Informe contenido trienio-vr4_2012

INFORME DE GESTIÓN TRIENIO
2009 - 2012

Febrero de 2012

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE TUMACO - INFORME DE GESTIÓN TRIENIO 2009 - 2012 2/36

EQUIPO DE TRABAJO

Vicerrectora General y Dir. Delegada sede Tumaco Prof. BEATRIZ SÁNCHEZ HERRERA

Director del Instituto de Estudios del Pacífico Prof. PETTER DAVID LOWY CERÓN

Subdirector del Instituto de Estudios del Pacífico Prof. EDGAR ARROYO CASTRO

Coordinador Soc. PAULO CÉSAR GUATAME CASTRO

Asesora Abog. GLORIA PATRICIA LUNA PAMPLONA

Asesora Adm. YENNY ALETH ALDANA BARRERA

Jefe de Sección Arq. JULIETA TRUJILLO CORTÉS

Profesional especializado Hist. RICARDO CASTILLO TORRES

Profesional universitario Econ. WILLIAM RIVERA ORJUELA

Profesional universitario Econ. ADRIANA ALEJANDRA GARCÍA SIERRA

Traductora Filol. MONICA PATRICIA ALDANA CIFUENTES


Tabla de contenido

INFORME DE GESTIÓN TRIENIO - 2009 2012....................................................................................................................... 1
EQUIPO DE TRABAJO ........................................................................................................................................................................ 2
Tabla de contenido .................................................................................................................................................................. 3

PRESENTACIÓN ................................................................................................................................................................................... 5
1. BALANCE ESTRATÉGICO EN LA IMPLEMENTACIÓN DE LA SEDE TUMACO .................................................. 6
1.1. Adquisición de un lote de terreno para la sede Tumaco de la Universidad Nacional de
Colombia.............................................................................................................................................................................. 6
1.2. Iniciación del estudio de impacto ambiental para la construcción e implementación de la sede
Tumaco de la Universidad Nacional de Colombia. . ......................................................................................... 7
1.3. Diseño y puesta en marcha de un Aula TIC en el municipio de Tumaco.. .............................................. 8
1.4. Organización académico administrativa de la sede Tumaco... .................................................................... 8
1.5. Realización del taller de prospectiva “Desarrollo del Pacífico Colombiano: Una visión para los
próximos 30 años” ......................................................................................................................................................... 9
2. BALANCE ESTRATÉGICO EN LAS ACTIVIDADES DE FORMACIÓN .................................................................... 10
2.1. Aumento en el número de inscritos al programa de admisión especial a mejores bachilleres de
población negra, afrocolombiana, palenquera y raizal en el municipio de Tumaco. ..................... 10
2.2. Oferta de Programas académicos de posgrado para Tumaco.. ................................................................ 10
2.3. Diseño preliminar del Programa de Maestría en estudios afrocolombianos junto con la
Facultad de Ciencias Humanas y Económicas de la sede Medellín.. ...................................................... 10
2.4. Apoyo en la realización de la Cátedra Jorge Eliecer Gaitán: ¿Racismo en Colombia? Raza y
ciudadanía en el año de la afro-descendencia.. ............................................................................................... 11
3. BALANCE ESTRATÉGICO EN LAS ACTIVIDADES ORIENTADAS A LA INVESTIGACIÓN ........................... 12
3.1. Convocatoria Nacional de Investigación Pacífico 2009 - 2010 ................................................................ 12
3.2. Convocatoria Nacional de Investigación Pacífico 2011 – 2012 ............................................................... 13
4. BALANCE ESTRATÉGICO EN LAS ACTIVIDADES ORIENTADAS A LA EXTENSIÓN ................................... 15
4.1. Realización del curso de cuidado al paciente con enfermedad crónica (2010). .............................. 15
4.2. Apoyo en la realización del Taller de aprendizaje activo de óptica y fotónica UNESCO.............. 15
4.3. Apoyo para la implementación del diplomado realización documental de la sede Medellín en el
municipio de Tumaco. ................................................................................................................................................ 15
4.4. Publicación de libro “Visión Frontera: una mirada a la otra Colombia”. ............................................. 15
4.5. Rediseño, oferta y divulgación del diplomado educación, riesgo y convivencia en instituciones
de educación superior e instituciones de educación básica y media (2011)..................................... 15
4.6. Realización del curso – taller Internacional de Amenazas al Medio Marino y Gestión del Riesgo
para el Pacífico. .............................................................................................................................................................. 16
4.7. Realización del Taller de Elementos Prospectivos “Escenarios y Acciones Estratégicas sobre
Amenazas al Medio Marino y Costero – Tumaco”. ......................................................................................... 16
4.8. Proyecto “La Educación en los Territorios de Frontera” capítulo Tumaco. ....................................... 16
4.9. Observatorio de Procesos de Desarme, Desmovilización y Reintegración-ODDR en Nariño
(2010-2011). .................................................................................................................................................................. 16
4.10. Instalación de exposiciones museográficas en el Pacífico colombiano. ............................................... 17
4.11. Participación en Convocatorias para el fortalecimiento de la extensión. ........................................... 17
5. RELACIONES INTERINSTITUCIONALES ...................................................................................................................... 19
5.1. Participación en foros, comités y eventos académicos. ............................................................................... 19
5.2. Establecimiento de alianzas estratégicas para la realización de proyectos interinstitucionales
.............................................................................................................................................................................................. 21


5.3. Convenios suscritos. .................................................................................................................................................... 23
6. BALANCE ESTRATÉGICO EN LAS ACTIVIDADES ORIENTADAS A LA INTERNACIONALIZACION DE
LA SEDE TUMACO .................................................................................................................................................................. 25
6.1. Realización de la “Misión Japonesa” con las Universidades TUMSAT y TOHOKU. .......................... 25
6.2. Presentación a la Convocatoria ORIO patrocinada por el Gobierno de Holanda. ............................ 25
6.3. Presentación de propuestas en convocatorias de cooperación internacional. ................................. 27
6.4. Proyecto “Casa de Estudios del Pacífico” seleccionado dentro de la Convocatoria para la
asistencia financiera no reembolsable para proyectos comunitarios de seguridad humana de
la Embajada del Japón en Colombia. ................................................................................................................... 27
7. FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL EN LA REGIÓN PACÍFICO .................................................................... 29
7.1. Presentación de proyectos para la construcción del Plan integral de educación con calidad y
pertinencia para la educación superior en el marco del Sistema General de Regalías ................. 29
8. PROYECCIÓN DEL TRABAJO REQUERIDO EN LA SEDE TUMACO .................................................................... 31
9. PRESUPUESTO ......................................................................................................................................................................... 34
10. ANEXOS ....................................................................................................................................................................................... 36


PRESENTACIÓN

La sede Tumaco se creó mediante el Acuerdo N° 14 del 10 de marzo de 1997, en la administración
del Profesor Guillermo Páramo Rocha, con el fin de continuar el mejoramiento del conocimiento del
país y fortalecimiento de sus fronteras. Sin embargo, sólo hasta mediados del año 2008 se empezó
nuevamente a rescatar este importante proyecto, para beneficio de la comunidad del pacífico
colombiano. En gran medida, esta disposición tuvo como antecedentes el importante desarrollo
que han tenido las otras Sedes de Presencia Nacional, el reconocimiento de la importancia que
para el país tiene la región pacífica colombiana, pero en particular, la afirmación de que la
educación es el principal motor de desarrollo social, en especial, allí, en las zonas más rezagadas
del país.

En el 2009, se creó el Instituto de Estudios del Pacífico como unidad académica que desarrolla
actividades misionales de investigación y extensión, dándole respaldo a la actuación académica de
la Sede. Aún cuando la sede Tumaco no cuenta con instalaciones físicas en el municipio, la cual ya
se encuentra en proceso de diseño, ha venido adelantado diferentes actividades institucionales, en
particular, en el campo de la extensión y de la investigación. Esto ha sido posible, gracias a la
participación directa de unidades académicas de otras sedes de la Universidad, lo que afirma como
se ha ido consolidando el discurso sobre una institución multisedes.

Seguramente la actividad de mayor relevancia hasta ahora, ha sido la adquisición de un lote de
terreno para la construcción del campus. En el predio se han iniciado los estudios ambientales y
arqueológicos previos al inicio de las actividades de diseño de la Sede, las cuales se están
realizando con la participación del IDEA, el departamento de Antropología de la facultad de
Ciencias Humanas y el Instituto de Estudios del Pacífico.

Paralelamente a los procesos de adquisición del predio, la sede Tumaco ha participado en
diferentes convocatorias de cooperación internacional, así como convocatorias realizadas por el
Ministerio de Educación, con el principal objetivo de gestionar recursos para el funcionamiento de
la Sede. En este sentido, es importante mencionar que presentó 4 proyectos para consecución de
fondos provenientes de regalías, todo ello con el fin de fortalecer su presencia en el Pacífico a
través de la introducción de proyectos de gran importancia para el desarrollo de esta región.

A sí mismo, se han establecido importantes alianzas estratégicas a través de la suscripción de
convenios específicos para el desarrollo de proyectos académicos, tales como la réplica del
programa especial de admisión y movilidad académica en el municipio de Tumaco, la exposición
museográfica Cultura Tumaco-La Tolita, la instalación y puesta en marcha de un Aula Tic en el
municipio de Tumaco, entre otros.

En el ámbito de la extensión, la Sede implementó y diseñó cursos de educación continua acordes
con las necesidades de la población. En cuanto a la investigación, se desarrollaron dos
convocatorias nacionales de investigación, 2009-10 y la 2011-12 que está en curso, obteniendo la
financiación de 11 proyectos de investigación y la consolidación de un portafolio de 148 proyectos
de investigación pertinentes para el Pacífico.

Como parte de las actividades de internacionalización, la Sede participó en la realización de una
misión japonesa para el área de ciencias marinas y fluviales, con el objetivo de explorar
posibilidades de establecer convenios para la oferta de programas académicos, así como el
desarrollo conjunto de proyectos de investigación.

