SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 15
PROYECTO Por:  Lic.   Danny Roy Abanto Cachy. UGEL PACASMAYO Todos somos líderes  en potencia capaces de contribuir y dar todo en beneficio de nuestra nación. Perú necesita líderes visionarios. [email_address]
PRESENTACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Lic. Danny Roy Abanto Cachy  I.E. 80669  UGEL Pacasmayo
PROBLEMÁTICA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Lic. Danny Roy Abanto Cachy  I.E. 80669  UGEL Pacasmayo
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Lic. Danny Roy Abanto Cachy  I.E. 80669  UGEL Pacasmayo
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Lic. Danny Roy Abanto Cachy  I.E. 80669  UGEL Pacasmayo
EL FRACASO ESCOLAR ,[object Object],[object Object],Lic. Danny Roy Abanto Cachy  I.E. 80669  UGEL Pacasmayo
NATURALEZA DEL PROYECTO ,[object Object],[object Object],[object Object],Lic. Danny Roy Abanto Cachy  I.E. 80669  UGEL Pacasmayo Los problemas vienen a representar los retos de la excelencia, son materia prima indispensable que justifica nuestra presencia en cualquier organización.
OBJETIVOS ,[object Object],[object Object],[object Object],Lic. Danny Roy Abanto Cachy  I.E. 80669  UGEL Pacasmayo JUSTIFICACIÓN Los estudiantes necesitan un estímulo, un elemento alentador, motivador de su autoestima, de lograr aquello que pretende y no quedar en el abandono, en la desesperanza en el desamor, en la desazón misma de la vida, quedar frustrados, derrotados, relegados a la mediocridad, minimizados en sus capacidades. Los estudiantes serán capaces de producir, participar, tomar decisiones, ser creativos, impulsen una cultura de líderes que el Perú necesita.
[object Object],[object Object],MÉTODOS,MEDIOS, TÉCNICAS Y MATERIALES  Lic. Danny Roy Abanto Cachy  I.E. 80669  UGEL Pacasmayo MAPAS CONCEPTUALES MAPAS SEMÁNTICOS AFICHES HISTORIETAS ÁLBUMES COLLAGE LÍNEAS DE TIEMPO MAPAS MENTALES TÉCNICAS DE REDACCIÓN PERIODÍSTICA Y LITERARIA DEBATE ACRÓSTICO
HISTORIAS DE LÍDERES ,[object Object],[object Object],Los hombres que luchan un día, son buenos; los que luchan un año, son mejores; pero aquellos que luchan toda una vida, esos son los imprescindibles .  Bertold Brecht   Lic. Danny Roy Abanto Cachy  I.E. 80669  UGEL Pacasmayo
ACTIVIDADES Y LOGROS  ,[object Object],Lic. Danny Roy Abanto Cachy  I.E. 80669  UGEL Pacasmayo
Lic. Danny Roy Abanto Cachy  I.E. 80669  UGEL Pacasmayo
Lic. Danny Roy Abanto Cachy  I.E. 80669  UGEL Pacasmayo
Lic. Danny Roy Abanto Cachy  I.E. 80669  UGEL Pacasmayo  ,[object Object]
Lic. Danny Roy Abanto Cachy  I.E. 80669  UGEL Pacasmayo GRACIAS PERÚ NECESITA BUENOS LÍDERES QUE SEPAN ESCUCHAR A SU PUEBLO PARA ELABORAR UNA VISIÓN DE FUTURO COHERENTE Y CONVINCENTE

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Manual la-creatividad-en-el-aula-cvlp-baja
Manual la-creatividad-en-el-aula-cvlp-bajaManual la-creatividad-en-el-aula-cvlp-baja
Manual la-creatividad-en-el-aula-cvlp-bajaJessy Clemente
 
El arte de las posibilidades: Creando grandes escuelas
El arte de las posibilidades: Creando grandes escuelasEl arte de las posibilidades: Creando grandes escuelas
El arte de las posibilidades: Creando grandes escuelasReduca-al
 
Folleto 13 aprender a investigar, investigando 2819
Folleto 13 aprender a investigar, investigando 2819Folleto 13 aprender a investigar, investigando 2819
Folleto 13 aprender a investigar, investigando 2819Romero Romero
 
Manual de facilitación guía para el uso de metodologías participativas en l...
Manual de facilitación   guía para el uso de metodologías participativas en l...Manual de facilitación   guía para el uso de metodologías participativas en l...
Manual de facilitación guía para el uso de metodologías participativas en l...Ashanti Afroperuanos
 
Programa-Guía para el desarrollo de competencias emocionales, educativas y pa...
Programa-Guía para el desarrollo de competencias emocionales, educativas y pa...Programa-Guía para el desarrollo de competencias emocionales, educativas y pa...
Programa-Guía para el desarrollo de competencias emocionales, educativas y pa...Fátima Martos
 
