirven para transportar datos
de un lado a otro. Por tener poca capacidad de almacenamiento los disquetes no se
usan actualmente.


Conceptos

Dispositivos de Entrada y Salida

Dispositivos de Entrada

El Teclado:
Es un dispositivo periférico de entrada. Las teclas que lo
constituyen sirven para ingresar caracteres alfanuméricos
y/o comandos a una computadora. En un teclado se
puede distinguir cuatro subconjuntos de teclas:
1. Teclado alfanumérico: con las teclas dispuestas como en una máquina de
escribir.
Tecla Escape o Esc: Permite cancelar una orden ejecutada o anular la acción del
último mandato que se está ejecutando.
Tecla Enter: Permite mover el cursor al inicio de la siguiente línea del área de
trabajo solo en procesador de textos.
Barra Espaciadora: Permite separar caracteres o incluso desplazar por el
documento una frase o texto.
Tecla Tabuladora o Tab: Desplaza la posición del cursor hacia la derecha un
número de espacios determinados previamente en el programa.
Tecla Bloque Mayúscula: Permite escribir el texto en mayúscula en forma
permanente. Se desactiva presionando la misma tecla y en el panel indicador se
apagará la luz.
Tecla Shift: Permite escribir en mayúscula siempre y cuando se presione además la
tecla que se va a escribir, también permite escribir los caracteres superiores de
algunas teclas de dos o más caracteres.
Teclas de Control ó Ctrl y teclas Alt: Son modificadoras que no hacen nada si se
oprimen solas pero cambian el significado de otras teclas. Si mantiene presionada
una tecla modificadora mientras oprime otra tecla, la combinación hará que la tecla
tenga un resultado diferente. (Ver tabla de código ASCII anexo 2)
Tecla de Retroceso o Backspace: Permite eliminar un carácter hacia la izquierda.


Conceptos

2. Teclado numérico: Está ubicado del lado derecho, contiene números y
símbolos de operaciones matemáticas básicas y las teclas de edición,
direccionales y la tecla Enter o Intro. Para activar dicho teclado debemos
presionar la tecla Bloq Num (se encenderá una luz en el panel indicador) la cual
señalará que las teclas están activadas. Cuando esté apagada la luz verde sólo
funcionarán las teclas direccionales.
3. Teclado de funciones: (desde F1 hasta F12) son teclas cuya función depende
del programa en ejecución. La tecla F1 siempre activa la ventana Ayuda.
4. Teclado de cursor: Las teclas de flechas le permiten dirigirse a diferentes lados,
Tecla Inicio: Permite ir al comienzo de un párrafo.
Teclas Re Pág y Av Pág: le permiten avanzar o retroceder una página.
Tecla Suprimir: le permite eliminar texto hacia la derecha y objetos seleccionados
etc. Tecla Insertar le permite insertar un caracter.
Tecla Impr Pant: le permite capturar una imagen de la pantalla y transportarla a un
documento.
Esc
Teclas de Funciones
Inse rtar
im age n

Teclas control
Inse rtar

Barra es paciadora Borra e l texto hacia
Tabulador
la de re cha y
obje tos
Ente r se le ccionados
Shift
Tecla
m ayúscula Borrar texto hacia
la izquierda


Conceptos

Actividad 1-1

El teclado
Abrir el documento Carta, buscar en Mis documentos/ Conceptos TIC. Modifique el
texto utilizando las partes del teclado.
1. Colocar el cursor al final del 2008 y presione Enter dos veces para que el texto
baje dos espacios Luego ubique el cursor al final de cada párrafo y presione
Enter una vez para que cada párrafo baje un espacio.
2. Con la tecla Shift seleccione y cambie todas las letras de color rojo a color
negro.
3. Cambiar la palabra feliz cumpleaños a mayúsculas utilizando la tecla Bloq
Mayús.
4. Utilice la Barra Espaciadora para separar las palabras que estén juntas y la
tecla tabuladora para dar el espacio correcto a cada párrafo.
5. Corregir las palabras mal escritas, utilizando las teclas Supr y la tecla ←
(Retroceso).
6. Insertar un dibujo que desee de las imágenes pre-diseñadas.
7. Use la tecla Control para seleccionar las palabras de color azul y luego
borrarlas.
8. Guardar el documento con el nombre Carta 1, usando la opción Guardar
Como del menú Archivo.
moquegua, 16 de octubre de 2008

querida hermana rosa:
espero te encuentres muy bien de salud y tenerte pronto por aquí. Es muy lindo
recordar cuando vivíamos juntas en la casa de playa. Siempre recuerdo cuando
jugábamos con los pozos de arena y cuando buscábamospiedras de colores. osoAyer
me encontré con josé, lo recuerdas?, él también vivía cerca a nosotros y me
preguntó si sabía algo de tí, si es que vienes a fin de año a perú pero le comenté que
era imposible porque tu hijo se estaba graduando.oso Te mandó muchos saludos, que
pases un feliz cumpleaños,cuidate mucho y espero que todo vaya muy bien, dale
mishghg felicitaciones a tito por su graduación.osoTe estaré enviando los recuerdos
que me encargaste, te llamo para que lo recojas del aeropuerto porque parece que
sotfía estará dsdviajando en noviembre en caso contrario lo envío por correo.
Abrazos, Teresa


Conceptos

El Mouse o Ratón:
Es un dispositivo de entrada que selecciona objetos para poder moverlos, abrirlos,
cambiarlos o eliminarlos.
Consta de un botón primario en el lado izquierdo que se utiliza con mayor
frecuencia y un botón secundario que se encuentra del lado derecho. También tiene
una rueda de desplazamiento entre los botones que le permite desplazarse por los
documentos y páginas web. Algunos mouse o ratones tienen la rueda de
desplazamiento como un tercer botón. Otros mouse avanzados pueden disponer de
otros botones que permiten realizar otras funciones.
Existen dos tecnologías principales en fabricación de ratones: Ratones ópticos y
Ratones inalámbricos.
Ratones ópticos: Tienen un pequeño haz de luz láser en lugar de la bolilla rodante
de los ratones mecánicos antiguos. Un sensor óptico situado dentro del cuerpo del
ratón detecta el movimiento del reflejo al mover el ratón sobre el espejo e indica la
posición del cursor en la pantalla de la computadora.
Ratones inalámbricos: Trabajan a través de frecuencias de radio. Pueden usar el
estándar Bluetooth o usar un receptor de radio propietario.

