SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 12
La Ética es propia del hombre, (animal
moral) y ésta va a depender de sus
costumbres teniendo en cuenta lo que es
bueno y lo que es malo para poder actuar
de cierta manera en una situación
determinada. La Ética es pues, una reflexión
acerca de nuestras acciones.
FUNDAMENTACIÓN GENERAL DE LA ÉTICA.
Cada ser humano toma por bien lo que
causa placer o lo que le causa placer o lo
que le conviene, por lo tanto tiene una
estrecha relación con el individualismo y
éste a su vez mostrará interés con las cosas
que le parezcan buenas.
1
Fundamentaciones
Prefilosóficas
Fundaciones
Metafísicas
Fundaciones
Subjetivistas
Ética y Praxis
Histórica
Intelectualismo
Moral
Eudemonismo
Hedonismo Y
Utilitarismo
Fundamentación
Kantiana
Sensibilidad
Activa
Moral
La Ética no posee fundamentos ni reglas, es
decir que cada individuo actuará de forma
propia ante una situación determinada.
Provienen de cada uno de los pueblos a los
cuales pertenece el ser humano, por lo cual
dicho ser toma costumbres y/o tradiciones
propias de la región en la que se
desenvuelve.
Un aspecto moral relevante que comparten
las naciones o pueblos centroamericanos es
la ética cristiana.
Las creencias religiosas establecen algunas
pautas de comportamiento y limita a hacer
o no hacer algunas acciones propias del ser
humano. Además sus fundamentos
provienen de Dios. La Filosofía no se
conforma con fundamentos religiosos.
2
Se refiere a los principios y normas morales:
• Intelectualismo moral: (Platón).
Perteneciente al mundo real y no a
los fundamentos de Dios.
 Mundo sensible: son las cosas
que se perciben con los sentidos
y a su vez tienen fin.
 Mundo inteligible: pertenece
propiamente a nuestro
pensamiento y con éste,
nuestras ideas y por esto es
eterno.
• Eudemonismo: todo tiene un fin y
un objetivo (Aristóteles)
• Insuficiencia:
 Fundamentación
subjetivista: se establece en
la conciencia humana:
cumplir deberes seguir lo
bueno o lo malo.
Se refiere a los principios y normas morales:
Perteneciente al mundo real y no a los
fundamentos de Dios.
 Mundo sensible: son las cosas que se
perciben con los sentidos y por ende éstos
tienen fin.
 Mundo inteligible: pertenece propiamente a
nuestro pensamiento y con éste, nuestras
ideas y por lo mismo, es eterno.
Se divide en:
a) Hedonismo y utilitarismo:
Lo moral proviene de las sensaciones y los
sentimientos y de lo que causa directamente
placer. Lo bueno es lo que me causa placer.
Lo malo es lo que me desagrada o causa
dolor.
3
El único conocimiento que el hombre
necesita para practicar actos morales es el
que proviene de la conciencia misma de
éste y todo el que actúa conscientemente,
entonces es moral.
Una persona hedonista solo le toma
importancia a lo que a él le favorece sin
importar lo que pueda ocasionar a los
demás.
b) Fundamentación kantiana:
Mediante la conciencia el ser
humano desarrolla sus capacidades
morales, cada ser humano posee
sus principios y es así como logra su
moralidad. Todo esto conlleva a un
fin último que es el subjetivismo:
“Toda conducta está basado en él”.
El ser humano tiene la capacidad de razonar.
Un hombre libre es capaz de regirse por su
razón y no por sus sensaciones sensibles al
placer.
Mediante la conciencia el ser humano
desarrolla sus capacidades morales,
cada ser humano posee sus principios y
es así como logra su moralidad. Y todo
esto conlleva a un fin último que es el
subjetivismo toda conducta está basado
en el.
La ética no es la limitación de la razón en el
desenvolvimiento del ser humano, se basa y
se da en el contexto que se vive a diario.
Un juicio moral solamente tendrá aplicación
en la medida en que parta de las
posibilidades reales que tiene un hombre o
una sociedad.
4
HOMBRE
Es el producto de la estructuración
concreta de la sociedad
SOCIEDAD
NATURALEZA
No son independientes, se determinan
mutuamente, y existe una relación entre sí.
El ser humano de desenvuelve en la
sociedad y forma parte de la naturaleza.
Fundamentación de criterios prácticos
Todo lo que el ser humano realice debe ser
fundamentado a partir de las posibilidades
reales que la historia ofrece.
Dominio sobre la naturaleza
El hombre es una realidad activa,
transformadora de la naturaleza exterior y de
la naturaleza propia.
Liberación de la enajenación
La enajenación no es éticamente negativa
cuando no es superable el ser humano no
puede tener un dominio racional, sí tiene la
capacidad de hacerlo siempre y cuando
pueda controlar de algún modo el mundo
natural.
Ética individual y colectiva
Se debe tomar en cuenta la participación e
inserción del ser humano en la sociedad.
