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Experiencia
Pedagógica:
Utilizando e integrando en las unidades didácticas la
actividad Tam Tam Mini de la laptop XO, permite el
desarrollo de la inteligencia musical, como parte de un
proceso compositivo de raíz psico-anímica, tiene una
importante base emocional-sentimental en nuestros
estudiantes.
Autor:
Prof. Jorge Norberto López Bautista
2011
Institución Educativa Integrado “Sanchirio Palomar” San Luis de Shuaro-Ch.
Experiencia Pedagógica: Integración de la Actividad Tam Tam Mini de la Laptop –XO
Pág. 2 Consultas: dgjonlob@hotmail.com
Agradecimiento,
Primero doy gracias a Dios, por la vida, salud
y por mi familia, a IPAE y David, por la
oportunidad que permite fortalecer el
desarrollo de nuestras capacidades, a mis
colegas de San Ramón y a nuestros niños de
la escuela que son la base y eje central de
nuestra carrera profesional.
Creo que la presente será muy útil a los
maestros de las instituciones educativas que
fueron beneficiarias con el programa Una
Laptops Por Niño (OLPC).
Institución Educativa Integrado “Sanchirio Palomar” San Luis de Shuaro-Ch.
Experiencia Pedagógica: Integración de la Actividad Tam Tam Mini de la Laptop –XO
Pág. 3 Consultas: dgjonlob@hotmail.com
ACTIVIDAD TAM TAM MINI DE LA LAPTOP XO
El arte es una ciencia, que permite desarrollar los conocimientos, las habilidades y
las capacidades; en forma sistematizada. Del mismo modo integra a todas las Áreas
Curriculares.
LA MÚSICA.-Es una actividad que nos permite: escuchar, cantar, movernos con
ritmo, producir sonidos, tocar, hacer, crear. Y con ello disfrutar, experimentar y
vivir. Por otra parte provee de una base cultural, una educación atencional
auditiva, rítmica y expresiva; para desarrollar las habilidades para reconocer
elementos como: Intensidad (volumen), duración, Altura (grave o agudo),
timbre (reconocimiento de un sonido: animales, concretos, musicales, humanos) y
espacial (de donde viene, si se mueve quien lo emite.
TECLADO MUSICAL DE LA XO
EXPLICACIÓN: En el número 2 se encuentra la nota sostenida por ejemplo (DO#)
que cumple una función en la música, para elevar ½ tiempo a las notas normales;
como podemos encontrar en el sonido aguda y grave.
SONIDO AGUDA
2 3 5 6 7
DO# RE# FA# SOL# LA#
Q W E R T Y U I
DO RE MI FA SOL LA SI DO
SONIDO GRAVE
SDGHJ
DO#RE#FA#SOL#LA#
Z XCVBNM;
DOREMIFASO LLASIDO
Institución Educativa Integrado “Sanchirio Palomar” San Luis de Shuaro-Ch.
Experiencia Pedagógica: Integración de la Actividad Tam Tam Mini de la Laptop –XO
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CANCIONES PROPUESTOS
NIÑOS DE 1º ,2º Y 3º
NACE EL DÍA (TONO DO mayor)
Nace el día nace el día
Q W E Q Q W E Q
Duermes tú, duermes tú
E R T E R T
Debes despertarte debes despertarte
T Y T R E Q T Y T R E Q
Dormilón dormilón.
Q B Q Q B Q
Sal solcito, sal solcito
Brilla más, brilla más
Dame calorcito dame calorcito
Brilla más, brilla más.
OJOS AZULES (TONO LA menor)
Ojos azules no llores
E E E T E W W Q
No llores ni tengas pena
Q W E E W Q Q N
Lloraras cuando me vaya
Q Q Q N B Q W E
Cuando remedio no haya.
Q W E T W Q Q N
Acompañamiento
con la complejidad
Acompañamiento con la
complejidad del ritmo
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Experiencia Pedagógica: Integración de la Actividad Tam Tam Mini de la Laptop –XO
Pág. 5 Consultas: dgjonlob@hotmail.com
CUMPLEAÑOS FELIZ
T TYTIU
T TYTWQ
RET
EQ QMN
R RE
QWQ.
