3. PLE Entornos sociales virtuales de uso personal con herramientas diversas que permiten Aprendizaje permanente Actualización profesional Conocimiento distribuido Colaboración en comunidades de práctica Compartir recursos y experiencia Difundir nuestra actividad Crear nuestra red de fuentes y contactos
4. David Hopkins - PLE / Personal Learning Environment: What’s yours like?
5.
6. Martin Weller - My personal work/leisure/learning environment
25. Boyd y Ellison (2007) definen SRS como un servicio de Internet que permite a usuarios: Construir un perfil público o semi-público dentro de un entorno de red social. Articular lista de otros usuarios con quienes comparten conexión (hacer pública lista de contactos).
26. Ver y recorrer lista de conexiones de otros usuarios. Visualizar intereses y contactar con otros usuarios a través de objetos digitales (fotos, etiquetas de contenido, vídeos o agregación de servicios externos). Utilidades para crear grupos y poder colaborar, reunirse virtualmente u organizar actividades entre personas que tengan intereses similares.
27. 7 acciones de asesoría docente para “conectar redes”
28. 1. Crear una red de contactos (PLN) con asesorías y docentes del área de conocimiento que trabajamos. Abrir un canal en Twitter: informar sobre actividades y recursos de interés e interaccionar con otros formadores.
29. 2. Crear un perfil profesional en Linkedin y contactar con perfiles afines. Participar en grupos relacionados con la propia asesoría docente.
30. 3. Página propia en Facebook, con participación en grupos docentes. Agregar las fuentes de actividad en otros espacios. http://www.facebook.com/jornadas.itic
31. 4. Directorio de recursos favoritos mediante marcador social: Diigo, Delicious. Suscripción de etiquetas de contenido y creación de red de contactos que también marcan recursos con similares etiquetas de forma habitual.
32. 5. Crear un blog sobre el área de asesoría y agregarlo a un planeta educativo. ¿Sería interesante crear un planeta de blogs de asesoría docente?
33. 6. Fuentes RSS: Seguir otros blogs y centros de formación mediante un lector de fuentes (Netvibes, Google Reader...). ¿Tiene fuente RSS el sitio web de tu centro de formación?