Presentatie van Jos Cöp over ontwerpend leren.

1. www.martin-thiriau.fr
Jos Cöp | j.cop@zwijsen.nl | @joscop | joscop | www.joscop.nl (presentaties)
Ontwerpend leren
Effectief persoonlijk leren voor de 21e eeuw

2. www.huffingtonpost.com
Het probleem?
taakbelasting docenten
niet benutten digitale mogelijkheden
te weinig leerresultaat
slechte leermotivatie
kloof tussen leren buiten en binnen de school

3. thechiefinnovationofficer.com
De oplossing?
ophouden met docenten uitwringen
benutten digitale mogelijkheden
leren anders gaan organiseren
anders gaan leren
van eenrichtingsleren naar netwerkleren
van consumeren naar produceren
ontwerpend leren

4. www.oticon.com
Wat is ontwerpend leren?
meer open leersituaties
uitgaande van 21e eeuwse vaardigheden
invulling van netwerkleren
basis nieuw schoolconcept
nieuwe leerdidactiek
invulling van persoonlijk leren

5. www.kennisnet.nl
21e eeuwse vaardigheden en ontwerpend leren
geen aparte leerlijn
middel en geen doel op zich
11 basisvaardigheden
geïntegreerd in vakgebieden
in de werkvormen

6. accent op samen leren accent op individueel leren
lineair
door
leerstof
adaptief
door
leerstof
differentiëren in groepen individualiseren
gesloten personaliserenopen personaliseren
Persoonlijk leren en ontwerpend leren
accent op samen leren
adaptief door leerstof
www.joscop.nl
invulling van persoonlijk leren
matrix persoonlijk leren

7. www.oticon.com
Netwerkleren en ontwerpend leren
leren vanuit vele koppelde bronnen
mens → technologie → mens
leerling ↔ leerling
leerkracht ↔ leerling

8. www.archiexpo.com
Leerfases ontwerpend leren
fasen ontwerpend leren
1. leerdoel bepalen
2. informatie verzamelen
3. uitleg, opdracht, product ontwerpen
4. prototype delen en uitproberen
5. evalueren en bijstellen

9. fasen ontwerpend leren directe instructie
1. leerdoel bepalen leerdoel stellen
2. informatie verzamelen uitleg geven
3. uitleg, opdracht, product ontwerpen leerstof inoefenen
4. prototype delen en uitproberen leerstof verwerken
5. evalueren en bijstellen evalueren
Leerfases ontwerpend leren en directe instructie

10. www.foxsports.nl
Ontwerpend leren en directe instructie
kenmerken model ontwerpend leren kenmerken model directe instructie
leerlinggestuurd leerkrachtgestuurd
leereffect door produceren leereffect door reproduceren
leerlingen leren van en met elkaar leerlingen leren van de docent
gebaseerd op 21e eeuwse vaardigheden gebaseerd op 20e eeuwse vaardigheden
accent op divergente differentiatie accent op convergente differentiatie
didactiek op basis van netwerkleren didactiek op basis van eenrichtingsleren
ICT is het leermiddel ICT is de contentdrager
minder kant en klare content nodig kant en klare content noodzaak

11. innotechtoday.com
Onderwijsinnovatie en ontwerpend leren
pragmatisch en realistisch
ook plaats voor traditionele, docerende werkvormen
met en van elkaar leren
geen experiment met leerlingen
vernieuwende didactiek
groepsopdracht met persoonlijke finetuning

12. Aan de slag met ontwerpend leren
richting ligt vast
resultaatbewaking
schoolspecifieke invulling verschilt
advies, begeleiding, projectmanagement
www.pinterest.com
passend bij verschillende ambitieniveaus
geleidelijk ontwikkeling

13. Het resultaat
leerregisseurs met plezier in hun vak
maatschappelijke innovatiekracht
leren als natuurlijk onderdeel van het dagelijks leven
leerhonger
persoonlijke ontwikkeling
www.adelhi.com

14. www.martin-thiriau.fr
Jos Cöp | j.cop@zwijsen.nl | @joscop | joscop | www.joscop.nl (presentaties)
Succes en bedankt!