Así mismo, y con el objetivo de definir los elementos estratégicos para el desarrollo del Pacífico en
los próximos 30 años, se realizó un Taller de prospectiva para el Pacífico.

En conclusión, los procesos asociados a la implementación de la sede Tumaco han avanzado
considerablemente, y hoy, la Universidad entiende las dimensiones del reto.


1. BALANCE ESTRATÉGICO EN LA IMPLEMENTACIÓN DE LA SEDE TUMACO

La sede Tumaco, en concordancia con los lineamientos definidos en el plan global de desarrollo
2010-2012, alrededor del desarrollo institucional orientado a fortalecer los proyectos regionales de
la Universidad Nacional de Colombia, adelantó las diferentes actividades en sus áreas misionales
con el objetivo de consolidar su presencia en el Pacífico, según la línea de desarrollo institucional
para fortalecer la presencia en la nación que se encuentra en el plan global antes mencionado. Es
así que, con el objetivo de iniciar las actividades previas a la implementación de la infraestructura
de la sede Tumaco se obtuvieron los siguientes logros:

1.1 Adquisición de un lote de terreno para la sede Tumaco de la Universidad Nacional de
Colombia. (Línea de desarrollo institucional para fortalecer la presencia en la nación:
Programa fortalecimiento de la infraestructura física).

A principios del año 2009 se inició el proceso de identificación de predios en la zona rural del
municipio de Tumaco en los cuales pudiera ser ubicado el campus de la Sede. En este sentido,
vale la pena resaltar la identificación de un lote de la Universidad de Nariño de aproximadamente
500 hectáreas, para lo cual se realizaron las gestiones pertinentes para obtener la sesión de 125
hectáreas de ese lote para la construcción del campus de la sede Tumaco. Por lo anterior, se
diseñó el proyecto de “Adquisición de un lote de terreno para la sede Tumaco” el cual fue
presentado al Consejo Superior de la Universidad Nariño y a la Gobernación de Nariño; sin
embargo, después de diferentes gestiones ante las directivas de estas entidades, no se obtuvo una
respuesta positiva de esta solicitud.

Por lo anterior, se procedió a identificar y valorar doce predios en el municipio de Tumaco para la
construcción de la Sede, determinando que el lote Julsan-Catalina, de 44,7 Ha. ubicado entre el
kilómetro 30 y 31 de la vía que de Tumaco conduce a Pasto, cumplía con las mejores condiciones
técnicas, presupuestales e idoneidad para el desarrollo del proyecto académico de la Universidad
en el Pacífico colombiano. Es así que, previo aval del comité de contratación del nivel nacional y
del Consejo Directivo del Instituto de Estudios del Pacífico, se realizó la firma de escrituras y la
entrega real y material del lote de terreno, con el fin de iniciar el proceso de diseños y la posterior
construcción del campus.

Notaría única del círculo de Tumaco - 25 de febrero de 2011

En el 2011 se realizaron diversas actividades alrededor del lote adquirido para la Sede en el
municipio de Tumaco, entre las que se encuentran:

 Iniciación del proceso de diseño del plan maestro de ocupación, como parte del diseño del
campus de la Sede; el cual se encuentra a cargo de la Facultad de Artes e Ingeniería de la
sede Bogotá.


 Desarrollo de actividades de mantenimiento inicial del lote y de cerramiento preventivo, entre
otras.

1.2 Iniciación del estudio de impacto ambiental para la construcción e implementación de la
sede Tumaco de la Universidad Nacional de Colombia. (Línea de desarrollo institucional
para fortalecer la presencia en la nación: Programa fortalecimiento de la infraestructura física).

Como parte de los estudios previos que se deben adelantar antes de iniciar el diseño de la sede
Tumaco, se está desarrollando un diagnóstico ambiental del predio de la sede Tumaco bajo la
coordinación del IDEA y con la participación del departamento de Antropología, la escuela de
Arquitectura y el Instituto de Estudios del Pacífico. Este estudio tiene los siguientes componentes:

 Caracterización física: información geológica, geomorfológica, de suelos, hidráulica, hidrológica
y de calidad del agua continental y marina. Levantamiento topográfico y fotografías aéreas del
terreno y su zona de influencia.
 Caracterización biótica: caracterización de los ecosistemas terrestres y marinos teniendo en
cuenta los criterios que estipula la metodología General para la presentación de estudios
ambientales propuesta por el MAVDT.
 Caracterización socio-económica y cultural: información cualitativa y cuantitativa que permita
identificar la evolución actual de la zona objeto de trabajo, en los aspectos sociales y
económicos.
 Programa de arqueología preventiva: prospección arqueológica y elaboración del plan de
manejo del predio de la sede Tumaco.

Es así que, en el segundo semestre de 2011 con la participación de los equipos de trabajo del
IDEA, arquitectura, antropología y la sede Tumaco, se realizó la primera fase del trabajo de campo
necesario para la consolidación del diagnóstico ambiental, obteniendo los siguientes resultados:

 Caracterización biofísica del terreno de la sede Tumaco:
o Georeferenciación al interior del lote de coberturas, infraestructura, drenajes y cuerpos de
agua.
o Reconocimiento del entorno inmediato, predios, sistemas productivos o extractivos
asentamientos infraestructura y zonas de interés ambiental.
o Visitas a instituciones (alcaldía, corporaciones autónomas, asociaciones gremiales) para
solicitud de información y de permisos. Entrevista a conocedores locales y miembros de las
JAC.

 Prospección arqueológica (Departamento de Antropología):
o Instalación y adecuación del Laboratorio de Campo en el terreno de la sede Tumaco
o Realización de la grilla de referencia para los „Pozos de Sondeo‟ dentro del terreno.
o Realización de 768 Pozos de sondeo en toda la superficie del predio
o Laboratorio en campo: Lavado, marcado, consolidación, restauración y análisis de los
materiales arqueológicos.
o Registro cartográfico de la ubicación y densidad de los vestigios arqueológicos.
o Análisis del material arqueológico acumulado y secuencial. Clasificación Tipológica.


Trabajo de campo en el terreno de la Sede Tumaco. Diciembre de 2011

 Diagnóstico arquitectónico y técnico (Escuela de Arquitectura)

o Consulta planimetría urbana e información cartográfica y catastral del lote y su área de
influencia existente en el IGAC.
o Visita inicial de inspección al predio.
o Planos iniciales del levantamiento topográfico y fotografías aéreas del lote.

Los estudios de impacto ambiental para la construcción de la sede Tumaco finalizarán el primer
semestre de 2012.

1.3 Diseño y puesta en marcha de un Aula TIC en el municipio de Tumaco. (Línea de
desarrollo institucional para fortalecer la presencia en la nación: Programa fortalecimiento de
los sistemas de información y comunicación).

Con el objetivo de fortalecer la presencia de la sede Tumaco a través del desarrollo de actividades
de formación y extensión, se diseñó un Aula TIC en el sector urbano del municipio de Tumaco, con
el apoyo de la escuela de arquitectura y la Dirección Nacional de Informática y Comunicaciones.
Parte de los recursos necesarios para la dotación del aula TIC, fueron obtenidos a través de la
selección de un proyecto presentado por la sede Tumaco dentro de la Convocatoria de
regionalización de la educación superior del Ministerio de Educación. Así mismo, se obtuvieron
recursos de Ecopetrol y de la Dirección Nacional de Informática y Comunicaciones de la
Universidad para la puesta en marcha de este proyecto, como también la Dirección Nacional de
Innovación Académica aporto elementos para hacer viable y complementar este proyecto de aula
TIC, la cual será instalada en el primer trimestre de 2012, está compuesta por los siguientes
equipos:

 64 computadores con su respectivo mobiliario.
 4 sistemas de videoconferencia.
 3 tableros interactivos.
 Servicio de conectividad de 2MG.
 1 tablero retráctil
 5 computadores portátiles

1.4 Organización académico administrativa de la sede Tumaco. (Línea de desarrollo
institucional para fortalecer la presencia en la nación: Programa fortalecimiento de la
cualificación del personal administrativo).

La propuesta inicial de estructura académico administrativa de la sede Tumaco fue avalada por el
Consejo Académico de la Universidad y se encuentra en estudio del Consejo Superior


Universitario. La estructura inicial proyectada que permitirá dinamizar las actividades de formación,
investigación y extensión de la Sede, se presenta a continuación:

I. Comité Académico Administrativo.
II. Dirección de Sede.
1. Comité de Investigación y Extensión.
2. Comité de Bienestar Universitario de Sede.
3. Comité de Asuntos de Personal Académico.
4. Comité de Resolución de Conflictos y Asuntos Disciplinarios.
5. Comité de Contratación.
6. Comité de Mejor Gestión.
7. Secretaría de Sede.
8. Unidad Financiera y Administrativa.
III. Departamento de Docencia y Formación del Pacífico.
IV. Instituto de Estudios del Pacífico IEP.

1.5 Realización del taller de prospectiva “Desarrollo del Pacífico Colombiano: Una visión
para los próximos 30 años”. (Línea comunicación con la sociedad: Programa Universidad
comprometida con el país).

Como parte de las actividades estratégicas realizadas por la sede Tumaco, se desarrolló el 11 de
noviembre de 2010 en el municipio de Tumaco, un taller de prospectiva para el Pacífico, el cual
contó con la participación de representantes de entidades públicas de la región, administración
municipal y departamental, instituciones de educación superior, gremios y asociaciones, entre
otros. Esta actividad tuvo como objetivo principal reflexionar y construir una visión compartida en
torno al Pacífico colombiano para el año 2040. Las áreas estratégicas para trabajar en el Pacífico
en los próximos 30 años, de acuerdo con los resultados obtenidos en el taller se exponen a
continuación:

Tabla 1. LÍNEAS DE PROYECCIÓN DEL PACÍFICO COLOMBIANO

Integración Social
Capacidad Institucional
Acciones estratégicas Investigación Para La Sustentabilidad.
Plan De Desarrollo
Acceso A La Educación Y Permanencia
Formación Humana Y Ciudadana
Acciones consideradas retos
Políticas De Estado Para Regiones Periféricas
Acciones de largo término Bio prospección. Internacionalización/integración estratégica
Reconocimiento de procesos etno-biológicos
Acciones de fácil
Formación
implementación
Política de generación de empleo
Fuente: Taller prospectivo UNAL-UDENAR, Tumaco, 11 de noviembre de 2010.


