POLITICA GRECORROMANA

1. CUESTIONES TEMA 3. 21-22
1. ¿Quiénes fueron Solón, Clístenes y Pericles?
1.Legislador del siglo VI que creo una constitucion en a que se regogiasn una serie de derehos
para los ciudadanos y instituciones como la Asamblea, Magistraturas, Consejo y Areopago.
2. Aristócrata del siglo V con ideas modernas que reconstruyó el sistema político ateniense
introduciendo el sistema democrático. Entre otros logros reorganizó el electorado, consiguió
que los arcontes fueran también elegidos por sorteo entre todos los ciudadanos cada año en la
Asamblea y estableció derechos como la isonomia o leyes como el Ostracismo.
3. Político, orador, magistrado... ateniense del siglo V con el que Atenas alcanzó el sistema
democrático más equilibrado del mundo antiguo, y se convirtió en la polis dominante en
Grecia. Llevó a cabo una serie de reformas en las instituciones, estableció un sueldo para
pagar a los miembros de estos organismos, extendió los derechos políticos a los ciudadanos
varones de la polis,impulsó con fuerza todas las artes.
2. ¿Qué palabras castellanas conoces que se deriven de la forma griega de decir «general»?
Estrategia, estratatagema, estratega.
3. ¿Cómo era la organización política y social en Grecia hasta el siglo VI a. C.
Había dos clases: La de los nobles eupátridas (literalmente, «de buen linaje»). La propiedad de la tierra
y la dirección de los asuntos de la ciudad estaban en sus manos.
El pueblo, formado básicamente por campesinos. Eran la inmensa mayoría, estaban
marginados en lo político y sometidos al pago de fuertes rentas por el arriendo de sus tierras;
cuando no podían hacer frente a sus deudas, eran convertidos en esclavos de sus acreedores.
4. Resume brevemente las reformas sociales y políticas de Solón
Luchó contra la marginación política de las clases bajas y su sometimiento al pago de fuertes rentas
por el arriendo de tierras que podían convertirlos en esclavos de sus acreedores. Creo una
constitucion en la que se regogian, entre otros, el derecho de ciudadanía para los hombres
libres e introdujo instituciones como la Asamblea, Magistraturas, Consejo y Areopago.
5. ¿Quiénes eran los patricios?
Minoría dominante, formada supuestamente por descendientes de los primeros fundadores
de Roma ( los patres). Eran propietarios de la mayoría de las tierras y controlaban el poder político,
militar y religioso. Los cónsules eran elegidos entre los patricios; decidían en la Asamblea como debía
ser el sistema de votaciones; constituían el Senado; controlaban la religión oficial, la aplicación de las
leyes y los procesos judiciales (no había leyes escritas)
6. ¿Quiénes eran los pretores, ediles y cuestores y de qué se encargaban?
Eran magistrados que participaban en el poder con los cónsules. Los pretores (dos),eran
encargados de la administración de la justicia. Los ediles (cuatro), de la administración de los distintos
servicios de la ciudad, al estilo de nuestros concejales. Los cuestores (dos), de la gestión del gasto
público.
7. ¿En qué consistía la colegialidad de las magistraturas romanas?
Las magistraturas eran ocupadas por dos «magistrados» a la vez, como mínimo: a esta
característica se le llama colegialidad; junto con la limitación de la duración de los cargos a
un año, era la más eficaz medida contra la tentación de abuso del poder, pues los «colegas»
tenían el derecho al veto entre ellos.
8. ¿Qué funciones tenían los cónsules en Roma? ¿Qué significado tiene hoy la palabra
castellana «cónsul»?
Los cónsules eran magistrados que gobernaban la ciudad durante la República, con todos los
poderes políticos y militares, y eran elegidos cada año. Cuando fueron apareciendo otras
magistraturas ellos representaban el más alto grado de ellas, el final de la carrera política.
