1. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
IKAANIM NA
BAITANG
FILIPINO
MARILYN A. LOPEZ
Gabay sa Pagtuturo
Teacher III, PAYAPA ES
Unang
Markahan
2. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Paksa:
Aralin 11
PAMANTAYANG PANGNILALAMAN:
Naipamamalas ang kakayahan sa mapanuring
pakikinig at pag-unawa sa napakinggan.
PAMANTAYANG SA
PAGGANAP:
Nasasaulo ang isang tula /
awit na napakinggan at
naisasadula ang isang isyu o
paksa mula sa tekstong
napakinggan.
KASANAYANG PAMPAGKATUTO:
Nasasagot ang mga tanong tungkol sa
napakinggang pabula. F6PN-Ia-g-3.1
PAKSA: Pagsagot sa mga
Tanong Tungkol sa
Napakinggang Pabula
UNANG MARKAHAN UNANG LINGGO UNANG ARAW
3. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan
YUNIT 2
TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
Sino ang iyong matalik na kaibigan?
Ilarawan siya.
PAGGANYAK NA TANONG:
Paano maipakikita ang pagiging
mabuting kaibigan?
4. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan
YUNIT 2
TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
TUKLASIN MO:
Hanapin ang kahulugan ng salita sa hanay B.
A B
pagsusumamo dala-dala
naitabi pakiusap
karga-karga naipon
naawa mahina
marahan nahabag
5. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan
YUNIT 2
TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
Basahin ang mga gabay na tanong:
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan
YUNIT 2
TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
UNANG MARKAHAN
1.Bakit maituturing na magkaibigan sina Langgam at
Tipaklong?
2. Sino sa dalawang magkaibigan ang naibigan mo?
Ipaliwanag ang sagot.
Ano-ano ang dapat tandaan sa wastong pakikinig?
6. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
Pakinggang mabuti ang
kuwento tungkol kay Langgam
at Tipaklong….
ALAMAT NI LANGGAM AT TIPAKLONG
7. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
8. ALAMIN MO
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan
YUNIT 2
TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
UNANG MARKAHAN
1.Sino-sino ang tauhan sa kuwento?
2.Ano ang problema ng magkaibigan sa kuwento?
3.Bakit maituturing na magkaibigan sina Langgam at Tipaklong?
4. Sino sa dalawang magkaibigan ang naibigan mo? Si Lally o si Tony?
Ipaliwanag ang sagot.
5. Ano ang natutuhan mo sa magkaibigang Langgam at Tipaklong?
Ano ang pinaghahandaan ni Lally? Pangatwiran
6. Paano nila pinahahalagahan ang isa’t isa?
9. YUNIT 2
TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Aralin 11
IKAANIM NA BAITANG
Pangkat 4: Gumawa ng islogan tungkol sa magkaibigan
Bumuo ng apat na pangkat. Pumili ng lider at ipakita ang
awtput sa klase
Pangkat 1: Anong bahagi ng napakinggang pabula ang
iyong nagustuhan? Iguhit ito.
Pangkat 2: Ilarawan ang magkaibigan sa napakinggang
pabula.
Pangkat 3: Gumawa ng maikling tula tungkol sa
magkaibigan?
Gawin
Ninyo
10. ISAPUSO
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Aralin 11
Paano mo mapatitibay ang iyong
pagkakaibigan?
Paano mo maipakikita ang
pagmamahal sa isang kaibigan?
11. YUNIT 2
TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Aralin 11
UNANG MARKAHAN
12. YUNIT 2
UNANG MARKAHAN Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
IKAANIM NA
BAITANG
FILIPINO
MARILYN A. LOPEZ
Gabay sa Pagtuturo
Teacher III, PAYAPA ES
Unang
Markahan
13. YUNIT 2
TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Aralin 11
PAKSA: Wastong Paggamit ng Pangngalan sa Pakikipagusap sa
Iba’t Ibang Sitwasyon
UNANG LINGGO IKALAWANG ARAW
PAMANTAYANG PANGNILALAMAN:
Naipamamalas ang kakayahan at tatas sa pagsasalita at
pagpapahayag ng sariling ideya, kaisipan, karanasan at
damdamin
PAMANTAYANG SA PAGGANAP:
Nakasasali sa isang usapan tungkol sa isyu
LAYUNIN:
Nagagamit nang wasto ang mga
pangngalan sa pakikipag-usap sa iba’t
ibang sitwasyon. F6WG-Ia-d-2
(Pagtukoy sa pangngalang pantangi at
pambalana)
UNANG MARKAHAN
14. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Paksa:
Aralin 11
Ano-ano ang masasabi ninyo sa mga larawan?
Ano-ano ang inyong nakikita? Isulat sa
METACARDS ang iyong kasagutan.
TUKLASIN MO:
Happy Mother’s Day!
15. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
Ipaskil sa pisara o show-me-board ang mga salitang isinulat sa
metacards, kategoryahin at bibigyan ng lebel ang mga salita.
Basahin ang mga salita.
ALAMIN MO
TAO
• bata
• nanay
BAGAY
• lapis
• krayola
HAYOP
• paruparo
• tipaklong
• langgam
LUGAR
• hardin
• silid-
aralan
PANGYAYARI
• paligsahan
sa pagguhit
• Mothers’
Day
16. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
ALAMIN MO
Ano ang tawag natin sa mga salitang
inyong nabasa at isinulat sa metacards?
Ano ang pangngalan? Ano ang uri ng
pangngalan?
17. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
18. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Paksa:
Aralin 11
Pangngalan ang tawag sa mga salitang tumutukoy sa
ngalan ng tao, bagay, hayop, lugar at pangyayari.
Uri ng Pangngalan
Pangngalang Pantangi – tumutukoy sa tiyak na
ngalan ng pangngalan
Pangngalang Pambalana- tumutukoy naman sa di-
tiyak na ngalan ng tao, hayop, bagay, lugar at
pangyayari.
19. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
20. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan
YUNIT 2
TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
Gawin Ninyo
Pangkat 1: Magtala ng mga pangngalang makikita sa paaralan.
Tukuyin ang pangngalang pantangi at pambalana.
Hal. bolpen – HBW, Pilot
guro – Gng. Lopez
Pangkat 2: Magtala ng mga pangngalan makikita sa tahanan.
Tukuyin ang pangngalang pantangi at pambalana.
Hal. nanay- Josefa
electric fan – Standard
Pangkat 3: Magtala ng mga pangngalan makikita sa silid-aklatan.
Tukuyin ang pangngalang pantangi at pambalana.
Hal. aklat- Landas sa Pagbasa 6
21. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
IKAANIM NA
BAITANG
Gamit ang mga salitang inyong isinulat. Gumawa ng iskrip ng dula-
dulaan ayon sa sitwasyong nakaatang sa inyong pangkat.
Pangkat 1: Pagbili ng
mga gamit sa paaralan
(mall o palengke)
Pangkat 2: Usapang
magkakapatid o
magkakapamilya
Pangkat 3: Usapan sa
silid-aklatan hal. sa
paggamit at paghiram ng
iba’t ibang babasahin sa
librarian.
22. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
IKAANIM NA
BAITANG
PAMANTAYAN SA DULA-DULAAN
KRAYTERYA BAHAGDAN NAKUHANG PUNTOS NG
GRUPO
Nakabisado ang iskrip ng bawat
miyembro
25%
Mahusay ang paggamit ng pangngalan 25%
Maganda ang ekspresyon ng mukha 25%
Malakas ang dating sa manonood 10%
Makitaan ng pagiging malikhain sa
presentasyon
15%
Kabuuan 100%
RUBRIK
23. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Paksa:
Aralin 11
Isaisip mo
Pangngalan ang tawag sa mga salitang
tumutukoy sa ngalan ng tao, bagay,
hayop, lugar at pangyayari.
TAO BAGAY HAYOP LUGAR PANGYAYARI
doktor sapatos aso mall kaarawan
Gng. Cruz Adidas Bruno Town
Center
Buwan ng Wika
24. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Paksa:
Aralin 11
Uri ng Pangngalan
Pangngalang Pantangi – tumutukoy sa tiyak na
ngalan ng pangngalan
TAO BAGAY HAYOP LUGAR PANGYAYARI
Alfonso Honda Brownie San Carlos Pasko
Gng. Cruz Adidas Bruno Town
Center
Buwan ng Wika
25. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Paksa:
Aralin 11
Pangngalang Pambalana- tumutukoy naman
sa di-tiyak na ngalan ng tao, hayop, bagay, lugar
at pangyayari.
TAO BAGAY HAYOP LUGAR PANGYAYARI
guro kotse aso lungsod pagdiriwang
doktor sapatos pusa mall
26. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Paksa:
Aralin 11
27. YUNIT 2
UNANG MARKAHAN Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
IKAANIM NA
BAITANG
FILIPINO
MARILYN A. LOPEZ
Gabay sa Pagtuturo
Teacher III, PAYAPA ES
Unang
Markahan
28. YUNIT 2
Aralin 11
UNANG LINGGO IKATLONGARAW
PAKSA: Wastong Paggamit ng Panghalip sa Pakikipagusap sa Iba’t Ibang
Sitwasyon
UNANG LINGGO
PAMANTAYANG PANGNILALAMAN:
Naipamamalas ang kakayahan at tatas
sa pagsasalita at pagpapahayag ng
sariling ideya, kaisipan, karanasan at
damdamin
PAMANTAYANG SA
PAGGANAP:
Nakasasali sa isang usapan
tungkol sa isyu
KASANAYANG PAMPAGKATUTO:
Nagagamit nang wasto ang mga
panghalip sa pakikipag-usap sa iba’t
ibang sitwasyon. F6WG-Ia-d-2
(Panghalip Panao)- Salaysay
UNANG MARKAHAN
29. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
IKAANIM NA
BAITANG
BALIK-ARAL
Sabihin kung pangngalang pantangi o pambalana ang salitang
nakasulat sa plaskard. Gawin ito sa pamamagitan ng laro.
