Presentació a l'#ITMLE16 de València

1. ADIóS EXAMEN, HOLA EVALUACIóN
#ITMLE16
Joan Queralt Gil
26 mayo 2016
Institut Obert de Catalunya (IOC)

2. De qué vamos a hablar
1. Evaluación
2. Herramientas de evaluación
3. ePortafolios

3. EVALUACIóN

4. ¿En qué consiste la evaluación?
Constata los avances del aprendiz.
Detecta dificultades.
Sugiere medidas a adoptar.

5. ¿Para qué sirve un examen?
Constata la buena memoria a corto plazo.
Penaliza porque no ofrece alternativas.
¿Escribir con boli en eLearning?.WTF?

6. ¿Para qué sirve un examen?
Constata la buena memoria a corto plazo.
Penaliza porque no ofrece alternativas.
¿Escribir con boli en eLearning?.WTF?
Una mala tarde la tiene cualquiera.
Chiquito de la Calzada

7. EVALUACIóN EXAMEN
Hay que buscar otras formas de evaluación.

8. HERRAMIENTAS DE EVALUACIóN

9. Hay vida más allá del examen
FRAGA

10. ¿Y en eLearning?
Evaluamos las evidencias del aprendizaje.
en Moodle: el proceso.
con Mahara: los productos.
EPORTAFOLIOS
Un ePortafolios permite evaluar las competencias conseguidas.

11. EPORTAFOLIOS

12. Moodle y Mahara
Moodle Mahara

13. Mahara
El estudiante en su ePortafolios
Selecciona los mejores trabajos.
Ordena, etiqueta, reflexiona.
Publica.
Comparte.
Crea su red social (grupos, amigos . . .

14. Ejemplos
Portafolios1
Portafolios2

15. ¿Qué evaluamos con Mahara?
Competencias curriculares Competencias digitales

16. ¿Cómo evaluamos en Mahara?
Con una rúbrica:
Criterio Mínimo Aceptable Máximo
Estructura (10%) 0/10 5/10 10/10
Variedad de artefactos (20%) 0/20 10/20 20/20
Riqueza de contenidos (20%) 0/20 10/20 20/20
Diario reflexivo (30%) 0/30 15/30 30/30
Expresión (10%) 0/10 5/10 10/10
Revisión ortográfica (10%) 0/10 5/10 10/10

17. Quiero probar Mahara
Portafolios gratuitos:
foliofor.me
portfoliocommunities.com

18. Gracias por vuestra paciencia