Funciones del mouse

● Moviendo el mouse se mueve el puntero en toda la pantalla.
● Clic o doble clic: consiste en pulsar un botón y soltarlo.
● Clic derecho: consiste en pulsar el botón derecho del mouse para desplegar
el menú contextual.
● Clic Izquierdo: consiste en pulsar el botón izquierdo del mouse para colocar
el cursor donde se desee.
● Arrastre: manteniendo presionado el botón del mouse mientras se mueve
podrá arrastrar el texto o imagen seleccionado.
● Rueda de desplazamiento: permite desplazar el documento en la ventana
actual.


Conceptos

Partes del Mouse

Rueda de
desplazamiento
Botón
Primario Botón
(Click izquierdo) Secundario
(Click derecho)

Selecciona Despliega menú
Arrastra contextual
Ejecuta


Conceptos

Actividad 1-2

El mouse
En el documento Carta 1 realice los siguientes cambios utilizando las opciones del
mouse.
1. Pulse el botón izquierdo (clic izquierdo). Sin soltar, arrastre el mouse para
seleccionar todo el texto.
2. Pulse clic derecho sobre el texto seleccionado. En el menú desplegable
coloque el cursor en Tipo de letra y seleccione Arial.
3. Seleccione la fecha y la introducción, pulse clic derecho, coloque el cursor
en Estilo y seleccione N (negrita).
4. Utilizando la rueda de desplazamiento llegue a la imagen.
5. Pulse clic derecho y lleve el cursor a Ajuste y seleccione: Ajuste de página
dinámico.
6. Guardar como Carta 2
Moquegua, 16 de octubre de 2008
Querida hermana Rosa:

Espero te encuentres muy bien de salud y tenerte pronto por aquí. Es muy lindo
recordar cuando vivíamos juntas en la casa de playa.

Siempre recuerdo cuando jugábamos con los pozos de arena y cuando
buscábamos piedras de colores. Ayer me encontré con José, lo recuerdas?, él también
vivía cerca a nosotros y me preguntó si sabía algo de tí, si es que vienes a fin de año a
Perú pero le comenté que era imposible porque tu hijo se estaba graduando.

Te mando muchos saludos, que pases un feliz cumpleaños, cuidate mucho y
espero que todo vaya muy bien, dale mis felicitaciones a Tito por su graduación.

Te estaré enviando los recuerdos que me encargaste, te llamo para que lo recojas
del aeropuerto porque parece que Sofía estará viajando en noviembre en caso contrario
lo envío por correo.


Conceptos

Abrazos, Teresa

Otros dispositivos de entrada

Trackball
Funciona como un ratón, pero tiene la esfera de control de
movimiento en la parte superior, lo que permite menor
movimiento del brazo y mayor espacio en el escritorio.

Escáner o Digitalizador de imágenes
Son periféricos diseñados para registrar caracteres escritos, o gráficos en forma de
fotografías, o dibujos impresos en una hoja de papel, facilitando su introducción a la
computadora.

Touchpad
Dispositivo táctil de entrada que permite controlar un cursor o facilitar la
navegación a través de un menú o de cualquier interfaz gráfica.
Todas las computadoras portátiles incluyen touchpad junto con su teclado.

Lapiceros Stylus
Permiten seleccionar opciones, como un ratón, pero además permiten escribir
directamente en la pantalla sin usar el teclado. Muy útiles para los monitores táctiles
(touch screen) y los asistentes digitales (PDAs).

Joystick o Palanca de Mando
Es un dispositivo de control de dos o tres ejes que se usa desde una
computadora o videoconsola, hasta en el control de grúas y aviones.
Aunque los joysticks controlan diferentes tipos de maquinarias y
vehículos, en las computadoras personales se usan principalmente
para juegos, robótica, y simuladores de vuelo.

Webcam
Una cámara Web o webcam es una pequeña cámara digital conectada a una
computadora, que puede capturar imágenes y transmitirlas a través de Internet en
directo. También puede capturar imágenes o pequeños vídeos (dependiendo del
programa de la webcam) que pueden ser grabados y transmitidos por Internet.


Conceptos

Cámara digital
Es un dispositivo electrónico usado para capturar y
almacenar fotografías electrónicamente en un formato
digital.
Las cámaras digitales compactas modernas generalmente son
multifuncionales y contienen dispositivos capaces de grabar
sonido y/o video además de fotografías.

Micrófono
Los micrófonos también son considerados dispositivos de entrada porque permiten
grabar el sonido y almacenarlo en un archivo en disco o transmitirlo a través de
Internet. Muchas computadoras portátiles modernas ya incluyen un micrófono
incorporado en ellas.

Dispositivos De Salida

Impresoras
Permiten obtener una copia física, perdurable y
transportable de la información procesada por un
computador.

Tipo De Impresoras
• De impacto por matriz de aguja o punto
• De chorro o inyección de tinta
• Láser

Fax
Es un sistema que permite transmitir a distancia escritos o
gráficos, usando la línea telefónica.

Monitor


Conceptos

Es la pantalla que muestra la información suministrada por el
computador. La resolución se define como el número de puntos
que el monitor puede representar en la pantalla, en horizontal x
vertical. Así, un monitor cuya resolución máxima sea de
1024x768 puntos puede representar hasta 768 líneas horizontales
de 1024 puntos cada una, probablemente además de otras
resoluciones inferiores, como 640x480 u 800x600.

Parlantes o altavoces
Son dispositivos que permiten la reproducción y amplificación
de sonidos y música para un gran número de artículos

Audífonos
Es un dispositivo electrónico que amplifica y cambia el
sonido para permitir una mejor comunicación.