Pangulong Duterte
guro
Mang TinapayTown Center
CSIpalengke
paaralanAdidas
artista
30. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Paksa:
Aralin 11
TUKLASIN MO:
Basahin ang talata.
Si Pangulong Rodrigo Duterte ang kasalukuyang pangulo
ng ating bansa. Si Pangulong Rodrigo Duterte ay matapang at
may paninindigan. Si Pangulong Rodrigo Duterte ay
mapagmahal na ama sa kanyang mga anak at maarugang lolo
sa kanyang mga apo. Si Pangulong Rodrigo Duterte ay walang
kinatatakutan, maipagtanggol lamang Pangulong Rodrgigo
Duterte ang lahat ng mamamayang Pilipino.
31. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
IKAANIM NA
BAITANG
ALAMIN MO:
Ano ang napansin mo sa talata?
Sino ang pinag-uusapan sa talata?
Aling salita ang paulit-ulit na nabanggit?
Mayroon ba tayong maaaring ipalit sa
pangalang Pangulong Rodrigo Duterte? Ano
ito? Ano ang tawag sa salitang ito?
32. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Paksa:
Aralin 11
ALAMIN MO:
Ano ang panghalip?
33. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
IKAANIM NA
BAITANG
34. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
IKAANIM NA
BAITANGAno ang
Panghalip Panao?
35. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Paksa:
Aralin 11
36. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Paksa:
Aralin 11
UNANG MARKAHAN
Isaisip Mo:
Ano ang panghalip?
Panghalip - salitang inihahalili o ipinapalit sa pangngalan
Ano-ano ang iba’t ibang uri ng panghalip?
PANAO PANANONGPANAKLAWPAMATLIG
37. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
Gamitin sa pangungusap ang bawat pares ng
pangngalan at panghalip.
kabataan - kami
paaralan - namin
dagat - natin plasa - tayo
Gawin Ninyo
Angel, Ana, Nadine - sila
38. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Paksa:
Aralin 11
Gawin Mo
Naranasan _____ na bang lumangoy sa dagat? _____ ay may
nakatutuwa ngunit nakakatakot na karanasan sa dagat. Namasyal _____
roon sa dinarayong Boracay beach, _____ ang una kong nakitang malinaw
at kulay berdeng tubig na dalampasigan. Malinis at malamig ang tubig.
____ at ang _____ mga kapatid ay masayang nagtatampisaw sa pampang
nang isang malaking alon ng dumating at pagbalik sa dagat, _____ ay
natangay sa kalaliman. Gayon na lamang ang takot _____ . Mabuti na
lamang at isa _____ pinsan ang nakakita sa akin at pahilang dinala
patungo sa pampang. _____ ang kasama kong di ko malilimutan.
Gamitan ng panghalip ang sumusunod na
salaysay.
39. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Paksa:
Aralin 11
UNANG MARKAHAN
40. YUNIT 2
UNANG MARKAHAN Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
IKAANIM NA
BAITANG
FILIPINO
MARILYN A. LOPEZ
Gabay sa Pagtuturo
Teacher III, PAYAPA ES
Unang
Markahan
41. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
PAKSA: Pag-uugnay ng Binasa sa Sariling Karanasan
“KUWENTO ng MAGKAPATID na DAGA”
UNANG LINGGO IKAAPAT NA ARAW
PAMANTAYANG PANGNILALAMAN:
Naisasagawa ang mapanuring pagbasa sa iba’t ibang uri ng teksto at
napalalawak ang talasalitaan.
PAMANTAYANG SA PAGGANAP:
Nakabubuo ng sariling diksyunaryo ng mga bagong salita mula sa mga
binasa; naisasadula ang mga maaaring mangyari sa nabasang teksto.
KASANAYANG PAMPAGKATUTO:
Naiuugnay ang binasa sa sariling karanasan. F6PB-Ia-1
UNANG MARKAHAN
42. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Paksa:
Aralin 11
Saan-saang lugar na ang inyong narating kasama ang
iyong mga kapatid o pamilya?
Ano-ano ang inyong ginawa?
Pangganyak:
43. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Paksa:
Aralin 11
Saan nakipagsapalaran ang magkapatid na Kiko at Tomas?
Tuklasin mo:
Ano ang nangyari sa kanilang dalawa?
44. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
Hanapin ang kahulugan ng salitang may salungguhit sa loob ng pangungusap.
