SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
Jose Luis Vivero Pol, Coordinador de ACF-E para Centroamérica TEORÍA DEL HAMBRE Conceptos, implicacionesy elementos para el debate
El efecto del hambre en el cerebro
América sin Hambre: una meta posible Iniciativa lanzada en 2005: Brasil y Guatemala  Endosada por Gobiernos de AL en Cumbre Iberoamericana Secretaría en FAO RLC, con apoyo de AECI COMPONENTES Posicionar el tema en la agenda nacional y regional Apoyo a capacidades nacionales de lucha contra el hambre (formación, marcos legales y apoyo a políticas nacionales, presupuestos) Seguimiento, sistematización y cooperación sur-sur
¿Qué es el Hambre? Concepto poco “técnico”: es una sensación  Engloba subnutrición y desnutrición crónica, aguda y estacional.  Es más un concepto intuitivo, mediático, común, entendible, vendible, complicado políticamente
Hambruna NO es hambre Periodo de tiempo (limitado) donde la carencia de alimentos para la población es muy grave (disponibilidad y/o acceso) y la desnutrición aguda severa muy elevada, causando aumento notable y propagado de mortalidad/morbilidad La tasa de mortalidad infantil se eleva drásticamente y sobrepasa un límite determinado
Definiciones técnicas Subnutrición:ingesta de alimentos que es insuficiente para necesidades. COMIDA Desnutrición:resultado de la subnutrición, la absorción deficiente y/o el uso biológico deficiente de los nutrientes. COMIDA+DIGESTIÓN Malnutrición: estado fisiológico anormal debido a la deficiencia, el exceso o el desequilibrio de la energía, las proteínas u otros nutrientes.    Fuente: FAO (2000)
Tipos de Desnutrición e Indicadores Antropométricos asociados AGUDA: deficiencia de peso para altura. Delgadez extrema o emaciación. CRÓNICA: retardo de altura para la edad.  GLOBAL: deficiencia de peso para la edad. Insuficiencia ponderal. (P/A x A/E = P/E). ODM
Inseguridad Alimentaria Pobreza Extrema Desnutrición Malnutrición Hambre Vulnerabilidad
Aspectos generales de SA Disciplina reciente (1973) pero creciente (palabra de moda) Evolución rápida (200 definiciones1) con evolución del enfoque Complejo, reflejando naturaleza del problema Integración de causas y efectos: del hambre en la pobreza, apobreza y hambre  Sujeto de trabajo: personas hambrientas 1 Fuente: Smith et al. (1992)
Conferencia Mundial de Alimentación (1996) SA, a nivel de individuo, hogar, nación y global, existe cuando todas las personas en todo momento tienen acceso físico y económico a suficiente comida, segura y nutritiva, para satisfacer sus necesidades alimenticias y sus preferencias, con el objeto de llevar una vida activa y sana Fuente: SOFI 2002
Pilares de la SA(N) CMA (1996)-FAO Disponibilidad Estabilidad (mercados, acceso físico) Acceso (dinero, pobreza) Consumo y utilización biológica (hábitos, dentro de hogar, salud, saneamiento)  SAN (Nicaragua) Disponibilidad, igual pero hasta nivel hogar Acceso(físico, económico y social) Consumo (preferencias, pautas hogar, CBA) Utilización biológica (salud, saneamiento, agua) Visión + nutricional Visión + agronómica

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Ch el hambre como problema de salud comunitaria
Ch el hambre como problema de salud comunitariaCh el hambre como problema de salud comunitaria
Ch el hambre como problema de salud comunitaria
Matías Valverde Romera
 
Todo a cerca de la desnutrición
Todo a cerca de la desnutriciónTodo a cerca de la desnutrición
Todo a cerca de la desnutrición
carlos_hidalgo
 
Plan de Investigación - La Desnutrición Infantil en el AA.HH. Héroes de Cenep...
Plan de Investigación - La Desnutrición Infantil en el AA.HH. Héroes de Cenep...Plan de Investigación - La Desnutrición Infantil en el AA.HH. Héroes de Cenep...
Plan de Investigación - La Desnutrición Infantil en el AA.HH. Héroes de Cenep...
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
 

Mais procurados (17)

Cambio climatico y seguridad alimentaria
Cambio climatico y seguridad  alimentariaCambio climatico y seguridad  alimentaria
Cambio climatico y seguridad alimentaria
 
Ch el hambre como problema de salud comunitaria
Ch el hambre como problema de salud comunitariaCh el hambre como problema de salud comunitaria
Ch el hambre como problema de salud comunitaria
 