La liberación social del hombre supone
su capacidad de controlar en algún
modo el mundo natural, tiene la
capacidad de sacarle provecho a la
naturaleza pero al mismo tiempo debe
darle un cuido el cual permita la
superación y no la destrucción de la
misma, ya que esto servirá para obtener
un mejor aprovechamiento y una mejor
interrelación entre el ser humano y la
naturaleza.
5
ETICA SOCIAL E INDIVIDUAL
Cada individuo es libre de actuar como
mejor le parece pero sin dañar a los
demás.
Siempre y cuando nuestra forma de
actuar contribuya a ser un individuo que
aporte a la sociedad quitándose los
miedos e ideologías negativas.
ETICA SOCIAL E INDIVIDUAL
El hombre se detiene a pensar que dirá
la sociedad sobre la conducta que está
teniendo siempre está preso al qué
dirán.
El individuo debe tener la libertad para
tomar sus propias decisiones con
determinación.
ETICA ESPECIAL
El sexo es importante porque es por
medio de esta relación que se da en
nuestra sociedad la reproducción
6
ETICA AMOR Y FAMILIA.
Si son buenas para el individuo y para l
sociedad entera siempre y cuando no se
conviertan en relaciones ilícitas
(prostitución, explotación)
Por medio del matrimonio porque ante
los ojos de Dios y de los principios de
cada individuo deben realizarse dentro
de este.
El adulterio no debe verse con buenos
ojos no solo por la fidelidad que debe
darse a la pareja sino también tomando
en cuenta la salud porque por medio del
adulterio se propagan muchas
enfermedades venéreas.
Desde la creación se hizo hombre y
mujer para que unieran sus vida y se
reprodujeran pero al pasar los años los
individuos optaron por relacionarse con
personas de su mismo sexo.
Solo nos queda decir que sin
enajenaciones ay que respetar a cada
individuo dentro de una sociedad
cambiante.
PLANTEAMIENTOS CLASICOS
En el cuerpo el individuo encierra las
ideas y los sentimientos las
sensaciones.
Ideas y sentimientos que a veces no
puede expresar y quedan encerrados.
7
PLANTEAMIENTOS CLASICOS 2
Para Aristóteles el cuerpo y el alma eran
uno solo.
Los individuos no tienen relaciones
sexuales por amor, sino por placer por
satisfacción de los deseos carnales.
Olvidando los valores morales que
alguna vez les inculcaron en su familia o
incluso la propia sociedad
EL AMOR SEXUAL Y LA FAMILIA
Las relaciones sexuales son naturales,
cuando hay amor de por medio, te
socializas con alguien entregándose de
tal manera que dejas de pensar en el
“yo” para ser un “nosotros”.
EL AMOR SEXUAL Y LA FAMILIA 2. La
unión de dos personas totalmente
distintas. Lleva a la procreación de otras
que de igual manera vendrán a formar
parte de esta sociedad tan cambiante, y
que tan solo un individuo con principios
éticos puede hacer la diferencia. Un
individuo que practique los valores
morales y éticos.
8
La legitimidad de algo será puesta en vista
según la ética que se considere en el estado
pues para algunos la legitimidad será
validada si es impuesta por el por un
gobierno en general, pero cuando esta es
impuesta por la sociedad será llevada a
criterios.
Las normas que rigen una sociedad serán
básicas para su legitimidad, todas llevaran
un orden según la naturaleza misma del
estado según Aristóteles en cambio para
Platón será legitimo todo lo idealista.
Para Maquiavelo no tendrá que ser legitimo
y solo valido lo que se base en la ética y en
la filosofía sino mas bien ver desde un punto
externo en el interno para que esto sea
justo según su propia fuerza material; esto
genera el problema hacia que dirección
debe influirla legitimidad tomada a la fuerza
de alguno, a beneficio o en contra.
9
La legitimidad siempre debería basarse en
las condiciones reales que se viven en el
estado no así en las que se supone que son
convenientes pero que a su vez no existen.
La democracia del estado no solo es regida
por el mismo si no por los factores internos
que muchas veces son copia de otros, no
ofreciendo soluciones y beneficios reales a
quienes serán aplicadas las legitimidades,
pues tiene algo oculto y ya están impuestas
a patrones.
10
La ética esta impuesta por el estado, su
naturaleza y sus ideales; sin embargo no es
aplicada al derecho de cada uno porque no
todos tiene la oportunidad de cumplir lo que
les corresponde ya se por ignorancia por
discriminación.
El derecho implica la libertad de cada uno
de los miembros del estado, pero es el
mismo quien clasifica para que el derecho
se cumpla por voluntad y no por
conveniencia de los mismos.
El libre albedrio causa también problemas
pues alno tener una conciencia ética a causa
de los derechos y libertades ocasiona
conflictos éticos y morales al estado que
impone la legislación.
11
12