Plotter o trazador
Son impresoras de formato muy grande,
diseñadas específicamente para dibujos como
planos o gráficos vectoriales.

Dispositivos de entrada y salida
Touchscreen (Pantalla Táctil)
Pantalla que permite el ingreso de datos y órdenes mediante contacto directo sobre
su superficie. Actúa también como periférico de salida, mostrando los resultados
introducidos previamente. Este contacto también se puede realizar con lápiz u otras
herramientas similares.


Conceptos

Partes del computador

Monitor Gabinete

Unidad de CD-
Parlantes ROM

Unidad de
Modem disquete

Teclado Mouse

Impresora
Scanner

RAM

Ranuras de Expansión


Conceptos

Actividad 1- 3

Conceptos y componentes de una computadora
1. Marque con un aspa (X) la definición para cada término:
Hardware es:
a) El conjunto de sistemas operativos. ( )
b) La parte física del CPU ( )
c) La parte física de la Computadora ( )
La computadora personal es:
a) Una computadora con la que trabajan varios sistemas operativos. ( )
b) Una microcomputadora de uso personal que procesa información. ( )
c) Una macrocomputadora que procesa información personal. ( )
2. Partes de una computadora
Observe la siguiente figura y coloque dentro de cada paréntesis el número que
corresponda a cada parte de la computadora.
( ) Teclado ( ) Mouse ( ) CPU ( ) Memoria RAM ( ) Disco Óptico
( ) Disco Duro ( ) Tarjeta de expansión ( ) Tarjeta Madre ( ) Monitor
( ) Fuente de alimentación o de poder.


Conceptos

Dispositivos de entrada y salida
Llene el cuadro con los dispositivos de acuerdo a lo que solicitado.
Dispositivos de Dispositivos de Dispositivos de entrada y
Entrada Salida salida


Conceptos

Puertos de comunicaciones
Un puerto es una interfaz de comunicaciones que permite a
un dispositivo comunicarse con el CPU, o viceversa. Existen
varios tipos, hay puertos de entrada, de salida y ambos.
Además estos pueden ser seriales o paralelos.

Puertos de entrada
Estos puertos recepcionan datos de algún dispositivo externo. Existen muchos
dispositivos periféricos que se conectan a un puerto de entrada, por ejemplo:
teclado, ratón, lápices ópticos, lectores de código de barras, etc.

Puertos de salida
Son todos aquellos por donde el CPU envía datos a otros dispositivos, por ejemplo:
salida de video y de sonido.

Puertos de entrada/salida
Son los puertos por donde el CPU puede enviar y recibir información, éstos pueden
ser usados para controlar dispositivos, como impresoras y unidades de grabación
externas.

Puerto USB
El Universal Serial Bus (bus universal en serie) o
Conductor Universal en Serie es un puerto que sirve
para conectar periféricos a una computadora.
Puede conectar:mouse, teclados, escáner, cámaras
digitales, teléfonos móviles, reproductores multimedia,
impresoras, discos duros externos, tarjetas de sonido,
sistemas de adquisición de datos y componentes de red. El USB 2.0 es ahora el
modo estándar de conexión, desplazando a los puertos paralelos en impresoras,
escáners, cámaras digitales.


Conceptos

Tipo Especificación Velocidad de Transferencia Comentario
Baja velocidad 01/01/00 1.5Mbit/s (192KB/s) Obsoleto
Velocidad completa 1.1 12Mbit/s (1.5MB/s) Obsoleto
Alta velocidad 2.0 480Mbit/s (60MB/s) Vigente
Super velocidad 3.0 4.8Gbit/s (600MB/s) Laboratorio

Puerto serial RS232
Es una interfaz de salida de la computadora para el
intercambio de información con un dispositivo de
comunicación
La información es transmitida bit por bit.
Entre los puertos seriales se puede mencionar el puerto de teclado o el puerto del
módem.

Puerto paralelo
Un puerto paralelo es una interfaz entre una computadora
y y un periférico cuya principal característica es que
envía varios bits simultáneamente. El puerto paralelo más
conocido es el puerto de impresora. En la actualidad se
usa menos cada día, debido a la gran aceptación del
puerto USB.

Puerto de red
Es un interfaz para comunicarse con un
programa informático a través de la red. Puede
ser un puerto en serie o puerto en paralelo.

Puerto FireWire
Es un interfaz de alta velocidad, muy usado para la
conexión de cámaras digitales y videocámaras.
Muchas computadoras actuales ya tienen integrado
el puerto Firewire/I-link/IEEE 1394.


Conceptos

IEEE 1394, es un puerto muy rápido, acepta conexiones en "caliente", o sea sin
apagar ni reiniciar el computador. Firewire 400 tiene un ancho de banda de 400
Mbit/s, similar al de USB 2.0. Fireware 800 duplica la velocidad de Firewire 400, y
ya se está anunciando Firewire s1600 y s3200. Los cables que se manejan en este
interfaz tienen 6 pines para datos y fuerza, llegando a conectar hasta 63 periféricos
en la cadena mediante cables de hasta 4,25 metros de longitud.
El Puerto USB que traen las cámaras es para bajar las fotos únicamente, para audio
y video es necesario conectarlo vía Firewire y la computadora debe tener tarjeta con
el puerto Firewire, ya sea de 4 o 6 pines.


Tema B: Rendimiento del computador

Tema B: Rendimiento
del computador
Cuando usted decide comprar una computadora, necesita asegurarse que el sistema
que elige sea el más apropiado a fin de retardar la obsolescencia y proteger su
inversión. Es importante evaluar a una serie de aspectos relativos al rendimiento a
fin de obtener una vida útil más larga.