Alamin mo:
Namasyal ang magkapatid sa mall. Ito ay isang malaking gusaling
naglalaman ng iba’t ibang tindahan at kainan.
Mag-abang tayo ng traysikel, dito na tayo maghintay sa waiting shed.
Gustong-gustong makita ni Kiko ang siyudad, kitang - kita sa kanyang mukha
ang pananabik ng kausap siya ni Tomas.
45. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
Ano-ano ang dapat tandaan sa pagbasa ng kuwento?
PAMAGAT ng KUWENTO
Magkapatid na Daga: Si Kiko at si Tomas
Gawin Ninyo:
46. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
Ang kuwentong ito ay tungkol sa magkapatid na daga.
Taga-probinsiya si Kiko habang taga-siyudad naman si Tomas.
Kahit magkalayo sila’y malapit sila sa isa’t isa. Sa katunayan, madalas
silang nagsusulatan para ayain ang isa’t isang bumisita sa kani-
kaniyang tirahan.
Isang araw, naisip ni Tomas na bisitahin si Kiko. Tuwang-tuwa si Kiko
at agad-agad ay naghanda sa pagdating ng kapatid. Pagkatapos ng
dalawang mahabang araw ng paglalakbay, nakarating din si Tomas sa
bahay ni Kiko sa probinsiya. “Kumusta ang biyahe mo?” tanong ni
Kiko. “Napakatagal ng biyahe ko! Kinailangan kong sumakay ng
barko nang isang araw, at pagkatapos ay sumakay ng bus nang
napakatagal para
47. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
makarating dito. Natutuwa akong nakarating din dito pero sobra
akong napagod at nagutom,” sagot ni Tomas. “Halika’t kumain ka’t
magpahinga,” aya ni Kiko.
Nagsalo sa hapunan sina Tomas at Kiko. “Ito lang ba ang kinakain
mo, Kiko? Mais at munggo?” tanong ni Tomas.
“Ayaw mo ba ng mais at munggo? Puwede rin kitang ipaghanda
ng iba’t ibang uri ng gulay o di kaya prutas.” sagot ni Kiko.
“Wala bang keso? Sa siyudad, napakaraming uri ng keso ang
puwedeng kainin. Napakasarap ng mga kesong natikman ko at
nanggaling pa ang mga iyon sa ibang mga bansa,” pagmamalaki
ni Tomas.
48. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
“Talaga? Parang gusto ko nang pumunta sa siyudad para lang
matikman ang mga kesong sinasabi mo,” sabi ni Kiko.
“Bakit hindi? Bisitahin mo ako minsan,” aya ni Tomas.
Napakasaya ng magkapatid na nagkasama silang muli.
Kinabukasan, madilim pa lang ay gising na si Kiko at handa
nang magtrabaho.
“Ang aga mo naman gumising!” sabi ni Tomas na humihikab
pa.
“Maaga talaga akong gumigising para marami akong
matapos na trabaho bago magtanghali,” sagot ni Kiko. “Mas
mainit kasi ang araw kapag magtatanghali na.”
49. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
“Sabagay, maaga rin kaming gumising sa siyudad para makaiwas
sa trapik,” sabi ni Tomas. “Ay, hindi namin problema ang trapik dito
sa probinsiya,” sabi ni Kiko. “Halika, samahan mo ako sa bukid.”
Bumangon si Tomas para samahan ang kapatid. Naglakad
papuntang kabukiran sina Kiko at Tomas. Nakita ni Tomas ang
napakalawak na bukirin. Iilan lang ang nakita niyang bahay. Walang
matataas na gusali tulad ng sa siyudad, at wala ring gaanong tao.
“Kiko, kaunti lang ba ang tao rito?” tanong niya sa kapatid.
“Labinlimang libo katao ang kabuuang populasyon ng bayan
namin,” sagot ni Kiko. “Aba! Kaunti nga ang tao rito. Sa siyudad
namin, mahigit 1.6 milyon ang tao,” sabi ni Tomas.
50. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
“Milyon? Ang dami namang tao doon! Siguro siksikan kayo,” sabi ni
Kiko.
“Ay, oo naman. Siksikan talaga, saan ka man magpunta. Sa
siyudad, wala ka masyadong makikitang malalaking espasyo tulad
nitong kabukiran,”sabi ni Tomas habang nakatanaw sa bukid. “At
marami kaming matataas na gusali,” dagdag pa ni Tomas.
“Naku! Ang saya sigurong makakita ng matataas na gusali!” sabi ni
Kiko nang may pananabik. Pagkatapos magtrabaho sa bukid ay
umuwi na ang magkapatid sa bahay ni Kiko. “Ang hirap ng ginawa
natin. May mabibilhan ba tayo ng malamig na inumin?” tanong ni
Tomas.
“Tatlong kilometro ang pinakamalapit na tindahan dito,” sagot ni Kiko.
51. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
“Ano? Ang layo naman ‘nun. Meron bang taxi rito?” tanong ni Tomas.
“Mmm, walang taxi rito pero puwede tayong mag-abang ng traysikel
kung sakaling may dumaan,” sagot ni Kiko
“E baka dapat magsimula na tayong maglakad,” sabi ni Tomas.
Naglakad sila papuntang tindahan para maghanap ng malamig na
maiinom.
“Sa siyudad na tinitirhan ko, laging may malapit na tindahan. Kung
kailangan mong pumunta sa isang lugar, puwede kang sumakay ng
bus, traysikel, jeep, o kaya MRT,” sabi ni Tomas.
“MRT? Ano ‘yun?” tanong ni Kiko.
“MRT ang tawag sa mga tren na bumabaybay sa iba’t ibang bahagi ng
siyudad,” sabi ni Tomas.
52. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
““Wow! Ni minsan ay hindi pa ako nakasakay ng tren. Sana
makasakay ako ng MRT!” sabi ni Kiko na ngayo’y kumbinsido nang
dapat siyang bumisita sa siyudad. Nakarating din sa tindahan ang
magkapatid. At sa wakas, napawi ng malamig na inumin ang
kanilang pagkauhaw. Patuloy na nagkuwento si Tomas tungkol sa
buhay niya sa siyudad.
“Marami kaming mga mall sa siyudad. Ang mall ay isang malaking
gusaling naglalaman ng iba’t ibang tindahan at kainan.”
“Gusto kong makapasok sa isang mall,” sabi ni Kiko na ngayo’y
sabik na sabik nang makarating doon. Nagplano ang magkapatid
tungkol sa pagtungo ni Kiko sa siyudad.
53. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
“Marami kaming mga mall sa siyudad. Ang mall ay isang malaking gusaling
naglalaman ng iba’t ibang tindahan at kainan.”
“Gusto kong makapasok sa isang mall,” sabi ni Kiko na ngayo’y sabik na
sabik nang makarating doon. Nagplano ang magkapatid tungkol sa
pagtungo ni Kiko sa siyudad. Nagbarko ng isang araw at nagbus nang
ilang araw sina Kiko at Tomas para makarating sa siyudad. Ito ang unang
pagkakataong maglalakbay si Kiko kaya’t sabik na sabik siya. Napakarami
niyang gustong makita at maranasan.
Pagdating nila sa siyudad, hindi makapaniwala si Kiko sa dami ng tao at sa
tayog ng mga gusali. Napakaraming kotse, bus, trak, at traysikel na
dumaraan sa harapan nila ni Tomas. Beep! Beep! Ang ingay ng mga
busina! Sa dami ng bagong bagay ay tila nahilo si Kiko. “O, ano ang
palagay mo sa siyudad?” tanong ni Tomas.
54. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
“Nakaaaliw! Napakaraming bagong tanawin!” sagot ni Kiko. Gulat na
gulat si Kiko sa nakikita niya.
“Halika, pumunta na tayo sa bahay ko,” aya ni Tomas sabay takbo sa
gitna ng kalye.
Susunod sana si Kiko pero biglang may dumaan na trak na napakabilis ng
takbo. Natakot tuloy si Kiko at nanatiling nakatayo sa gitna ng daan.
“Halika na, Kiko! Tumakbo ka lang nang mabilis para ‘di ka masagasaan,”
sigaw ni Tomas. Mabilis na tumakbo si Kiko papunta sa kaniyang kapatid
habang iniiwasan ang matutulin na sasakyan. Hinihingal si Kiko nang
makarating siya sa kinatatayuan ni Tomas. “Nakakanerbiyos naman ang
bilis ng mga sasakyan dito,” sabi ni Kiko.
55. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
“Dapat lang ay matuto kang tumakbo nang mabilis habang
tumitingin sa kaliwa at kanan mo,” payo ni Tomas. “Masasanay
ka rin.” Pero sa palagay ni Kiko, di siya masasanay sa ganito.
“Halika na, nasa kantong iyon ang bahay ko,” sabi ni Tomas. Punong-
puno ng kung ano-anong napulot niya sa siyudad ang bahay ni
Tomas. Mayroon siyang kaha ng posporo na ginawa niyang kama.
Mayroon din siyang upuan at mesang gawa sa butones. “Maligayang
pagdating sa bahay ko!” bati ni Tomas.
“Ang ganda ng bahay mo,” sabi ni Kiko. “Mayroon bang makakain
dito?”
“Ah, ‘yan ang masaya. Dadalhin kita sa malapit na kainan,” sabi ni
Tomas.
56. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
Pumunta sa isang malapit na kainan ang magkapatid. Akala ni Kiko ay
dadaan sila sa harapan pero dinala siya ni Tomas sa likuran ng
kainan.