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Ensayo de etica
Ensayo de eticaEnsayo de etica
Ensayo de etica
Ninguna
 
Diapositivas etica
Diapositivas eticaDiapositivas etica
Diapositivas etica
Esegura28
 
Naty y miguelin
Naty y miguelinNaty y miguelin
Naty y miguelin
Naty Giler
 

Mais procurados (17)

Ética general (undécimo tema # 1)
Ética general (undécimo tema # 1)Ética general (undécimo tema # 1)
Ética general (undécimo tema # 1)
 
Clase. etica algo nuevo
Clase. etica algo nuevoClase. etica algo nuevo
Clase. etica algo nuevo
 
Etica especial
Etica especialEtica especial
Etica especial
 
Etica General
Etica GeneralEtica General
Etica General
 
El hombre, la realidad moral
El hombre, la realidad moralEl hombre, la realidad moral
El hombre, la realidad moral
 
Moral de la Persona
Moral de la PersonaMoral de la Persona
Moral de la Persona
 
Ética en general
Ética en generalÉtica en general
Ética en general
 
Ética general
Ética generalÉtica general
Ética general
 
ÉTICA Y VALORES - EL BIEN MORAL Y SU FUNDAMENTO OBJETIVO
ÉTICA Y VALORES - EL BIEN MORAL Y SU FUNDAMENTO OBJETIVOÉTICA Y VALORES - EL BIEN MORAL Y SU FUNDAMENTO OBJETIVO
ÉTICA Y VALORES - EL BIEN MORAL Y SU FUNDAMENTO OBJETIVO
 
Ensayo de etica
Ensayo de eticaEnsayo de etica
Ensayo de etica
 
Diez pinceladas sobre la vida moral
Diez pinceladas sobre la vida moralDiez pinceladas sobre la vida moral
Diez pinceladas sobre la vida moral
 