Todo a cerca de la desnutrición
Todo a cerca de la desnutriciónTodo a cerca de la desnutrición
Todo a cerca de la desnutrición
 
Alimentos01
Alimentos01Alimentos01
Alimentos01
 
Hambre, desarrollo y gobernabilidad
Hambre, desarrollo y gobernabilidadHambre, desarrollo y gobernabilidad
Hambre, desarrollo y gobernabilidad
 
Desnutrición infantil
Desnutrición infantilDesnutrición infantil
Desnutrición infantil
 
Seguridad alimentaria y nutricional
Seguridad alimentaria y nutricionalSeguridad alimentaria y nutricional
Seguridad alimentaria y nutricional
 
4º año Biología Hambre hambruna
4º año Biología Hambre hambruna4º año Biología Hambre hambruna
4º año Biología Hambre hambruna
 
Conceptos básicos
Conceptos básicosConceptos básicos
Conceptos básicos
 
Desnutrición y hambre en México
Desnutrición y hambre en MéxicoDesnutrición y hambre en México
Desnutrición y hambre en México
 
Alim en chile1
Alim en chile1Alim en chile1
Alim en chile1
 
Tema 9. problemas_ambientales
Tema 9. problemas_ambientalesTema 9. problemas_ambientales
Tema 9. problemas_ambientales
 
Plan de Investigación - La Desnutrición Infantil en el AA.HH. Héroes de Cenep...
Plan de Investigación - La Desnutrición Infantil en el AA.HH. Héroes de Cenep...Plan de Investigación - La Desnutrición Infantil en el AA.HH. Héroes de Cenep...
Plan de Investigación - La Desnutrición Infantil en el AA.HH. Héroes de Cenep...
 
La presentacion
La  presentacionLa  presentacion
La presentacion
 
Aspectos relevantes de la alimentación de los mexicanos
Aspectos relevantes de la alimentación de los mexicanosAspectos relevantes de la alimentación de los mexicanos
Aspectos relevantes de la alimentación de los mexicanos
 
El hambre en el mundo
El hambre en el mundo El hambre en el mundo
El hambre en el mundo
 
Perfil Nutricional de México
Perfil Nutricional de MéxicoPerfil Nutricional de México
Perfil Nutricional de México
 

Semelhante a Teoría del Hambre

Seguridad alimentaria FAO Argentina
Seguridad alimentaria FAO ArgentinaSeguridad alimentaria FAO Argentina
Seguridad alimentaria FAO Argentina
FAO
 
Seguridad y soberanía alimentaria: discusión de conceptos y observaciones a...
Seguridad y soberanía alimentaria: discusión de conceptos y observaciones a...Seguridad y soberanía alimentaria: discusión de conceptos y observaciones a...
Seguridad y soberanía alimentaria: discusión de conceptos y observaciones a...
FUSADES
 
Informe desnutricion
Informe desnutricionInforme desnutricion
Informe desnutricion
celeste123
 
PráCtica PresentacióN 2
PráCtica PresentacióN 2PráCtica PresentacióN 2
PráCtica PresentacióN 2
alejandrobarba
 

Semelhante a Teoría del Hambre (20)

Seguridad alimentaria FAO Argentina
Seguridad alimentaria FAO ArgentinaSeguridad alimentaria FAO Argentina
Seguridad alimentaria FAO Argentina
 
Seguridad alimentaria FAO Argentina
Seguridad alimentaria FAO ArgentinaSeguridad alimentaria FAO Argentina
Seguridad alimentaria FAO Argentina
 
Clase1
Clase1Clase1
Clase1
 
Seguridad y soberanía alimentaria: discusión de conceptos y observaciones a...
Seguridad y soberanía alimentaria: discusión de conceptos y observaciones a...Seguridad y soberanía alimentaria: discusión de conceptos y observaciones a...
Seguridad y soberanía alimentaria: discusión de conceptos y observaciones a...
 
Nutricion y sociedad JORGE AMARANTE
Nutricion y sociedad JORGE AMARANTENutricion y sociedad JORGE AMARANTE
Nutricion y sociedad JORGE AMARANTE
 
Seguridad Alimentaria y Salud
Seguridad Alimentaria y SaludSeguridad Alimentaria y Salud
Seguridad Alimentaria y Salud
 
Politica alimentaria de argentina
Politica alimentaria de argentinaPolitica alimentaria de argentina
Politica alimentaria de argentina
 
Componentes de san
Componentes de sanComponentes de san
Componentes de san
 
Modulo 1 componentes
Modulo 1 componentesModulo 1 componentes
Modulo 1 componentes
 
