1. UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
Presentado por: José Simón Flores
La Universidad de El Salvador es el primero y más grande centro de estudios superiores de la República de El Salvador. También es la única
universidad pública del país.
Ha desempeñado un papel fundamental en el desarrollo de la sociedad salvadoreña sobre los ámbitos educativo, social, económico y político.
Anualmente la UES hace pública una convocatoria nacional de ingreso universitario en la que se especifican los pasos a seguir, las sedes y
recomendaciones del proceso de selección. Los aspirantes a nuevo ingreso deben someterse al examen general de admisión donde se evalúan las
materias básicas; anualmente la cantidad promedio de aspirantes rondan los 20 mil.
El proceso de selección de ingreso deja fuera a cerca de la mitad de los que se someten, debido a la capacidad limitada que tienen las instalaciones
del alma máter. La universidad sólo puede admitir en promedio unos 10 mil 500 estudiantes de primer ingreso en sus 56 carreras ofrecidas en sus 12
facultades.
2. ACERCA DE LOS PROBLEMAS Y RETOS QUE
ENFRENTA
Al ser la única Universidad Pública de El Salvador, presenta el problema de no poder dar
cobertura a toda la demanda estudiantil que desea alcanzar una carrera universitaria, el
proceso de selección mencionado anteriormente deja fuera a muchos jóvenes de escasos
recursos con aspiraciones de superarse.
Uno de los retos que enfrenta es poder implementar un Sistema Universitario de Educación
a Distancia y Semipresencial para poder extender la educación superior hacia grandes
sectores de la población.
Se han hecho grandes esfuerzos Institucionales e Individuales (docentes) para la
incorporación de las TIC en la educación como son el uso de redes sociales y el Aula Virtual
como recurso para el proceso de enseñanza, sin embargo no se cuenta aún con carreras que
tengan una modalidad virtual o semipresencial.
3. AMBIENTES DE APRENDIZAJE DE LA UES
Como se explico anteriormente, no se cuenta con una plataforma digital de aprendizaje para
educación a distancia, el ambiente de aprendizaje actualmente se puede decir que se desarrolla
en un gran porcentaje en el aula, de forma presencial, es allí donde se da la interacción,
información, exhibición y producción de forma tradicional; sin embargo muchos docentes están
realizando esfuerzos por utilizar el aula virtual con Moodle de la UES, así como el uso de Redes
Sociales , Youtube y otras herramientas Web en el desarrollo de sus clases; lo cual estaría abriendo
el camino hacia una modalidad a distancia o semipresencial.
Así mismo se realizan cursos en las diversas facultades para enseñar a los docentes sobre la
incorporación de las TIC en la educación. La capacitación es importante tanto para los docentes
como para los alumnos, ya que a pesar de que estos últimos se consideren nativos digitales, como
hemos estudiado en el curso, muchos de ellos no pueden utilizar las TIC para su beneficio
educativo.
4. Entorno Tecnología Función
Interacción Aula Virtual (Moodle),
Facebook
Comunicación entre el docente y los alumnos, así como entre los
alumnos en tiempo real (Chat) o en tiempo diferido (Foros,
cuestionarios, etc.).
Información Página Web Oficial de la
UES, así como la página
oficial de cada Facultad;
Facebook
Noticias, avisos, becas, revistas son algunas de las cosas que se publica
en este espacio.
Algunos docentes utilizan Facebook, así como algunas facultades para
comunicar noticias generales a los alumnos.
Exhibición Aula Virtual, Youtube Envío de tareas, trabajos, actividades que solicita el docente.
Publicación de videos
Producción Software Ofimático y otras
herramientas web (Prezi,
bubbl, etc.)
Se utilizan para desarrollar las tareas y trabajos de los diferentes cursos.
AMBIENTES DE APRENDIZAJE DE LA UES
A continuación se presentan los avances en la incorporación de las TIC en los ambientes de aprendizaje en la UES:
5. IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE EDUCACIÓN A
DISTANCIA QUE PERMITA AMPLIAR LA COBERTURA DE LA
EDUCACIÓN SUPERIOR BRINDADA POR LA UES
Para poder implementar un sistema de educación a distancia es
necesario llevar a cabo los siguientes puntos:
1. Desarrollar planes de capacitación de los tutores y responsables
de la formación a distancia y semipresencial.
2. Diseño curricular para la formación a distancia y semipresencial.
6. PROPUESTA PARA DISEÑO DE ENTORNOS
Para llevar a cabo la implementación de un Sistema de Educación a Distancia que permita ampliar la cobertura de la enseñanza universitaria
se plantean los siguientes elementos:
Entorno Solución Propuesta Tecnologías Involucradas
Interacción Mejorar la comunicación entre el docente y los alumnos
a través de medios virtuales, así como motivar a la
comunicación entre los alumnos en tiempo real (Chat) o
en tiempo diferido (Foros, cuestionarios, etc.).
Aula Virtual (Moodle), Redes Sociales,
Plataforma de Aprendizaje
Información Mejorar y promover la información de Noticias, avisos,
becas y otras publicaciones
Plataforma de Aprendizaje, así como la página
oficial de cada Facultad; Redes Sociales; Crear
un Canal oficial en Youtube.
Exhibición Permitir que los estudiantes puedan tambien conocer
los trabajos hechos por sus compañeros para un mayor
aprendizaje.
Plataforma de Aprendizaje, Aula Virtual, Blogs,
Youtube, Slideshare, Dropbox, Google Docs,
SkyDrive, etc.
Producción Promover la creatividad para que los estudiantes
desarrollen sus tareas y proyectos.
Software Ofimático y otras herramientas web
(Prezi, bubbl, etc.)
7. HABILIDADES NECESARIAS EN LOS ENTORNOS
Entorno Solución Propuesta Tecnologías Involucradas Habilidades Necesarias
Interacción Mejorar la comunicación entre el docente y los
alumnos a través de medios virtuales, así como
motivar a la comunicación entre los alumnos en
tiempo real (Chat) o en tiempo diferido (Foros,
cuestionarios, etc.).
Aula Virtual (Moodle), Redes Sociales,
Plataforma de Aprendizaje
Generar interactividad, colaboración de
edición , aprendizaje construido y
conectado. Tanto el docente como el
alumno debes ser emisores y receptores.
Uso del chat, foros.
Información Mejorar y promover la información de Noticias,
avisos, becas y otras publicaciones
Plataforma de Aprendizaje, así como
la página oficial de cada Facultad;
Redes Sociales; Crear un Canal oficial
en Youtube.
Edición de noticias en formatos de texto,
audio o video.
Utilización de herramientas de Software
Libre, para las diferentes tareas de
manipulación de información.
Exhibición Permitir que los estudiantes puedan tambien
conocer los trabajos hechos por sus compañeros
para un mayor aprendizaje.
Plataforma de Aprendizaje, Aula
Virtual, Youtube, Slideshare, Dropbox,
Google Docs, SkyDrive, etc.
Manejo de las diferentes herramientas web
para la exhibición de trabajos.
Producción Promover la creatividad para que los estudiantes
desarrollen sus tareas y proyectos.
Software Ofimático y otras
herramientas web (Prezi, bubbl, etc.)
Manejo de software ofimático y
herramientas digitales para la producción de
material multimedia .
Como conclusión podemos decir que el hecho de que los actuales docentes en las carreras presenciales de la UES adquieran
estas habilidades contribuirá para que en el mediano o largo plazo puedan ser parte en la implementación de un sistema de
educación a distancia que permita ampliar la cobertura en la Educación Superior de El Salvador
GRACIAS