Diapositivas etica
Diapositivas eticaDiapositivas etica
Diapositivas etica
 
ÉTICA PROFESIONAL (Mayo Octubre 2011)
ÉTICA PROFESIONAL (Mayo Octubre 2011)ÉTICA PROFESIONAL (Mayo Octubre 2011)
ÉTICA PROFESIONAL (Mayo Octubre 2011)
 
Etica naturalista
Etica naturalistaEtica naturalista
Etica naturalista
 
1.3 moralidad
1.3 moralidad1.3 moralidad
1.3 moralidad
 
Naty y miguelin
Naty y miguelinNaty y miguelin
Naty y miguelin
 
Catedra ecci
Catedra ecciCatedra ecci
Catedra ecci
 

Destaque (6)

Eudemonismo
EudemonismoEudemonismo
Eudemonismo
 
Eudemonismo
EudemonismoEudemonismo
Eudemonismo
 
éTica Eudemonismo
éTica  EudemonismoéTica  Eudemonismo
éTica Eudemonismo
 
Eudemonismo
EudemonismoEudemonismo
Eudemonismo
 
Eudemonismo
EudemonismoEudemonismo
Eudemonismo
 
Intelectualismo y subjetivismo.
Intelectualismo y subjetivismo.Intelectualismo y subjetivismo.
Intelectualismo y subjetivismo.
 

Semelhante a Documentos de diapositiva_lista

El hombre realidad moral
El hombre realidad moralEl hombre realidad moral
El hombre realidad moral
Lucas Molina
 
El hombre realidad moral
El hombre realidad moralEl hombre realidad moral
El hombre realidad moral
Lucas Molina
 
El hombre realidad moral
El hombre realidad moralEl hombre realidad moral
El hombre realidad moral
Lucas Molina
 
Filosofia etica4
Filosofia etica4Filosofia etica4
Filosofia etica4
zuleyma02a
 
Presentación1 diapositivas etica
Presentación1  diapositivas  eticaPresentación1  diapositivas  etica
Presentación1 diapositivas etica
carovilanova
 
Presentacion filosofia y_etica
Presentacion filosofia y_eticaPresentacion filosofia y_etica
Presentacion filosofia y_etica
VaNe Benitez
 
Filo
FiloFilo
Filo
Ryva
 

Semelhante a Documentos de diapositiva_lista (20)

El hombre realidad moral
El hombre realidad moralEl hombre realidad moral
El hombre realidad moral
 
El hombre realidad moral
El hombre realidad moralEl hombre realidad moral
El hombre realidad moral
 
El hombre realidad moral
El hombre realidad moralEl hombre realidad moral
El hombre realidad moral
 
El hombre y la realidad moral
El hombre y la realidad moralEl hombre y la realidad moral
El hombre y la realidad moral
 
Filosofia etica
Filosofia eticaFilosofia etica
Filosofia etica
 
Filosofia etica4
Filosofia etica4Filosofia etica4
Filosofia etica4
 
Función educativa
Función educativaFunción educativa
Función educativa
 
Filosofia 2 a
Filosofia 2 aFilosofia 2 a
Filosofia 2 a
 
Filosofia 2 a
Filosofia 2 aFilosofia 2 a
Filosofia 2 a
 
Presentación1 diapositivas etica
Presentación1  diapositivas  eticaPresentación1  diapositivas  etica
Presentación1 diapositivas etica
 
Presentación de filosofía
Presentación de filosofíaPresentación de filosofía
Presentación de filosofía
 
Etica social e individual diapo
Etica social e individual diapoEtica social e individual diapo
Etica social e individual diapo
 
Presentacion filosofia y_etica
Presentacion filosofia y_eticaPresentacion filosofia y_etica
Presentacion filosofia y_etica
 
Diapositivas con comentario filosofia
Diapositivas con comentario filosofiaDiapositivas con comentario filosofia
Diapositivas con comentario filosofia
 
Presentacion nueva de filo
Presentacion nueva de filoPresentacion nueva de filo
Presentacion nueva de filo
 