ESTOY ALEGRE (TONO: LA MENOR)
Estoy alegre con mis maestros
I IIIYI IIIY
Y mis amigos en la escuela
T TIYETWQ QN
La escuelita es mi casita
E EEWQY YYIT
Allí aprendo allí yo juego
T TTYETWQ QN
TENGO UNA MUÑECA (TONO: DO MENOR)
Tengo una muñeca de vestido azul
E EEEEWQWETW
Con zapato blanco y blusa de tul
TE EEEWQWEWQ
Salta la tablita que yo ya salte
TE EEEWQWETW
Sáltala de nuevo que ya me cansé
TE EEEWQ WEWQ
Acompañamiento con
la complejidad
Acompañamiento
con la complejidad
del ritmo
(TONO DO mayor)
Q Q W Q R E
Q Q W Q T R
Q Q I Y R E W
7 7 Y R T R.
Institución Educativa Integrado “Sanchirio Palomar” San Luis de Shuaro-Ch.
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Pág. 6 Consultas: dgjonlob@hotmail.com
NIÑOS DE 4º, 5º Y 6º
APRENDO EN LA ESCUELA (TONO LA menor)
Sale la luna sigo durmiendo
T T T T T TYWQN
Sale el sol voya la escuela
Y YYYYYYYYTE
Así somos los estudiantes
ET T T TYWQN
Tan queridos en Sanchirio
TE E EW W WQN
FUGA
Leyendo leyendo siempre
E E E E EWE E
Tenemos que aprender
W WQ Q QNQ
Mis profesores alegres
E E E E E W E E
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W WQ QQNN
JAUJA (TONO LA menor)
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IYTYIY
Pedacito de mi valle
TYIYT T TE
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WETE
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E E EWQNB
En la vida una esperanza
E ET TYYT TE
En el valle un consuelo
E E EWQNB
En la vida una esperanza
BN; ;TWQN
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Pág. 7 Consultas: dgjonlob@hotmail.com
FUGA
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T T T YTEWQ
A mis lindos amigos
Y Y YIYTE
Como la flor más querida
T T TYT EWQ
En mi vida la llevaré
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CILULO CARNAVAL (TONO: SOL MAYOR)
Ya llego el carnavalito cilulo
W T5YTEW WTEW
Así dice mi abuelito Angulo
T5EWQ QW WQ QM
Con la carita pintada cilulo
M M M M N M; ;E EW
Así dice mi abuelito Angulo
T5 EWQ QW WQ QM
FUGA
B BE ETEWEWQ Q Q Q QW
B BE ETEWEWQ QQQNB
CAMITO DE HUANCAYO (TONO: LA MENOR)
Caminito de Huancayo
B BEWEQNB
Rodeadito de retama
E ET TY YTE
Cuantas veces he llorado
B BEWEQNB
Bajo la sombra de tu rama
T TEWEQ QN N
Tú dirás que estoy llorando
E ET TY YTE
Acompañamiento con la
complejidad del
ritmo
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Experiencia Pedagógica: Integración de la Actividad Tam Tam Mini de la Laptop –XO
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Tú dirás que estoy sufriendo
E ET TY YTE
No lloro ni tengo pena
B BEWE QNB
Mejor vida estoy pasando
B BEWEQN N
FUGA
Bailemos el huaynito
EQBE E EW
De mi tierra
TQ N;
Orgullo para todo el valle Huanca
EQBE E EWTQN N
A MI MADRE (TONO: LA MANOR)
Tu mi madre tu mi reina
N N N NQWE E
Madrecita de mi vida BIS
EY Y Y Y YTE
Hoy te canto fervorosa
EY Y Y TE EQ BIS
Con el alma de rodillas
QWET TWQN
Esta sangre tan pujante
N N N NQWE E BIS
Corre también por mis venas
EY Y Y Y YT E
Es tu vida la que llevo
EY Y YTE EQ BIS
Y el aliento que respiro
QWET TWQN
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FUGA
Madrecita linda no llores
QWE ETETEQ
Porque soy tu hijo BIS
QWE ETE
Quien te canta
E EQN
EDUCACIÓN RELIGIOSA
DEMOS GRACIAS AL SEÑOR (TONO: DO MENOR)
Demos gracias al Señor
QET T T T T
Demos gracias BIS
IYTE
Demos gracias al señor
QETYETE
E WQ
Por las mañanas las aves cantan
I IY Y YEYIT T BIS
Las alabanzas de Cristo el salvador
ETI I IT TE ET T
BIS
Y tú hermano porque no cantas
I IY Y YEYIT T
Las alabanzas de Cristo el salvador
EI I I IT TE EWQ
Acompañamiento con la
complejidad del ritmo
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Pág. 10 Consultas: dgjonlob@hotmail.com
EN LA FERIA DE CEPILLIN
En la feria de cepillin
R R R R R R R
Me encontre un acordeón
Y Y Y T T R R
Bom bom el acordeón
Y T R R
Chiquitin chiquitin
R R 7 Y Y T BIS
En la feria de cepillin (1)REPITE
Y Y T T R R
En la feria de cepillin
Me encontré una guitarra
Tara, tara la guitarra
Bom, bom el acordeón
(1)Repite
En la feria de cepillin
Me encontré una trompeta
Tu, tu una trompeta
Bom bom el acordeón
(1)Repite
Acompañamiento con la
complejidad del ritmo
Institución Educativa Integrado “Sanchirio Palomar” San Luis de Shuaro-Ch.