2. BALANCE ESTRATÉGICO EN LAS ACTIVIDADES DE FORMACIÓN

El desarrollo de una formación de excelencia, pertinente y dinámica, se constituye como un
elemento fundamental en la generación de procesos de transformación social necesarios para la
región Pacífico. En este sentido, los esfuerzos iniciales en el proceso de formación se han
construido a partir de análisis previos en la comunidad, soportando las siguientes actividades y
resultados:

2.1 Aumento en el número de inscritos al programa de admisión especial a mejores
bachilleres de población negra, afrocolombiana, palenquera y raizal en el municipio de
Tumaco. (Línea formación de excelencia: Programa fortalecimiento de los programas
académicos).

La sede Tumaco ha venido desarrollando actividades de divulgación de este programa de admisión
especial, con el objetivo de mejorar los niveles de participación de los estudiantes de grado once
del municipio de Tumaco. Durante la realización de dichas actividades de divulgación y
seguimiento, se ha contado con el apoyo de la Secretaria de Educación del municipio, facilitando la
coordinación entre los representantes de la Universidad y los rectores de las instituciones
educativas.

Es así que, durante el primer semestre de 2011 la Dirección Nacional de Admisiones entregó 322
inscripciones gratuitas en el municipio de Tumaco en el marco del programa de admisión especial
a mejores bachilleres de población negra, afrocolombiana, palenquera y raizal. En este sentido, y
como resultado de las actividades realizadas en los procesos de divulgación y admisión del 2010,
se inscribieron al examen de admisión 245 aspirantes en el 2011, de los cuales calificaron y
aprobaron el ingreso 30 estudiantes a la Universidad Nacional de Colombia (sedes Bogotá,
Manizales, Palmira y Medellín), lo cual representó un incremento del 131% con respecto al periodo
inmediatamente anterior.

Estos resultados han cambiado la perspectiva de la comunidad de Tumaco frente a la posibilidad
de ingreso a la educación superior, propiciando un aumento del número de inscritos y admitidos a
la Universidad.

2.2 Oferta de Programas académicos de posgrado para Tumaco. (Línea formación de
excelencia: Programa fortalecimiento de los programas académicos).

Teniendo en cuenta las necesidades educativas de los profesionales de la población del municipio
de Tumaco, se realizó en 2010 la apertura del proceso de admisión a dos programas de posgrado:
las especializaciones en Instituciones de la Seguridad Social de la Facultad de Derecho y en
Cultivos Perennes Industriales de la Facultad de Agronomía de la sede Bogotá. Sin embargo, a
pesar de realizar una etapa de preinscripciones, no se completó el número mínimo para llegar al
punto de equilibrio de los dos programas en mención, por lo cual estos no pudieron abrirse.

2.3 Diseño preliminar del Programa de Maestría en estudios afrocolombianos junto con la
Facultad de Ciencias Humanas y Económicas de la sede Medellín. (Línea formación de
excelencia: Programa fortalecimiento de los programas académicos).

La sede Tumaco en conjunto con la Facultad de Ciencias Humanas y Económicas de la sede
Medellín elaboró una propuesta inicial de un programa académico de maestría en estudios
afrocolombiano. Este documento fue presentado en el Consejo Directivo del Instituto de Estudios
del Pacífico y como parte de las actividades previas al desarrolló del programa, se repensó el tema
para iniciar con una cátedra de estudios afrocolombianos, la cual fue realizada en el primer
semestre de 2011.


2.4 Apoyo en la realización de la Cátedra Jorge Eliecer Gaitán: ¿Racismo en Colombia?
Raza y ciudadanía en el año de la afro-descendencia. (Línea formación de excelencia:
Programa conocimiento actual, continuo e innovador).

La Facultad de Ciencias Humanas de la sede Bogotá y la sede Tumaco, comprometidos con la
cultura afrocolombiana y en concordancia con el año internacional de la afrocolombianidad,
presentaron una propuesta para participar en la cátedra de Sede Jorge Eliecer Gaitán para el
primer semestre de 2011, la cual fue seleccionada, contado además con el apoyo del Ministerio de
Cultura.

La cátedra contó con la participación de 1.000 estudiantes y asistentes externos a la universidad y
se difundió de forma masiva a través de los diferentes medios radiales y escritos de la
Universidad. Su metodología basada en actividades académicas interactivas y culturales, permitió
el desarrollo de un ambiente dinámico y de profunda introspección entre los estudiantes, lo cual
enmarcó el proceso exitoso que representó la cátedra.

Dentro de la prospectiva de la cátedra se encuentra poder llevarla a otras universidades que hacen
parte de la red de universidades afrocolombianas, y que sirva de base para la proyección de la
Maestría en estudios afrocolombianos.

Afiche promocional de la cátedra ¿Racismo en Colombia? Raza y ciudadania

Evento inaugural de la Cátedra Jorge Eliécer Gaitán. Fotos cortesía: Margarita Rodríguez


3. BALANCE ESTRATÉGICO EN LAS ACTIVIDADES ORIENTADAS A LA
INVESTIGACIÓN

Dentro de los objetivos principales de la sede Tumaco se encuentra visibilizar la región Pacífico y
su importancia estratégica, para lo cual se ha previsto desarrollar convocatorias de investigación
que tengan como objeto de estudio, el Pacífico.

La convocatoria de investigación Pacífico busca transformarse en un eje de investigación y
convergencia de todas las instituciones académicas que dentro de sus lineamientos principales
esté el estudio del Pacífico, e implementar una bolsa común de recursos para la investigación
orientada al Pacífico con la participación de instituciones de educación superior y entidades
públicas y privadas.

En este sentido, dentro de los logros de la sede Tumaco en el campo de la investigación se
encuentran los siguientes:

 Convertir al Pacífico en un objeto de estudio.
 Reconocimiento de los procesos de investigación que realiza la Universidad por parte de
diferentes sectores de la comunidad en Tumaco.
 Articulación de la actividad investigativa realizada en la Universidad sobre el Pacífico.
 Contacto con los directores de proyectos de investigación que tienen su campo de acción
en Tumaco.

3.1 Convocatoria Nacional de Investigación Pacífico 2009 - 2010 (Enmarcado en el plan global
de desarrollo 2007 - 2009 “Por una Universidad moderna, abierta y participativa”)

La “Convocatoria Nacional de Investigación Pacífico 2009 - 2010” se desarrolló, ejecutó y evaluó,
obteniendo resultados muy importantes y pertinentes para la región Pacífico, a través del desarrollo
de seis investigaciones desde diferentes campos de acción. La presentación de los resultados
obtenidos en los proyectos de investigación, fue realizada el 11 de noviembre del 2010 en el
municipio de Tumaco con los investigadores ganadores, con la participación de representantes de
la administración municipal y departamental, gremios, instituciones de educación superior,
entidades públicas, entre otras. A esta convocatoria se presentaron 50 proyectos de investigación,
de los cuales se seleccionaron 6 proyectos, a saber:

Tabla 2. Proyectos de Investigación seleccionados en la Convocatoria de investigación Pacífico
2011-2012

INVESTIGADOR MONTO
FACULTAD DEPARTAMENTO TITULO DEL PROYECTO
PRINCIPAL APROBADO
GALEANO
Facultad de Manejo de la palma Naidí (Euterpe
Instituto de GARCES
1 Ciencias oleracea) en el sur de colombiana para $25‟000.000
Ciencias Naturales GLORIA
sede Bogotá la producción de palmito.
AMPARO
Gestión del Riesgo y Manejo de Crisis
Facultad de por desastres en instalaciones AGUDELO
Departamento de
2 Medicina hospitalarias en el Municipio de SUÁREZ OMAR $25‟000.000
Pediatría
sede Bogotá Tumaco (Nariño) y su área de JOAQUÍN
influencia.
Determinación del contenido de
Facultad de fenoles totales, composición fenólica, GARZÓN
Departamento de
3 Ciencias vitamina C y actividad antioxidante del MONROY $25‟000.000
Química
sede Bogotá fruto de Borojó (Borojoa patinoi GLORIA ASTRID
Cuatrec)
Evaluación de los balances de agua y
Facultad de
Departamento de energía en un modelo regional del BAQUERO
4 Ciencias $25‟000.000
Física clima en la región del Pacífico BERNAL ASTRID
sede Bogotá
Colombiano


Desarrollo, implementación y
validación de procesos de
Facultad de
transformación y valor agregado para
Ingeniería y
Departamento de productos derivados de pequeños HLEAP ZAPATA
5 Administració $24‟000.000
Ingeniería pelágicos carduma (Cetengraulis JOSÉ IGOR
n
mysticetus) y plumada (Opisthonema
sede Palmira
spp.) en los municipios del pacífico
colombiano.
Facultad de Estudio del Manejo de los Residuos
Ingeniería y Pecuarios de en Buenaventura y su RODRÍGUEZ
Departamento de
6 Administració zona de influencia, con el propósito de SALCEDO $24‟850.000
Ingeniería
n proponer procesos eficientes en JUDITH
sede Palmira sistema de producción más limpia.
TOTAL $148’850.000

3.2 Convocatoria Nacional de Investigación Pacífico 2011 – 2012 (Línea ciencia, tecnología,
innovación y creación artística: Programa fortalecimiento de las capacidades de investigación,
creación artística e innovación).

Durante el primer semestre del 2011 se realizó la apertura de la segunda versión de la
convocatoria, la cual contó con una amplia acogida por parte de la comunidad académica, logrando
así la participación de 78 propuestas en todas las áreas.

