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jamais voltará ao seu tamanho original 
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Introdução 
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Justificativa 
Objetivos 
Análise Qualitativa Quantitativa 
Ensino Superior Público vs Privado 
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eMEC 
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Ferramentas e Linguagens 
Metodologia 
Demonstração do Produto 
Testes e Resultados 
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Conceito de Educação 
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2 Estado da Arte 
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Considerações Finais 
Referências
" Introdução
A tecnologia se encontra em todos os 
âmbitos e torna a informação mais 
acessível a sociedade.
Porém, não supre a necessidade e a 
dificuldade em definir qual instituição 
acadêmica ingressar! 
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Problema 
Levando em consideração a localização, e classificação das 
instituições acadêmicas existentes, porque a sociedade tem 
dificuldades em encontrar meios para ingressar no mercado de 
trabalho?
Justificativa 
Projetar um site com um sistema de busca incorporado que 
apresente aos usuários as instituições acadêmicas de nível 
profissionalizante, técnico e superior, pois ao obter maiores 
informações das instituições, a sociedade poderá se alocar de 
melhor forma no mercado de trabalho.
Objetivo Geral 
Auxiliar os futuros acadêmicos a ingressar no curso desejado, 
tornando a escolha mais fácil e rápida.
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usuários; 
Realizar pesquisa de campo sobre a opinião da sociedade perante 
a criação e o método de funcionamento do buscador; 
Obter informações das instituições acadêmicas da região para 
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Conceito de Educação e 
Surgimento 
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$ Estado da Arte
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RGB: (73, 172, 214) 
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Lei dos cosenos - Função MySQL 
BEGIN 
return acos( 
sin(radians(c1_lat)) * sin(radians(c2_lat)) 
+cos(radians(c1_lat) * cos(radians(c2_lat)) 
*cos(radians(c2_lng) - radians(c1_lng) ) 
)*6371; 
END
Demonstração do Produto
% Resultados e Testes
* Considerações Finais
+ Referências 
EMTAGE, A. (2013). Alan Emtage: The Man Who Invented The World's First Search Engine (But Didn't 
Patent It). Acesso em 15 de Abr de 2014, disponível em http://www.huffingtonpost.com/2013/04/01/ 
alan-emtage-search- engine_n_2994090.html?ncid=edlinkusaolp00000003 
PILGRIM, B. (1994). Finding What People Want: Experiences with the WebCrawler. Acesso em 16 de Abr 
de 2014, disponível em http://www.iicm.tugraz.at/thesis/cguetl_diss/literatur/Kapitel05/References/ 
Pinkerton_1994/WebCrawler.html 
PILGRIM, M. (2013). Geolocalização - Dive Into HTML5. Acesso em 27 de Fev de 2014, disponível em 
http://diveintohtml5.com.br/geolocation.html 
RICOTTA, F. (2013). O que é SEO? Acesso em 25 de Fev de 2014, disponível em http:// 
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SAWYER, D. (2010). CSS: O manual que faltava. São Paulo: Digerati Books. 
WHEELER, A. (2012). Design de Identidade da Marca: Guia essencial para toda a equipe de gestão de 
marcas. Porto Alegre: Alta books.
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Busca Acadêmica Gratuita

  • 1. Buscador de instituições acadêmicas de nível profissionalizante, técnico e superior de forma on-line gratuita na internet, disponível a partir de 2014 Jonathan Célio da Silva Karen Mirian Jesus Lion Ewerton das Neves Anjo Marcela Raquel Silvestre Ronald Esteferson dos Santos Silva Lorena - 2014
  • 2. “ A mente que se abre a uma nova ideia, jamais voltará ao seu tamanho original Albert Einstein
  • 3. Introdução Problema Justificativa Objetivos Análise Qualitativa Quantitativa Ensino Superior Público vs Privado Surgimento dos Motores de Busca W3C Tecnologias Emergentes Google eMEC buscaFaculdade Ferramentas e Linguagens Metodologia Demonstração do Produto Testes e Resultados ! Sumário Conceito de Educação e Surgimento 1 2 Estado da Arte 3 Desenvolvimento Considerações Finais Referências
  • 5. A tecnologia se encontra em todos os âmbitos e torna a informação mais acessível a sociedade.
  • 6. Porém, não supre a necessidade e a dificuldade em definir qual instituição acadêmica ingressar! ?
  • 7. Problema Levando em consideração a localização, e classificação das instituições acadêmicas existentes, porque a sociedade tem dificuldades em encontrar meios para ingressar no mercado de trabalho?
