Introduccion a la ingenieria

1. Jorge Rojas
24.926.635
SAIA B

2.  El aprendizaje se refiere a cambios de
comportamiento que sufre una persona, como
resultado de experiencias anteriores, y que
afectan su tendencia innata de respuestas a
diferentes estímulos. Aprender no consiste en
hacer una copia de la realidad, sino hacer una
interpretación y representación personal de dicha
realidad, lo que hace que el proceso de
aprendizaje sea único e irrepetible en cada caso.

3. El pensamiento crítico es el proceso
mediante el cual se usa el conocimiento y la
inteligencia para llegar de forma efectiva, a la
posición más razonable y justificada sobre un
tema, procurando identificar y superar las
numerosas barreras
¿Qué es prejuicio cognitivo?
El prejuicio cognitivo es una distorsión
cognitiva que afecta el modo en que los humanos
perciben la realidad.

4. Pensar críticamente está relacionado con la
razón, la honestidad intelectual y la amplitud
mental en contraposición a lo emocional, la
pereza intelectual y la estrechez mental. La
mayoría de las personas pueden aprender a
utilizar el pensamiento crítico, conociendo y
descartando los prejuicios cognitivos, distorsiones
que impiden la objetividad del profesional
Es de gran importancia conocer los prejuicios
cognitivos ya que impiden el desarrollo del
pensamiento crítico.

5. Un pensador crítico ejercitado:
 Formula problemas y preguntas fundamentales,
con claridad y precisión.
 Reconoce y evita las barreras y sesgos cognitivos
principales.
 Reúne y evalúa información relevante y la
interpreta efectivamente.
 Se comunica efectivamente con otras personas
para idear soluciones a problemas complejos.
 Evalúa los argumentos de otros.

6. Para aprender a utilizar el pensamiento crítico, el
estudiante de ingeniería debe conocer los
prejuicios cognitivos que le impiden dominar esta
disciplina mental
Aquí un breve listado de prejuicios cognitivos
 Generalización apresurada: Tomar casos
aislados y generalizar para todos.
 Razonamiento emocional: Formular argumentos
basados en como uno se siente, y no como son
en la realidad.
 Magnificación / minificación: Sobrestimar /
subestimar la manera de ser de eventos o
personas.

7.  Etiquetado: Asignar un nombre a algo, en vez de
describir la conducta observada.
 Prejuicio de confirmación: Buscar o interpretar
la información de un modo que confirme nuestras
propias creencias.
 Prejuicio de disconformidad: Criticar una
información cuando contradice nuestras
creencias.
 Percepción selectiva: Las ansias, las
esperanzas o las ilusiones afectan la percepción.
 Efecto Bandwagon: Hacer algo porque muchas
personas lo hacen.