Factores que influyen en el rendimiento de la
computadora
La velocidad del CPU es uno de los factores
M em oria
que determinan el rendimiento de una PC . CPU
RAM
Pero además existen otros factores que son
importantes como la capacidad de la memoria
RAM , la velocidad del disco duro, la placa base,
la tarjeta de video, etc.
Tarjeta de
Dis co Duro Interfaz

Velocidad del CPU
La velocidad de una computadora se mide en función a la velocidad de su reloj
interno, en megahertz (MHz) o gigahertz (GHz). La velocidad también está
determinada por la arquitectura del procesador, es decir el diseño que establece de
qué manera están colocados en el chip los componentes individuales de la CPU.

AMD Phenom X4 Intel Core 2 Quad
ModeloVelocidad Socket Velocidad Bus Modelo Velocidad Socket Velocidad Bus
9550 2.20 GHz AM2+ 1800 MHz Q9300 2.50 775 1333
9650 2.30 GHz AM2+ 1800 MHz Q6700 2.66 775 1066
9850 2.50 GHz AM2+ 2000 MHz Q9300 2.50 775 1333
9950 2.60 GHz AM2+ 2000 MHz Q9550 2.83 775 1333


Factores que influyen en el rendimiento de la computadora

AMD Atlon 64 X2 Intel Core 2 Duo
Modelo Velocidad Socket Velocidad Bus Modelo Velocidad Socket Velocidad Bus
X2 4850E 2.50 GHz AM2 1000 MHz E6750 2.66 GHz 775 1333 MHz
X2 5400+ 2.80 GHz AM2 1000 MHz E8200 2.66 GHz 775 1066 MHz

Tamaño de la Memoria RAM
La cantidad de memoria RAM necesaria depende del programa que se trabajará
normalmente en la computadora. Si únicamente vamos a trabajar con aplicaciones
de texto, hojas de cálculo y similares nos bastará con unos 512 Mb de ésta, pero si
trabajamos con multimedia, fotografía, vídeo CAD, por poner un ejemplo, debemos
de contar con la máxima cantidad de memoria RAM en nuestro equipo (1 GB - 2
GB o más) para que su funcionamiento sea óptimo. Hoy en día no es recomendable
tener menos de 512 MB, para el buen funcionamiento. Los equipos actuales ya traen
1 GB ó 2.4 GB de RAM.

Aplicaciones corriendo simultáneamente
Otro factor a tener en cuenta es la potencia y el número de aplicaciones corriendo
simultáneamente en la computadora. Cada aplicación utiliza recursos del
computador, como memoria RAM, tiempo de uso del CPU y acceso al disco duro. A
medida que el número de aplicaciones simultáneas se incrementa, deben competir
por los recursos, lo que puede llevar a la degradación del sistema y, eventualmente,
a su congelamiento.
Cuando se requiere trabajar en varias aplicaciones a la vez, una forma de resolver el
problema es aumentando la cantidad de memoria RAM.

Tarjeta gráfica o de video
Es una tarjeta que le permite a la PC mostrar imágenes en el monitor; se le conoce
como tarjeta gráfica, tarjeta de video, adaptador de video como controlador de
video. Esta tarjeta convierte los datos con los que trabaja el computador en las
señales que forman las imágenes en el monitor.


Factores que influyen en el rendimiento de la computadora

Actividad 1- 4

Dispositivos digitales portátiles y Puertos de entrada y salida
Coloque Verdadero(V) o Falso (F)
a) Todas las microcomputadoras son dispositivos digitales portátiles.( )
b) Una desktop es una computadora portátil. ( )
c) Los puertos permiten enviar y recibir información. ( )
d) Los puertos permiten enviar y recibir información. ( )
e) Los puertos controlan dispositivos digitales. ( )
f) La tarjeta de video es un puerto de salida. ( )
g) Un puerto paralelo es una interfaz entre una computadora y
un periférico. ( )

Rendimiento del computador
Completa las siguientes oraciones:
a) La velocidad del CPU es medida en …........................................................
b) La memoria RAM pierde toda información al ….........................................
c) ¿Qué factores influyen en le rendimiento de una
computadora?...............................................................................................
......................................................................................................................


Tema C: Memoria y Almacenamiento

Tema C: Memoria y
Almacenamiento
En informática, la Memoria (también llamada almacenamiento) se refiere a los
componentes de una computadora, dispositivos y medios de almacenamiento que
retienen datos informáticos durante algún intervalo de tiempo.
Se refiere también a formas de almacenamiento masivo como Discos ópticos y tipos
de almacenamiento magnético como discos duros y otros tipos de almacenamiento
más lentos que las memorias RAM, pero de naturaleza más permanente

Tipos de Memoria

Memorias RAM y ROM
RAM (Random Access Memory - Memoria de Acceso Aleatorio): RAM se
refiere a memoria de lectura y escritura; es decir, puede escribir y leer datos en
RAM. La mayoría de la RAM es volátil, requiere un flujo constante de electricidad
para mantener su contenido. Tan pronto como el suministro de poder sea
interrumpido, todos los datos que estaban en RAM se pierden.
ROM (Read Only Memory - Memoria inalterable): Las computadoras mantienen
casi siempre una cantidad pequeña de memoria de sólo lectura que guarda las
instrucciones para iniciar el computador. En la memoria ROM no se puede escribir.

Unidades de Almacenamiento.
La menor cantidad de información que podemos almacenar en un computador se
denomina bit (cero o uno) y al conjunto de ocho bits se le denomina Byte u Octeto.
Byte: Unidad de información que consta de 8 bits; en procesamiento informático y
almacenamiento; el equivalente a un único carácter (como puede ser una letra, un
número o un signo de puntuación).


Tipos de Memoria

Nombre Abreviatura Equivalencia Nombre Abreviatura Equivalencia
bit Byte 8 bits
Kilobit Kb 1024 bits KiloByte KB 1024 Bytes
Megabit Mb 1024 Kb MegaByte MB 1024 KB
Gigabit Gb 1024 Mb Gigabyte GB 1024 MB
TeraByte TB 1024 GB
PetaByte PB 1024 TB

Dispositivos de almacenamiento,

Disco Duro:
Es un dispositivo de almacenamiento no volátil, mantiene la
información almacenada aún con la pérdida de energía. Está
compuesto por una serie de platos metálicos apilados girando a
gran velocidad, sobre ellos se ubican los cabezales encargados de
leer o escribir los impulsos magnéticos.

