SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 16
1
Математичний занзібар
Молодша ліга
1. Знайдіть усі такі прості числа rqp  , для яких справджується рівність:
)(101 rqppqr  .
Відповідь: )103;101;2( .
Розв’язання. Спочатку просто знайдемо усі трійки простих чисел, без сортування за
зростанням, що задовольняють умови задачі. Оскільки 101 -- просте число, то нехай
101r . Тоді маємо рівність 101 qppq або 102)1)(1(  qp . Залишається
перебрати варіанти розкладу числа 102 на множники:
1763435121021102  , при яких qp, -- прості. Оскільки непарним може
бути лише множник, що дорівнює 1, то маємо єдиний розв’язок: )103;101;2( .
2. Відомо, що кожна груша та кожне яблуко коштує цілу кількість гривень. Крім того
175 яблук коштують дорожче ніж 125 груш, але дешевше ніж 126 груш. Яка
найменша можлива ціна груші?
Відповідь: 32.
Розв’язання. Позначимо ціну у гривнях груші через y , яблука через x. Тоді
yx 125175  , або yx 57  . Тому 157  yx . Аналогічно yx 126175  , або yx 1825  .
Тому 11825  yx . Тоді матимемо, що 712617525125  yxy . Звідси 32y .
Залишається показати, що для такого значення ціни яблука існує ціна груші, що
задовольняє умови: x1754025  або 23x .
3. Квадрат nn , 3n заповнюється числами1, 2 чи 3 – по одномув кожну комірку.
Скільки різних заповнень квадрата існує, для яких кожні три сусідні комірки в рядку
чи в стовпчику містять кожну з цифр 1, 2 та 3?
Відповідь: 12.
Розв’язання. Якщо заповнити в заданому квадраті належним чином лівий
верхній кут 22 , то усі інші клітини заповнюються однозначно.Позначимо комірки
квадрату 22 буквами dcba ,,, (рис. 1). Для значення a
маємо 3 варіанти, для b -- 2 варіанти. Без обмеження
загальності нехай це буде 1 та 2 відповідно. Розглянемо
можливі варіанти для c. Якщо 2c , то єдина можливість
3d (рис. 2). Якщо 3c , то єдина можливість 1d . Таким
чином разом маємо 12223  варіантів.
4. Рівносторонній трикутник розрізаний чотирма прямими, що паралельні одній із
сторін, на 5 частин однакової висоти. Знайдіть відношення суми площ 1-ї, 3-ї та 5-ї
частин до суми площ 2-ї та 4-ї частини.
а b
c d
Рис. 1
1 2 3
3 1 2
2 3 1
Рис. 3
1 2 3
2 3 1
3 1 2
Рис. 2
2
Відповідь: 2
3 .
Розв’язання. Усі трикутники, що утворилися при цьому усі є рівносторонніми та
подібними один одному (рис. 4). Позначимо площу заданого трикутника через S .
Тоді SS 25
1
1  , SS 25
4
2  , SS 25
9
3  , SS 25
16
4  та SS 5 . Тоді площі фігур (перша –
трикутник, решта трапеції) відповідно дорівнюють: SSS 25
1
1
)1(
 ,
SSSS 25
3
12
)2(
 , SSSS 25
5
23
)3(
 , SSSS 25
7
34
)4(
 , SSSS 25
9
45
)5(
 .
Звідси шукане відношення дорівнює:
2
3
10
15
25
7
25
3
25
9
25
5
25
1
)4()2(
)5()3()1(






SS
SSS
.
Інший підхід до розв’язання показаний на рис. 4. Усі
трикутники, що утворилися мають однаковуплощу, а тому
достатньо простопідрахувати їх кількість у кожній частині.
5. Скільки існує трицифрових чисел, які мають таку
властивість – якщо цифри цього числа переставити таким
чином, що залишиться трицифрове число, то одержане
ділиться націло на 4?
Відповідь: 25 чисел.
Розв’язання. спочатку розглянемо числа, серед цифр якого є два нулі. Усі такі числа
на кшталт 100, 200, …, 900, умову задовольняють. Тепер нехай у числа серед цифр
максимум однацифрануль. Тодіочевидно, що усіцифричисла – парні, бо наостанній
позиції може стоятилише парна цифра. Якщо серед чисел є одна із цифр 2 або 6, то
таке число умову не задовольняє, бо на 4 діляться лише числа із закінченням
92...,,32,12 та 96...,,36,16 , що, очевидно, умову не задовольняє. Тому число має
складатися лише з цифр 4 та 8, або 4, 8 та рівно одна цифра 0. Порахуємо їх
кількість. Першого типу чисел є така кількість.
