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En los últimos tiempos las luchas a favor de los derechos de la mujer han abierto el horizonte de expectativas de las niñas, de las adolescentes y de las mujeres en este cambio de siglo y de milenio. En el ámbito de la educación esas luchas se traducen en el afán por la igualdad de deberes y derechos de los chicos y de las chicas desde la idea de que unos y otras tienen derecho a ser diferentes sin que de ello se derive menosprecio, discriminación u opresión. Se describe cómo se transmite y manifiesta el sexismo en el ámbito escolar y se evalúa el pasado y el presente de la escuela coeducativa.
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Hembrismo actitud de prepotencia de las mujeres respecto de los hombres, o bien un parcialismo discriminatorio claramente favorable a la mujer Machismo actitud de prepotencia de los hombres respecto de las mujeres Feminismo de la igualdad Parte de la convicción de que la situación de inferioridad y sometimiento a la que se ven sujetas las mujeres solo pueden cambiarse si consiguen los mismos derechos que los hombres. Coeducación educación integral de hombres y mujeres, llevada a cabo en convivencia, es decir, ambos géneros reciben la misma educación . Feminismo Constata la desigualdad por razón de sexo que conlleva una situación de discriminación sociocultural de las mujeres frente a los hombres Feminismo de la diferencia Reivindica que la liberación de la mujer no está en la oposición a un mundo patriarcal sino en la valoración de lo que tradicionalmente es considerado como propio de las mujeres.
 
 
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  • 19. En los últimos tiempos las luchas a favor de los derechos de la mujer han abierto el horizonte de expectativas de las niñas, de las adolescentes y de las mujeres en este cambio de siglo y de milenio. En el ámbito de la educación esas luchas se traducen en el afán por la igualdad de deberes y derechos de los chicos y de las chicas desde la idea de que unos y otras tienen derecho a ser diferentes sin que de ello se derive menosprecio, discriminación u opresión. Se describe cómo se transmite y manifiesta el sexismo en el ámbito escolar y se evalúa el pasado y el presente de la escuela coeducativa.
  • 22. Androcentrismo Visión del mundo en términos masculinos, reconstrucción del universo desde una perspectiva masculina Sexismo Discriminación de personas de un sexo por considerarlo inferior al otro Currículo coeducativo Deben estar presentes objetivos, contenidos y orientaciones metodológicas que incorporen los saberes y las expectativas de las mujeres evitando así el riesgo de un sesgo androcéntrico en las prácticas escolares Violencia de género Comportamiento que provoca daños corporales y mentales a la víctima en ambos sexos Estereotipo Imagen convencional sobre objetos, personas y grupos sociales que construye un universo de significados eficaces en el aprendizaje de modos de ver y entender el mundo
  • 23. Hembrismo actitud de prepotencia de las mujeres respecto de los hombres, o bien un parcialismo discriminatorio claramente favorable a la mujer Machismo actitud de prepotencia de los hombres respecto de las mujeres Feminismo de la igualdad Parte de la convicción de que la situación de inferioridad y sometimiento a la que se ven sujetas las mujeres solo pueden cambiarse si consiguen los mismos derechos que los hombres. Coeducación educación integral de hombres y mujeres, llevada a cabo en convivencia, es decir, ambos géneros reciben la misma educación . Feminismo Constata la desigualdad por razón de sexo que conlleva una situación de discriminación sociocultural de las mujeres frente a los hombres Feminismo de la diferencia Reivindica que la liberación de la mujer no está en la oposición a un mundo patriarcal sino en la valoración de lo que tradicionalmente es considerado como propio de las mujeres.
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