1. Institut Mines-Télécom
Méthodes et outils de la
recherche pour l’HST,
les TIC et la médiation en
sciences
Jean-Marie Gilliot
TELECOM Bretagne – Équipe 3S

2. Institut Mines-Télécom
Internet (pour apprendre)
 L’utilisez vous ?
 Comment ?
 Avec quoi ?
 Micro questionnaire :
• https://docs.google.com/spreadsheet/viewform
?formkey=dERSbEswbl84azBLd1ZYZTRLTmZ
6Nmc6MA#gid=0
11/09/2013 2
TIC
et
médi
ation

3. Institut Mines-Télécom
Je me présente ?
 @jmgilliot
 Blog
 Brouillon - foisonnant ?
 Bricoleur du numérique
 Chercheur sur les environnements numériques
d’apprentissage pervasifs
11/09/2013
TIC
et
médi
ation
6

4. Institut Mines-Télécom
Contenu de l’UE
 Méthodes de la recherche pour l’HST et la
médiation culturelle
 Projet de site
 Quelques éléments de didactique
 TIC, enseignement et médiations culturelles : les
outils
 Connaitre et utiliser les TIC.
 TIC pour la communication, les Techniques et la
Recherche d’Emploi
11/09/2013 7
TIC
et
médi
ation

5. Institut Mines-Télécom
Des sujets à aborder en TIC
 Travail collaboratif
 Recherche, veille,
curation
 Gestion de
connaissances
 PLE
 Identité numérique
 Interactions naturelles
 Gamification
 Humanités numériques
 Et ?
 Nouveaux Espaces de
médiation –
interconnectés
 Transmédia
 Mondes virtuels, réalité
augmentée
 3D
 Géolocalisation – SIG
 Modélisation – Simulation
 Mobiles, Fablabs, Internet
des objets …
11/09/2013 8
TIC
et
médi
ation

6. Institut Mines-Télécom11/09/2013
TIC
et
médi
ation
Enseignant,
quelle posture ?9

7. Institut Mines-Télécom
Méthode d’exploration
11/09/2013
TIC
et
médi
ation
10

8. Institut Mines-Télécom
Élément de Contexte
11/09/2013
TIC
et
médi
ation
11

9. Institut Mines-Télécom
Modes de travail
 Définition de quelques éléments principaux
 Exploration du web - Construction de vos propres
contenus
 Utilisation d’outils divers
 Vous présenterez vos résultats
 Vous commenterez ceux des autres
 Projet
11/09/2013 12
TIC
et
médi
ation

10. Institut Mines-Télécom
Éléments de contexte
11/09/2013 TIC et médiation13

11. Institut Mines-Télécom
Réseaux sociaux et nuages
11/09/2013 14
TIC
et
médi
ation
Données
&
Traitements
Environnement
d’apprentissage
social et personnel
•Recherche
•Fils de nouvelles
•Syndication
•Filtrage
•Recommandation
•Self Generated content
•Blogs
•Wikis
•Balisage (tags)
•Gestion collective de liens
(social bookmarking)
Visualisations variées
Brouillage entre
formel et informel Collaboratif

12. Institut Mines-Télécom
Une exemple : Evernote
 Cahier de notes
 Projet designer
 Projet collaboratif -
organiseur
11/09/2013 15
Des
mobil
es
aux
objet
s :
Inter
Voir Evernote, cahier de notes multi usages trans-plate-formes

13. Institut Mines-Télécom11/09/2013 16
TIC
et
médi
ation
Apprendre ?
 Écouter, lire
 Rechercher des informations, recouper
 Répéter, reformuler
Échanger - recommander
 Appliquer
 Analyser, synthétiser – produire
 Créer
 Prendre du recul / attitude réflexive

14. Institut Mines-Télécom25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives
Usages du Web 2.0 :
Une bonne approche pour apprendre
 Actif
 Social
 Entre Pairs
• Élèves
• Enseignants
 Suivre
 Partager
 Réfléchir
Des communautés de pratique
Potentielle
17
« le web 2.0 est
l’architecture de
la participation »
E. Barsky

15. Institut Mines-Télécom
Le mobile
• 6 Milliards de téléphones dans le monde
• Evolutions sociétales et techniques
Les acquisitions de compétences se font très souvent à l’extérieur
des institutions éducatives
Les apprenants ont des besoins de plus en plus hétérogènes
Les apprenants accèdent à de multiples sources d’informations
distribuées
• Mobilité
Spatiale : Les apprenants sont situés en différents lieux
Temporelle : Les apprenants ne sont pas libres en même temps
Thématique : Les apprenants passent d’un sujet à un autre
Technique : Les apprenants passent d’un outil à un autre
11/09/2013 18
TIC
et
médi
ation

16. Institut Mines-Télécom
Mobilité
11/09/2013 19
TIC
et
médi
ation

17. Institut Mines-Télécom
Numérique
Articulation entre réel et virtuel
25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives20
Mobile
Labs
Fablabs
Learning
Campus