A continuación se presenta la distribución de los proyectos participantes por áreas:

Ciencias
5 Naturales
24 Ciencias
17
Agropecuarias
Artes
5
9 17 Ciencias de la
Salud
1 Ciencias
Económicas
”
Distribución de los proyectos participantes por áreas en la “Convocatoria Nacional de Investigación Pacífico 2011 - 2012”

De las propuestas presentadas, fueron seleccionados 5 proyectos de investigación en áreas
consideradas como estratégicas para el Pacífico:

ÍTEM SEDE PROYECTOS
Determinación de composición proximal, contenido fenoles
1 Bogotá totales, antocianinas, vitamina C y actividad antioxidante del
fruto de la palma de Naidí (Euterpe oleracea Mart)
Valoración del deterioro por corrosión de la infraestructura de
2 Bogotá
concreto reforzado de la costa pacífica nariñense
El ecosistema de la Bahía de Tumaco: presenta una
3 Palmira
condición ecológica saludable?
Riesgo Colectivo y Manejo de Crisis por Desastres en el
4 Bogotá
Municipio de Tumaco, Departamento de Nariño, Colombia.
Establecimiento de sistemas productivos de Vainillas
5 Palmira
promisorias en el Pacifico Colombiano


La realización de la Convocatoria Pacífico en sus versiones 2009 y 2011 ha permitido construir un
portafolio de investigación del Pacífico de 128 proyectos, el cual se ha presentado ante diferentes
entidades nacionales e internacionales con el propósito de gestionar recursos para el desarrollo de
estas investigaciones.

La Convocatoria Pacífico se ha venido realizando cada 2 años y buscará su institucionalización a
través de la identificación de aliados estratégicos para la consecución de apoyos logísticos,
técnicos y financieros a la actividad investigativa realizada por la Universidad, así como el respaldo
social a estos procesos.

La sede Tumaco ha participado en la convocatoria de Mecanismos de apoyo al fortalecimiento de
la extensión, que la Dirección Nacional de Extensión gestionó para todas las sedes de la
Universidad en cinco líneas así: - Educación Continua y Permanente, Extensión Sin Fronteras,
Gestión Tecnológica e Innovación, UN Alianza y Comunicación.

La Sede obtuvo apoyo por valor de $32.125.000 en dos líneas: Educación Continua y Permanente
y Comunicación. Con el apoyo recibido en la línea de ECP se financió el Curso Amenazas al Medio
Marino y con el de la línea de Comunicación se inició la ejecución del proyecto: "Mecanismo de
intercambio de información internacional mediante la página web de la Sede Tumaco-Pacífico,
Universidad Nacional de Colombia para fomentar la participación activa de la Universidad en redes
internacionales".

La Universidad Nacional de Colombia, a través de la sede Tumaco desea postularse como nuevo
miembro a la Asociación Mundial de Universidades del Pacífico, consorcio mundial de 42
Universidades líderes en investigación sobre el Pacífico enfocado a fomentar cooperación en
educación, investigación y empresa con el fin de contribuir al desarrollo económico, científico, y
cultural del pacífico. Uno de los requisitos para ser parte de la asociación es precisamente haber
desarrollado un componente de internacionalización que le permita al nuevo miembro intercambio
de información pertinente y debidamente actualizada. Por ello, resulta imprescindible el acceso a la
información de la Sede en línea inglés.

Así mismo, se han gestionado acciones que apoyan la continuidad y transferencia del
conocimiento y tecnología a la comunidad a través de postulación de proyectos a la “Primera
convocatoria de apoyo al fortalecimiento de la extensión de las Sedes” de la Dirección Nacional de
Extensión. En particular, es importante resaltar el proyecto “Determinación y establecimiento de
métodos de transformación de frutales promisorios con miras a su aprovechamiento en Tumaco
(Nariño) y Quibdó (chocó), estudio de caso: Artocarpus altilis (FRUTAPAN”) presentado por la
profesora Nivea Cristina Garzón de la sede Bogotá y el cual resultó seleccionado como proyecto
ganador en esta convocatoria recibiendo una financiación de $25.000.000 para ser desarrollado en
el 2012 con el apoyo del Instituto de Estudios del Pacífico de la sede Tumaco.


EXTENSIÓN
Teniendo en cuenta las características de la región Pacífico y sus demandas en materia de
educación continua, la sede Tumaco ha venido desarrollando una oferta de cursos cortos en áreas
como salud, derechos humanos y ciencias básicas. Los programas de educación continua
desarrollados entre el 2009 y el 2011 fueron:

4.1 Realización del curso de cuidado al paciente con enfermedad crónica (2010). (Línea
comunicación con la sociedad: Programa Universidad social y solidaria).

Modalidad semi-presencial con componentes virtuales. Se capacitaron 22 profesionales y
auxiliares de enfermería, con la presencia de profesoras de la Facultad de Enfermería en 3
sesiones presenciales. Con el apoyo de la Dirección Nacional de Servicios Académicos Virtuales,
la facultad de Enfermería virtualizó el contenido del curso, lo cual permitió el desarrollo del mismo.
Este curso fue realizado en modalidad de extensión solidaria, y los recursos necesarios para su
ejecución fueron aportados por la Facultad de Enfermería y la sede Tumaco.

4.2 Apoyo en la realización del Taller de aprendizaje activo de óptica y fotónica UNESCO.
(Línea comunicación con la sociedad: Programa Universidad social y solidaria).

Del 6 al 10 de diciembre de 2010, la facultad de Ciencias de la sede Bogotá realizó el taller de
aprendizaje activo de óptica y fotónica, con la presencia entre los asistentes de 5 profesores de
educación básica y media del municipio de Tumaco. Lo anterior gracias a la gestión de la sede
Tumaco, de manera que la asistencia de estos profesores a Bogotá fuera totalmente subsidiada
por la Alcaldía de Tumaco.

4.3 Apoyo para la implementación del diplomado realización documental de la sede
Medellín en el municipio de Tumaco. (Línea comunicación con la sociedad: Programa
comunicación e interacción con la ciudadanía y los vecinos).

La sede Tumaco, en concordancia con los lineamientos propuestos por la Vicerrectoría General
para desarrollar actividades inter-sedes, contribuyó con el proceso de promoción y divulgación del
diplomado realización Documental en las zonas de frontera de la sede Medellín. Este diplomado
fue realizado en el segundo semestre de 2010 en el municipio de Tumaco, contando con la
participación de 25 personas que fueron becadas a través del proyecto gestionado por la sede
Medellín ante el Ministerio de Cultura.

4.4 Publicación de libro “Visión Frontera: una mirada a la otra Colombia”. (Línea
comunicación con la sociedad: Programa comunicación, visibilidad y acción).

Edición en el 2010 de 300 ejemplares disponibles para consulta, en materia de desarrollo e
integración fronteriza, visto por la Universidad Nacional de Colombia.

4.5 Rediseño, oferta y divulgación del diplomado educación, riesgo y convivencia en
instituciones de educación superior e instituciones de educación básica y media (2011).
(Línea comunicación con la sociedad: Programa comunicación e interacción con la ciudadanía
y los vecinos).

En el primer semestre de 2011 y con el apoyo de la Dirección Nacional de Servicios Académicos
Virtuales y el programa de Protección y Convivencia de la sede Bogotá, se realizó la virtualización
del contenido del diplomado. En este sentido, se tiene proyectado ofrecer el programa en el primer
semestre de 2012 en modalidad semi-presencial y dirigido a instituciones de educación básica y
media, para lo cual de está definiendo un cronograma de inscripción y desarrollo del mismo en las
instalaciones del aula tic ubicadas en el municipio de Tumaco.


4.6 Realización del curso – taller Internacional de Amenazas al Medio Marino y Gestión del
Riesgo para el Pacífico. (Línea comunicación con la sociedad: Programa comunicación e
interacción con la ciudadanía y los vecinos).

Este curso que fue diseñado por la sede Caribe de la Universidad, se presentó por parte de la sede
Tumaco a la “primera convocatoria de apoyo al fortalecimiento de la extensión de las sedes” de la
Dirección Nacional de Extensión, siendo seleccionado para recibir recursos económicos para su
desarrollo en el municipio de Tumaco. El curso se realizó en conjunto con la DIMAR y tuvo la
participación de tres expertos internacionales, el profesor Dr. Theofilos Toulkeridis del Ecuador,
docente investigador de tiempo completo en Centro de Investigación Científica (CEINCI) de la
Facultad de Ciencias de la Tierra y Construcción (DECTC) de la Escuela Politécnica del Ejército,
Dra. Elizabeth del Carmen Orellana Cepeda de México, PH.D. Profesora Titular de la Universidad
Autónoma de Baja California, Doctora en Oceanografía Biológica y el profesor Gustavo Arencibia
Carballo de Cuba, Ph.D. Investigador y Jefe de Proyecto del Centro de Investigaciones Pesqueras.

El curso se llevó a cabo entre el 21 y 26 de noviembre de 2011 en el municipio de Tumaco, y contó
con la participación de 41 personas, 13 de ellas recibieron el cupo de forma gratuita, con una
intensidad horaria de 48 horas.

4.7 Realización del Taller de Elementos Prospectivos “Escenarios y Acciones Estratégicas
sobre Amenazas al Medio Marino y Costero – Tumaco”. (Línea comunicación con la
sociedad: Programa comunicación e interacción con la ciudadanía y los vecinos).

En el marco del curso de de amenazas al medio marino en el municipio de Tumaco, se desarrolló
en noviembre de 2011, el Taller de Elementos Prospectivos “Escenarios y Acciones Estratégicas
sobre Amenazas al Medio Marino y Costero – Tumaco”. Bajo un marco metodológico claramente
concebido, se adelantó un proceso de reflexión acerca de las amenazas y los elementos
destacados que inciden a juicio de los participantes en la problemática de las amenazas al medio
marino y costero en Tumaco y proyecciones a futuro. La pregunta central sobre la que se enmarcó
el trabajo fue: ¿Cuáles son los elementos centrales que inciden en la gestión del riesgo (amenazas
y vulnerabilidades) en relación con el medio marino y costero en Tumaco, en el futuro?