Documentos de diapositiva lista[1]
Documentos de diapositiva lista[1]Documentos de diapositiva lista[1]
Documentos de diapositiva lista[1]
 
Documentos de diapositiva lista[1]
Documentos de diapositiva lista[1]Documentos de diapositiva lista[1]
Documentos de diapositiva lista[1]
 
Filo
FiloFilo
Filo
 
Ética - Francisco Capella
Ética - Francisco CapellaÉtica - Francisco Capella
Ética - Francisco Capella
 
Ensayo Los Sistemas de Moralidad
Ensayo Los Sistemas de Moralidad Ensayo Los Sistemas de Moralidad
Ensayo Los Sistemas de Moralidad
 

Mais de Jorge Del Cid (12)

Taxonomia bloomdigital
Taxonomia bloomdigitalTaxonomia bloomdigital
Taxonomia bloomdigital
 
Boletin i infants y juniors
Boletin i infants  y  juniorsBoletin i infants  y  juniors
Boletin i infants y juniors
 
Domingo verde
Domingo verdeDomingo verde
Domingo verde
 
Sordosweb noviembre
Sordosweb noviembreSordosweb noviembre
Sordosweb noviembre
 
Diapositivas filosofía
Diapositivas filosofíaDiapositivas filosofía
Diapositivas filosofía
 
Documentos de diapositiva cindy
Documentos de diapositiva cindyDocumentos de diapositiva cindy
Documentos de diapositiva cindy
 
Guiadeproporciones6to
Guiadeproporciones6toGuiadeproporciones6to
Guiadeproporciones6to
 
Primer mes de nueva web eb sordos
Primer mes de nueva web eb sordosPrimer mes de nueva web eb sordos
Primer mes de nueva web eb sordos
 
Examen de admision quinto ciencias
Examen de admision quinto cienciasExamen de admision quinto ciencias
Examen de admision quinto ciencias
 
Examen de admision sexto matemática
Examen de admision sexto matemáticaExamen de admision sexto matemática
Examen de admision sexto matemática
 
Examen de admision quinto matemática
Examen de admision quinto matemáticaExamen de admision quinto matemática
Examen de admision quinto matemática
 
Examen de admision cuarto matematica
Examen de admision cuarto matematicaExamen de admision cuarto matematica
Examen de admision cuarto matematica
 

Último

5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 

Último (20)