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Pág. 11 Consultas: dgjonlob@hotmail.com
En la feria de cepillin
Me encontré una batería
Pom pom la batería
Tu, tu la trompeta
Tara tara la guitarra
Bom bom el acordeón
(1)Repite
En la feria de cepillin
Me encontré un lindo piano
Pin pin un lindo piano
Pom pom la batería
Tu tu la guitarra
Bom bom el acordeón
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Tam Tam Mini - Laptop XO

  • 1. Experiencia Pedagógica: Utilizando e integrando en las unidades didácticas la actividad Tam Tam Mini de la laptop XO, permite el desarrollo de la inteligencia musical, como parte de un proceso compositivo de raíz psico-anímica, tiene una importante base emocional-sentimental en nuestros estudiantes. Autor: Prof. Jorge Norberto López Bautista 2011
  • 2. Institución Educativa Integrado “Sanchirio Palomar” San Luis de Shuaro-Ch. Experiencia Pedagógica: Integración de la Actividad Tam Tam Mini de la Laptop –XO Pág. 2 Consultas: dgjonlob@hotmail.com Agradecimiento, Primero doy gracias a Dios, por la vida, salud y por mi familia, a IPAE y David, por la oportunidad que permite fortalecer el desarrollo de nuestras capacidades, a mis colegas de San Ramón y a nuestros niños de la escuela que son la base y eje central de nuestra carrera profesional. Creo que la presente será muy útil a los maestros de las instituciones educativas que fueron beneficiarias con el programa Una Laptops Por Niño (OLPC).
  • 3. Institución Educativa Integrado “Sanchirio Palomar” San Luis de Shuaro-Ch. Experiencia Pedagógica: Integración de la Actividad Tam Tam Mini de la Laptop –XO Pág. 3 Consultas: dgjonlob@hotmail.com ACTIVIDAD TAM TAM MINI DE LA LAPTOP XO El arte es una ciencia, que permite desarrollar los conocimientos, las habilidades y las capacidades; en forma sistematizada. Del mismo modo integra a todas las Áreas Curriculares. LA MÚSICA.-Es una actividad que nos permite: escuchar, cantar, movernos con ritmo, producir sonidos, tocar, hacer, crear. Y con ello disfrutar, experimentar y vivir. Por otra parte provee de una base cultural, una educación atencional auditiva, rítmica y expresiva; para desarrollar las habilidades para reconocer elementos como: Intensidad (volumen), duración, Altura (grave o agudo), timbre (reconocimiento de un sonido: animales, concretos, musicales, humanos) y espacial (de donde viene, si se mueve quien lo emite. TECLADO MUSICAL DE LA XO EXPLICACIÓN: En el número 2 se encuentra la nota sostenida por ejemplo (DO#) que cumple una función en la música, para elevar ½ tiempo a las notas normales; como podemos encontrar en el sonido aguda y grave. SONIDO AGUDA 2 3 5 6 7 DO# RE# FA# SOL# LA# Q W E R T Y U I DO RE MI FA SOL LA SI DO SONIDO GRAVE SDGHJ DO#RE#FA#SOL#LA# Z XCVBNM; DOREMIFASO LLASIDO
