séminaire addiction numérique - quels impacts sur la vie psychique ? Nantes le 21 octobre 2014 http://www.creationduquartier.com/fr/webzine/s%C3%A9minaire-addiction-et-num%C3%A9rique-quels-impacts-sur-la-vie-psychique

1. Séminaire
« Addiction et numérique »
MOOC connectiviste
et recherche-action
Institut Mines-Télécom
Jean-Marie Gilliot
Nantes, le 21 octobre 2014

2. Je me présente ?
 Équipe 3S
Smart- Social-Semantic
 Expert scientifique
Institut Mines-Télécom
 @jmgilliot
21/10/2014 MOOC 2 connectiviste et recherche-action

3. Institut Mines-Télécom
Le numérique,
vecteur de tranformation
21/10/2014 MOOC c 3 onnectiviste et recherche-action

4. Une transformation numérique
4 21/10/2014 Institut Mines-Télécom
MOOC c onnectiviste et recherche-action

5. Qui investit la formation
5 21/10/2014 Institut Mines-Télécom
MOOC c onnectiviste et recherche-action

6. Institut Mines-Télécom
MOOC et cMOOC de quoi
parle-t-on ?
21/10/2014 MOOC c 6 onnectiviste et recherche-action

7. 7 21/10/2014 Institut Mines-Télécom MOOC connectiviste et recherche-action

8. 8 21/10/2014 Institut Mines-Télécom MOOC connectiviste et recherche-action

9. MOOC, M comme Collaboration
Participants
Étudiants
Anciens
Experts
9 21/10/2014 Institut Mines-Télécom
MOOC c onnectiviste et recherche-action
Enseignants
Entreprises
Chercheurs

10. Course
 Pas que la formation
10 21/10/2014 Institut Mines-Télécom
MOOC c onnectiviste et recherche-action
initiale
 Formation continue
 Formation tout au long de
la vie
 Découverte
 Territorial
 Conférence de
Concertation
 Un cours 
une communauté qui se
forme autour d’un
événement et d’un thème

11. ITyPA
une communauté de pratique
11 21/10/2014 Institut Mines-Télécom
MOOC c onnectiviste et recherche-action

12. Quelques points clés
 Sujet qui rassemble un auditoire
 Des thématiques proposées
• Des propositions de pistes d’activités, de réflexion
• Des rencontres avec des experts
 Des interactions encouragées
• Entre pairs
• Encouragement de la (co-)production
• Sociabilité, respect et différence
 Émergence
• De sujets
• De contenus
• D’une communauté
12 21/10/2014 Institut Mines-Télécom
MOOC c onnectiviste et recherche-action

13. CapITyPA, production des participants
 https://sites.google.com/site/capitypa/
 Env. 150 participants impliqués dans les
productions, une dizaine à la coordination finale
13 21/10/2014 Institut Mines-Télécom
MOOC c onnectiviste et recherche-action

14. Institut Mines-Télécom
Recherche et MOOC
Quelques actions en cours
21/10/2014 MOOC c 14 onnectiviste et recherche-action

15. Orphee : un réseau national
interdisciplinaire pour la e-education
15 21/10/2014 Institut Mines-Télécom
MOOC c onnectiviste et recherche-action
http://recherche.telecom-bretagne.eu/orphee/

16. Innovation et Recherche liés
dans une démarche itérative
Réflexion/
Recherche
Institut Mines-Télécom
Analyse et choix
de modalités
pédagogiques et
techniques
Innovation /
Expérimentation
 Scholarship Of Teaching and Learning - professionnalisation
 Design-Based Research - analyse du dispositif
 Recherche Action – analyse du sujet
21/10/2014 MOOC c 16 onnectiviste et recherche-action

17. Recherche et MOOC
 Éducation
• Dispositifs – méthodes - théories
• Motivation
 Informatique
• Environnement d’apprentissage
• Learning Analytics
• Activités/modalités nouvelles
• Personnalisation/ adaptation
 Systémique
• Modèle « économique »
• Dimension sociale de l’apprentissage
 …
17 21/10/2014 Institut Mines-Télécom
MOOC c onnectiviste et recherche-action

18. Recherche Action
 Recherche Action
• Transformer la réalité et produire des connaissances
concernant ces transformations
• Ce sont donc les groupes sociaux concernés qui vont
identifier les problèmes qu'ils veulent étudier, en réaliser
une analyse critique et rechercher les solutions
correspondantes.
─ («La recherche-action : une nouvelle relation entre les
experts et les acteurs sociaux ?» Guy Le Boterf. Pour n° 90,
juin-juillet 1983, p. 44)
 Dans un MOOC
• L’accent est mis sur la production par les participants
• Importance du parcours proposé
• Produire des connaissances :
─ Dispositif – la place du chercheur, de l’enseignant de
l’accompagnateur
18 21/10/2014 Institut Mines-Télécom
MOOC c onnectiviste et recherche-action

19. MOOC « Les sociétés littorales face aux
risques et aléas »
 Pour un débat citoyen
• Communautés de chercheurs
• Société civile
 Pour initier une communauté
 Pour valoriser les résultats
de recherche
• Base de connaissances
préalable
19 21/10/2014 Institut Mines-Télécom
MOOC c onnectiviste et recherche-action