Los resultados obtenidos al final de la jornada reflejaron el éxito de la actividad planteada por
cuanto se lograron consensos sobre un apreciable número de amenazas y elementos relevantes,
claramente definidos, que dan espacio para plantear y explorar diferentes escenarios de actuación
con acciones pertinentes y estratégicas.

4.8 Proyecto “La Educación en los Territorios de Frontera” capítulo Tumaco. (Línea
comunicación con la sociedad: Programa comunicación e interacción con la ciudadanía y los
vecinos).

Desde el año 2009, el Instituto de Investigaciones en Educación de la facultad de Ciencias
Humanas de la sede Bogotá en convenio con la alcaldía municipal, ha formado 1.751 docentes de
educación básica y media del municipio de Tumaco. Es así que, en el segundo periodo de 2011, el
Instituto de Investigación en educación realiza la publicación “Planes de vida para comunidades
ancestrales: Hacía un plan decenal de educación para el municipio de Tumaco 2011-2021” como
un aporte fundamental para la construcción del plan decenal de educación para el municipio.

4.9 Observatorio de Procesos de Desarme, Desmovilización y Reintegración-ODDR en
Nariño (2010-2011). (Línea comunicación con la sociedad: Programa comunicación e
interacción con la ciudadanía y los vecinos).

La presencia de la Universidad Nacional de Colombia en el departamento de Nariño a través del
ODDR, ha permitido el seguimiento, análisis y estudio de la dinámica del conflicto en esta región a
través de una lectura sistemática de los medios de comunicación locales, regionales y nacionales,
y contribuido con la generación de estudios que sirven de base para la construcción y


mejoramiento de la política pública diseñada por los entes territoriales y municipales alrededor del
conflicto armado.

4.10 Instalación de exposiciones museográficas en el Pacífico colombiano. (Línea
comunicación con la sociedad: Programa comunicación e interacción con la ciudadanía y los
vecinos).

Por medio del Sistema de Patrimonio y Museos de la Vicerrectoría de la sede Bogotá, se instalaron
las siguientes exposiciones por el sistema de IDA y VUELTA en el Pacífico Colombiano:

 Expedición Botánica y Hormigas, municipio de Tumaco (Nariño) (2009)
 Hormigas, municipio de Juradó (Chocó) (2009)
 Observatorio astronómico, municipio de Tumaco (Nariño) (2010)
 Tumaco- La Tolita, Una cultura del Pacífico (2010 – 2011)

Las actividades relacionadas con cada una de estas exposiciones se encuentran en el siguiente
vínculo http://www.tumaco-pacifico.unal.edu.co/iframe/extension.html

4.11 Participación en Convocatorias para el fortalecimiento de la extensión. (Línea
comunicación con la sociedad: Programa comunicación, visibilidad y acción).

Como parte de las actividades desarrolladas para fortalecer la función de extensión se ha
participado en las diferentes convocatorias realizadas por la Universidad, a través de la
presentación de proyectos intersedes. Entre los proyectos que fueron diseñados para esta
convocatoria y que se constituyen dentro del portafolio de proyectos de extensión de la sede
Tumaco con el apoyo de las demás sedes de la Universidad, se encuentran:

Tabla 3. Proyectos presentados a la primera convocatoria de extensión solidaria

N° Nombre del Proyecto Director Sede Entidades involucradas
Curso-taller de capacitación en el cultivo
Daniel Gerardo Cámara de Comercio y sede
1 de plátano para mejorar la calidad de vida Bogotá
Cayón Salinas Tumaco
en comunidades rurales de Tumaco
Curso de extensión cirugía oral en la María Doris
2 Bogotá UN
práctica diaria Ballesteros
Petter David FODESEP, Vicerrectoría General y
3 UN GRAN JARDÍN BOTÁNICO Bogotá
Lowy Cerón sede Tumaco
Gonzalo Duque Secretaria de Educación de
4 El planetario móvil viajero en Tumaco Manizales
Escobar Tumaco y la sede Tumaco
Diplomado en transferencia de tecnología
para el desarrollo de productos para José Igor Hleap Sede Tumaco, ASCONAR y el
5 Palmira
consumo humano elaborados a partir de Zapata SENA
peces no comerciales carduma y plumuda
Programa de promoción de lectura en la
6 Rita Flórez Bogotá Sede Tumaco y entidad externa
zona rural del municipio de Tumaco
Martha
Casa de la Cultura, sede Tumaco y
7 Ida y Vuelta en el Pacífico Combariza Bogotá
Sistema de Patrimonios y Museos
Osorio
ALOP– aprendizaje activo de óptica y
fotónica. un programa de la UNESCO que Sede Tumaco, Caribe, Secretaria
8 a través de la UN toma fuerza en Catalina Ramírez Bogotá de Educación y la facultad de
Colombia: réplicas en sedes UN: Caribe y Ciencias sede Bogotá
Tumaco
Promoción y fortalecimiento de una
iniciativa de extensión solidaria hacia el
fortalecimiento organizacional de los
Héctor Fabio
9 productores de cacao del municipio de Palmira Sede Tumaco y Palmira
Ramos
Tumaco, Nariño, en apoyo de la sede
Tumaco de la Universidad Nacional de
Colombia


En conclusión, dentro de las actividades centrales de la sede Tumaco se encuentra continuar con
el fortalecimiento de la oferta de programas de educación continua, que se ajusten a las
necesidades de la comunidad del Pacífico, y propendiendo por que estas actividades cuenten con
apoyo interinstitucional.


5. RELACIONES INTERINSTITUCIONALES

5.1 Participación en foros, comités y eventos académicos. (Línea internacionalización:
Programa internacionalización de la generación, apropiación y transferencia de conocimiento).

La sede Tumaco ha participado dinámicamente en foros, comités y eventos académicos
desarrollados en la región Pacífica, a los que han asistido profesores de la Universidad expertos en
los temas objeto de estudio, dentro de las cuales se mencionan los siguientes:

 Participación en el IV Foro Binacional del Área Estratégica de Desarrollo del Pacífico de la
Zona de Integración Fronteriza Ecuatoriana – Colombiana, desarrollado en San Lorenzo
Provincia de Esmeraldas (Ecuador), los días 7, 8 y 9 de diciembre de 2011. Asistió por parte de
la Sede, el Profesor José Igor Hleap de la sede Palmira, quien destacó la presencia de las
universidades Luis Vargas Torres y Universidad Católica de Esmeraldas de Ecuador y las
Universidades Nacional, Nariño y Pacífico de Colombia, las cuales plantearon la suscripción de
un convenio marco que permita desarrollar proyectos de desarrollo, investigación y extensión
que beneficien las poblaciones y municipios de la zona de integración binacional.

 Participación en Seminarios para Estudiantes Afrocolombianos. En el 2011 la sede
Tumaco gestionó la participación de estudiantes afrocolombianos de la Universidad Nacional
de Colombia en los Seminarios organizados por la Fundación norteamericana Phelps Stockes,
USAID, y Fullbright/Colombia:

o I Seminario Taller Internacional de Desarrollo de Liderazgo en la ciudad de Cali. Realizado
el 03 y 04 de noviembre de 2011. Ocho (8) estudiantes afrocolombianos de la sede Palmira
participaron en el seminario.
o I Seminario Taller Internacional de Desarrollo de Liderazgo en la ciudad de Bogotá.
Realizado el 10 y 11 de octubre de 2011. Veinticuatro (24) estudiantes de la sede Bogotá,
dos (2) de la sede Caribe, uno (1) de Manizales y tres (3) de Medellín participaron en el
seminario. También asistió Mónica Aldana, miembro del equipo de la sede Tumaco.
o I Seminario Taller Nacional de Desarrollo de Liderazgo en la ciudad de Bogotá. Realizado
el 05 y 06 de mayo de 2011. Veintiocho (28) estudiantes de la sede Bogotá y tres (3)
estudiantes de la sede Caribe participaron en el seminario. También asistió Mónica Aldana,
miembro del equipo de la sede Tumaco.
o I Seminario Taller Internacional de Fortalecimiento de los Consultorios Jurídicos para la
atención de la población afrocolombiana en la ciudad de Bogotá. Realizado el 15 y 16 de
octubre de 2010. Treinta y un (31) estudiantes de la sede Bogotá, tres (3) profesores de la
Facultad de Derecho, tres (3) funcionarios de la Dirección Nacional de Personal
participaron en el Seminario. También asistieron Mónica Aldana y Patricia Luna, miembros
del equipo sede Tumaco.

 Participación en el Acuerdo para la Prosperidad para la Población Afrocolombiana,
realizado los días 27 y 28 de mayo, y desarrollado por la Alta Consejería para las Regiones y la
Participación Ciudadana en la ciudad de Cali, Valle del Cauca. Contó con la participación por
parte de la Universidad de Ricardo Castillo.

 Participación en la XXIV Feria del Libro, con el “Libro didáctico gigante del Pacífico” y la
“Cultura Tumaco-La Tolita”. Contó con la presencia del profesor Petter David Lowy Cerón,
director del Instituto de Estudios del Pacífico, donde se socializó las actividades desarrolladas
por la Universidad en el Pacífico a través de la sede Tumaco y las características de la región
Pacífica. Esta actividad se desarrolló entre el 4 y el 16 de mayo en la ciudad de Bogotá.


La sede Tumaco continua integrando nuevos comités regionales y locales, en la búsqueda de
fortalecer el conocimiento técnico y promover el fortalecimiento institucional de la región:

 Consejo Regional Cacaotero
 Cadena Regional Forestal

Las actividades desarrolladas por la Sede en las anteriores instancias en las cuales participa como
miembro han sido:

 Comisión pedagógica municipal de comunidades negras: Durante el primer semestre del
año 2011 se ha logrado apoyar en conjunto con el Instituto de Investigaciones en Educación
de la sede Bogotá, la formulación del plan decenal municipal, los fundamentos del modelo
etno-educativo y la definición de los sistemas de evaluación en el marco del 1290 del MEN.