5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 

Documentos de diapositiva_lista

  • 1. La Ética es propia del hombre, (animal moral) y ésta va a depender de sus costumbres teniendo en cuenta lo que es bueno y lo que es malo para poder actuar de cierta manera en una situación determinada. La Ética es pues, una reflexión acerca de nuestras acciones. FUNDAMENTACIÓN GENERAL DE LA ÉTICA. Cada ser humano toma por bien lo que causa placer o lo que le causa placer o lo que le conviene, por lo tanto tiene una estrecha relación con el individualismo y éste a su vez mostrará interés con las cosas que le parezcan buenas. 1 Fundamentaciones Prefilosóficas Fundaciones Metafísicas Fundaciones Subjetivistas Ética y Praxis Histórica Intelectualismo Moral Eudemonismo Hedonismo Y Utilitarismo Fundamentación Kantiana Sensibilidad Activa Moral
  • 2. La Ética no posee fundamentos ni reglas, es decir que cada individuo actuará de forma propia ante una situación determinada. Provienen de cada uno de los pueblos a los cuales pertenece el ser humano, por lo cual dicho ser toma costumbres y/o tradiciones propias de la región en la que se desenvuelve. Un aspecto moral relevante que comparten las naciones o pueblos centroamericanos es la ética cristiana. Las creencias religiosas establecen algunas pautas de comportamiento y limita a hacer o no hacer algunas acciones propias del ser humano. Además sus fundamentos provienen de Dios. La Filosofía no se conforma con fundamentos religiosos. 2
  • 3. Se refiere a los principios y normas morales: • Intelectualismo moral: (Platón). Perteneciente al mundo real y no a los fundamentos de Dios.  Mundo sensible: son las cosas que se perciben con los sentidos y a su vez tienen fin.  Mundo inteligible: pertenece propiamente a nuestro pensamiento y con éste, nuestras ideas y por esto es eterno. • Eudemonismo: todo tiene un fin y un objetivo (Aristóteles) • Insuficiencia:  Fundamentación subjetivista: se establece en la conciencia humana: cumplir deberes seguir lo bueno o lo malo. Se refiere a los principios y normas morales: Perteneciente al mundo real y no a los fundamentos de Dios.  Mundo sensible: son las cosas que se perciben con los sentidos y por ende éstos tienen fin.  Mundo inteligible: pertenece propiamente a nuestro pensamiento y con éste, nuestras ideas y por lo mismo, es eterno. Se divide en: a) Hedonismo y utilitarismo: Lo moral proviene de las sensaciones y los sentimientos y de lo que causa directamente placer. Lo bueno es lo que me causa placer. Lo malo es lo que me desagrada o causa dolor. 3
  • 4. El único conocimiento que el hombre necesita para practicar actos morales es el que proviene de la conciencia misma de éste y todo el que actúa conscientemente, entonces es moral. Una persona hedonista solo le toma importancia a lo que a él le favorece sin importar lo que pueda ocasionar a los demás. b) Fundamentación kantiana: Mediante la conciencia el ser humano desarrolla sus capacidades morales, cada ser humano posee sus principios y es así como logra su moralidad. Todo esto conlleva a un fin último que es el subjetivismo: “Toda conducta está basado en él”. El ser humano tiene la capacidad de razonar. Un hombre libre es capaz de regirse por su razón y no por sus sensaciones sensibles al placer. Mediante la conciencia el ser humano desarrolla sus capacidades morales, cada ser humano posee sus principios y es así como logra su moralidad. Y todo esto conlleva a un fin último que es el subjetivismo toda conducta está basado en el. La ética no es la limitación de la razón en el desenvolvimiento del ser humano, se basa y se da en el contexto que se vive a diario. Un juicio moral solamente tendrá aplicación en la medida en que parta de las posibilidades reales que tiene un hombre o una sociedad. 4
  • 5. HOMBRE Es el producto de la estructuración concreta de la sociedad SOCIEDAD NATURALEZA No son independientes, se determinan mutuamente, y existe una relación entre sí. El ser humano de desenvuelve en la sociedad y forma parte de la naturaleza. Fundamentación de criterios prácticos Todo lo que el ser humano realice debe ser fundamentado a partir de las posibilidades reales que la historia ofrece. Dominio sobre la naturaleza El hombre es una realidad activa, transformadora de la naturaleza exterior y de la naturaleza propia. Liberación de la enajenación La enajenación no es éticamente negativa cuando no es superable el ser humano no puede tener un dominio racional, sí tiene la capacidad de hacerlo siempre y cuando pueda controlar de algún modo el mundo natural. Ética individual y colectiva Se debe tomar en cuenta la participación e inserción del ser humano en la sociedad. La liberación social del hombre supone su capacidad de controlar en algún modo el mundo natural, tiene la capacidad de sacarle provecho a la naturaleza pero al mismo tiempo debe darle un cuido el cual permita la superación y no la destrucción de la misma, ya que esto servirá para obtener un mejor aprovechamiento y una mejor interrelación entre el ser humano y la naturaleza. 5
