1. Diplomado Internacional de Diseño
Curricular por Competencias.
Módulo Nº2
Diseño de Perfiles Profesionales por Competencia
Unidad 2 – Actividad 1
Preparado por:
Lourdes Osorio
Febrero 2014

2. ¿Qué es el análisis funcional?
Es una técnica que se
utiliza para identificar las
competencias laborales
inherentes a una función
productiva.
Tal función puede estar definida
a
nivel
de
un
sector
ocupacional, una empresa, un
grupo de empresas o todo un
sector de la producción o los
servicios.

3. Características del Análisis
Es un enfoque de trabajo
Funcional
• Utiliza estrategia deductiva
• Parte del Propósito principal de la función
productiva o de servicios.
Es un instrumento de cuestionamiento y
análisis.
• Da información útil para evaluar la respuesta
adecuada.
• No suministra respuestas correctas y precisas.

4. Reglas Básicas del Análisis Funcional.
1. El Análisis Funcional se elabora de lo general a lo particular.
Puede realizarse en diferentes niveles de acuerdo al
servicio u ocupación.
Los diseñadores de perfiles de competencia deben
tener claro los objetivos generales o el propósito
clave del sector.
2. El Análisis Funcional debe identificar funciones discretas.
Las funciones deben estar redactadas con claridad y
deben ser alcanzables.
Las funciones deben ser transferibles, ya que deben
describir una realización con un resultado.
El Análisis Funcional debe elaborarse respetando un formato de redacción.
Verbo +
Objeto +
Acción

5. El Análisis Funcional debe elaborarse
respetando un formato de redacción
Iniciar estableciendo la declaración del propósito clave o función principal.
• Debe ser claro
• Implica algo que debe suceder.
Elaborar las funciones principales ¿ Que debe suceder para que se logre el resultado descrito en el
proposito clave?
(Criterios de desagregación)
•Operacional y técnico
•Estratégico
•Innovador
•Gestión
•Valores
Desagregar las funciones principales en funciones básicas
• Es el segundo nivel de desagregación.
• Se trata de esquematizar funciones, no procesos técnicos.
Desagregar las funciones básicas en subfunciones

6. Representación Gráfica del Análisis
Funcional.
Cada función debe integrarse perfectamente con su precedente, de tal
forma que se lleve una coherencia entre los distintos niveles de
desagregación.
Un mapa funcional sirve de punto de partida para el desarrollo de
estándares de competencia.

7. Perfiles de Competencia
Laborales.
Un Perfil Ocupacional es una
agrupación de Unidades de
Competencias Laborales (o
estándares) relevantes para
una
determina
área
ocupacional u oficio.

8. LAS UNIDADES DE COMPETENCIAS
Laborales(UCL).
Son un estándar que describe los conocimientos, las habilidades y aptitudes
que un individuo debe ser capaz de desempeñar y aplicar en distintas
situaciones de trabajo incluyendo las variables, condiciones o criterios para
inferir que el desempeño fue logrado.
Una UCL describe:
El resultado que logra:¿Cuál debe ser?
La calidad de dicho resultado y de los procesos
desarrollados. ¿Qué criterios de calidad debe tener el
resultado obtenido?
Las circunstancias bajo las cuales el resultado es logrado:
el ámbito o campo de aplicación.

9. Elementos de Competencia
Es la descripción de una
realización que un trabajador
podrá obtener en su desempeño
real durante el ejercicio del
empleo. En otras palabras es el
resultado laboral logrado por el
trabajador en el desempeño de
la función de que se trate.

10. Criterios de Desempeño
Describe la calidad de los resultados de un desempeño exitoso.
Contiene un enunciado evaluativo que establece las características de
un desempeño competente. Permiten definir si el desempeño es
adecuado o no. Se redactan en la forma:
Resultado
Contenido Evaluativo

11. El Campo de Aplicación
Se
elabora
con
el
fin
de
definir, especificar y delimitar las
situaciones bajo las cuales debe
proporcionarse
la
evidencia
de
desempeño.
Define la extensión y el alcance de un elemento de competencia.
Describe el ambiente físico y organizacional en el que se aplican los
elementos de competencia
Establecen el contexto, las condiciones y las circunstancias que
enmarcan el logro descrito en el elemento de competencia.

12. Las Evidencias de Desempeño
Establecen los productos o hechos cuya presencia es necesaria
para deducir la competencia del trabajador que los realizó o los
obtuvo. Son la base de la evaluación.
Evidencias de Conocimiento y
Compresión.
Cada logro ocupacional o elemento de competencia, requiere el respaldo de
conocimientos y compresión que aseguren un buen desempeño. Además
esto asegura que el trabajador pueda desempeñarse en diferentes
situaciones, empleando su base cognitiva.

13. Conclusión
El realizar estas diapositivas, me ha permitido comprender, lo
importante que es el Análisis Funcional en la elaboración del perfil
ocupacional de determinada carrera. Son varios los conceptos que
debemos comprender, forma de redacción de estas competencias, los
niveles y subniveles de cada una de las funciones que a la vez deben
llevar coherencia con su precedente.
Me ha sido un poco difícil comprender algunos conceptos del análisis
funcional, pero poco a poco de leer y analizar cada uno de los aspectos
que los conforman estoy asimilando y acomodando los mismos con el
propósito de adquirir los conocimientos necesarios que me permitan en
un futuro organizar y contextualizar el currículo, con las competencias
necesarias del campo laboral.