El cronograma de participación se presenta a continuación:

ACTIVIDAD FECHA
Sesión 17 y 18 de marzo
Sesión 4 y 5 de abril
Sesión 11, 17 y 26 de mayo
Talleres 30 y 31 de mayo
Talleres 11, 12, y 13 de julio

 Consejo Regional Cacaotero: La sede Tumaco junto con la sede Palmira participó en la
mesa de investigación, para formular el plan de investigación de dicho sector. De igual forma,
la Sede participó en la cadena nacional del cocotero, con sede en Tumaco.


ACTIVIDAD FECHA TEMÁTICA
Sesión 19 y 25 de enero Formulación plan de acción
Sesión 18 de abril Ajuste plan de acción
Sesión 22 de julio Plan de investigaciones

 Cadena Regional Forestal: La participación de la Sede en la recientemente creada
organización “Cadena Regional Forestal” se enmarca en la contribución y apoyo a la
formulación del plan de acción para esta cadena forestal.



ACTIVIDAD FECHA TEMÁTICA
Sesión 10 y 21 de junio Plan de acción

 Proyecto mejoramiento continuo de la calidad de la educación, preescolar, básica y media
(Facultad de Ciencias Humanas, Instituto de Investigación en Educación; Fase I) 2009
 Seminario territorio, desplazamiento forzado y política pública para las comunidades
afrocolombianas (Facultad de Ciencias Humanas, Departamento de Trabajo Social,
Profesora Delma Constanza Millán) 2009
 Talleres cuidado del paciente crónico (Facultad de Enfermería, Profesora Lucy Barrera)
2009
 Proyecto de la Secretaria de Agricultura de Nariño, con aportes en procesos de
investigación en complejo gualpa - anillo rojo en palma de coco (Facultad de Agronomía de
Palmira y Bogotá, profesores María del Rosario Manzano y Jaime Torres Bazurto) 2009
 I Encuentro Binacional Fronterizo (sede Caribe, Profesora Silvia Mantilla) 2009
 Seminario taller en aguas de lastre (sede Palmira, Dirección Marítima DIMAR 2009

5.2 Establecimiento de alianzas estratégicas para la realización de proyectos
interinstitucionales. (Línea internacionalización: Programa fortalecimiento de la gestión
internacional e interinstitucional).

La sede Tumaco ha fortalecido las relaciones de cooperación interinstitucional a través de la
gestión y desarrollo de proyectos. Entre las alianzas estratégicas desarrolladas, se pueden
mencionar las siguientes:

 Alianza con ECOPETROL para la instalación de un Aula Tic portátil

Gracias a las gestiones desarrolladas por la sede Tumaco, se logró que ECOPETROL a través de
la Fundación del Alto Magdalena, financie de manera parcial la instalación de un aula TIC en el
municipio de Tumaco para el desarrollo de programas académicos. El establecimiento del aula TIC
se encuentra en contratación en la actualidad y se espera que antes de finalizar 2011 se encuentre
en funcionamiento.

 Convenio con la Alcaldía de Tumaco para desarrollar el proyecto de réplica del
programa especial de admisión y movilidad académica en el municipio de Tumaco:

Se han fortalecido los lazos de cooperación con la alcaldía del municipio de Tumaco,
principalmente a través del desarrollo del proyecto de réplica del programa especial de admisión y
movilidad académica en el municipio de Tumaco. A través de la Secretaria de Educación del
municipio de Tumaco se facilitó la coordinación entre la Universidad y las entidades educativas del
municipio, con el fin de mejorar la participación y el desempeño de los estudiantes de grado once
del municipio en el proceso de admisión a la Universidad.

 Convenio con el Ministerio de Educación para el desarrollo del proyecto réplica del
programa especial de admisión y movilidad académica en el municipio de Tumaco

Dentro de la Convocatoria "Experiencias significativas de inclusión de población afectada por la
violencia y habitantes de frontera en la Educación Superior", formulada por el Ministerio de
Educación Nacional, el Proyecto "Réplica Programa Especial de Admisión y Movilidad Académica
-PEAMA", fue seleccionado como ganador, lo que representó importantes recursos para la réplica
de este programa en el municipio de Tumaco. Dentro de sus objetivos centrales se encuentra el
fortalecimiento de las competencias en física, matemáticas y lectoescritura de los estudiantes de


grado once del municipio de Tumaco, debido principalmente al bajo desempeño en estas
competencias y con el fin de mejorar su desempeño en el proceso de admisión a la universidad.
Para ello se desarrollaron dos programas específicos; la implementación de un curso de nivelación
en las áreas mencionadas a los estudiantes de grado 11 y el desarrollo de actividades de
promoción de lectura dentro del programa "De la Tierra a la Luna”.

Foto: Cursos de Nivelación desarrollados en Tumaco

A través de este programa se capacitaron 100 estudiantes de grado once del municipio de Tumaco
que recibieron inscripciones gratuitas a través del programa de admisión especial a mejores
bachilleres de población afrocolombiana, negra y raizal. Estos cursos de nivelación fueron
impartidos por profesores de la Facultad de Ciencias de la sede Bogotá, con una intensidad horaria
de 96 horas, entregándoles a los estudiantes un libro de texto por cada área. Como resultado de
este programa de nivelación, 30 estudiantes fueron admitidos a la Universidad Nacional en las
sedes Bogotá, Medellín, Manizales y Palmira.

De igual forma se desarrolló el Programa de promoción de lectura "de la Tierra a la Luna” mediante
el cual se capacitaron a 32 docentes de educación básica y media, dotando a la Biblioteca pública
de Tumaco con 100 títulos de ciencia ficción y videos de este mismo género. Para la vigencia 2011
y en el marco de este programa se llevarán a cabo tertulias literarias, cine-foros y encuentros de
lectura, los cuales serán impartidos por los profesores capacitados.

 Proyecto “Aula TIC para la sede Tumaco” seleccionado en la Convocatoria del
Ministerio de Educación Nacional para apoyar estrategias de regionalización de la
educación superior

La sede Tumaco ha concentrado sus actividades académicas en la región Pacífico a través de la
oferta de programas de educación continua y extensión solidaria adaptada a las necesidades
académicas de sus habitantes, sin embargo la ejecución de estas actividad y la oferta permanente
representaba un gran reto para la Sede debido a la ausencia de instalaciones físicas propias y
dotadas para el desarrollo de estos programas. Al finalizar el mes de octubre del año 2011 el
Ministerio de Educación Nacional abre una convocatoria con el objetivo de apoyar las diferentes
actividades adelantadas por instituciones de educación superior de naturaleza pública enfocadas
en las regiones más apartadas del país, es así como la sede Tumaco participa en esta
convocatoria presentando una propuesta dirigida a fortalecer la infraestructura de la Sede a través
de la dotación de un Aula TIC por valor de 276.520.000 millones de pesos, la cual fue aprobada y
permitirá la implementación de 30 equipos portátiles, un sistema de video conferencia, un tablero
interactivo y financiará mobiliario y adecuaciones requeridas para el montaje de los elementos
durante el primer semestre del año 2012.

La consecución de estos recursos, junto con los aportados por la Fundación Alto Magdalena, la
dirección Nacional de Informática y Comunicaciones y la Dirección Nacional de Innovación
Académica permitirá la dotación completa de un Aula TIC en el municipio de Tumaco compuesto
por tres aulas con sus respectivos sistemas de videoconferencia y tablero electrónico, lo cual


permitirá mantener una oferta permanente de programas en la comunidad a través de la tele-
presencia y el manejo de aulas virtuales.

 Realización de la Exposición “Tumaco-La Tolita: Una cultura del Pacífico” en
Bogotá. Convenio desarrollado con el ICANH, el MUSA, y un coleccionista privado.

El objetivo principal fue el de fomentar la protección y el registro del patrimonio cultural del Pacífico,
promoviendo el conocimiento del arte precolombino de la Cultura Tumaco mediante la realización
de la exposición museográfica temporal denominada: “Tumaco - La Tolita: Una Cultura del
Pacífico”. Esta exposición estuvo conformada por 116 piezas arqueológicas provenientes de la
cultura Tumaco - la Tolita, gracias a la suscripción de convenios específicos de cooperación y
contratos de comodato entre la Universidad Nacional de Colombia y el ICANH, FONDO DE
PROMOCIÓN DE LA CULTURA y un coleccionista privado.

La exposición se ubicó en el Claustro de San Agustín de la ciudad de Bogotá, tuvo su inauguración
el 29 de agosto de 2010, para recibir la visita de una misión académica japonesa y luego tuvo su
evento de lanzamiento al público en general en el mes de noviembre de 2010.

Hasta el pasado 28 de agosto de 2011 la exposición permaneció abierta al público y recibió la
visita de 40.883 personas.

Foto: Exposición cultura Tumaco-La Tolita. Claustro de San Agustín

 Alianza con Universidad Tecnológica del Chocó

Durante la visita por parte de los profesores Beatriz Sánchez Herrera y Peter David Lowy Cerón se
logró la firma del convenio Marco con la Universidad Tecnológica del Chocó y prospección de
realizar asesorías por parte del Instituto de Ciencias Naturales en la conformación con la UTCH en
Centro de Biodiversidad del Pacífico.

5.3 Convenios suscritos. (Línea internacionalización: Programa fortalecimiento de la gestión

Debido a la gestión de la sede Tumaco 2009 - 2011, la Universidad Nacional de Colombia suscribió
veintinueve (29) acuerdos de cooperación, siete (7) de ellos fueron firmados directamente por la
sede Tumaco. (Ver listado anexo)

Dichos acuerdos fortalecieron la implementación física de la Sede, la función de extensión de la
Universidad, la divulgación de la cultura Tumaco y las relaciones internacionales e
interinstitucionales.