“Ngayon kailangan nating hintaying makaalis ang lahat ng tao at
dumilim bago tayo pumasok. Ang laking handaan nito,” sabi ni Tomas.
“Bakit hihintayin pa nating dumilim? Gutom na gutom na ako. Hindi pa
ba tayo puwedeng pumasok?” tanong ni Kiko.
“Delikadong pumasok ngayon kasi baka hulihin tayo ng kusinero. Mas
ligtas na pumasok tayo pag-alis niya,” sabi ni Tomas.
Sumimangot si Kiko dahil sobrang gutom na siya.Pagkatapos ng
ilang oras, namatay ang ilaw sa kainan.
57. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
“Ngayon, puwede na tayong pumasok,” bulong ni Tomas kay Kiko
sabay pasok sa isang siwang sa bintana. Sinundan siya ni Kiko na
kabadong-kabado. Tumalon si Tomas patungong kabinet. Sinundan
siya ng kapatid. Sa loob ng kabinet ay may mga garapong may
lamang tsokolate, kendi, biskuwit at cupcake. Mayroon ding isang
malaking bloke ng keso. “Wow, ang daming pagkain!” sigaw ni Kiko.
“Sabi ko sa’yo maraming makakain dito sa siyudad!” pagmamalaki ni
Tomas. Binuksan ng magkapatid ang mga garapon at sinubukan ang
mga laman nito.
“Subukan kaya natin ‘yung keso?” tanong ni Kiko.
58. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
Kasalukuyang nginangatngat ni Tomas ang plastic na nakabalot sa
keso nang biglang sumindi ang ilaw. Narinig nila ang isang
napakalakas na boses at ang tunog ng mga nagbagsakang kaldero’t
kaserola. Bumalik pala ang kusinero! May nakalimutan siya sa kusina.
Nang makita niya ang dalawang daga sa nakabukas na kabinet,
kumuha siya ng walis at sinubukan silang paalisin gamit ito. Hindi ang
mga daga kundi ang mga kaldero’t kaserola ang natamaan niya.
Napatalon si Tomas at Kiko. Agad silang tumakbo patungo sa bintana
at dali-daling lumabas. Tumakbo sila hanggang makarating sila sa
bahay ni Tomas.
“Muntik na tayong mahuli ng kusinero! Akala ko katapusan na natin
‘yun,” sabi ni Tomas.
59. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
“Magpapaalam na ako sa ‘yo, mahal kong kapatid,” sabi ni
Kiko.
“Bakit aalis ka na agad?” tanong ni Tomas.
“Nakaaaliw man ang buhay dito sa siyudad, mas gusto kong
manirahan sa probinsiya. Doon ay puwede akong kumain ng
mais at munggo nang mapayapa at walang takot,” sagot ni Kiko.
Kinabukasan ay umuwi na sa probinsiya si Kiko. Nangako
naman si Tomas na bibisita sa kaniya nang madalas.
60. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
1.Sino ang magkapatid sa kuwento?
2. Ano ang kinahihiligan ng magkapatid?
3.Saan sila nagpunta?
4. Ano-ano ang nangyari sa kanila sa siyudad?
Gawin ninyo:
5. Naging masaya ba si Kiko sa pamamasyal niya sa
siyudad? Bakit? Bakit hindi?
6. Paano ipinakita ni Tomas ang pagmamahal sa kanyang
kapatid?
Sagutin ang sumusunod na tanong.
61. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
1. Ano-ano ang naging karanasan ng magkapatid?
2.May ganito ka rin bang karanasan?
(Hayaang magbahagi ng karanasan ang
mag-aaral)
Gawin mo:
3. Paano mo maiuugnay ang nabasang kuwento
sa iyong buhay o karanasan?
62. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
Inaalagaan mo ba ang iyong nakababatang
kapatid? Paano?
Paano mo maipakikita ang pagmamahal sa iyong mga
kapatid?
Isapuso mo
63. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
Isulat mo
Mula sa tekstong binasa, ilista ang mga tanong na
pumasok sa iyong isipan. Mayroon ka bang gustong
itanong tungkol sa kuwento o sa paksa (hal.
siyudad)?
64. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
65. YUNIT 2
UNANG MARKAHAN Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
IKAANIM NA
BAITANG
FILIPIN
O
MARILYN A. LOPEZ
Gabay sa Pagtuturo
Teacher III, PAYAPA ES
Unang
Markahan
66. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Paksa:
Aralin 11
UNANG MARKAHAN UNANG LINGGO IKALIMANG ARAW
PAKSA: Pagsipi ng Talata mula sa Huwaran
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibignPaksa:
Aralin 11
UNANG LINGGO IKALIMANG ARAW
PAMANTAYANG PANGNILALAMAN:
Napauunlad ang kasanayan sa pagsulat ng iba’t ibang aralin.