  • 4. Institución Educativa Integrado “Sanchirio Palomar” San Luis de Shuaro-Ch. Experiencia Pedagógica: Integración de la Actividad Tam Tam Mini de la Laptop –XO Pág. 4 Consultas: dgjonlob@hotmail.com CANCIONES PROPUESTOS NIÑOS DE 1º ,2º Y 3º NACE EL DÍA (TONO DO mayor) Nace el día nace el día Q W E Q Q W E Q Duermes tú, duermes tú E R T E R T Debes despertarte debes despertarte T Y T R E Q T Y T R E Q Dormilón dormilón. Q B Q Q B Q Sal solcito, sal solcito Brilla más, brilla más Dame calorcito dame calorcito Brilla más, brilla más. OJOS AZULES (TONO LA menor) Ojos azules no llores E E E T E W W Q No llores ni tengas pena Q W E E W Q Q N Lloraras cuando me vaya Q Q Q N B Q W E Cuando remedio no haya. Q W E T W Q Q N Acompañamiento con la complejidad Acompañamiento con la complejidad del ritmo
  • 5. Institución Educativa Integrado “Sanchirio Palomar” San Luis de Shuaro-Ch. Experiencia Pedagógica: Integración de la Actividad Tam Tam Mini de la Laptop –XO Pág. 5 Consultas: dgjonlob@hotmail.com CUMPLEAÑOS FELIZ T TYTIU T TYTWQ RET EQ QMN R RE QWQ. ESTOY ALEGRE (TONO: LA MENOR) Estoy alegre con mis maestros I IIIYI IIIY Y mis amigos en la escuela T TIYETWQ QN La escuelita es mi casita E EEWQY YYIT Allí aprendo allí yo juego T TTYETWQ QN TENGO UNA MUÑECA (TONO: DO MENOR) Tengo una muñeca de vestido azul E EEEEWQWETW Con zapato blanco y blusa de tul TE EEEWQWEWQ Salta la tablita que yo ya salte TE EEEWQWETW Sáltala de nuevo que ya me cansé TE EEEWQ WEWQ Acompañamiento con la complejidad Acompañamiento con la complejidad del ritmo (TONO DO mayor) Q Q W Q R E Q Q W Q T R Q Q I Y R E W 7 7 Y R T R.
  • 6. Institución Educativa Integrado “Sanchirio Palomar” San Luis de Shuaro-Ch. Experiencia Pedagógica: Integración de la Actividad Tam Tam Mini de la Laptop –XO Pág. 6 Consultas: dgjonlob@hotmail.com NIÑOS DE 4º, 5º Y 6º APRENDO EN LA ESCUELA (TONO LA menor) Sale la luna sigo durmiendo T T T T T TYWQN Sale el sol voya la escuela Y YYYYYYYYTE Así somos los estudiantes ET T T TYWQN Tan queridos en Sanchirio TE E EW W WQN FUGA Leyendo leyendo siempre E E E E EWE E Tenemos que aprender W WQ Q QNQ Mis profesores alegres E E E E E W E E Nos enseña con amor W WQ QQNN JAUJA (TONO LA menor) Jauja que dulzura IYTYIY Pedacito de mi valle TYIYT T TE Que yo quiero WETE En el cielo una estrella E E EWQNB En la vida una esperanza E ET TYYT TE En el valle un consuelo E E EWQNB En la vida una esperanza BN; ;TWQN Gracias Prof. Omer Socualaya Aliaga Agradecimiento por la letra y música a: Prof. Willy NAVARRO ROSALES Docente de la I.E. “Sanchirio Palomar”
  • 7. Institución Educativa Integrado “Sanchirio Palomar” San Luis de Shuaro-Ch. Experiencia Pedagógica: Integración de la Actividad Tam Tam Mini de la Laptop –XO Pág. 7 Consultas: dgjonlob@hotmail.com FUGA Recordaré a mi tierra T T T YTEWQ A mis lindos amigos Y Y YIYTE Como la flor más querida T T TYT EWQ En mi vida la llevaré BN; ;WQN CILULO CARNAVAL (TONO: SOL MAYOR) Ya llego el carnavalito cilulo W T5YTEW WTEW Así dice mi abuelito Angulo T5EWQ QW WQ QM Con la carita pintada cilulo M M M M N M; ;E EW Así dice mi abuelito Angulo T5 EWQ QW WQ QM FUGA B BE ETEWEWQ Q Q Q QW B BE ETEWEWQ QQQNB CAMITO DE HUANCAYO (TONO: LA MENOR) Caminito de Huancayo B BEWEQNB Rodeadito de retama E ET TY YTE Cuantas veces he llorado B BEWEQNB Bajo la sombra de tu rama T TEWEQ QN N Tú dirás que estoy llorando E ET TY YTE Acompañamiento con la complejidad del ritmo