Disco Duro Externo:
Son discos duros que se conectan externamente a la
computadora, normalmente mediante el USB.

Disco Network Drive:
Es una unidad de disco que se encuentra en la red, en un servidor y está disponible
todo el tiempo. Es usado para guardar copias de seguridad.

El Disco Compacto (CD)

CD-R:
Es un disco compacto de 650 MB de capacidad. Los datos
grabados en él no pueden ser borrados, son adecuados para
almacenar archivos u otros conjuntos de información
invariable.


Tipos de Memoria

CD-RW:
Posee la capacidad del CD-R con la diferencia que estos
discos son regrabables.

El Disco de Video Digital (DVD)

DVD-ROM:
Disco compacto con capacidad de almacenar 4.7 GB de datos en
una cara del disco, un aumento de más de 7 veces con respecto a
los CD-R y CD-RW.

DVD-RAM:
Este medio tiene una capacidad de 2.6 GB en una cara del disco y
5.2 GB en un disco de doble cara, Los DVD-RAM son capaces
de leer cualquier disco CD-R o CD-RW pero no es capaz de
escribir sobre estos. Los DVD-RAM son regrabables pero los
discos no pueden ser leídos por unidades DVD-ROM.

Memoria USB
De Universal Serial Bus, en inglés pendrive o USB flash drive
es un pequeño dispositivo de almacenamiento que utiliza
memoria flash para guardar la información . Las capacidades
disponibles actualmente son de 1 GB, 2 GB, 4 GB, 8GB y 16
GB.

Tarjetas de Memoria
Algunos dispositivos portátiles, como las cámaras fotográficas
digitales, las videocámaras, teléfonos celulares y los reproductores
digitales MP3 y MP4, utilizan tarjetas de memoria para ampliar su
capacidad de grabación y almacenamiento. Las capacidades
disponibles actualmente son de 1 GB, 2 GB, 4 GB, 8 GB y 16 GB.

Almacenamiento de archivos en línea
Con los servicios de almacenamiento en línea, el usuario se libera de llevar
dispositivos de almacenamiento, su información siempre estará disponible donde
haya acceso a Internet. Algunos servicios disponibles son MobileMe de Apple y
Google Docs de Google.


Tipos de Memoria

El Gobierno Regional de Moquegua ha implementado un servicio de
almacenamiento en línea llamado “disco duro virtual” de hasta 6GB, disponible sin
costo para todos los profesores en el Portal Docente: http://moquegua.edu.pe


Tipos de Memoria

Actividad 1-5

Memoria y Almacenamiento

Completa los tipos de memoria RAM ó ROM según corresponda:
a) La memoria...........................se refiere a la memoria de lectura y escritura.
b) La memoria .........................permite hacer sólo lectura de los datos.
c) La memoria principal está formada por circuitos integrados
llamados.....................
d) ....................es una unidad de información que consta de 8 bits.
e) ....................es una unidad de información que consta de 1024 Mb.
f) ....................es una unidad de información que consta de 1024 Gb.
g) ....................es una unidad de información que consta de 1024 Kb.

Complete la siguiente oración:
a) Los dispositivos de almacenamiento son el disco duro …............................
.......................................................................................................................
b) El disquete es un disco..................................................................................
c) La memoria USB utiliza...................flash.


Tipos de Memoria

Lección 1
1. ¿Qué entiende por TICs?
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-----------------------------------------------------------------------------------------

2. Mencione las partes de una computadora.
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Tipos de Memoria


Capítulo 2: Software
Objetivo General
Conocer qué es Software y la diferencia entre software aplicativo y sistemas
operativos.


• Entender el término Software, el significado y la diferencia entre
Sistema Operativo y Software Aplicativo.

• Identificar los Software aplicativos más comunes.

• Conocer algunas adaptaciones de software especiales.


Capítulo 2: Software


Tema A: Software

Tema A: Software
Para que una computadora funcione requiere de un equipamiento lógico o soporte
lógico que permita la realización de una tarea específica, en contraposición a los
componentes físicos del hardware.
En este capítulo veremos los componentes lógicos como el sistema operativo (SO)
el que, básicamente, permite al resto de los programas (software aplicativos)
funcionar adecuadamente facilitando la interacción con los componentes físicos y el
resto de las aplicaciones.

Conceptos

Significado de Software
El software es un conjunto de programas elaborados por el hombre, que controlan la
actuación del computador, haciendo que éste siga en sus acciones una serie de
esquemas lógicos predeterminados.
El software establece procedimientos de comunicación entre el hombre y la
máquina; es decir, el software obra como un intermediario entre el hardware y el
hombre.

Sistema Operativo (SO) USUARIOS
Es un software de sistema, un conjunto de
programas que permite el manejo de los
recursos del Hardware de la PC y permite
SOFTWARE APLICATIVO
asegurar el sistema.
El SO se encarga de crear el vínculo entre los
SISTEMA OPERATIVO
recursos materiales, el usuario y las aplicaciones
(procesador de texto, videojuegos, etcétera).


Conceptos

Los Sistemas Operativos más comunes son:
1. DOS: SO de disco. Originalmente fue creado para computadoras IBMPC
que utilizaban procesadores Intel 8086/8088 de 16 bits. Tiene una interfaz de
línea de comandos que se interpretaban por el command.com, no utiliza
mouse y todos los hardware deben configurarse en forma manual.
2. Unix: SO multiplataforma, multitarea y multiusuario porque permite a más
de dos usuarios el uso de varios programas al mismo tiempo, desarrollado
por personal de Bell de AT&T.
3. Linux: SO tipo Unix. Su código fuente está disponible públicamente para
estudiarlo, usarlo, modificarlo y redistribuirlo.
4. Mac OS X:Es el SO de las computadoras personales de Apple y las
Workstation de Macintosh.
5. Microsoft Windows: SO con interfaz gráfico para PC personales
desarrollado por Microsoft. Podemos ver la evolución de este sistema
operativo en el Anexo 4.

