1. NNTT, TIC, NTIC,TAC…. en educación
¿ pero esto qué es?
Por: José I. Torres

2. CONTENIDO
a. NNTT
b. TIC
c. NTIC
d. TAC
e. web 2.0,
f. Educación y Tic

3. ADQUISIÓN Y
DISTRIBUCIÓN DE
MATERIALES
ACTIVIDADES DE
DESARROLLO
FORMACIÓN
CURRICULAR
PERMANENTE DEL
PROFESORADO MEDIANTE LA
TECNOLOGÍA DE
LA INFORMACIÓN
DESARROLLO Y
SOPORTE DE
ESTRUCTURAS
TÉCNICAS DE
APOYO.

4. La informática, ha sido tratada desde diferentes
frentes que podemos resumir en tres aspectos.
Materia de estudio
Como herramienta administrativa
Como herramienta o recurso educativo.

5. La internet
acelera la
Carácter información
perecedero

6. Las Nuevas Tecnologías de la Información
y la Comunicación
CHARLAS
ELECTRONICAS
O CHATS
VIDEO
PAGINAS WEB
CONFERENCIAS
TUTORIAS
MP4
MULTIMEDIAS

7. Motivador para acercar Mediador entre el
las materias objeto de alumno y los contenidos
aprendizaje al alumnado. de aprendizaje.
Facilitador para ayudar a
comprender conceptos,
Orientador y guía en los
procedimientos,
procesos cognitivos.
herramientas de mayor
complejidad.

8. Redes
sociales
Comunidades
Videos
virtuales
Wikis Mashups
Blogs

9. Fue utilizado por primera vez por Dale Dougherty de O’Reilly
mediante en una conferencia dentro de un evento en el que se
hablaba del renacimiento y evolución de la web y en la que se
constataba como están surgiendo constantemente nuevas
aplicaciones y sitios con sorprendentes funcionalidades.

11. ¿ Soy un profe o una profe 1.0 ó 2.0? O
profe del siglo XIX en el siglo XXI
1.0 2.0
• Utilizas Word, Excel, Writer, • Pertenece a una red social.
Impress, PowerPoint . • Trabajas con los programas
• Haces diagramas y mapas de la red .
conceptuales con
PowerPoint .

12. Soy profesor 1.5
Por que a veces uso algunos medio de la tecnología y
también todos estos medios requiere de practicas y por el
trabajo no practicamos y las utilizamos poco.

13. Conclusiones
• Soy un profesor 1.5
• Debemos conocer las técnicas para aprender la informática.
• La tecnología es un medio que nos facilita mucha información
pero no debemos abusar de ella.