Alimentación
AlimentaciónAlimentación
Alimentación
 
Presentacion de la desnutricion infantil y la seguridad alimentaria.pptx
Presentacion de la desnutricion infantil y la seguridad alimentaria.pptxPresentacion de la desnutricion infantil y la seguridad alimentaria.pptx
Presentacion de la desnutricion infantil y la seguridad alimentaria.pptx
 
Desnutrición infantil
Desnutrición infantilDesnutrición infantil
Desnutrición infantil
 
ejecicios de psicosomatica metafisico
ejecicios de psicosomatica metafisicoejecicios de psicosomatica metafisico
ejecicios de psicosomatica metafisico
 
OP01/21
OP01/21OP01/21
OP01/21
 
Op01 21
Op01 21Op01 21
Op01 21
 
Alimentacion y nutricion saludable
Alimentacion y nutricion saludableAlimentacion y nutricion saludable
Alimentacion y nutricion saludable
 
Informe desnutricion
Informe desnutricionInforme desnutricion
Informe desnutricion
 
Desnutrición infantil en México MAVL
Desnutrición infantil en México MAVLDesnutrición infantil en México MAVL
Desnutrición infantil en México MAVL
 
PráCtica PresentacióN 2
PráCtica PresentacióN 2PráCtica PresentacióN 2
PráCtica PresentacióN 2
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 

Mais de Universite Catholique de Louvain

Normative food narratives shape future food transitions
Normative food narratives shape future food transitions Normative food narratives shape future food transitions
Normative food narratives shape future food transitions
Universite Catholique de Louvain
 

Mais de Universite Catholique de Louvain (20)

The Hunger Games: A critical analysis of a bestseller
The Hunger Games: A critical analysis of a bestsellerThe Hunger Games: A critical analysis of a bestseller
The Hunger Games: A critical analysis of a bestseller
 
Reframing food From commodity to commons
Reframing food From commodity to commonsReframing food From commodity to commons
Reframing food From commodity to commons
 
L'alimentation comme bien commun et droit humain.
L'alimentation comme bien commun et droit humain. L'alimentation comme bien commun et droit humain.
L'alimentation comme bien commun et droit humain.
 
Universal food access: Enacting food as a public good
Universal food access: Enacting food as a public goodUniversal food access: Enacting food as a public good
Universal food access: Enacting food as a public good
 
Normative food narratives shape future food transitions
Normative food narratives shape future food transitions Normative food narratives shape future food transitions
Normative food narratives shape future food transitions
 
OUR FOOD AS A COMMONS: Reframing the food narrative for a fair & sustainable ...
OUR FOOD AS A COMMONS: Reframing the food narrative for a fair & sustainable ...OUR FOOD AS A COMMONS: Reframing the food narrative for a fair & sustainable ...
OUR FOOD AS A COMMONS: Reframing the food narrative for a fair & sustainable ...
 
La España Vacia está llena de comunes. Espacios de innovacion para economias ...
La España Vacia está llena de comunes. Espacios de innovacion para economias ...La España Vacia está llena de comunes. Espacios de innovacion para economias ...
La España Vacia está llena de comunes. Espacios de innovacion para economias ...
 
REPENSAR EL SISTEMA ALIMENTARIO. Gestionar los alimentos como bienes comunes,...
REPENSAR EL SISTEMA ALIMENTARIO. Gestionar los alimentos como bienes comunes,...REPENSAR EL SISTEMA ALIMENTARIO. Gestionar los alimentos como bienes comunes,...
REPENSAR EL SISTEMA ALIMENTARIO. Gestionar los alimentos como bienes comunes,...
 
#FoodCommons: a disruptive narrative and moral compass for human survival
#FoodCommons: a disruptive narrative and moral compass for human survival#FoodCommons: a disruptive narrative and moral compass for human survival
#FoodCommons: a disruptive narrative and moral compass for human survival
 
Heirloom value as relevant policy belief for agro-biodiversity initiatives
Heirloom value as relevant policy belief for agro-biodiversity initiativesHeirloom value as relevant policy belief for agro-biodiversity initiatives
Heirloom value as relevant policy belief for agro-biodiversity initiatives
 
Food commons. A disruptive narrative and moral compass for human survival
Food commons. A disruptive narrative and moral compass for human survivalFood commons. A disruptive narrative and moral compass for human survival
Food commons. A disruptive narrative and moral compass for human survival
 
Rights-based Civic Actions for Food
Rights-based Civic Actions for FoodRights-based Civic Actions for Food
Rights-based Civic Actions for Food
 