Software Aplicativo
Son programas de funciones específicas, que el usuario adquiere de acuerdo a sus
necesidades; entre las cuales podemos mencionar:
1. Procesador de Texto: Crea y modifica textos, gráficos en cartas,informes,
páginas Web o mensaje de correos electrónicos. Permite dar nuevos formatos
a las presentaciones.
2. Hoja de Cálculo: Permite trabajar con números y texto dentro de un
conjunto de celdas usando funciones lógicas para resolver problemas y poder
graficarlos si es necesario. Exporta e importa datos de otras aplicaciones.
3. Base de datos: Es una aplicación que permite manejar un conjunto de datos
organizados en archivos entre sí.
4. Presentación: Es una aplicación que permite crear diapositivas o slides que
contienen información, en formato de texto, dibujos, gráficos o videos. Para
formar estas diapositivas se puede escoger entre una gran variedad de
plantillas prediseñadas que ofrece la aplicación.
5. E-mail: Es un servicio de correo electrónico en la red.


Conceptos

6. Buscador:Un buscador es un software que crea índices de bases de datos o
de sitios web en función de los títulos de los archivos, de palabras clave, o
del texto completo de dichos archivos. El usuario se conecta con un buscador
y especifica la palabra o las palabras clave del tema que desea buscar.
7. Edición de fotos: Es una aplicación con herramientas que permiten la
edición de una foto mejorando o modificando su apariencia.
8. Juegos de computadora: Son programas informáticos creados para el
entretenimiento, basados en la interacción entre una o varias personas y un
aparato electrónico el cual ejecuta dicho video juego.

Tipos de Software Aplicativo
Procesador Hoja de Presentaciones Base de Gràficos
S S de texto càlculo Datos
O A
Microsoft Word Excel Power Point Access Paint
Office
Open Writer Calc Impress Base Draw
Office
Lotus Symphony Symphony Presentations
Documents Spreadsheets

Diferencia entre Sistema operativo y Software Aplicativo
El sistema operativo es el programa que controla el funcionamiento del computador
y el de los demás programas. Los software aplicativos son todos los programas que
permiten al usuario realizar tareas, ejemplo: procesadores texto, juegos para
divertirse, hojas de cálculo para trabajo financiero, navegadores para navegar por la
red.
El sistema operativo establece reglas y parámetros para que el software aplicativo
interactúe con el computador. Si no existiera el sistema operativo, cada
desarrollador de software tendría que crear su propio método para que sus
aplicaciones grabaran archivos en el disco duro, para desplegar textos y gráficos en
la pantalla, para enviar texto a la impresora e infinidad de funciones más. Pero en
lugar de hablar directamente con el hardware las aplicaciones hablan con el sistema
operativo y este actúa como intérprete ante el hardware.


Conceptos

Adaptaciones de software para personas especiales

Software de Reconocimiento vocal
En los sistemas de reconocimiento de voz no se intenta reconocer lo que el usuario
dice, sino identificar una serie de sonidos y sus características para luego reconocer
formas de palabras habladas y reaccionar a ellas, ya sea reproduciendo lo escuchado
en texto o ejecutando alguna acción.
El software de reconocimiento de voz está diseñado para completar los medios de
captura tradicionales, no para reemplazarlos. Ofrecen un gran incremento en la
productividad para los usuarios con habilidades limitadas para mecanografiar y para
aquellos usuarios que tienen una discapacidad o que sufren daños constantes por el
estrés o simplemente tienen las manos ocupadas.

Lector de pantalla
Es un programa que trata de identificar e interpretar aquello que se muestra en la
pantalla. Representa al usuario mediante sintetizadores de texto a voz, iconos
sonoros o una salida Braille.
Los lectores de pantalla son una forma de Tecnología Asistida (TA) potencialmente
útil para personas que son ciegas, tienen problemas de visión o dificultades de
aprendizaje. A menudo se combina con otras formas de TA, como los ampliadores
de pantalla (Zoom).

Amplificador de pantalla
Es un programa que lee la pantalla a las personas con discapacidad visual para que
sepan la opción en la que están colocados y las acciones que deben realizar para
continuar.
Para navegar en los diferentes menús de la pantalla y los programas, la persona
ciega utiliza el teclado de la computadora y prescinde del ratón.
Lo más interesante es que además de mencionar lo que está en pantalla lo explica,
logrando así un funcionamiento de fácil acceso para las personas con discapacidad
visual.
Se sugiere adaptar un teclado al Braille, lo cual es muy fácil de hacer colocando
recortes de acetato con relieve a un teclado normal.

Teclado de pantalla
El programa está pensado especialmente para aquellas personas que, por problemas
motrices, no pueden utilizar un teclado y/o un ratón convencional con precisión.
Entre otros, algunos de los usuarios del Teclado en Pantalla son:


Conceptos

● Niños con parálisis cerebral u otras enfermedades cuyo problema motriz les
impida una buena coordinación.
● Adultos con enfermedades motrices que no puedan operar un teclado y/o
ratón estándar.
● Accidentados que han perdido los miembros superiores.
● Escuelas e instituciones que trabajen con personas con discapacidades
motrices. Organismos de Gobierno.
● Cualquier persona que no posea la motricidad necesaria para manejar el
teclado o el ratón de su computadora y quiera acceder a ella.