Instituciones con las que se han firmado acuerdos:

- Ministerio de Educación Nacional
- Municipio de Tumaco
- Instituto de Investigaciones Ambientales del Pacífico – IIAP-
- Centro Hospital Divino Niño – ESE –
- Fondo de Promoción de la Cultura
- Instituto Colombiano de Antropología e Historia – ICANH -
- Fundación del Alto Magdalena de ECOPETROL
- Hospital San Andrés de Tumaco
- Fundación norteamericana Phelps Stockes
- Universidad Tecnológica del Chocó
- Universidad de Nariño


INTERNACIONALIZACION DE LA SEDE TUMACO

La sede Tumaco con el objetivo de fortalecer la presencia de la UNC en el Pacífico ha desarrollado
diferentes actividades orientadas a la Internacionalización, entre las que se encuentran la gestión
de recursos a través de la participación en convocatorias de cooperación internacional, así como la
realización de alianzas estratégicas con Universidades de reconocida trayectoria académica en
áreas de interés para la Sede. Entras las actividades realizadas se encuentran las siguientes:

6.1 Realización de la “Misión Japonesa” con las Universidades TUMSAT y TOHOKU. (Línea
internacionalización: Programa fortalecimiento de la gestión internacional e interinstitucional).

La Universidad bajo la coordinación de la Vicerrectoría General y de la sede Tumaco, y trabajando
en conjunto con la Universidad de los Llanos, diseñó y desarrolló la visita de una Misión Japonesa,
conformada por tres profesores de la Universidad de TUMSAT y un profesor de la Universidad de
TOHOKU, la cual se llevó a cabo entre el 26 de agosto al 06 de septiembre de 2010 con el objetivo
de fortalecer el área de la ciencia y tecnología marítima y fluvial en el país a través de procesos de
cooperación académica entre universidades colombianas y las universidades japonesas TUMSAT
(Tokyo University of Marine Sciences and Technology) y Tohoku University.

La misión visitó las sedes Bogotá, Caribe, Orinoquia y Amazonia de la Universidad Nacional de
Colombia, y el municipio de Tumaco, donde se realizaron encuentros entre los profesores
visitantes y los grupos de investigación de la Universidad que trabajan el área de ciencias marinas
y fluviales.

Esta misión contó con el apoyo de ICETEX, COLCIENCIAS, el Ministerio de Relaciones Exteriores
y la DIMAR.

A finales del mes de enero de año 2011 se realizó una segunda fase de esta Misión con la visita de
la Vicerrectora General, profesora Beatriz Sánchez Herrera al Japón. Durante su estancia se
realizó un acercamiento interinstitucional entre la UNC y las universidades Japonesas de TUMSAT,
Tohoku, Tokio y Ochanomizu. Se entregaron modelos de convenios marco a las Universidades de
Tohoku y TUMSAT donde se establecen el desarrollo de acciones conjuntas en las áreas de
formación, extensión, investigación, asistencia técnica, administrativa y de infraestructura. En la
actualidad la Sede se encuentra en espera de retomar estas actividades, suspendidas por el
desastre natural padecido por Japón en el mes de marzo.

En esta segunda fase se identificaron los siguientes ejes temáticos de cooperación:

- Sistemas de Transporte y Logística
- Sistemas satelitales GPS responsable
- Laboratorio para el Amazonas, Biodiversidad y Biología pesquera
- Arqueología Submarina
- Diseños en Medios Extremos,
- Sistemas de optimización energética

TUMSAT para finales de 2011 formalmente designó a la Profesora Feifei Zhang, como vocera para
concretar las relaciones de cooperación con la Universidad Nacional de Colombia.

6.2 Presentación a la Convocatoria ORIO patrocinada por el Gobierno de Holanda. (Línea

La puesta en marcha de sede Tumaco representa un gran reto para la Universidad ante las
condiciones financieras actuales, lo que reivindica la necesidad de fortalecer las relaciones de
cooperación nacional e internacional, para que bajo un esfuerzo conjunto se logre la consecución


de recursos para la construcción y funcionamiento de la Sede en este municipio. En aras de
trabajar en estos objetivos, la sede Tumaco presentó por tercera vez, una propuesta a la
convocatoria ORIO en el segundo llamado del año 2011, en el área de Infraestructura patrocinada
por el gobierno de Holanda.

La propuesta presentada por la Universidad fue seleccionada en esta Convocatoria ORIO, dentro
de los 25 finalistas de todos los proyectos presentados a nivel mundial, de los cuales sólo los
primeros 11 proyectos salieron beneficiados y el 23 de diciembre del 2011 se dieron los resultados
finales, donde el “Tumaco-Pacific Campus TPC”, quedo como uno de los ganadores y el único en
este llamado del continente americano, ratificado mediante oficio adjunto.


6.3 Presentación de propuestas en convocatorias de cooperación internacional. (Línea

Con el objetivo de gestionar recursos para la puesta en marcha de la Sede, el equipo de la sede
Tumaco ha diseñado diferentes proyectos para ser presentados en convocatorias de cooperación
internacional, entre los que se encuentran:

Tabla 4. Proyectos presentados por la sede Tumaco en convocatorias de cooperación internacional

Convocatoria Título de la propuesta Entidad/País
The Facility for Infrastructure
Tumaco-Pacifico Campus (TPC) Países Bajos - NL Agency
Development (ORIO)
Premio UNESCO-Hamdan Bin Rashid
Al-Maktum a la actuación y resultados UNESCO - Emiratos Árabes
Máster Teacher training program
ejemplares en el mejoramiento de la Unidos
Eficacia de los maestros
Afro-Colombian & Indigenous Program TUMACO-PACÍFICO CAMPUS
Estados Unidos - USAID
(ACIP) PROJECT
Preservation of a collection of
Fondo del Embajador de EE.UU. para la Embajada de Estados Unidos
archaeological objects from the
Preservación Cultural en Colombia
Colombian Southwestern Pacific
Embajada de Japón en
APC Casa de estudios del pacífico
Colombia
Propuesta a la para la
implementación de una estrategia Fundación norteamericana
de formación de líderes Phelps Stokes
afrocolombianos e indígenas

6.4 Proyecto “Casa de Estudios del Pacífico” seleccionado dentro de la Convocatoria para
la asistencia financiera no reembolsable para proyectos comunitarios de seguridad
humana de la Embajada del Japón en Colombia. (Línea internacionalización: Programa
fortalecimiento de la gestión internacional e interinstitucional).

La población joven e infantil del municipio de Tumaco exhibe un bajo desempeño en las pruebas
de Estado, lo cual compromete su permanencia en el sistema educativo, el ingreso al sistema de
educación superior y aumenta el riesgo de inserción al conflicto armado en la región o la ilegalidad.
En este sentido, como parte de las actividades de implementación de la sede Tumaco y en el
marco del establecimiento de la Infraestructura física de la Sede, la cual se ubicará en el Kilómetro
30 y 31 de la vía Tumaco - Pasto, en la vereda Cajapí, población rural de este municipio se elaboró
el proyecto Centro de Estudio del Pacífico, el cual tiene como objetivo mejorar el desempeño
educativo y el manejo adecuado del tiempo libre de niños y jóvenes de la vereda Cajapí del
municipio de Tumaco, a través de un espacio de encuentro académico y cultural en la sede
Tumaco de la Universidad Nacional de Colombia.

La sede Tumaco resultó seleccionada en la convocatoria mencionada, por lo que recibió una
subvención de $196.499.928 (US$112.000), para la construcción del Centro de Estudios del
Pacífico, como parte de la proyectada nueva sede en este municipio nariñense, por lo que Japón
por intermedio de su embajador en Colombia Kazumi Suzuki y la UN representado en el rector
Moisés Wasserman, suscribieron el acuerdo para financiar la construcción de su primera sede
virtual, tecnológica y de capacitación.

.


Renders del Centro de Estudios del Pacífico
Diseñado por la Escuela de arquitectura – Fac. Artes. UNAL

Suzuki y Wasserman firman el convenio
para financiar la construcción de su primera sede virtual, tecnológica y de capacitación


7. FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL EN LA REGIÓN PACÍFICO

La sede Tumaco es consciente del papel determinante que desempeñan las administraciones
municipales en el desarrollo social de sus municipios, pero también entiende que estas regiones
tienen serios problemas en su capacidad técnica para el diseño de proyectos y para la toma de
decisiones favorables para sus gentes.
Las instituciones del Pacífico colombiano se han reconocido por su baja capacidad de formular y
ejecutar en forma eficiente proyectos de alto impacto en sus comunidades (DNP, PND 2010-2014).

Por ello, la sede Tumaco ha desarrollado acciones estratégicas en la formulación de proyectos de
formación, extensión e investigación que logren fortalecer la capacidad de gestión de las
instituciones del Pacífico colombiano, como un elemento determinante en la transformación social y
un manejo responsable de los diferentes recursos públicos. Al respecto se han desarrollado las
siguientes acciones:

 Apoyo en la formulación del Plan Decenal Municipal de Tumaco por parte de la Facultad de
Ciencias Humanas a través del Instituto de Investigación en Educación de la sede Bogotá.
 Acompañamiento y asesoría para la construcción de centros de clasificación y compostaje en
el municipio de Tumaco.
 Acompañamiento y asesoría en la implementación del Modelo Estándar de Control Interno a la
alcaldía del Municipio
 Acompañamiento y asesoría en Tablas de Retención Documental a la alcaldía del Municipio
 Suscripción de Convenios de Cooperación con las Universidades:
o Universidad de Nariño
o Universidad Tecnológica del Choco:
 Convenio Marco de Cooperación Académica, Científica y Tecnológica - Convenios
específicos.
 Convenio Específico de Cooperación Académica, para el desarrollo de la Maestría
en Lingüística
o Universidad del Pacífico
 Suscripción de un Convenio de Cooperación con el hospital San Andrés de Tumaco y Centro
Hospital Divino Niño (ESE).
 Suscripción de un Convenio de Cooperación con la alcaldía de Tumaco.
 Suscripción de un Convenio de Cooperación Interinstitucional con el Instituto de Estudios
Ambientales del Pacífico “Jhon Von Neumann”
 Convenio de Cooperación con la Fundación del Alto Magdalena, ECOPETROL
 Memorando de entendimiento Fundación Phelps Stokes
 Formulación de programa de bibliotecología para los colegios del Municipio
 Fortalecimiento de las competencias en archivo
 Implementación del programa de “De la tierra a la Luna” en la biblioteca municipal como una
herramienta para dinamizar el uso de la biblioteca y ampliar la colección de ejemplares en el
municipio

7.1 Presentación de proyectos para la construcción del Plan integral de educación con
calidad y pertinencia para la educación superior en el marco del Sistema General de
Regalías. (Línea comunicación con la sociedad: Programa Universidad comprometida con el
país).