18. Institut Mines-Télécom
Mobilité
11/09/2013 21
TIC
et
médi
ation
•Localisation
•Identification
•Partout
•Toujours
•Interconnecté ?
•Contextuel ?
•Localisée
•Intégré dans
l’environnement
•Consolidée
6th sense
Ville augmentée•Photo
•Son
•Vidéo
•Reconnaissance vocale
•Localisation
En contexte
Données
&
Traitements
Personnalisé

19. Institut Mines-Télécom
Mashups – nuages …
exemple : Mesurer : WideNoise et OSM
11/09/2013 22
TIC
et
médi
ation

20. Institut Mines-Télécom
Polarisation du Web
11/09/2013
TIC
et
médi
ation
Consommateur Citoyen
23
Quel(s) droit(s) pour le numérique ?

21. Institut Mines-Télécom
3 exemples emblématiques
Les nouvelles manières de visiter
un musée
Muséomix
MOOC
11/09/2013 TIC et médiation24

22. Institut Mines-Télécom
Les médiations numériques au service de la
valorisation du patrimoine et de la visite culturelle
11/09/2013 25
TIC
et
médi
ation

23. Institut Mines-Télécom
De nouvelles formes événementielles
 Créativité
 Interdisciplinarité
 Ouverture
 Version beta généralisée
 Communautés
 Événements récurrents,
festifs
─ Inscriptions ouvertes ici :
http://www.museomix.com/
11/09/2013 26
TIC
et
médi
ation

24. Institut Mines-Télécom
MOOC – Massive Online Open Course
11/09/2013
TIC
et
médi
ation
27
Connectivisme
Abondance
Echanges entre pairs

25. Institut Mines-Télécom
Cours en ligne
25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives28

26. Institut Mines-Télécom
Montée rapide des MOOCs
25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives29

27. Institut Mines-Télécom
Portails américains – attractivité
25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives30

28. Institut Mines-Télécom
Un marché de la connaissance
avec des nouveaux entrants
25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives31
Et bien d’autres à venir …

29. Institut Mines-Télécom
Des sujets inattendus
25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives32

30. Institut Mines-Télécom11/09/2013 TIC et médiation33
2 classes de MOOCs
■ Issus de cours classiques ■ Approche connectiviste

31. Institut Mines-Télécom25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives34

32. Institut Mines-Télécom
MOOCs : Ouverture …
 Inscription au cours
 Rythme du cours
 Ressources :
• (ré)utilisation - proposition – co-production
 Partage pédagogique entre enseignants
 Des éléments qui peuvent devenir négociables
• Objectifs du cours
• Ressources utilisées
25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives35

33. Institut Mines-Télécom
2 modèles de MOOCs ?
Issus de cours classiques
 Connaissances définies
par le cours
 Ressources définies
 Objectifs affichés
 Apprendre : suivre le
cours
Approche connectiviste
 Générée par le cours,
 De l’abondance des
ressources sur le web
 Ressources agrégées,
remixées par participants
 Objectifs propres à chaque
participant
 Apprendre : établir des
connexions
11/09/2013 36
TIC
et
médi
ation

34. Institut Mines-Télécom
MOOCs : des échanges entre pairs
Issus de cours classiques
 Cours est sur un site
 Forums sur site
 Synchronisation du cours
sur instructeur
Approche connectiviste
 Démarrage du cours sur un
site
 Débat sur le web
 L’apprentissage se fait par
l’échange
 Synchronisation entre pairs
 Maitrise des e-compétences
 Orienté innovation/impact
11/09/2013 37
TIC
et
médi
ation

35. Institut Mines-Télécom
MOOCs : certifier
Issus de cours classiques
 Évaluation automatisée
 Adossé université
 Libre
 Mise en contact entreprises
 Certificat provisoire pour
edX
Approche connectiviste
 Évaluation entre pairs
 Adossé université
 Badges
 Initiative OpenBadge
11/09/2013 38
TIC
et
médi
ation

36. Institut Mines-Télécom
MOOCs : en conclusion
Issus de cours classiques
 Pré requis pour offrir un tel
MOOC
• Ressources spécifiques
• Ingénierie pédagogique
• Plate forme dédiée
 Démarche pédagogique
classique « cognitivisme »
 Certification classique
possible
 Valorise une « marque »
Approche connectiviste
 Pré requis pour offrir un tel
MOOC
• Ingénierie pédagogique
 Démarche pédagogique plus
« réflexive »
 Certification individualisée
 La marque du « libre » ?
11/09/2013 39
TIC
et
médi
ation

37. Institut Mines-Télécom
En conclusion
En conclusion
11/09/2013 TIC et médiation40

38. Institut Mines-Télécom
TIC et
médiation
page 41
S’immerger
pour apprendre ?11/09/2013

39. Institut Mines-Télécom
Opportunités ce semestre
 Museomix : 19-20-21 octobre
 MOOC ITyPA : à partir du 10 octobre
 Brest en Biens Communs du 7 au 20 octobre
 Et le Web !
11/09/2013 42
TIC
et
médi
ation