Augusto Cury[1]
Augusto Cury[1]Augusto Cury[1]
Augusto Cury[1]Fafi
 
Koldo Saratxaga «No hay que caer en la idea de formar a los jóvenes para el t...
Koldo Saratxaga «No hay que caer en la idea de formar a los jóvenes para el t...Koldo Saratxaga «No hay que caer en la idea de formar a los jóvenes para el t...
Koldo Saratxaga «No hay que caer en la idea de formar a los jóvenes para el t...K2K emocionando
 

Mais procurados (17)

44 edicion octubre 2018
44 edicion octubre  201844 edicion octubre  2018
44 edicion octubre 2018
 
Florencio Luengo
Florencio LuengoFlorencio Luengo
Florencio Luengo
 
Manual la-creatividad-en-el-aula-cvlp-baja
Manual la-creatividad-en-el-aula-cvlp-bajaManual la-creatividad-en-el-aula-cvlp-baja
Manual la-creatividad-en-el-aula-cvlp-baja
 
Boletín197
Boletín197Boletín197
Boletín197
 
Juguemos
JuguemosJuguemos
Juguemos
 
A qué deberían ir los niños a la escuela
A qué deberían ir los niños a la escuelaA qué deberían ir los niños a la escuela
A qué deberían ir los niños a la escuela
 
El arte de las posibilidades: Creando grandes escuelas
El arte de las posibilidades: Creando grandes escuelasEl arte de las posibilidades: Creando grandes escuelas
El arte de las posibilidades: Creando grandes escuelas
 
Boletín203
Boletín203Boletín203
Boletín203
 
Folleto 13 aprender a investigar, investigando 2819
Folleto 13 aprender a investigar, investigando 2819Folleto 13 aprender a investigar, investigando 2819
Folleto 13 aprender a investigar, investigando 2819
 
Boletín205
Boletín205Boletín205
Boletín205
 
Manual de facilitación guía para el uso de metodologías participativas en l...
Manual de facilitación   guía para el uso de metodologías participativas en l...Manual de facilitación   guía para el uso de metodologías participativas en l...
Manual de facilitación guía para el uso de metodologías participativas en l...
 
Programa-Guía para el desarrollo de competencias emocionales, educativas y pa...
Programa-Guía para el desarrollo de competencias emocionales, educativas y pa...Programa-Guía para el desarrollo de competencias emocionales, educativas y pa...
Programa-Guía para el desarrollo de competencias emocionales, educativas y pa...
 
Boletín207
Boletín207Boletín207
Boletín207
 
Augusto Cury[1]
Augusto Cury[1]Augusto Cury[1]
Augusto Cury[1]
 
2 alumno
2 alumno2 alumno
2 alumno
 
Koldo Saratxaga «No hay que caer en la idea de formar a los jóvenes para el t...
Koldo Saratxaga «No hay que caer en la idea de formar a los jóvenes para el t...Koldo Saratxaga «No hay que caer en la idea de formar a los jóvenes para el t...
Koldo Saratxaga «No hay que caer en la idea de formar a los jóvenes para el t...
 
Sembrando ya! Mayo 2016
Sembrando ya! Mayo 2016Sembrando ya! Mayo 2016
Sembrando ya! Mayo 2016
 

Semelhante a Proyecto Calidad y Excelencia Educativa

Políticas y enfoques de la Educación Peruana
Políticas y enfoques de la Educación PeruanaPolíticas y enfoques de la Educación Peruana
Políticas y enfoques de la Educación PeruanaAbelardo Chavarria
 
Propuesta didáctica educación en derechos humanos
Propuesta didáctica educación en derechos humanosPropuesta didáctica educación en derechos humanos
Propuesta didáctica educación en derechos humanoskarloz350
 
CADE Educación 2018: Rol de la escuela y la familia
CADE Educación 2018: Rol de la escuela y la familiaCADE Educación 2018: Rol de la escuela y la familia
CADE Educación 2018: Rol de la escuela y la familiaIPAE
 
Programación Anual Persona Familia y Relaciones Humanas 4to 2017
Programación Anual Persona Familia y Relaciones Humanas 4to 2017Programación Anual Persona Familia y Relaciones Humanas 4to 2017
Programación Anual Persona Familia y Relaciones Humanas 4to 2017Jman Jman
 
1.8 ambiente de aprendizaje
1.8 ambiente de aprendizaje1.8 ambiente de aprendizaje
1.8 ambiente de aprendizajebeatriz2210
 