З трьох цифр 4 (або 8) -- таке число єдине.
З двох цифр 4 та однієї 8 (або навпаки) -- таких чисел три.
Разом – 8 чисел.
Другого тику така.
З двох цифр 4 (або 8) та однієї цифри 0 -- таких чисел два.
По одній цифрі 4, 8 та 0 -- таких чисел чотири.
Разом – 8 чисел.
Загалом маємо 25889  чисел.
6. Обчисліть значення: 403732312720
222222  .
Відповідь: 1056.
Рис. 4
3
Розв’язання. В основі обчислень лежить формула
bcacabcbacba 222)( 2222
 . Якщо винести за корінь 5
2 , під коренем
маємо вираз 2017121170
222222  . Можна здогадатись, що це є квадратом
виразу 1060
222  , а це в свою чергуквадратом виразу 50
22  .
Тому шукане значення дорівнює
10563332)22(2 505
 .
7. Грегор хочепофарбувати дошку nn так, щоб кожна комірка
11 була пофарбованав жовтий чи блакитний колір. Скількома
різними способами це можна зробити так, щоб серед чотирьох
комірок, що розташовані у будь-якому квадраті 22 , була
непарна кількість жовтих?
Відповідь: 12
2 n
.
Розв’язання. Лівий верхній квадрат 22 можна пофарбувати 8 способами (4
варіанти, коли там 1 жовтаклітина, та 4 варіанти, коли там 1 блакитна клітина). Після
цього розглянемо верхнідва рядки та ліві два стовпчики(рис. 5). Кожна наступні дві
клітини, що дотикаються до вже пофарбованих (дві вертикальні в рядках чи дві
горизонтальні, якщо в стовпчиках), можна пофарбувати 4 варіантами, наприклад,
якщо до них дотикаються дві однокольорові клітинки, то фарбуються по різному,
якщо різнокольорові – то однаково.
Після такого фарбування, маємо що усі ніші комірки фарбуються однозначно.Таким
чином усього варіантів 12
2 n
.
8. Прямокутник має сторони a та b. Пряма, що паралельна стороні a прямокутника,
розбиває його на два прямокутника з площами 48 см2 та 80 см2 відповідно, а пряма,
що паралельна стороні b цього прямокутника, розбиває його на два прямокутники,
сума периметрів яких дорівнює 80 см. Які розміри мають частини сторони b, на які
заданий прямокутник розрізає пряма, що паралельна стороні a?
Відповідь: частини 10;6 або 2
5
2
3 ; .
Розв’язання. Нехай 21, baba  розміри прямокутників, на які розбиває заданий
прямокутник пряма, що паралельна стороні a. Тоді 12821  ababab . Якщо
baba  21 , розмірипрямокутників, на які розбиває заданийпрямокутникпряма, що
паралельна стороні b, то сумарний їх периметри дорівнюють
8042)(2)(2 21  bababa . Звідси неважко знайти, що ba 240 . Тоді
128240 2
 bbab  064202
 bb . Тоді 4;162
1220  b . Тоді або
8,16  ab , або 32,4  ab .
У першому випадку 481 ab , тобто 61 b , тоді 102 b .
У другому випадку 481 ab , тобто 2
3
32
48
1 b , тоді 2
5
2 b .
Рис. 5
4
9. Чому дорівнює сума цифр числа 
20142014
4...449...99  ?
Відповідь: 18126.
Розв’язання. Зробимотакі обчислення:
65...5534...444...440...004...444...44)110(4...449...99
201320132014201420142014
2014
20142014
  ,
Залишається порахувати суму цифр одержаного числа: 18126)63()54(2013 
.
10. Знайдіть значення суми:
1100
1100
...
13
13
12
12
2
2
2
2
2
2








S .
Відповідь: 10100
1014849.
Розв’язання. Зробимо такі перетворення:













1100
21100
13
213
12
212
1100
1100
13
13
12
12
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
......S
  1100
1
1100
1
13
1
13
1
12
1
12
1
1100
2
13
2
12
2 ...991...11 222
 101
1
99
1
100
1
98
1
99
1
97
1
6
1
4
1
5
1
3
1
4
1
2
1
3
1 ...199
10100
1014849
101
1
100
1
2
1199  .