  • 8. Justificativa Projetar um site com um sistema de busca incorporado que apresente aos usuários as instituições acadêmicas de nível profissionalizante, técnico e superior, pois ao obter maiores informações das instituições, a sociedade poderá se alocar de melhor forma no mercado de trabalho.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Objetivo Geral Auxiliar os futuros acadêmicos a ingressar no curso desejado, tornando a escolha mais fácil e rápida.
  • 14. Objetivos Específicos Criar sistema de conexão com redes sociais no cadastro de usuários; Realizar pesquisa de campo sobre a opinião da sociedade perante a criação e o método de funcionamento do buscador; Obter informações das instituições acadêmicas da região para inseri-las ao projeto, dando início ao seu funcionamento;
  • 15. Conceito de Educação e Surgimento #
  • 16. Ensino # Público vs Privado Década de 70 Qualidade
  • 17. Surgimento # dos Motores de Busca Pré-criação dos conceitos e Memex Vannevar Bush Memex
  • 18. Surgimento dos # Motores de Busca Motores de busca
  • 19. # W3C Web Semântica Tim Berners-Lee
  • 21. $ Estado da Arte
  • 22. $ Google Pontos Positivos Mundialmente conhecido Abrange diversos temas Organizado Pontos Negativos Não oferece distância da faculdade Não há filtragem específica para cursos
  • 23. $ buscaFaculdade Pontos Positivos Responsividade Busca por Faculdades por todo o Brasil Pontos Negativos Não é possível realizar buscas Informações incorretas
  • 24. $ eMEC Pontos Positivos Faculdade por todo o Brasil Mostra a pontuação de cada faculdade Pontos Negativos Mal projetado Lento Não possui a distância do usuário às instituições
  • 29. % Arquitetura da Informação Aplicação externa
  • 30. % Arquitetura da Informação Painel de Controle
  • 32. % MER
  • 34. % Tipografia Roboto Slab Bold Roboto Slab Regular Roboto Slab Thin Lato Lato Bold Lato Regular Lato Thin & Parágrafos Roboto Slab # Leitura ' Gratuita ( Títulos ⋆ Destaque ' Gratuita
  • 36. % Slogan Cace seu futuro!
  • 37. Autoria: Ana Livia Vieira Nunes % Mascote
  • 38. Pantonne 151C RGB: (232,120,0) HEX: #E87000 Pantonne Orange 021 C RGB: (229, 90, 0) HEX: #E55A00 Pantonne 172 C RGB: (221, 74, 34) HEX: #DD4A22 Pantonne 137 C RGB: (239, 160, 22) HEX: #EFA016 Pantonne 7408 C RGB: (227, 173, 0) HEX: #E3AD00 Pantonne 470 C RGB: (142, 84, 43) HEX: #8E542B Pantonne 7468 C RGB: (46, 116, 152) HEX: #2E7498 Pantonne 638 C RGB: (73, 172, 214) HEX: #49ACD6 % Cores
  • 39. % Registro e Hospedagem
  • 40. % Estudo Matemático Distância entre pontos
  • 41. % Estudo Matemático Fórmula de Haversine
  • 42. % Estudo Matemático Lei dos cosenos - Função MySQL BEGIN return acos( sin(radians(c1_lat)) * sin(radians(c2_lat)) +cos(radians(c1_lat) * cos(radians(c2_lat)) *cos(radians(c2_lng) - radians(c1_lng) ) )*6371; END
  • 44. % Resultados e Testes
  • 46. + Referências EMTAGE, A. (2013). Alan Emtage: The Man Who Invented The World's First Search Engine (But Didn't Patent It). Acesso em 15 de Abr de 2014, disponível em http://www.huffingtonpost.com/2013/04/01/ alan-emtage-search- engine_n_2994090.html?ncid=edlinkusaolp00000003 PILGRIM, B. (1994). Finding What People Want: Experiences with the WebCrawler. Acesso em 16 de Abr de 2014, disponível em http://www.iicm.tugraz.at/thesis/cguetl_diss/literatur/Kapitel05/References/ Pinkerton_1994/WebCrawler.html PILGRIM, M. (2013). Geolocalização - Dive Into HTML5. Acesso em 27 de Fev de 2014, disponível em http://diveintohtml5.com.br/geolocation.html RICOTTA, F. (2013). O que é SEO? Acesso em 25 de Fev de 2014, disponível em http:// www.agenciamestre.com/seo/o-que-e-seo/ SAWYER, D. (2010). CSS: O manual que faltava. São Paulo: Digerati Books. WHEELER, A. (2012). Design de Identidade da Marca: Guia essencial para toda a equipe de gestão de marcas. Porto Alegre: Alta books.