Bullying javier, juan, ivan, Fabrica Toshiba de Ciudad Juarez
Bullying javier, juan, ivan, Fabrica Toshiba de Ciudad JuarezBullying javier, juan, ivan, Fabrica Toshiba de Ciudad Juarez
Bullying javier, juan, ivan, Fabrica Toshiba de Ciudad JuarezJavier Armendariz
 
RESULTADOS del FORO DE DISCUSIÓN EN TWITTER - usando la etiqueta ‪#‎Discusion...
RESULTADOS del FORO DE DISCUSIÓN EN TWITTER - usando la etiqueta ‪#‎Discusion...RESULTADOS del FORO DE DISCUSIÓN EN TWITTER - usando la etiqueta ‪#‎Discusion...
RESULTADOS del FORO DE DISCUSIÓN EN TWITTER - usando la etiqueta ‪#‎Discusion...Álvaro Muñoz
 
El proyecto de vida y el papel del docente en la prevención del trabajo infan...
El proyecto de vida y el papel del docente en la prevención del trabajo infan...El proyecto de vida y el papel del docente en la prevención del trabajo infan...
El proyecto de vida y el papel del docente en la prevención del trabajo infan...Gabriel Vergara
 
Perdida de valores+
Perdida de valores+ Perdida de valores+
Perdida de valores+ xicamila
 
La perdida de valores
La perdida de valoresLa perdida de valores
La perdida de valoresLenin4
 
Programación Anual Persona Familia y Relaciones Humanas 2do 2017
Programación Anual Persona Familia y Relaciones Humanas 2do 2017Programación Anual Persona Familia y Relaciones Humanas 2do 2017
Programación Anual Persona Familia y Relaciones Humanas 2do 2017Jman Jman
 

Semelhante a Proyecto Calidad y Excelencia Educativa (20)

Políticas y enfoques de la Educación Peruana
Políticas y enfoques de la Educación PeruanaPolíticas y enfoques de la Educación Peruana
Políticas y enfoques de la Educación Peruana
 
Ubv deber
Ubv deberUbv deber
Ubv deber
 
Religion septimo
Religion septimoReligion septimo
Religion septimo
 
Propuesta didáctica educación en derechos humanos
Propuesta didáctica educación en derechos humanosPropuesta didáctica educación en derechos humanos
Propuesta didáctica educación en derechos humanos
 
CADE Educación 2018: Rol de la escuela y la familia
CADE Educación 2018: Rol de la escuela y la familiaCADE Educación 2018: Rol de la escuela y la familia
CADE Educación 2018: Rol de la escuela y la familia
 
Programación Anual Persona Familia y Relaciones Humanas 4to 2017
Programación Anual Persona Familia y Relaciones Humanas 4to 2017Programación Anual Persona Familia y Relaciones Humanas 4to 2017
Programación Anual Persona Familia y Relaciones Humanas 4to 2017
 
Proyecto .docx
Proyecto .docxProyecto .docx
Proyecto .docx
 
1.8 ambiente de aprendizaje
1.8 ambiente de aprendizaje1.8 ambiente de aprendizaje
1.8 ambiente de aprendizaje
 
Bullying javier, juan, ivan, Fabrica Toshiba de Ciudad Juarez
Bullying javier, juan, ivan, Fabrica Toshiba de Ciudad JuarezBullying javier, juan, ivan, Fabrica Toshiba de Ciudad Juarez
Bullying javier, juan, ivan, Fabrica Toshiba de Ciudad Juarez
 
Valores Elementales
Valores ElementalesValores Elementales
Valores Elementales
 
Mi gran familia
Mi gran familiaMi gran familia
Mi gran familia
 
RESULTADOS del FORO DE DISCUSIÓN EN TWITTER - usando la etiqueta ‪#‎Discusion...
RESULTADOS del FORO DE DISCUSIÓN EN TWITTER - usando la etiqueta ‪#‎Discusion...RESULTADOS del FORO DE DISCUSIÓN EN TWITTER - usando la etiqueta ‪#‎Discusion...
RESULTADOS del FORO DE DISCUSIÓN EN TWITTER - usando la etiqueta ‪#‎Discusion...
 
Martín Fierro Ciclo Básico Secundaria
Martín Fierro Ciclo Básico SecundariaMartín Fierro Ciclo Básico Secundaria
Martín Fierro Ciclo Básico Secundaria
 
El proyecto de vida y el papel del docente en la prevención del trabajo infan...
El proyecto de vida y el papel del docente en la prevención del trabajo infan...El proyecto de vida y el papel del docente en la prevención del trabajo infan...
El proyecto de vida y el papel del docente en la prevención del trabajo infan...
 