Food Sovereignty Social Movements
Food Sovereignty Social MovementsFood Sovereignty Social Movements
Food Sovereignty Social Movements
 
Food, law and the Commons
Food, law and the CommonsFood, law and the Commons
Food, law and the Commons
 
Social Food Movements
Social Food MovementsSocial Food Movements
Social Food Movements
 
Alimentation comme bien commun
Alimentation comme bien communAlimentation comme bien commun
Alimentation comme bien commun
 
Food Policies in the Global South
Food Policies in the Global SouthFood Policies in the Global South
Food Policies in the Global South
 
Food Policies in the Global North
Food Policies in the Global NorthFood Policies in the Global North
Food Policies in the Global North
 
The Paradoxes of the Industrial Food System
The Paradoxes of the Industrial Food SystemThe Paradoxes of the Industrial Food System
The Paradoxes of the Industrial Food System
 
The Hunger Games: a critical analysis of a bestseller
The Hunger Games: a critical analysis of a bestsellerThe Hunger Games: a critical analysis of a bestseller
The Hunger Games: a critical analysis of a bestseller
 

Último

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 

Último (20)

Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 

Teoría del Hambre

  • 1. Jose Luis Vivero Pol, Coordinador de ACF-E para Centroamérica TEORÍA DEL HAMBRE Conceptos, implicacionesy elementos para el debate
  • 2. El efecto del hambre en el cerebro
  • 3. América sin Hambre: una meta posible Iniciativa lanzada en 2005: Brasil y Guatemala Endosada por Gobiernos de AL en Cumbre Iberoamericana Secretaría en FAO RLC, con apoyo de AECI COMPONENTES Posicionar el tema en la agenda nacional y regional Apoyo a capacidades nacionales de lucha contra el hambre (formación, marcos legales y apoyo a políticas nacionales, presupuestos) Seguimiento, sistematización y cooperación sur-sur
  • 4. ¿Qué es el Hambre? Concepto poco “técnico”: es una sensación Engloba subnutrición y desnutrición crónica, aguda y estacional. Es más un concepto intuitivo, mediático, común, entendible, vendible, complicado políticamente
  • 5. Hambruna NO es hambre Periodo de tiempo (limitado) donde la carencia de alimentos para la población es muy grave (disponibilidad y/o acceso) y la desnutrición aguda severa muy elevada, causando aumento notable y propagado de mortalidad/morbilidad La tasa de mortalidad infantil se eleva drásticamente y sobrepasa un límite determinado
  • 6. Definiciones técnicas Subnutrición:ingesta de alimentos que es insuficiente para necesidades. COMIDA Desnutrición:resultado de la subnutrición, la absorción deficiente y/o el uso biológico deficiente de los nutrientes. COMIDA+DIGESTIÓN Malnutrición: estado fisiológico anormal debido a la deficiencia, el exceso o el desequilibrio de la energía, las proteínas u otros nutrientes. Fuente: FAO (2000)
  • 7. Tipos de Desnutrición e Indicadores Antropométricos asociados AGUDA: deficiencia de peso para altura. Delgadez extrema o emaciación. CRÓNICA: retardo de altura para la edad. GLOBAL: deficiencia de peso para la edad. Insuficiencia ponderal. (P/A x A/E = P/E). ODM
  • 8. Inseguridad Alimentaria Pobreza Extrema Desnutrición Malnutrición Hambre Vulnerabilidad
  • 9. Aspectos generales de SA Disciplina reciente (1973) pero creciente (palabra de moda) Evolución rápida (200 definiciones1) con evolución del enfoque Complejo, reflejando naturaleza del problema Integración de causas y efectos: del hambre en la pobreza, apobreza y hambre Sujeto de trabajo: personas hambrientas 1 Fuente: Smith et al. (1992)
  • 10. Conferencia Mundial de Alimentación (1996) SA, a nivel de individuo, hogar, nación y global, existe cuando todas las personas en todo momento tienen acceso físico y económico a suficiente comida, segura y nutritiva, para satisfacer sus necesidades alimenticias y sus preferencias, con el objeto de llevar una vida activa y sana Fuente: SOFI 2002
  • 11. Pilares de la SA(N) CMA (1996)-FAO Disponibilidad Estabilidad (mercados, acceso físico) Acceso (dinero, pobreza) Consumo y utilización biológica (hábitos, dentro de hogar, salud, saneamiento) SAN (Nicaragua) Disponibilidad, igual pero hasta nivel hogar Acceso(físico, económico y social) Consumo (preferencias, pautas hogar, CBA) Utilización biológica (salud, saneamiento, agua) Visión + nutricional Visión + agronómica