  • 6. ETICA SOCIAL E INDIVIDUAL Cada individuo es libre de actuar como mejor le parece pero sin dañar a los demás. Siempre y cuando nuestra forma de actuar contribuya a ser un individuo que aporte a la sociedad quitándose los miedos e ideologías negativas. ETICA SOCIAL E INDIVIDUAL El hombre se detiene a pensar que dirá la sociedad sobre la conducta que está teniendo siempre está preso al qué dirán. El individuo debe tener la libertad para tomar sus propias decisiones con determinación. ETICA ESPECIAL El sexo es importante porque es por medio de esta relación que se da en nuestra sociedad la reproducción 6
  • 7. ETICA AMOR Y FAMILIA. Si son buenas para el individuo y para l sociedad entera siempre y cuando no se conviertan en relaciones ilícitas (prostitución, explotación) Por medio del matrimonio porque ante los ojos de Dios y de los principios de cada individuo deben realizarse dentro de este. El adulterio no debe verse con buenos ojos no solo por la fidelidad que debe darse a la pareja sino también tomando en cuenta la salud porque por medio del adulterio se propagan muchas enfermedades venéreas. Desde la creación se hizo hombre y mujer para que unieran sus vida y se reprodujeran pero al pasar los años los individuos optaron por relacionarse con personas de su mismo sexo. Solo nos queda decir que sin enajenaciones ay que respetar a cada individuo dentro de una sociedad cambiante. PLANTEAMIENTOS CLASICOS En el cuerpo el individuo encierra las ideas y los sentimientos las sensaciones. Ideas y sentimientos que a veces no puede expresar y quedan encerrados. 7
  • 8. PLANTEAMIENTOS CLASICOS 2 Para Aristóteles el cuerpo y el alma eran uno solo. Los individuos no tienen relaciones sexuales por amor, sino por placer por satisfacción de los deseos carnales. Olvidando los valores morales que alguna vez les inculcaron en su familia o incluso la propia sociedad EL AMOR SEXUAL Y LA FAMILIA Las relaciones sexuales son naturales, cuando hay amor de por medio, te socializas con alguien entregándose de tal manera que dejas de pensar en el “yo” para ser un “nosotros”. EL AMOR SEXUAL Y LA FAMILIA 2. La unión de dos personas totalmente distintas. Lleva a la procreación de otras que de igual manera vendrán a formar parte de esta sociedad tan cambiante, y que tan solo un individuo con principios éticos puede hacer la diferencia. Un individuo que practique los valores morales y éticos. 8
  • 9. La legitimidad de algo será puesta en vista según la ética que se considere en el estado pues para algunos la legitimidad será validada si es impuesta por el por un gobierno en general, pero cuando esta es impuesta por la sociedad será llevada a criterios. Las normas que rigen una sociedad serán básicas para su legitimidad, todas llevaran un orden según la naturaleza misma del estado según Aristóteles en cambio para Platón será legitimo todo lo idealista. Para Maquiavelo no tendrá que ser legitimo y solo valido lo que se base en la ética y en la filosofía sino mas bien ver desde un punto externo en el interno para que esto sea justo según su propia fuerza material; esto genera el problema hacia que dirección debe influirla legitimidad tomada a la fuerza de alguno, a beneficio o en contra. 9
  • 10. La legitimidad siempre debería basarse en las condiciones reales que se viven en el estado no así en las que se supone que son convenientes pero que a su vez no existen. La democracia del estado no solo es regida por el mismo si no por los factores internos que muchas veces son copia de otros, no ofreciendo soluciones y beneficios reales a quienes serán aplicadas las legitimidades, pues tiene algo oculto y ya están impuestas a patrones. 10
  • 11. La ética esta impuesta por el estado, su naturaleza y sus ideales; sin embargo no es aplicada al derecho de cada uno porque no todos tiene la oportunidad de cumplir lo que les corresponde ya se por ignorancia por discriminación. El derecho implica la libertad de cada uno de los miembros del estado, pero es el mismo quien clasifica para que el derecho se cumpla por voluntad y no por conveniencia de los mismos. El libre albedrio causa también problemas pues alno tener una conciencia ética a causa de los derechos y libertades ocasiona conflictos éticos y morales al estado que impone la legislación. 11
  • 12. 12