Perdida de valores+
Perdida de valores+ Perdida de valores+
Perdida de valores+
 
La perdida de valores
La perdida de valoresLa perdida de valores
La perdida de valores
 
La perdida de valores
La perdida de valoresLa perdida de valores
La perdida de valores
 
La perdida de valores
La perdida de valoresLa perdida de valores
La perdida de valores
 
Programación Anual Persona Familia y Relaciones Humanas 2do 2017
Programación Anual Persona Familia y Relaciones Humanas 2do 2017Programación Anual Persona Familia y Relaciones Humanas 2do 2017
Programación Anual Persona Familia y Relaciones Humanas 2do 2017
 
Proyecto sobre la paz
Proyecto sobre la pazProyecto sobre la paz
Proyecto sobre la paz
 

Mais de "Monseñor Juan Tomis Stack"

Mais de "Monseñor Juan Tomis Stack" (20)

Ugel nomenclatura quimica inorganica
Ugel   nomenclatura quimica inorganicaUgel   nomenclatura quimica inorganica
Ugel nomenclatura quimica inorganica
 
Practica de laboratorio
Practica de laboratorioPractica de laboratorio
Practica de laboratorio
 
Informe de trabjo de campo cta 2015
Informe de trabjo de campo cta 2015Informe de trabjo de campo cta 2015
Informe de trabjo de campo cta 2015
 
Las cualidades potencialidades_seres_humanos
Las cualidades potencialidades_seres_humanosLas cualidades potencialidades_seres_humanos
Las cualidades potencialidades_seres_humanos
 
Aprendo a pensar creativamente [osito]
Aprendo a pensar creativamente [osito]Aprendo a pensar creativamente [osito]
Aprendo a pensar creativamente [osito]
 
Cambios materia
Cambios materiaCambios materia
Cambios materia
 
Maricielo lo gusto pz ( grupo 04)
Maricielo lo gusto pz ( grupo 04)Maricielo lo gusto pz ( grupo 04)
Maricielo lo gusto pz ( grupo 04)
 
Presentación1 (grupo 02)
Presentación1 (grupo 02)Presentación1 (grupo 02)
Presentación1 (grupo 02)
 
Trabajo danixa echo (grupo 01)
Trabajo danixa echo (grupo 01)Trabajo danixa echo (grupo 01)
Trabajo danixa echo (grupo 01)
 
La iglesia catolica
La iglesia catolicaLa iglesia catolica
La iglesia catolica
 
Defensa y promocion de toda forma de vida
Defensa y promocion de toda forma  de vidaDefensa y promocion de toda forma  de vida
Defensa y promocion de toda forma de vida
 
El humanismos cristiano
El humanismos cristianoEl humanismos cristiano
El humanismos cristiano
 
Practicando los mandamientos
Practicando los mandamientosPracticando los mandamientos
Practicando los mandamientos
 
Proyecto de vida como clave del progreso personal
Proyecto de vida como clave del progreso personalProyecto de vida como clave del progreso personal
Proyecto de vida como clave del progreso personal
 
Medio ambiente en mi localidad
Medio ambiente en mi localidadMedio ambiente en mi localidad
Medio ambiente en mi localidad
 
El medio ambiente
El medio ambienteEl medio ambiente
El medio ambiente
 
Sexualidad saludable2
Sexualidad saludable2Sexualidad saludable2
Sexualidad saludable2
 
La sexualidad
La sexualidadLa sexualidad
La sexualidad
 
La sexualidad
La sexualidadLa sexualidad
La sexualidad
 
Jesús presente en el mundo grupo 03
Jesús presente en el mundo  grupo 03Jesús presente en el mundo  grupo 03
Jesús presente en el mundo grupo 03
 

Último

Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariamarco carlos cuyo
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 

Último (20)

DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 

Proyecto Calidad y Excelencia Educativa

  • 1. PROYECTO Por: Lic. Danny Roy Abanto Cachy. UGEL PACASMAYO Todos somos líderes en potencia capaces de contribuir y dar todo en beneficio de nuestra nación. Perú necesita líderes visionarios. [email_address]
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Lic. Danny Roy Abanto Cachy I.E. 80669 UGEL Pacasmayo
  • 13. Lic. Danny Roy Abanto Cachy I.E. 80669 UGEL Pacasmayo
  • 14.
  • 15. Lic. Danny Roy Abanto Cachy I.E. 80669 UGEL Pacasmayo GRACIAS PERÚ NECESITA BUENOS LÍDERES QUE SEPAN ESCUCHAR A SU PUEBLO PARA ELABORAR UNA VISIÓN DE FUTURO COHERENTE Y CONVINCENTE

Notas do Editor

  1. Lic. Danny Roy Abanto Cachy I.E. 80669 UGEL Pacasmayo
  2. Lic. Danny Roy Abanto Cachy I.E. 80669 UGEL Pacasmayo