  • 8. Institución Educativa Integrado “Sanchirio Palomar” San Luis de Shuaro-Ch. Experiencia Pedagógica: Integración de la Actividad Tam Tam Mini de la Laptop –XO Pág. 8 Consultas: dgjonlob@hotmail.com Tú dirás que estoy sufriendo E ET TY YTE No lloro ni tengo pena B BEWE QNB Mejor vida estoy pasando B BEWEQN N FUGA Bailemos el huaynito EQBE E EW De mi tierra TQ N; Orgullo para todo el valle Huanca EQBE E EWTQN N A MI MADRE (TONO: LA MANOR) Tu mi madre tu mi reina N N N NQWE E Madrecita de mi vida BIS EY Y Y Y YTE Hoy te canto fervorosa EY Y Y TE EQ BIS Con el alma de rodillas QWET TWQN Esta sangre tan pujante N N N NQWE E BIS Corre también por mis venas EY Y Y Y YT E Es tu vida la que llevo EY Y YTE EQ BIS Y el aliento que respiro QWET TWQN
  • 9. Institución Educativa Integrado “Sanchirio Palomar” San Luis de Shuaro-Ch. Experiencia Pedagógica: Integración de la Actividad Tam Tam Mini de la Laptop –XO Pág. 9 Consultas: dgjonlob@hotmail.com FUGA Madrecita linda no llores QWE ETETEQ Porque soy tu hijo BIS QWE ETE Quien te canta E EQN EDUCACIÓN RELIGIOSA DEMOS GRACIAS AL SEÑOR (TONO: DO MENOR) Demos gracias al Señor QET T T T T Demos gracias BIS IYTE Demos gracias al señor QETYETE E WQ Por las mañanas las aves cantan I IY Y YEYIT T BIS Las alabanzas de Cristo el salvador ETI I IT TE ET T BIS Y tú hermano porque no cantas I IY Y YEYIT T Las alabanzas de Cristo el salvador EI I I IT TE EWQ Acompañamiento con la complejidad del ritmo
  • 10. Institución Educativa Integrado “Sanchirio Palomar” San Luis de Shuaro-Ch. Experiencia Pedagógica: Integración de la Actividad Tam Tam Mini de la Laptop –XO Pág. 10 Consultas: dgjonlob@hotmail.com EN LA FERIA DE CEPILLIN En la feria de cepillin R R R R R R R Me encontre un acordeón Y Y Y T T R R Bom bom el acordeón Y T R R Chiquitin chiquitin R R 7 Y Y T BIS En la feria de cepillin (1)REPITE Y Y T T R R En la feria de cepillin Me encontré una guitarra Tara, tara la guitarra Bom, bom el acordeón (1)Repite En la feria de cepillin Me encontré una trompeta Tu, tu una trompeta Bom bom el acordeón (1)Repite Acompañamiento con la complejidad del ritmo
  • 11. Institución Educativa Integrado “Sanchirio Palomar” San Luis de Shuaro-Ch. Experiencia Pedagógica: Integración de la Actividad Tam Tam Mini de la Laptop –XO Pág. 11 Consultas: dgjonlob@hotmail.com En la feria de cepillin Me encontré una batería Pom pom la batería Tu, tu la trompeta Tara tara la guitarra Bom bom el acordeón (1)Repite En la feria de cepillin Me encontré un lindo piano Pin pin un lindo piano Pom pom la batería Tu tu la guitarra Bom bom el acordeón (1)Repite