Óscar Ruesga, Director Técnico de IFO / Inocente Guzman, Director Dpto. de Proyectos e Innovación Pedagógica de IFO - EXPOELEARNING 2007

1. C/. del Barco, 6 - 28220 - Majadahonda - MADRID - Tf: 91 639 55 62 - Fax: 91 634 74 55 - www.ifoline.com - ifoline@ifoline.com
EXPERIENCIA EN IMPLANTACIÓN
CENTRO VIRTUAL IFO (MOODLE)
Marzo 2007

2. ACTIVIDADACTIVIDAD
El Instituto de Formación Online desarrolla todas las tareas necesarias
para poner en marcha proyectos de e-learning.
El Instituto de Formación Online ofrece asesoramiento técnico,
metodológico y logístico, en función de las necesidades del cliente, de
forma que se puedan aplicar o mejorar estrategias de teleformación.

3. CRITERIOS EN LA SELECCICRITERIOS EN LA SELECCIÓÓN DE PLATAFORMAN DE PLATAFORMA
CRITERIO RELACIÓN COSTE/TIEMPO
CRITERIOS SEGÚN ROLES
CRITERIOS SEGÚN FUNCIONALIDADES DESEADAS

4. CRITERIO RELACICRITERIO RELACIÓÓN COSTE/TIEMPON COSTE/TIEMPO
Inviable
Viable
TIEMPO
(Desarrolloy/oadaptación)
COSTE
(Desarrollo y/o Licencias)
DESARROLLADA A MEDIDA1
1
BASADA EN LICENCIAS3 DE CÓDIGO ABIERTO4
EN MODALIDAD ASP2
2 3
4

5. CRITERIOS SEGCRITERIOS SEGÚÚN ROLESN ROLES
LMS
ALUMNOS
•Sencillez de Acceso
•Usabilidad
•Accesibilidad
•Herramientas
AUTORES
•Nivel Básico
•Nivel Medio
•Nivel Avanzado
PROGRAMADORES
•Integración
•Personalización
•Ampliación
•Interfaz y Documentación
ADMINISTRADORES
•Rendimiento/Escalabilidad
•Disponibilidad
•Mantenimiento / Actualizaciones
•Soporte
•Seguridad
PROFESORES Y TUTORES
•Usabilidad
•Herramientas
•Seguimiento de alumnos
•Evaluaciones: Exámenes y
Ejercicios

6. CRITERIOS SEGCRITERIOS SEGÚÚN FUNCIONALIDADES DESEADASN FUNCIONALIDADES DESEADAS
COMUNICACIÓN
Correo electrónico interno
Listas de distribución
Tablón de anuncios
Foros de discusión
Chats
Pizarra
Videoconferencia
GESTIÓN DE RECURSOS Y
CONTENIDOS
Herramienta de búsqueda
de información.
Intercambio de ficheros
con el servidor
Páginas personales
Agenda
Auto-evaluaciones
Plantillas
Libro de notas

7. CRITERIOS SEGCRITERIOS SEGÚÚN FUNCIONALIDADES DESEADASN FUNCIONALIDADES DESEADAS
GESTIÓN DE CURSOS Y
USUARIOS
Control del progreso
Secuencias de estudio
Automatrícula
Autentificación
Perfiles y privilegios
Creaciones de grupos de
trabajo
Limitación de materiales
por calendario o por
requisitos
PRESENTACIÓN Y
USABILIDAD
Apariencia
Ayuda
Posibilidad de elección
de idioma

8. ¿¿POR QUPOR QUÉÉ MOODLE?MOODLE?
Mejor relación coste/tiempo de implantación
Amplia comunidad de recursos y soporte en Internet
Framework de desarrollo implícito
Adaptación y personalización para necesidades diferentes
Múltiples modos de gestión de inscripciones y autenticación
Gestión de roles
Concepto modular de herramientas y recursos
Diferentes configuraciones de cursos
Gestión total e integrada de estadísticas y registros
Administración eficiente y sencilla
Interfaz de usuario amigable e intuitiva

9. CENTRO VIRTUAL IFO (MOODLE)CENTRO VIRTUAL IFO (MOODLE)
Da servicio a más de 30 empresas con subdominio
Un total de 575 cursos activos en plataforma
Más de 8500 alumnos dados de alta en cursos
Previsiones de duplicar el número de alumnos a 15000
Servidor con Solución LAMP
http://www.teleformacion.net

10. ROADMAP IMPLANTACIROADMAP IMPLANTACIÓÓN DE MOODLEN DE MOODLE
PASADO Y PRESENTE
Instalación Moodle versión 1.5.3.
Desarrollo sistema de Acceso a Plataforma (IFOACCESS)
Instalación módulo INTERNALMAIL
Instalación Módulo QUESTIONAIRE
Desarrollo sistema de auto-entrada a curso
Desarrollo sistema de Control Horario

11. ROADMAP IMPLANTACIROADMAP IMPLANTACIÓÓN DE MOODLEN DE MOODLE
FUTURO
Actualización Moodle versión 1.7.
Desarrollo e Instalación módulo MAILBOX
Instalación herramienta de gestión basado en condicionales
Migración base de datos a servidor independiente
Actualización Moodle versión 2.0

12. NUESTROS CLIENTESNUESTROS CLIENTES
Hemos realizado aproximadamente 15.000 acciones formativas utilizando
Moodle como plataforma, con distintos clientes finales, cada uno con sus
características (Moodle nos permite adaptar las acciones a los clientes).

13. PERFILES PROFESIONALESPERFILES PROFESIONALES
Coordinador/a
Tutor/a
Asesor/a Pedagógico
Servicio Atención Usuario
Gestiona con el cliente los requisitos de
las imparticiones. Gestiona el equipo de
trabajo.
Planifica el curso y actividades. Resuelve
cualquier problema relacionado con la
materia. Evalúa.
Realiza el seguimiento del alumnado.
Controla la participación y el trabajo en el
curso.
Gestiona cualquier incidencia técnica. En
Moodle son mínimas en relación con otras
plataformas.

14. Cursos VS Grupos

15. Personalizar y fijar la
estructura de temas

16. Cronograma y noticias
relevantes

17. 1. Familiarización con
aula (foros…)

18. 2. Documentación
interactiva con reporte

19. 3. Actividades (tareas)
propuestas por tutor

20. 3. Actividades (tareas)
propuestas por tutor

21. 4. Consulta de material
adicional

22. 5. Cuestionario de
valoración

23. Control de aprendizaje y
seguimiento. Tiempo de no conexión

24. Control de aprendizaje y
seguimiento. Resultados globales

25. Control de aprendizaje y
seguimiento. Resultados contenidos

26. Informes

27. C/. del Barco, 6 - 28220 - Majadahonda - MADRID - Tf: 91 639 55 62 - Fax: 91 634 74 55 - www.ifoline.com - ifoline@ifoline.com
MUCHAS GRACIAS
Oscar Ruesga
E-mail: oruesga@ifoline.net
Inocente Guzman
E-mail: iguzman@ifoline.net