Hoy, un cónsul es un diplomático que se encarga de representar y proteger los intereses
económicos, administrativos y legales de los ciudadanos de un país en una ciudad del
extranjero.

2. 9. ¿Cómo llegó a convertirse en un gladiador Espartaco
Espartaco era de Tracia, país situado al norte del mar Egeo y limítrofe con Grecia y había sido
mercenario en el ejército romano. Después de desertar fue hecho prisionero y comprado por
un «empresario» de espectáculos de gladiadores de Capua y acabó en la «escuela» de
gladiadores de esa ciudad.
10. ¿Por qué se rebeló y huyó a las montañas?
Por el maltrato y las humillaciones propias de su condición que sufrió en la escuela de
gladiadores se rebeló con un centenar de sus compañeros decidió liberarse y huir hacia las
montañas.
11. ¿Quién fue el personaje romano que derrotó a Espartaco?
En un encuentro decisivo, 18 meses después de iniciarse la rebelión, el ejército de Craso
derrotó a los «espartaquistas»
12. Enumera las consecuencias más importantes que tuvo la revuelta de Espartaco.
La desaparición de más de 100.000 esclavos dejó sin mano de obra las explotaciones agrarias,
mineras, industriales, etc., del sur de Italia, de donde procedían la mayoría. Esto provocó una
crisis económica en la zona y, lo que fue mucho peor, el sometimiento de los esclavos empezó
a no ser tan fácil y su posesión comenzó a parecer peligrosa. La manumisión de esclavos se
hizo cada vez más frecuente. Los libertos, cada vez más numerosos, fueron siendo admitidos
en la sociedad romana. Algunos llegaron a ocupar puestos muy importantes en la vida política
y económica del Imperio. En algunos sectores intelectuales de Roma empezó a cuestionarse la
«naturalidad» con que se aceptaba la esclavitud.
13. ¿Por qué crees que la figura de Espartaco ha sido tan estudiada a lo largo de la historia?
Porque con sus revueltas se produjeron cambios sociales y económicos muy importantes en el
imperio romano, como acabamos de ver en la respuesta anterior. Fue un personaje muy
importante en la historia de Roma.
14. ¿Qué organización política antigua sirvió de modelo al Imperio de Napoleón? ¿Por qué?
El ejemplo del antiguo Imperio romano, donde el poder estaba concentrado en una sola
persona, el emperador, apoyado en el control del ejército, estuvo presente en los reinos
medievales, en las monarquías europeas y los imperios de la época moderna, entre los que se
encontraba el de Napoleón.
15. ¿Cuál es el origen de los sistemas democráticos vigentes actualmente en la mayoría de los
países desarrollados, incluida España?
Lo que hoy se entiende por democracia surgió y tuvo su desarrollo más puro en la
«Constitución» vigente en Atenas durante el siglo v a.C. que culminó en la época de Pericles
(soberanía en manos del pueblo, división de poderes, control de los cargos públicos por la
Asamblea, igualdad de derechos).
16. Escribe tres palabras en castellano derivadas de: polis, civitas, urbs.
Política, policía, cosmopolita; ciudadano, cívico, civil; urbanismo, urbe, urbanidad.
17. ¿Qué significa la palabra griega demos"? pueblo
18. ¿Qué tienen en común las palabras monarquía, oligarquía y anarquía? -arquia( arjé)=
poder, fuerza
19. ¿Y las palabras democracia y aristocracia? -cracia( kratos)=fuerza, poder
20. Explica el significado de la palabra plutocracia. cracia( kratos)=fuerza, poder de los ricos
(plutos)
21. ¿Qué grupos sociales carecían del estatuto de «ciudadanos» en las ciudades-estado de la
antigüedad?
En Grecia quedaban excluidas las mujeres, los extranjeros y, por descontado, los esclavos. En
Roma algo similar.
22. ¿En qué dos clases se dividía la sociedad griega? ¿Y la romana?