Las Universidades públicas de la región Pacífico entre las que se encuentran la sede Tumaco de la
Universidad, así como las Universidades del Cauca, del Pacífico, de Nariño y el SENA (Seccional
Tumaco) diseñaron un plan integral de educación con calidad y pertinencia, a través del diseño de
proyectos en la mesa de educación región Pacífico. Este plan será presentado en el marco del


sistema General de Regalías para los departamentos que componen la región Pacífico, a través de
los siguientes proyectos:

Tabla 5. Plan integral de educación con calidad y pertinencia para la educación superior. Mesa de
educación región Pacífico

NOMBRE DEL
OBJETIVO ESPECIFICO
COMPONENTE
Fortalecer la infraestructura física y de equipamiento de las universidades
Mejoramiento Nacional, del Pacífico, Nariño, Cauca y del Sena Nariño en la Región Pacífico
Infraestructura - de los Departamentos del Valle, Choco, Cauca y Nariño, para el
Equipamiento. mejoramiento de la cobertura, calidad y pertinencia de los programas
tecnológicos, pregrado y postgrado.
Ofertar programas académicos de pregrado con calidad y pertinentes al
Programas académicos desarrollo de la región.
con pertinencia y calidad Ofertar programas académicos de postgrado con calidad y pertinentes al
desarrollo de la región.
Fortalecimiento de la
Identificar y fortalecer las líneas de investigación que contribuyan a resolver
investigación sobre el
las diferentes problemáticas en el entorno de la Región Pacífico.
entorno
Cualificación docente Capacitar docentes en programas de maestrías y doctorados.
Promover la movilidad estudiantil para fortalecer la formación integral de los
Promover la movilidad
estudiantes de las universidades participantes en el Plan Integral de
estudiantil
Educación con Calidad y Pertinencia de la Región Pacífico.
Ofrecer un programa integral de apoyos educativos económicos y de
Beca integral y de bienestar
bienestar para los estudiantes.
Diseñar un plan de nivelación transicional para los docentes de la educación
media con el objeto de mejorar la preparación de los estudiantes hacia la
Nivelación - Enlace
inserción universitaria.
educación media a superior
Diseñar un plan de nivelación transicional a los aspirantes admitidos en los
respectivos programas ofrecidos.


8. PROYECCIÓN DEL TRABAJO REQUERIDO EN LA SEDE TUMACO

La sede Tumaco tiene proyectado continuar trabajando en las siguientes líneas:

 Formación: (Línea formación de excelencia: Programa fortalecimiento de los programas
académicos).

 Aumentar el número de inscritos y admitidos al proceso de admisión especial para
Población Negra, Afrocolombiana y Raizal, apoyando de forma estratégica la divulgación
de este proceso en el municipio de Tumaco, que además contiene la posibilidad de
inscripciones gratuitas hasta por tres períodos y el acompañamiento a rectores de los
colegios en el proceso de inscripción. Es importante resaltar que el éxito de este programa
depende del apoyo decidido de la Alcaldía del Municipio. Así mismo, divulgar este
programa en los demás municipios del litoral Pacífico colombiano y realizar jornadas de
nivelación dirigidas a los estudiantes de último año de educación media.
 Coordinar la realización del diseño de la Maestría en Estudios Afrocolombianos.
 Implementar la cátedra ¿Racismo en Colombia? Raza y ciudadanía en el año de la
afrodescendencia en otras universidades que hagan parte de la Red de Universidades
Afrocolombianas.
 Dar apertura al proceso de admisión del programa de Maestría en Educación de la
Facultad de Ciencias Humanas de la sede Bogotá.

 Alianzas estratégicas y relaciones interinstitucionales: (Línea internacionalización:
Programa fortalecimiento de la gestión internacional e interinstitucional).

 Seguir contando con el apoyo, cada vez de manera más cualificada y decidida por parte de
los funcionarios de la Alcaldía y la Gobernación de Nariño, entendiendo que llevar
educación de la más alta calidad a Tumaco es un proyecto de todos.
 Fortalecer la presencia de la Universidad en la Red de Universidades afro colombianas del
país.
 Contribuir a la conformación de la red de universidades que hacen presencia en el Pacífico
en aras de concretar la cooperación en la investigación científica, conformación de grupos
mixtos, titulación compartida e intercambio de pasantes.
 Contribuir con el conocimiento técnico y la capacidad institucional para que las dinámicas
locales concertadas lleguen a realizarse con el beneficio que se plantean para el municipio
y la región.
 Suscripción de convenios de cooperación específica para el desarrollo de proyectos en las
tres áreas misionales de la Universidad Nacional de Colombia, previa identificación de
intereses académicos mutuos con otras instituciones.

 Investigación: (Línea formación de excelencia: Programa fortalecimiento de los programas
académicos).

 Institucionalizar las convocatorias PACÍFICO como convocatorias nacionales de la
Universidad.
 Implementar una bolsa común de recursos para la investigación orientada al Pacífico entre
la Universidad, otras entidades de educación superior e instituciones públicas y privadas.
 Desarrollar proyectos de investigación en conjunto con las universidades japonesas de
Tohoku y TUMSAT
 Identificar aliados estratégicos para la consecución de apoyos logísticos, técnicos y
financieros a la actividad investigativa realizada por la Universidad, así como el respaldo
social a estos procesos.
 Fortalecer la participación de la Universidad en el Instituto de Investigaciones Ambientales
del Pacífico.
 Consolidar el Instituto de Estudios del Pacífico de la Universidad Nacional de Colombia.


 Extensión: (Línea formación de excelencia: Programa conocimiento actual, continuo e
innovador).

 Conformación de la Red de cuidadores de paciente crónico en la región Pacífica. Extender
y promocionar el programa de educación continua en otros municipios del litoral nariñense.
 Continuar promoviendo la capacitación de los docentes de educación básica y media en el
municipio de Tumaco.
 Seguir contribuyendo a la adopción de medidas adecuadas para la construcción de un Plan
de contingencia por sismo, licuación y tsunami para el municipio de Tumaco.
 Coadyuvar con la experiencia obtenida por la Universidad en el manejo de recursos
sólidos, se vea replicada en el municipio de Tumaco en el mediano plazo.
 Contribuir a un manejo institucional de la problemática del insecto que ataca los cultivos de
la palma de coco.
 Continuar desarrollando actividades de promoción de lectura en el municipio de Tumaco.
 Continuar participando en las convocatorias del MEN que aplican en la región.
 En convenio con la sede Bogotá y con la administración municipal, llevar versiones de
exposiciones museográficas en el marco del proyecto “Ida y vuelta” a los municipios de
Quibdó, Tumaco y Buenaventura.
 Promover procesos de investigación que tengan como objetivo profundizar en el
conocimiento de la cultura Tumaco - La Tolita.
 Mantener una oferta estable de cursos cortos en líneas de educación continua que se
ajusten a necesidades de la comunidad con apoyo fundamental de las TICs. En este
sentido, es necesario continuar contando con el apoyo de cooperación internacional o
interinstitucional para el ofrecimiento de estos cursos.
 Desarrollar proyectos de extensión intersedes con el objetivo de fortalecer la función de
extensión en la sede Tumaco.

 Internacionalización: (Línea internacionalización: Programa fortalecimiento de la gestión

 Continuar participando en convocatorias de cooperación internacional orientadas a
financiar proyectos de infraestructura.
 Suscribir de un Memorando de entendimiento de cooperación con las Universidades
TUMSAT y TOHOKU para el desarrollo de proyectos de investigación y programas de
formación pertinentes para el Pacífico.

 Infraestructura: (Línea desarrollo institucional para fortalecer la presencia de la nación:
Programa fortalecimiento de la infraestructura física).

 Consolidar la presencia de la Universidad en el Pacífico colombiano a través del diseño y
la construcción de la sede Tumaco, con el apoyo de las facultades e institutos de
investigación y extensión de las diferentes sedes de la Universidad y la gestión de recursos
de cooperación internacional y de regalías.
 Puesta en funcionamiento de la estructura académico–administrativa de la sede Tumaco.
 Puesta en funcionamiento de un aula TIC en el municipio de Tumaco en las instalaciones
urbanas de la Sede.

 Intersedes: (Línea desarrollo institucional para fortalecer la presencia de la nación: Programa
sedes de presencia nacional)

 Editar las memorias de los talleres prospectivos en el marco conceptual de trabajo en
fronteras que ha adelantado la Universidad Nacional de Colombia.
 Continuar contribuyendo en el desarrollo de actividades intersedes orientadas a las
regiones de frontera.


 Fortalecimiento institucional: (Línea desarrollo institucional para fortalecer la presencia de la
nación: Programa sedes de presencia nacional)

 Continuar formulando proyectos de formación, extensión e investigación que logren
fortalecer la capacidad de gestión de las instituciones del Pacífico colombiano.
 Gestionar convenios de cooperación con universidades e instituciones que tengan dentro
de su campo de acción al Pacífico Colombiano.

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