Conceptos

Actividad 2-1

Software
Marca la respuesta correcta con un X
1. Qués es un software:
a) Es un conjunto de funciones que ejecutan aplicaciones ( )
b) Es un conjunto de programas lógicos que se encuentran
en la memoria de la PC ( )
c) Es una aplicación que se encuentra en la memoria y permite
realizar diferentes tareas. ( )

2. Qué diferencia hay entre Software aplicativo y Sistema Operativo
a) El SO controla el funcionamiento del computador y el Software
aplicativo es el conjunto de programas que permiten realizar tareas.( )
b) El SO está en la memoria de la PC y el Software aplicativo
permite trabajar en Microsoft Office. ( )

3. Nombra algunos Software especiales:
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Conceptos

Lección 2
1. ¿Qué entiende por Software?
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--------------------------------------------------------------------------------------------
2. Mencione tres dispositivos de entrada y tres de salida que no sean monitor,
teclado e impresora.
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Conceptos


Capítulo 3: Redes
Objetivo General
Comprender el uso de las redes de información y las diferentes opciones
para conectarse a Internet.


• Entender los diferentes tipos de redes.

• Entender el concepto de transferencia de datos y cómo se mide.


Capítulo 3: Redes


Tema A: Tipos de Redes

Tema A: Tipos de Redes
La necesidad de compartir información y comunicación entre las computadoras,
trajo como consecuencia el surgimiento de las redes, es decir realizar comunicación
entre dos o más computadoras para compartir información y periféricos de una
manera eficiente sin necesidad de tener la información en cada equipo.
En este Capítulo veremos los tipos de redes y sus características de trabajo.

Arquitectura LAN, WAN, WLAN

Redes de Área Local (LAN)
LAN (Local Area Network).
Es una red que conecta las computadoras en un
área relativamente pequeña y predeterminada
(como una habitación, un edificio, o un conjunto
de edificios).
El término red local incluye tanto el hardware
como el software necesario para la interconexión
de los distintos dispositivos y el tratamiento de la
información.

Redes de Área Extensa (WAN)
WAN (Wide-Area Network)
Las redes LAN se pueden conectar entre ellas a
través de líneas telefónicas y ondas de radio.
Un sistema de redes LAN conectadas de esta
forma se llama WAN. Estas redes
geográficamente dispersas, pueden estar incluso
en continentes distintos y normalmente
involucra a redes públicas de transmisión de
datos.



Redes Wireless Local Área Network ( WLAN)
Sistema de comunicación de datos inalámbricos
flexible, utilizado como alternativa a las redes LAN
cableadas o como extensión de éstas. Utiliza
tecnología de radiofrecuencia que permite mayor
movilidad a los usuarios al minimizar las conexiones
cableadas.

Cliente Servidor
La arquitectura cliente servidor es un modelo para el
desarrollo de sistemas de información. Se denomina
cliente al proceso que inicia el diálogo o solicita los
recursos y servidor al proceso que responde a las
solicitudes. En este modelo las aplicaciones se
dividen de forma que el servidor contiene la parte que
debe ser compartida por varios usuarios y sólo en el
cliente permanece lo particular de cada usuario.

Internet y sus aplicaciones
Internet está formado por una gran cantidad de computadoras que pueden
intercambiar información entre ellos. Las computadoras se pueden comunicar
porque están unidas a través de conexiones telefónicas y gracias a que utilizan un
lenguaje o protocolo común, el TCP/IP. Para acceder a cualquier servicio Internet es
necesario indicar su URL, abreviatura de Uniform Resource Locator que indica
dónde y cómo localizar cada documento en Internet. Las aplicaciones en Internet
son un conjunto de programas diseñados para la realización de una tarea concreta.
Internet nos permite:
● Consulta de Servicios Públicos, consultas a periódicos y revistas.
● Oír la radio y ver vídeos.
● Intercambiar información.
● Enviar mensajes a celulares.
● Videoconferencia.
● Jugar en red.
● Comprar productos y servicios.
● Descargar archivos.



Intranet
La Intranet utiliza tecnologías de Internet para enlazar los recursos informativos de
una organización, desde documentos de texto a documentos multimedia, desde bases
de datos legales a sistemas de gestión de documentos. Las Intranet pueden incluir
sistemas de seguridad para la red, tablones de anuncios y motores de búsqueda.
Una Intranet puede extenderse a través de Internet. Esto se hace generalmente
usando una red privada virtual (VPN).

Extranet
Es una Intranet que se extiende más allá de los límites físicos de una corporación.
Las Extranet dan acceso a vendedores, proveedores y distribuidores a la Intranet de
una compañía. Las compañías los incluyen para facilitar la transferencia de
información.



Actividad 3-1

Redes
1. Escriba los nombres de tipos de redes de acuerdo a la definición:
a) Sistema de interconexión de equipos informáticos geográficamente
dispersos, que pueden estar incluso en continentes
distintos..........................................
b) Sistema de interconexión entre dos o más máquinas para que se
comuniquen..................
c) Sistema de comunicación de datos inalámbricos flexible, utilizado como
alternativa a las redes LAN cableadas o como extensión de éstas..................

2. Complete :
......................................... es una red de ordenadores privada basada en los
estándares de Internet.
...............................................es una Intranet que se extiende más allá de los
límites físicos de una corporación.



Transferencia de datos
Es el intercambio de información a través de algún medio físico entre dispositivos
electrónicos. Para lograr una transferencia debe existir algún tipo de conexión y un
lenguaje en común entre los dispositivos que se conectan. Las transferencias tienen
un ancho de banda que suele medirse en bits o en bytes y una velocidad que se
mide en bits o bytes por segundo respectivamente.

Descargar y cargar datos de una red
Una de las ventajas de Internet es que nos permite publicar información desde
nuestro terminal, así como descargar contenidos de nuestro interés.
1. Cargar o publicar datos: Es la operación que permite compartir
información, es posible realizarla sólo mediante ciertos web sites que están
especializados en este proceso. Podemos encontrarlas de manera gratuita o
pagando una suscripción.
2. Descargar datos: Este proceso consiste en capturar información publicada
por otros usuarios hacia nuestra computadora. También encontraremos sitios
gratuitos y pagados para poder realizar la descarga.

