Tutorial para realizar un libro de calificaciones en Moodle

1. TUTORIAL
Sallen et
ac iones
Cal i fic
José Antonio Sánchez Zarra

3. BJE TIVOS
O

4. Objetivos del curso

5. Objetivos del curso
1.- Aprender a organizar los ítems calificables en categorías.

6. Objetivos del curso
1.- Aprender a organizar los ítems calificables en categorías.
2.- Configurar los temas de nuestras cursos.

7. Objetivos del curso
1.- Aprender a organizar los ítems calificables en categorías.
2.- Configurar los temas de nuestras cursos.
3.- Configurar un libro de calificaciones.

8. Objetivos del curso
1.- Aprender a organizar los ítems calificables en categorías.
2.- Configurar los temas de nuestras cursos.
3.- Configurar un libro de calificaciones.
4.- Introducir las notas en nuestro libro de
calificaciones.

10. del Cu rso
G uí a

11. Guía del Curso

12. Guía del Curso
1.- Introducción: Nos familiarizamos con los conceptos.

13. Guía del Curso
1.- Introducción: Nos familiarizamos con los conceptos.
2.- Configuramos los Temas:

14. Guía del Curso
1.- Introducción: Nos familiarizamos con los conceptos.
2.- Configuramos los Temas:
2.1.- Número de semana o temas.

15. Guía del Curso
1.- Introducción: Nos familiarizamos con los conceptos.
2.- Configuramos los Temas:
2.1.- Número de semana o temas.
3.- Configuramos el libro de calificaciones.

16. Guía del Curso
1.- Introducción: Nos familiarizamos con los conceptos.
2.- Configuramos los Temas:
2.1.- Número de semana o temas.
3.- Configuramos el libro de calificaciones.
4.- Introduzco las notas de las tareas.

17. Guía del Curso
1.- Introducción: Nos familiarizamos con los conceptos.
2.- Configuramos los Temas:
2.1.- Número de semana o temas.
3.- Configuramos el libro de calificaciones.
4.- Introduzco las notas de las tareas.
4.1- La actividad no en línea.

18. 1.- Introducción
Nos familiarizamos
con los
CONCEPTOS

19. Conceptos
Texto
Texto

20. Conceptos
CURSO
➡Un curso, es como llama Sallenet al espacio donde se sitúan nuestras asignaturas. Es decir, cada una de las secciones que
nos aparece cuando introducimos nuestra clave. (LOGUEARNOS).
Texto
Texto

21. Conceptos
CURSO
➡Un curso, es como llama Sallenet al espacio donde se sitúan nuestras asignaturas. Es decir, cada una de las secciones que
nos aparece cuando introducimos nuestra clave. (LOGUEARNOS).
Texto
Texto

22. Conceptos
Texto
Texto

23. Conceptos
ITEM DE CALIFICACIÓN
➡Un ítem de calificación, o simplemente un ítem, es cualquier elemento dentro de un curso que es susceptible de ser calificado.
➡Puede ser un cuestionario, una actividad de subida de archivos, de texto en línea o no en línea. Y también un foro o un glosario si al crearlo
hemos permitido su calificación.
Texto
Texto

24. Conceptos
ITEM DE CALIFICACIÓN
➡Un ítem de calificación, o simplemente un ítem, es cualquier elemento dentro de un curso que es susceptible de ser calificado.
➡Puede ser un cuestionario, una actividad de subida de archivos, de texto en línea o no en línea. Y también un foro o un glosario si al crearlo
hemos permitido su calificación.
RANGO
➡Cada ítem se expresa mediante un rango,que puede ser un valor real,un porcentaje (suele ser el valor por defecto)o una letra
Texto
(podemos definir a qué porcentajes corresponden cada una de las letras de calificación).
Texto

25. Conceptos
ITEM DE CALIFICACIÓN
➡Un ítem de calificación, o simplemente un ítem, es cualquier elemento dentro de un curso que es susceptible de ser calificado.
➡Puede ser un cuestionario, una actividad de subida de archivos, de texto en línea o no en línea. Y también un foro o un glosario si al crearlo
hemos permitido su calificación.
RANGO
➡Cada ítem se expresa mediante un rango,que puede ser un valor real,un porcentaje (suele ser el valor por defecto)o una letra
Texto
(podemos definir a qué porcentajes corresponden cada una de las letras de calificación).
CATEGORÍAS, SUBCATEGORÍAS Y ELEMENTOS
➡A efectos de la calificación global del curso podemos organizar los ítems en categorías y subcategorías, o bien dejarlos todos
descategorizados.
Texto