PAMANTAYANG SA PAGGANAP:
Nakasusulat ng reaksyon tungkol sa isang isyu.
LAYUNIN:
Nasisipi ang isang talata mula sa huwaran. F6PU-Iac.2
UNANG MARKAHAN
67. Balikan ang kuwento:
• Ano-ano ang nangyari kina Kiko at Tomas sa kanilang
pakiipagsapalaran sa siyudad?
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
• Isusulat sa pisara ang mga pangungusap na ibibigay ng
mag-aaral. Ipabasa ang mga ito.
• Tama ba ang pagkakasulat ng mga ito?
• Malinaw ba ang pagkakasabi ng bawat diwa ng
pangungusap?
TUKLASIN MO:
68. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
• Tumawag ng ilang mag-aaral upang isulat ang mga
pangungusap na tinalakay upang maging talata
• Tama ba ang pagkakasulat ng talata?
• Tama ba ang bantas na ginamit?
• Tama ba ang margin sa kanan at kaliwa?
• Maayos ba ang pagkakasulat ng mga salita at
pangungusap?
Alamin mo:
69. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
Isulat nang wasto ang talatang naglalarawan.
Gawin Ninyo:
Tahimik ang paligid at walang maririnig kundi ang
marahang pagsalpok ng mga alon sa dalampasigan.
Papalubog na ang araw at mapula ang kalangitan na wari'y
nagbabadya ng mahaba pang tag-init. Sandali kong nadama
ang kapana- tagan at katahimikan ng pag-iisip, malayo sa
maingay na lungsod. Manapa'y naisip kong katulad ng mga
alon, sana'y dalhin na ng dagat ang bawat kirot sa puso na
aking nadarama.
70. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
Isaisip mo:
• Ang talata ay lipon ng mga pangungusap na
nagpapahayag ng isang kaisipan.
• Ang bawat pangungusap ay kailangang
magkakaugnay tungkol sa pangunahing
kaisipan o paksa ng pangungusap
• Malimit ang nasa unahan o hulihan ang
paksang pangungusap, Ito ang
nagtataglay ng diwa ng talata.
Ano ang talata?
71. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Paksa:
Aralin 11
1. Dapat na may pasok o indensyon sa pasimula ng talata . Ang pasok o
indensyon ay isang pulgada mula sa palugit (margin) kung sulat kamay at
limang espasyo kung makinilyado.
2. Dapat din may espasyo sa gawaing kanan ng papel, hindi sagad sa
dulo, kalahati ng sukat ng palugit sa gawing kaliwa hindi kasama ang
pasok o indensyon.
3.Sa bahaging may tuwirang sinabi nararapat itong ihiwalay sa punong
talata.
4.Maaaring sulating talata ang punong talata at ang haba nito ay naayon
na sumusulat sapagkat siya ang makakapagpapasya sa kaahalagahan ng
talata. Mabisa naman ang maikling talata kung may sigla at kilos ang
kaisipang nakapaloob dito.
Ano-ano ang dapat tandaan sa pagsulat ng talata?
72. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
Isulat mo:
Sumulat ng talata. Malayang pumili ng
paksang isusulat .
73. Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 11
IKAANIM NA
BAITANG
Notas do Editor
Babasahin ng guro ang mga kasanayang pampagkatuto
Bago natin simulan ang ating aralin, maaari ko bang malaman kung mayroon kayong matalik na kaibigan?
Paglinang ng bokabularyo. Ang guro ay maaring gumamit ng METACARDS o show-me-board para maipakita ang kahulugan ng mga salita. Basahin ang kahulugan ng mga salita. Maaaring gamitin ang estratehiyang Mix and Max .
Ating alaman ang gabay na tanong para sa kuwentong iyong pakikinggan. Magbigay ng mga dapat tandaan sa wastong pakikinig.
Ngayong umaga, inyong pakikinggan ang alamat ni langgam at ni tipaklong. Handa na ba kayong makinig?
Pakinggang mabuti ang kuwento.
Pagbasa sa tanong at sagutan ng mag-aaral. Maaaring gumamit ng grapikong panturo. Maaaring magbigay pa ng ibang katanungan ang guro.
Ipagawa ito sa mga mag-aaral sa loob ng 5-10 minuto kasama na ang presentasyon ng awtput. Pag-usapan ng klase ang magiging rubric ng gawaing ito.
Pahalagahan natin ang ating mga kaibigan sapagkat sila ang unang taong ating malalapitan kung may pagsubok mang dumating sa ating buhay.
Babasahin ng guro ang kasanayang pampagkatuto.
Ano-anong bagay ang makikita sa bawat larawan? Maaaring ipatala ang mga bagay na makikita sa bawat larawan. (Maaaring umamit ng grapikong panturo)
Maaring gamitin ang estratehiyang LIST- GROUP-LABEL. Maaari ring magpatala ng ngalan ng mga bagay, tao, hayop, lugar o pangyayari sa paaralan.
