1. NUORET
TYÖSSÄOPPIMINEN
Ammatillinen peruskoulutus on yleensä kolmivuotinen. Tärkeän osan muodostaa
työpaikoilla suoritettava työssäoppiminen. Työssäoppiminen on ohjattua ja arvioitua
opiskelua, jonka aikana opiskelija saa tilaisuuden harjaannuttaa työtaitojaan monipuolisesti
aidossa ympäristössä ja syventää ammatillista osaamistaan.
Työssäoppimista on TTS:ssa, tutkinnosta riippuen, 25 - 40 opintoviikkoa (= viikkoa) ja ne
jakautuvat eri opiskeluvuosille. Yksi työssäoppimisjakso on kestoltaan 8 viikkoa tai
enemmän. Työssäoppimisen kokonaismäärää voidaan tapauskohtaisesti laajentaa edellä
mainituista. Myös laajennetussa työssäoppimisessa opiskelu on tavoitteellista ja
tutkintojen perusteiden mukaista.
Työssäoppimisen tavoitteet:
Työssäoppien opiskellaan työpaikalla osa tutkinnon tavoitteista.
Työssäoppimisen tarkoituksena on:
• syventää opiskelijan ammatillista osaamista
• edistää opiskelijan työllistymistä
• antaa työpaikalle mahdollisuus vaikuttaa koulutuksen kehittämiseen ja
suunnitteluun
• kehittää koulutuksen ja työelämän yhteistyötä.
Opiskelija työskentelee yrityksessä työntekijän tavoin. Opiskelusta tehdään oppilaitoksen
kanssa työssäoppimissopimus. Opiskelijalle järjestetään mahdollisuus tehdä ammattitöitä
työssäoppimissuunnitelman mukaisesti. Hänet perehdytetään työhön ja työntekoa
ohjataan tarpeen mukaan. Työssäoppija ei korvaa yrityksen muuta henkilöstöä.
Työssäoppimisen alkaessa varmistetaan, että kaikki osapuolet ovat selvillä työsuojeluun,
tapaturmiin ja vahingonkorvauksiin liittyvistä vastuista ja vakuutuksista. Opiskelija
perehdytetään työturvallisuuteen ja työsuojeluun työpaikalla kuten työntekijätkin.
Työpaikkaohjaajan rooli ja tehtävät:
Työnantaja nimeää opiskelijalle työpaikkaohjaajan. Työpaikkaohjaaja järjestelee
työtehtävät siten, että opiskelijalla on mahdollisuus saavuttaa oppimistavoitteensa.
Ohjaaja perehdyttää työyhteisön toimintaan, ohjaa opiskelijaa ja antaa hänelle kehittävää
palautetta. Hän antaa ohjaavalle opettajalle työssäoppimista varten tarvittavat tiedot.
Työpaikkaohjaaja osallistuu opettajan kanssa opiskelijan arviointiin.

2. NUORET
Opettajan rooli ja tehtävät:
Opettaja ja oppilaitos vastaavat opiskelijan valmentamisesta työssäoppimisjaksolle.
Ennen työssäoppimisen alkua varmistetaan, että opiskelija tuntee jakson tavoitteet.
Opettaja osallistuu työnantajan ja oppilaitoksen välisen sopimuksen mukaisesti opiskelijan
työssäoppimisen ohjaukseen ja arviointiin. Opettaja tapaa työssäoppijan ja
työpaikkaohjaajan vähintään kerran työssäoppimisen aikana ja muutoin on puhelimitse
yhteydessä työpaikkaan ja opiskelijaan.
Opiskelijan rooli ja tehtävät:
Opiskelijan tulee käyttäytyä asiallisesti ja noudattaa työpaikan sääntöjä, työstä ja
työturvallisuudesta annettuja ohjeita ja määräyksiä. Hänen on tehtävä työpaikkaohjaajan
ja opettajan kanssa sovitut tehtävät ja noudatettava sovittuja asioita. Opiskelija on
korvausvelvollinen tahallisesti aiheuttamastaan vahingosta. Työpaikan
salassapitomääräykset koskevat myös opiskelijaa. Opiskelijalla on vastuu omasta
oppimisestaan.
Opiskelija kirjaa työssäoppimisen aikana tekemänsä työt työraporttiin, jonka
työpaikkaohjaaja allekirjoituksellaan hyväksyy. Opiskelija toimittaa raportin sovitun
aikataulun mukaisesti oppilaitokseen.
Työssäoppimissopimus:
Työssäoppimissopimus tehdään kirjallisesti kolmena (3) kappaleena, joista yksi jää
työnantajalle, yhden opiskelija palauttaa työnantajan allekirjoittamana oppilaitokseen ja
yksi jää opiskelijalle. Opiskelijaa koskeva vakuutus on voimassa kun sopimus on kaikkien
allekirjoittama.
Työssäoppimisen seuranta:
Opiskelijan oppimista seurataan opettajien suorittamilla työpaikkakäynneillä. Mikäli
opettajan henkilökohtainen käynti ei ole mahdollinen, työpaikkaohjaajaan ollaan
yhteydessä puhelimitse. Myös työpaikkaohjaajan yhteydenotot oppilaitokseen ovat
tervetulleita.