26. Conceptos
ITEM DE CALIFICACIÓN
➡Un ítem de calificación, o simplemente un ítem, es cualquier elemento dentro de un curso que es susceptible de ser calificado.
➡Puede ser un cuestionario, una actividad de subida de archivos, de texto en línea o no en línea. Y también un foro o un glosario si al crearlo
hemos permitido su calificación.
RANGO
➡Cada ítem se expresa mediante un rango,que puede ser un valor real,un porcentaje (suele ser el valor por defecto)o una letra
Texto
(podemos definir a qué porcentajes corresponden cada una de las letras de calificación).
CATEGORÍAS, SUBCATEGORÍAS Y ELEMENTOS
➡A efectos de la calificación global del curso podemos organizar los ítems en categorías y subcategorías, o bien dejarlos todos
descategorizados.
Texto
ESTRATEGIA DE CÁCULO
➡Dentro de cada categoría o subcategoría, o de manera global, podemos decidir el método que usará Moodle para calcular la
nota global de cada participante en el curso, a partir de los distintos ítems.
➡A este método se le denomina estrategia de agregación. Las estrategias de agregación de cálculo pueden tener en cuenta o
no las calificaciones vacías y pueden ser: Media, mediana y moda, media ponderada y ponderada simple, valores máximos o
mínimos, suma de las calificaciones.

27. II.- Configuración de los temas
Número
de Semanas o
TEMAS

28. Configurar los temas
➡Esta opción permite al docente definir el numero de temas del curso.
➡Es el espacio donde vamos a situar las actividades que van a contener nuestros
items de calificación.
➡Es necesario realizar este paso en todos los cursos ( nuestras asignaturas ).
Texto
Accedemos al curso
Nos situamos en el bloque de administración
Texto
Pinchamos en configuración
En número de semana o temas
Desplegamos y ponemos el número temas
que tenga nuestra asignaturas Actualizar

29. III.- Configuramos el libro de calificaciones
LIBRO DE
CALIFICACIONES

30. 3.- Configuramos el libro de calificaciones

31. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
➡El libro de calificaciones de Moodle permite a cada profesor, estudiante o familiar
seguir su evolución a lo largo del curso.

32. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
➡El libro de calificaciones de Moodle permite a cada profesor, estudiante o familiar
seguir su evolución a lo largo del curso.
TEMA 1

33. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
➡El libro de calificaciones de Moodle permite a cada profesor, estudiante o familiar
seguir su evolución a lo largo del curso.
TEMA 1
PRUEBAS DE
EVALUACIÓN
60%

34. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
➡El libro de calificaciones de Moodle permite a cada profesor, estudiante o familiar
seguir su evolución a lo largo del curso.
TEMA 1
PRUEBAS DE
EVALUACIÓN
60%
OBSERVACIÓN DIRECTA DEL TRABAJO
Y ACTITUD EL ALUMNO/A
40% (30%+10%)

35. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
➡El libro de calificaciones de Moodle permite a cada profesor, estudiante o familiar
seguir su evolución a lo largo del curso.
TEMA 1
PRUEBAS DE
EVALUACIÓN
60%
Trabajo
OBSERVACIÓN DIRECTA DEL TRABAJO
Y ACTITUD EL ALUMNO/A
40% (30%+10%)
Actitud

36. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
Accedemos al curso
Nos situamos en el
bloque de
administración
Pinchamos en
Texto
calificaciones
Texto

37. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
➡Nos aparece una pantalla que cuando tengamos muchos datos parecerá
desordenada.
Accedemos a la
pestaña categorías
y elementos Texto
Texto

38. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
➡Dentro de la pestaña de Categorías y Elementos crearemos la estructura de nuestro
libro de calificaciones.
➡Ya hay creada por defecto 8 categorías: La asignatura, Evaluación inicial, Primera
evaluación, segunda evaluación, tercera evaluación, cuarta evaluación, quinta evaluación
y sexta evaluación.
Pinchamos en añadir categoría
Texto
Texto

39. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
➡Nos aparecerá un formulario, donde rellenaremos los parámetros de nuestra primera
categoría ( creada por nosotros).
Texto
Texto

40. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
➡PRIMERO VAMOS A CREAR EL TEMA 1:
TEMA 1
PRUEBAS DE
EVALUACIÓN
60%
OBSERVACIÓN DIRECTA DEL TRABAJO
Y ACTITUD EL ALUMNO/A
40% (30%+10%)

41. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
Nombre de la Categoría:
Escribimos: Tema 1
Texto
Texto

42. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
Estrategia del cálculo
SOLO para los temas:
Suma de calificaciones
Texto
Texto

43. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
DESMARCAR LA OPCIÓN:
INCLUIR LAS SUBCATEGORÍAS
EN LOS CÁLCULOS
Texto
Texto

44. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
EN CALIFICACIÓN PARA APROBAR:
ESCRIBIR 5
Texto
Texto

45. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
EN DECIMALES:
DESPLEGAR Y PINCHAR EN UNO
Texto
Texto

46. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
EN CATEGORIA PADRE:
DESPLEGAR Y PINCHAR EN LA
EVALUACIÓN QUE
CORRESPONDA
Texto
Texto

47. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
POR ÚLTIMO HACEMOS CLICK EN:
GUARDAR CAMBIOS
Texto
Texto

48. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
➡SEGUNDO VAMOS A CREAR LA PARTE DE LAS PRUEBAS DE EVALUACIÓN:
TEMA 1
Txto
PRUEBAS DE
EVALUACIÓN
60%
OBSERVACIÓN DIRECTA DEL TRABAJO
Y ACTITUD EL ALUMNO/A
40% (30%+10%)

49. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
Pinchamos en Añadir categoría
Texto
Texto

50. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
➡Nos vuelve a aparecer el formulario, donde rellenaremos los parámetros de nuestra
segunda categoría.
Texto
Texto

51. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
Nombre de la Categoría:
Escribimos:
T1Pruebas de evaluación
Texto
Texto

52. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
Estrategia del cálculo
SOLO para las Pruebas de Evaluación:
Media de calificaciones
Texto
Texto

53. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
DESMARCAR LA OPCIÓN:
INCLUIR LAS SUBCATEGORÍAS
EN LOS CÁLCULOS
Texto
Texto

54. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
En Calif. máxima:
Escribimos 6
Texto
Texto

55. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
En Calif. mínima:
Lo dejamos como está
Texto
Texto

56. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
En Calificación para Aprobar:
Escribimos 3
Texto
Texto

57. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
EN DECIMALES:
DESPLEGAR Y PINCHAR EN UNO
Texto
Texto

58. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
EN CATEGORIA PADRE:
DESPLEGAR Y PINCHAR
EN TEMA 1
Texto
Texto

59. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
POR ÚLTIMO HACEMOS CLICK EN:
GUARDAR CAMBIOS

60. 3.- Configuramos el libro de calificaciones

61. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
➡TERCERO VAMOS A CREAR LA PARTE DE OBSERVACIÓN DIRECTA DEL
TRABAJO Y ACTITUD EL ALUMNO [ODTA].
TEMA 1
PRUEBAS DE
EVALUACIÓN
60%
OBSERVACIÓN DIRECTA DEL TRABAJO
Y ACTITUD EL ALUMNO/A
40% (30%+10%)

62. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
Pinchamos en Añadir categoría
Texto
Texto

63. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
➡Nos vuelve a aparecer el formulario, donde rellenaremos los parámetros de nuestra
tercera categoría.
Texto
Texto

64. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
Nombre de la Categoría:
Escribimos:
T1ODTA

65. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
Estrategia del cálculo
SOLO para ODTA:
Suma de calificaciones

66. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
DESMARCAR LA OPCIÓN:
INCLUIR LAS SUBCATEGORÍAS
EN LOS CÁLCULOS

67. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
En Calificación para Aprobar:
Escribimos 2

68. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
EN DECIMALES:
DESPLEGAR Y PINCHAR EN UNO

69. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
EN CATEGORIA PADRE:
DESPLEGAR Y PINCHAR
EN TEMA 1

70. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
POR ÚLTIMO HACEMOS CLICK EN:
GUARDAR CAMBIOS

71. 3.- Configuramos el libro de calificaciones

72. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
➡TERCERO VAMOS A CREAR LA PARTE DE OBSERVACIÓN DIRECTA DEL
TRABAJO Y ACTITUD EL ALUMNO [ODTA] - Parte Trabajo
TEMA 1
PRUEBAS DE
EVALUACIÓN
60%
OBSERVACIÓN DIRECTA DEL TRABAJO
Y ACTITUD EL ALUMNO/A
40% (30%+10%)

73. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
Pinchamos en Añadir categoría
Texto
Texto

74. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
➡Nos vuelve a aparecer el formulario, donde rellenaremos los parámetros de nuestra
tercera categoría parte una.
Texto
Texto

75. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
Nombre de la Categoría:
Escribimos:
T1TRABAJO

76. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
Estrategia del cálculo
SOLO para Trabajo:
Media de calificaciones

77. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
DESMARCAR LA OPCIÓN:
INCLUIR LAS SUBCATEGORÍAS
EN LOS CÁLCULOS

78. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
En Calif. máxima:
Escribimos 3

79. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
En Calif. mínima:
Lo dejamos como está

80. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
En Calificación para Aprobar:
Escribimos 1,5

81. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
EN DECIMALES:
DESPLEGAR Y PINCHAR EN UNO

82. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
EN CATEGORIA PADRE:
DESPLEGAR Y PINCHAR
EN T1ODTA

83. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
POR ÚLTIMO HACEMOS CLICK EN:
GUARDAR CAMBIOS

84. 3.- Configuramos el libro de calificaciones

85. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
➡TERCERO VAMOS A CREAR LA PARTE DE OBSERVACIÓN DIRECTA DEL
TRABAJO Y ACTITUD EL ALUMNO [ODTA] - Actitud
TEMA 1
PRUEBAS DE
EVALUACIÓN
60%
OBSERVACIÓN DIRECTA DEL TRABAJO
Y ACTITUD EL ALUMNO/A
40% (30%+10%)

86. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
Pinchamos en Añadir categoría
Texto
Texto

87. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
➡Nos vuelve a aparecer el formulario, donde rellenaremos los parámetros de nuestra
tercera categoría parte 2.
Texto
Texto

88. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
Nombre de la Categoría:
Escribimos:
T1ACTITUD

89. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
Estrategia del cálculo
SOLO para Trabajo:
Media de calificaciones

90. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
DESMARCAR LA OPCIÓN:
INCLUIR LAS SUBCATEGORÍAS
EN LOS CÁLCULOS

91. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
En Calif. máxima:
Escribimos 1

92. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
En Calif. mínima:
Lo dejamos como está

93. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
En Calificación para Aprobar:
Escribimos 0,5

94. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
EN DECIMALES:
DESPLEGAR Y PINCHAR EN UNO

95. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
EN CATEGORIA PADRE:
DESPLEGAR Y PINCHAR
EN T1ODTA

96. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
POR ÚLTIMO HACEMOS CLICK EN:
GUARDAR CAMBIOS

97. 3.- Configuramos el libro de calificaciones

98. IV. Introduzco las Tareas
La actividad
no en línea

99. IV. Introduzco las Tareas
Texto
Texto

100. IV. Introduzco las Tareas
➡Para introducir la notas vamos a utilizar una actividad Moodle llamada ACTIVIDAD NO EN LÍNEA.
Texto
Texto

101. IV. Introduzco las Tareas
➡Para introducir la notas vamos a utilizar una actividad Moodle llamada ACTIVIDAD NO EN LÍNEA.
Texto
Texto

102. IV. Introduzco las Tareas
➡Para introducir la notas vamos a utilizar una actividad Moodle llamada ACTIVIDAD NO EN LÍNEA.
Texto
➡Consiste en crear una actividad en nuestra asignatura para poder introducir los datos numéricos que queramos que calcule
nuestra estructura del libro de calificaciones.
Texto

103. IV. Introduzco las Tareas
➡Para introducir la notas vamos a utilizar una actividad Moodle llamada ACTIVIDAD NO EN LÍNEA.
Texto
➡Consiste en crear una actividad en nuestra asignatura para poder introducir los datos numéricos que queramos que calcule
nuestra estructura del libro de calificaciones.
Texto

104. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
Accedemos a uno de nuestros cursos
Texto
Texto

105. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
Pinchamos en Activar edición
Texto
Texto

106. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
El primer hueco que encontramos lo
dejaremos para realizar la portada
Texto
Texto

107. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
En el tema 1 desplegamos: agregar actividad
Texto
Texto

108. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
Y pinchamos en : Actividad No en Línea
Texto
Texto

109. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
➡Nos vuelve a aparecer un formulario, donde rellenaremos los parámetros de nuestra
primera actividad no en línea.
Prueba de Evaluación T1
Texto
Texto

110. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
Escribimos en nombre de la tarea:
Actividad No en Línea
Prueba de Evaluación T1
Texto
Texto

111. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
Desplegamos Impedir envío retrasados y
pinchamos en no.
Prueba de Evaluación T1
Texto
Texto

112. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
Desplegamos Calificación actual y
pinchamos en la categoría que corresponda.
Prueba de Evaluación T1
Texto
Texto

113. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
POR ÚLTIMO HACEMOS CLICK EN:
GUARDAR CAMBIOS

114. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
NOS SALDRÍA ESTA PANTALLA

115. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
AHORA PINCHAMOS
EN NUESTRA ACTIVIDAD

116. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
Y nos aparecería esta pantalla

117. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
Entonces hacemos click en:
No se ha intentado realizar esta tarea

118. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
Y aparecería esta pantalla

119. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
Ahora nos desplazamos a la parte
inferior derecha del formulario y
activamos la casilla:
Permitir Calificación Rápida

120. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
Posteriormente hacemos click en:
Guardas preferencias

121. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
Ahora en No hay calificación:
y elegimos la calificación
correpondiente

122. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
Entonces hacemos click en el
desplegable No hay calificación:
y elegimos la calificación
correpondiente

123. 3.- Configuramos el libro de calificaciones
Una vez introducidas las calificaciones
Pinchas en Guardar todos mis
comentarios