I-click ang may salungguhit para makita video.
Tingnang mabuti ang mga salitang binilugan at mga salitang sinalungguhitan. Ano ang napansin ninyo sa mga salitang binulugan? Sinalungguhitan? Talakayin ang pangngalang pantangi at pambalana. Magbigay ng iba pang halimbawa.
Ano ang pangngalan? Ano ang dalawang uri nito? Magbigay ng iba pang halimbawa ng pangngalan?
Magbigay pa ng iba pang halimbawa ng pangngalang pantangi o pambalana.
Ang lahat ng miyembro ay inaasahang makiisa sa gawaing nakaatang sa kanilang pangkat. Pumili ng lider na mag-uulat sa inyong awtput. Maaaring gumamit ang guro ng iba pang sitwasyon.
Ang halimbawa ng sitwasyong maaaring gamitin sa dula-dulaan ay pagbili ng gamit sa paaralan (sa mall o palengke), paghiram ng aklat sa silid-aklatan, pagbili sa kantina). Pag-usapan ng guro at mag-aaral ang gagamiting rubric.
Pag-usapan ng guro at mag-aaral ang gagamiting rubric.
Tanungin: Ano ang pangngalan? Magpabigay ng halimbawa ng pangngalan.
Magpabigay pa ng iba pang halimbawa ng pangngalang pantangi sa mga mag-aaral. Maaaring sa paaralan, palengke, kantina at iba pa. (Malayang talakayan)
Magpabigay pa ng iba pang halimbawa ng pangngalang pambalana sa mga mag-aaral. Maaaring sa paaralan, palengke, kantina at iba pa. (Malayang talakayan)
Babasahin ng guro ang kasanayang pampagkatuto.
Pangkatin ang mag-aaral. Ang unang pangkat na makakakuha ng mataas na puntos ang siyang mananalo. Ano-ano ang pangngalang pantangi? pambalana? Magbigay pa ng iba pang halimbawa.
Bibigyan ng background ang mga mag-aaral sa iba’t ibang uri ng panghalip.
Ipaliwanag ng guro ang nasa video. Maaaring i-pause ang video para sa malayang talakayan.
Maaaring gamitin ang estratehiyang Think-Pair-Share.
Maaaring gamitin ang estratehiyang Think-Pair-Share.
Babasahin ng guro ang kasanayang pampagkatuto.
Ano ang mga dapat isaalang-alang sa pagbasa ng kuwento. Magbibigay ng sagot ang mga mag-aaral, Maaaring gamitin ang estratehiyang DRTA sa pagbasa ng kuwento. Maari ring gawin ang pangkatang pagbasa.
Sino ang magkapatid na daga sa kuwento? Paano nakarating si Tomas sa bahay nila Kiko? Taga-saan si Tomas? Kiko? Ituloy ang pagbabasa.
Batay sa usapan nina Kiko at Tomas, napansin mo ba ang pagkakaiba ng siyudad at probinsiya? Ano-ano ang pagkakaiba ng siyudad at probinsya? Magbigay ng pagkakaiba nito.
Ano ang pinanabikang makita ni Kiko? Masaya ba si Tomas sa naging karanasan niya sa bukid? Bakit? Bakit hindi?
Ano ang MRT? Naranasan nyo na bang sumakay sa MRT? taxi? Anong sasakyan ang nakikita ninyo sa probinsya?
Nakukumbinsi na ba ni Tomas si Kiko na magpunta sa siyudad? Ano- anong sinabi ni Tomas para mahikayat si Kiko na pumasyal sa siyudad? Nais mo rin bang mamasyal sa siyudad? Bakit? Bakit hindi? Ipagpatuloy ang pagbabasa.
Nakapunta na rin ba kayo sa mall? Magbigay ng pangalan ng mall na inyo ng napuntahan? Ano ang naaramdaman ni Kiko nang makarating sila sa siyudad?
Anong naramdaman ni Kiko nang siya ay tumawid sa kalye?
Saan pupunta ang magkapatid? Anong naramdaman ni Kiko? Saan kaya dadalhin ni Tomas si Kiko? Alamin natin sa susunod na slide..
Saan nagpunta ang magkapatid? Ano ang kanilang ginawa? Makikita kaya sila ng mga kusinero?
Ano-ano ang nakita nila sa kusina? Bakit namangha si Kiko sa kanyang nakita?
Paano nakaligtas aang magkapatid sa kusinero?
Bakit mas gusto ni Kiko ang manirahan sa probinsya kaysa sa siyudad? Pangatwiran.. Kung ikaw ang papipiliin, saan mo gusting manirahan sa siyudad o probinsya? Bakit?
Narito ang mga katanungang dapat nating sagutin.
Hayaang magbahagi ang mag-aaral ng kanilang karanasan batay sa nabasang kuwento.