Análisis fónico de una estrofa

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E.P. FRANCISCO DE MIRANDA
Barcelona, estado Anzoátegui
ANÁLISIS FÓNICO DE UNA
ESTROFA
Profesor: José Luis Arteaga. Asignatura: Castellano
Año Escolar: 2020 – 2021 Curso: 5to año. Sección: U

2. Se realiza de la siguiente manera:
I. Número de sílabas métricas
II. Tipo de rima
III. Tipo de estrofa
IV. Recursos literarios

3. I- Número de sílabas métricas : se realiza
separación de sílabas en el verso siguiendo leyes
especiales:
1.- Sinalefa: La vocal final de una palabra se une
con la vocal inicial de la siguiente. Ejemplo:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Oh/ Mo/le/ del/ Mon/ca/yo/ blan/ca y/Ro/sa
11 sílabas métricas: endecasílabos
Otros ejemplos:
1 2 3 4 5 6 7 8
Vien/do en/ los/ po/zos/ del/ rí/o
8 sílabas métricas: octosílabos
La letra –h- no impide la sinalefa.
1 2 3 4
Tu/ dul/ce ho/gar

4. 2.- Diéresis: se permite separar un diptongo en dos sílabas
por razones de ritmo. Se deshace el diptongo para aumentar
el número de sílabas métricas de un verso. Se llama diéresis
porque los poetas colocan el signo (¨) en las vocales
cerradas o débiles i, u, para indicar la separación del mismo.
Ejemplo:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Normalmente: Don/de es/pu/mo/so el /mar/ si/ci/lia/no
Decasílabos
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Con Diéresis: Don/de es/pu/mo/so el /mar/ si/ci/ lÏ/a/no
Endecasílabos
1 2 3 4 5 6 7
Otro ejemplo: con/ un/ man/ so/ r ü /i/ do heptasílabos
1 2 3 4 5 6
Normalmente: con/ un/ man/ so/ rüi/ do hexasílabos

5. 3.- Sinéresis: Permite unir en una misma sílaba
dos vocales abiertas o fuertes. Se usa sólo si se
necesita disminuir el número de Sílabas métricas.
Ejemplo:
Normalmente A/ho/gar/ me/ sien/to en/ in/fer/nal /tor/tu/ra
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
dodecasílabo
Con sinéresis Aho/gar/ me/ sien/to en/ in/fer/nal /tor/tu/ra
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Endecasílabo

6. 4Acento final.
4.1. Si el verso termina en palabra aguda o
monosílabo, se suma una sílaba. Ejemplo :
Vi/vo/ sin /vi/vir/ en /mi 7+1= 8
El/r í/o/Gua/dal/qui/vir 7+1 = 8
4.2. Si el verso termina en palabra grave queda
igual.Ejemplo :
Ca/lle/de/los/ma/ri/ne/ros = 8
4.3. Si el verso termina en palabra esdrújula se resta
una sílaba. Ejemplo :
Qué /ver/des/ es/tán/ tus/ ár/bo/les 9-1 = 8 silabas

7. II. Tipo de rima :
Consonante : Coincidencia de sonidos o fonemas a partir de la
ultima vocal acentuada, tanto vocales mas consonantes.
Ejemplo : el verso 2° rima con el 3 ° y el 1 ° con el 4 °.
Rigor de vida
Temor de muerte
Mas como es fuerte
La despedida.
Asonante : Coincidencia parcial de sonidos o fonemas a partir
de la última vocal acentuada, solo coinciden vocales.
Sordos tambores de Nirgua
Sacuden penas y duelos
Con su bárbaro tam-tam
Sobre los ocios del viento.
Los versos 1 y 3 son versos libres porque carecen de rima,
el 2 y 4 tienen rima asonante. Si un poema completo carece de
rima se dice que tiene rima blanca.

8. III. Tipos de estrofas : Las estrofas son agrupaciones de
versos, generalmente varias estrofas conforman un poema.
Cuartetos : 4versos, arte mayor , endecasílabos, riman versos
1 ° - 4 ° y 2 ° con el 3 °. (ABBA)Ejemplo :
1 ° É/ra/se un /hom/bre a u/na/ na/riz /pe/ga/do, A 11
2 ° Érase una nariz superlativa, B 11
3 ° Érase una nariz sayón y escriba, B 11
4 ° Érase un peje espada y muy barbado. A 11
Redondilla: 4versos, arte menor , octosílabos, riman versos 1 ° -
4 ° y 2 ° con el 3 °. (abba).
Serventesio :4versos, arte mayor , endecasílabos, riman versos
1 ° - 3 ° y 2 ° con el 4 °. (ABAB)
Cuarteta: 4versos, arte menor , octosílabos, riman versos
1 ° - 3 ° y 2 ° con el 4 °. (abab
Estancias: Combinaciones de más seis versos endecasílabos y
heptasílabos. Rima consonante al gusto del poeta.

9. Copla : 4versos, octosílabos, riman versos 2 ° - 4 ° y
Libres los impares, es decir 1° con el 3 °. (xaxa).
Romance : Estrofa de un numero indefinido de versos donde
riman los versos pares, quedando libres los impares.
( xaxaxaxaxaxaxa…)
 Lira: 5 versos, 3 heptasílabos y 2 endecasílabos. Rima
consonante.
Tercetos, 3 versos generalmente endecasílabos rima solo el
primero con el tercero el segundo queda suelto.
Sextillas, 6 versos de arte menor y rima consonante.
Recuerda versos pares son los de números pares = 2,4,6,8,10,12,
impares números impares = 1,3,5,7,9,11,13…
IV. Recursos literarios relacionados con el poema se consiguen
en cualquier texto o internet. En material complementario de
audioclase.