Medición de Transferencia de datos
Es la velocidad con la cual fluye la información desde la red y hacia la red. Esta
velocidad es muy variable y depende básicamente de dos factores:
1. La tecnología de acceso a la red, que puede ser ADSL, inalámbricos,
satelital,etc.
2. La tasa contratada al operador de telecomunicaciones que nos brinda el
servicio de acceso de Internet.
La tasa de transferencia se mide en bits por segundo
1Kilobyte por segundo 1000 bits por segundo
1 Megabyte por segundo 1 millón de bits por segundo



Ejercicio
¿Cuánto tiempo demorará en subir un archivo comprimido de 5 MBytes, si la
velocidad de subida es de 256Kbps?
5 MBytes = 40 Mbits = 40 * 1024 Kbits = 40960 Kbits
256 Kb ------------1 seg.
40960 Kb-----------X seg. X = 160 seg.

Servicios de conexión de Internet

Dial-up
Esta tecnología permite acceder al servicio Internet a través de una línea telefónica
analógica y un módem. Internet dial-up funciona al igual que la línea telefónica,
mediante cables convencionales, digitales, fibra óptica, vía telefonía celular, vía
satélite, por los cuales se envían y reciben datos. La velocidad de conexión a
Internet de este sistema, con un módem actual, es de aproximadamente 56 Kilobytes
por segundo.

Broadband
Es una conexión de Internet de alta velocidad, puede navegar hasta 50 veces más
rápido que un módem de 56Kb. Esta conexión le permite bajar canciones en
segundos, ver video en tiempo real y jugar juegos en línea con repuesta inmediata.
No se pierden llamadas con esta conexión broadband porque no utiliza la línea
telefónica.



Tecnología de Acceso a Internet
Linea telefónica: La computadora se conecta, a través de un módem, a la línea
telefónica tradicional para llamar a las
computadoras del proveedor cada vez que desea
utilizar Internet. La Velocidad que alcanza es de
56 Kbps o inferior. Este tipo de servicio es
conveniente si se accede a la Red de forma
esporádica o que utilice sólo los servicios
básicos como por ejemplo el correo electrónico.
Es lenta para descargar archivos grandes o
acceder a páginas con contenido multimedia
(música, vídeos o gráficos interactivos).
Por Línea RDSI (Red Digital de Servicios Integrados) - Banda ancha primitiva.
Es una conexión digital a un proveedor a través de la red telefónica convencional
mediante un módem específico. Tiene una velocidad entre 64 -128 Kbps. Como
todas las conexiones de banda ancha, es idónea para mantener una conexión
permanente a Internet. Aunque utiliza la línea telefónica, permite hacer llamadas
mientras se está conectado a Internet.
El servicio de RDSI requiere un módem especial que suele facilitar la empresa que
presta el servicio. Este sistema ha quedado superado por el ADSL, que también usa
la línea convencional y lograr velocidades superiores. La mayoría de las compañías
telefónicas han dejado de ofrecer RDSI, aunque mantienen el soporte para los
clientes que ya tenían el servicio.
ADSL Asymmetric Digital Subscriber Line ("Línea de Abonado Digital
Asimétrica").
Es una línea digital de alta velocidad,con capacidad para transmitir más datos.
Esta tecnología se denomina asimétrica debido a que la velocidad de descarga
(desde la Red hasta el usuario) y de subida de datos (en sentido inverso) no
coinciden. Normalmente, la velocidad de descarga es mayor que la de subida.
En una línea ADSL se establecen tres canales de comunicación, que son el de envío
de datos, el de recepción de datos y el de servicio telefónico normal.
Telefonía móvil: Usa tecnología WAP para acceder a Internet. Las primeras
conexiones se efectuaban mediante una llamada telefónica a un número del operador
a través de la cual se transmitían los datos de manera similar a como lo haría un
módem de PC. Posteriormente, nació el GPRS que permitió acceder a Internet a
través del protocolo TCP/IP.



Cable:Este servicio lo prestan las compañías de cable, que ofrecen teléfono,
televisión e Internet a través de su propia red de fibra óptica, independiente de la
línea telefónica tradicional. Tiene una velocidad de 500 kbps hasta más de 1 Mbps.
Es especialmente útil para realizar grandes descargas de datos (sobre todo, archivos
de gran tamaño) porque la velocidad de bajada es muy superior a la de subida.
Wireless:Su conexión es a través de un router inalámbricos que funciona como base
emisora de señales electromagnéticas completamente inocuas que conectan la
computadora con la conexión a Internet. Con la conexión Internet wireless tendrá
acceso a la Red desde cualquier punto de su casa, porque la red de Internet wireless
tiene un radio de alcance de 50 metros. Tiene una velocidad desde 54 Mbps.
Satelital : El usuario se conecta a Internet por dos vías de forma simultánea. Por un
lado, a la red telefónica tradicional para el envío de datos. Por otro, al satélite para la
recepción de información. Cada uno de ellos funciona de forma coordinada pero
unidireccional. En fechas recientes se ha lanzado un servicio bidireccional, que
permite transmitir datos en ambos sentidos a través del satélite. La descarga de
datos, al producirse a través del satélite al que el computador se conecta por una
antena parabólica y una tarjeta capturadora, llega a los 400 kbps.

Característica de una banda ancha
Una Banda ancha es una transmisión de datos en el cual se envían simultáneamente
varios tipos de información, incrementando la velocidad de transmisión.

Tipo de conexión:
Conexión permanente: permite a su vez el uso de otra banda diferente del medio
para otros fines (servicios de voz, TV).
Conexión mediante TCP/IP,conectado internamente por medios de alta velocidad
del tipo ATM (Asynchronous Transfer Mode).
Ancho de banda dedicado de al menos 1Mbps (aunque por diferentes cuestiones
se denominan conexiones de banda ancha a aquellas que van a velocidades
superiores a los 256Kbps).
Conexión normalmente asincrónica, en la que la velocidad de bajada (tráfico de
datos entre el operador y el cliente) es muy superior a la de subida (tráfico de datos
entre el cliente y el operador).
Normalmente se asocia su conexión a una Tarifa plana, en la que se paga una
cantidad fija por la conexión y por el ancho de banda contratado,
independientemente del tráfico de datos que se realice.


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