Niet alleen de samenleving verandert. Ook het leren zelf. Presentatie met de 7 kantelpunten van het leren.

1. De kanteling van het leren
Leren toen en nu in 7 kantelpunten
Discussiepresentatie
Jos Cöp j.cop@zwijsen.nl @joscop joscop www.joscop.nl

2. En leren en onderwijzen kantelen mee ...
De samenleving kantelt ...
van naar
verticaal geordend horizontaal geordend
centraal georganiseerd decentraal georganiseerd
top-down gestuurd bottom-up gestuurd
Bron:Rotmans(2014)

3. Jan Rotmans over een kantelende samenleving

4. Jan Rotmans over onderwijs in beweging

5. De 7 kantelpunten van het leren
van naar
1 top down gestuurd leren bottom up gestuurd leren
2 gestandaardiseerd leren persoonlijk leren
3 papier georiënteerd leren digitaal georiënteerd leren
4 eenrichtingsleren meerrichtingsleren
5 consumerend leren producerend leren
6 zittend leren bewegend leren
7 tijd- en plaatsgebonden leren niet tijd- en plaatsgebonden leren
Bron:Cöp(2017)

6. Toen was onderwijs meer top-down georganiseerd en bepaalden externe raden en
adviseurs de agenda. Nu zijn besturen, leerkrachten en leerlingen op zoek naar
meer eigenaarschap en sturen zelf.
Van top down naar bottom up gestuurd

7. Toen waren de leerprogramma’s afgestemd op de gemiddelde leerling. Nu worden
ze afgestemd op het individu zonder het samen leren tekort te doen.
Naar persoonlijke leerprogramma’s

8. Toen was papier de ‘arme’ drager van leerstof.
Nu zijn de leertoepassingen digitaler en rijker.
Van papier naar digitaal

9. Toen was leren een eenrichtingsweg van leerkracht naar leerling. Nu gaat leren in
meer richtingen binnen wereldwijde netwerken van mensen en computers.
Van één- naar meerrichtingsleren

10. Toen was leren en werken gericht op (re)productie.
Nu zetten creatief denken en innovatief handelen meer zoden aan de dijk.
Van reproductief naar creatief denken

11. Sir Ken Robinson over reproductie en creativiteit

12. Toen was leren het consumerend opnemen van leerstof. Nu is leren productief aan
de slag gaan en nieuwe kennis en vaardigheden opdoen, inoefenen en toepassen .
Van consumerend naar producerend leren

13. Vrije denkers over doen als beste manier van denken

14. Toen was leren een passieve activiteit in een zittende houding.
Nu is het actieve bezigheid die uitnodigt tot beweging.
Van zittend naar bewegend leren

15. Erik Scherder over beweging en cognitie

16. Toen was leren gebonden aan de tijden en de plaats van de school.
Nu is leren overal: op school, thuis en onderweg.
Van tijd- en plaatsgebonden naar altijd en overal

17. Welke kantelpunten zou u zelf nog toe willen voegen?
Meer kantelpunten?

18. ● Rotmans, J. (2014). Verandering van tijdperk. Nederland kantelt.
Literatuur
Rechten
● Foto’s en afbeeldingen: GL stock / creative commons licentie.
● Video’s: www.youtube.com. Detailinfo via doorklik.
● Deze presentatie wordt beschikbaar gesteld binnen een creative commons
free culture licentie. Bij overname is naamsvermelding noodzakelijk en
geldt het principe van gelijk delen.