Aunque no siempre fue exactamente igual:

3. En Grecia había dos clases: La de los nobles eupátridas (literalmente, «de buen linaje»). La
propiedad de la tierra y la dirección de los asuntos de la ciudad estaban en sus manos.
El pueblo, formado básicamente por campesinos. Eran la inmensa mayoría, estaban
marginados en lo político y sometidos al pago de fuertes rentas por el arriendo de sus tierras;
cuando no podían hacer frente a sus deudas, eran convertidos en esclavos de sus acreedores.
En Roma, una minoría dominante, formada por los patricios (teóricos descendientes de los
primeros fundadores de Roma, los patres), y una mayoría de campesinos y artesanos, los
plebeyos, de origen incierto, inmigrantes la mayoría.
23. ¿Qué eran los arcontes atenienses?
Los arcontes eran nueve gobernantes que desde época de Solón se repartían los diferentes
poderes (político, religioso, militar y judicial). Estos «magistrados», al cumplir su mandato,
pasaban a formar parte del Areópago, Consejo encargado de «proteger las leyes» y de actuar
como «tribunal supremo» en caso de homicidios o de delitos políticos.
24. ¿Cuáles fueron los acontecimientos que marcaron el comienzo del declive de la
democracia ateniense?
Tras la muerte de Pericles,la peste que asoló la región y la guerra contra Esparta, la
democracia ateniense inició su declive y su imperio se deshizo. En el siglo IV sería sustituida
como «polis fuerte» de Grecia, primero por Esparta y luego por Tebas.
25. ¿Qué diferenciaba, según Cicerón, las constituciones de Atenas y Roma?
En Roma no existió nunca una «Constitución» escrita, unitaria, promulgada por un legislador
al estilo de la de Solón en Atenas. Presumía Cicerón, el gran tratadista político romano (siglo
I a.C.) de que «nuestra República ha sido constituida no por el genio de uno solo, sino por el
de muchos, y no en la vida de un solo hombre, sino a lo largo de varios siglos y generaciones»
(Cicerón, De re publica, II, 1).
26. ¿Qué órganos políticos eran específicos de la plebe en Roma?
Unos magistrados propios, que contrapesaran el poder absoluto de los cónsules: se les llamó
tribunos de la plebe. Una Asamblea plebeya (conocida como Concilio de la plebe), que con el
tiempo acabó convirtiéndose en el verdadero órgano legislativo de la República, con el nombre
de Asamblea tributa.
27. ¿Qué papel desempeñaba el Senado romano durante los primeros tiempos de la Re-
pública?
Órgano supremo, compuesto por miembros de clases altas, que dirigía la política romana
(controlaba la actuación de los cónsules y tenía que ratificar las decisiones de la Asamblea).
28. Completa las oraciones siguientes:
- La ciudad ha ido creciendo hasta convertirse en una gran…METROPOLIS
- Entre esos pocos toman todas las decisiones; constituyen la..OLIGARQUIA.. que dirige la
organización.
- Ese político utiliza la DEMAGOGIA…. para poner de su lado a los asistentes a sus mítines.
-Tu amigo se comporta de una forma absolutamente. DÉSPOTA; trata a los demás como si
fueran sus esclavos.
- Aún no sé por quién voy a votar en los...de mañana para elegir a los.EDILES.. de mi ayunta-
miento.
- Las elecciones políticas son la expresión de la DEMOCRACIA.., es decir, del poder del
pueblo.
- Cada vez que la profesora se ausenta del aula, la clase degenera en una auténtica.
ANARQUÍA.. sin control.
- Esa parte de campo que linda con la ciudad va a desaparecer; pronto la van a.
URBANIZAR....
- Desde su nombramiento como delegado, ha adoptado unos ademanes tan altaneros que
parece más bien un .DICTADOR.. romano.
- Mantener limpia la ciudad es una obligación de todo aquel que pretenda ser mínimamente
CIVILIZADO...