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1.
【幸福生活學】課群
文學欣賞:人生風景的詩意想像 課程介紹 王靖婷 製作
2.
幸福宣言 • 何謂「幸福」? • 令您感到幸福的時刻、畫面是……
3.
幸福課程地圖 個人家庭
文學欣賞: 成 人生風景的詩意想像 為 幸 美學 倫理 福 追 的 人 群體社會 婚姻與家庭 求 , 幸 做 媒體 倫理 福 使 人 生 幸 環境與健康: 活 福 人與環境 「溪」守百年幸福 的 事 科學 倫理
4.
主要讀本:《先知》 •文字輕靈、意涵深邃、象徵豐富的寓言詩 •理性思考的嚴肅與冷峻,又有詠歎調式的浪 漫抒情 •在平易中發掘雋永,在美妙的比喻中啟示深 刻的哲理 •飽含哲理和對人生的思索,而愛與美正是他
作品永恆的主旋律 •指引了許多徘徊人生道路上迷途者
5.
這一生,你為何而來 ? •探討人的存在價值與生命意義,引導個人從發 掘自己天賦、內在特質出發,了解自己這一生
來到世上的目的、能夠達成的貢獻。 • 教育-生命特質的展現 • 工作-生命熱情的源頭 • 給予-生命流通的管道 • 感性與理性-生命的帆與舵
6.
愛、生活與學習 •探討人生中各類人際關係的倫理觀與相處方式, 引導個人從生活中學習愛人與被愛,讓自己成為 幸福的人,也開啟他人的幸福生活。 •
愛情-生命的冠冕與荊棘 • 婚姻-生命之杯的分享 • 孩子-生命對未來的渴望 • 生與死-生命的終點與起點
7.
發現美、感受美、想像美 •「心靈花園」繪本:以小詩、隨筆、散文、 故事,詮釋演繹《先知》中任一主題或任一 段落,記錄生活中的美好事物,並搭配圖畫 (自繪或改作)或相片(自拍),每篇自訂 標題,編製成20頁以上之小書;需設計封 面、自訂書名並附目錄。 •期中繳交20頁小書電子檔。
8.
成為別人的祝福 分組規畫及實作「小服務•大幸福」專題活動 針對 特定對象與非營利機構詢問服務需求 •
募集冬衣和圖書資源、清潔公廁、繪製募款海報、 傳遞愛語、愛心大放送等,讓學生經由腦力激盪、 創意點子來研發服務方案。運用自己的創意和行 動,帶給別人意外的驚喜與禮物,成為別人的祝 福。 • 期中各組繳交活動企畫書,第12—15週完成創意服 務活動並錄影,16週錄影後製,17週成果發表。
9.
創意電力公司 • 自第二單元起,每單元後之課堂團體討論, 由分組同學以創意發想方式,帶領讓全班同 學參與的綜合討論。 • 可以從綜藝節目及談話節目中尋找靈感,評 分以讓最多人次發言、參與為勝出。
10.
小服務.大幸福外部資源 • 以琳之家弱勢家庭課業輔導(田春生醫生) • 迦南之家老人安養中心(江錫輝醫生) •
希望之光危機(未婚)懷孕女性安置中心 • 新樓兒童病房、安寧病房 • 台南市腦性麻痺之友協會
11.
評量方式 ‧ 個人作業成績40%:「心靈花園」繪本。(助教評分佔15
%) ‧ 團體作業成績45%:「創意電力公司」佔15%、「小服務 ‧大幸福」專題(project)活動30%等(助教評分佔20 %)。 ‧ 網路討論與課堂答問15%:按次數記分(助教評分)。 ‧ 加分:A.延伸閱讀部份,每讀完一本寫A4一頁(12號字, 1.5倍行高)之心得報告,可加總分5--10分。 B.課餘時間 觀賞博物館、美術館、文學館,或觀看表演,寫A4一頁 (12號字,1.5倍行高,附在場相片一張)之心得報告,可 加總分3--6分。
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