11. На колі з центром у точці O вибрано 9 точок 91 ...,, AA , що розташованіза рухом
годинникової стрілки. Проведені 9 відрізків, що сполучають сусідні точки на колі, а
також 9 відрізків iOA , 9,1i . При цьому утворюються 9 трикутників. Скількома
способами можна витерти декілька з проведених відрізків, щоб з трьох сторін
кожного з 9 трикутників залишилася рівно 1?
Відповідь: 76.
Розв’язання. Порахуємо скільки відрізків можуть бути не витертими всерединікола.
Кожний з таких відрізків стає спільним одразу для двох трикутників. Якщо їх не
витерто k , то рівно у k2 трикутників вже є не витертою по одній стороні, 40  k .
Тому треба не витерти ще k29  відрізки, що сполучають сусідні точки на колі.
Якщо 0k , то такий варіант лише 1.
Якщо 1k , то таких варіантів рівно 9.
Якщо 2k , то вибрати пару можна 362
9 C . Але серед них не може бути двох
сусідніх, тобто 9 варіантів. У підсумку 27 варіантів.
Якщо 3k , то вибрати трійку можна 843
9 C способами. Але з них треба виключити
такі. Коли усі 3 сусідні відрізки – 9 варіантів, а також дві сусідні, які можна вибрати
9 способами, і до кожного з них можна витерти будь-який з 5 не сусідніх відрізків.
Разом 45 варіантів. Таким чином залишилися припустимими за правилами
3045984  варіантів.
5
Якщо 4k , то таких варіантів рівно 9, бо так можна визначити пару сусідніх не
витертих відрізків.
Остаточно маємо, що 769302791  .
12. Відрізки AM та BH – відповідно медіана та висота
гострокутного трикутника ABC . Відомо, що 1AH та
MCAMAC 2 . Знайдіть довжину сторони BC .
Відповідь: 2.
Розв’язання. Відрізок HM – медіана прямокутного
BHC , тому він дорівнює половині гіпотенузи (рис. 6),
звідки MCBMHM  та трикутник HMC – рівнобедрений. Тому
MACMCHMHC  2 . З іншого боку, як зовнішній кут у AHM
MACAMHMHC  . Тому MACAMH  , звідки HMA – також
рівнобедрений. Таким чином HMAH   22  AHBC .
13. Для числа 2015215
N знайдіть кількість дільників числа 2
N , які менші за N та
не ділять число N .
Відповідь: 291.
Розв’язання. Кількість дільників числа 31135215
N дорівнює
12822216)( N . Так само 83733331)( 2
N . Якщо dN 2
, то d
N
N
22
 .
Таким чином усі дільник числа 2
N розбиваються на пари ),(
2
d
N
d , за виключенням
числа N . У кожній парі рівно один дільник менший від N . Таким чином таких
дільників усього )1)(( 2
2
1 N . Але кожний дільник N є дільником і 2
N , тому
залишається ці дільники просто відняти. Таким чином шукана кількість дільників
дорівнює:
291)1128()1837()1)(()1)(( 2
12
2
1  NN  .
14. На островіЗанзібар проживає 9000 дорослих місцевих жителів. Серед місцевих
чоловіків рівно третина одружені, а серед жінок рівно третина є незаміжніми. Кого на
острові більше – людей, що знаходяться у шлюбі чи тих, хто ще не одружився і на
скільки?
Відповідь: неодружених на 1000 більше ніж тих, хто у шлюбі.
Розв’язання. Нехай x – кількість чоловіків, а y – кількість жінок на острові. У шлюбі
знаходяться рівна кількість чоловіків та жінок, тобто yx 3
2
3
1  , тобто yx 2 . Таким
чином усього на острові проживає 90003  yyx  3000y та 6000x . У
шлюбі знаходяться 40003
2
3
1  yx . Томулюдейнеодружених 5000, тобто їхна1000
більше ніж тих, хто у шлюбі.
15. Блоха сидить у деякій вершині правильного 2015-кутника. Блоха завжди стрибає
Рис. 6
6
за рухом годинникової стрілки. Свій перший стрибок вона робить у першу вершину
за тією, де вона сидить (тобто у сусідню), другим стрибком – у третю вершину від
тієї де сидить (тобто через 2), …, своїм n у вершину 12 n від початкової і так далі.
На якому ході вона вперше попаде у вершину, в якій вже побувала перед цим?
Відповідь: 48.
Розв’язання. Занумеруємо вершини за рухом годинникової стрілки числами
2014...;;2;1;0 . Тоді блоха послідовно потрапляє в вершини з номерами: 0, 110  ,
4310  , 95310  , …, 2
)12(...310 kk  . При першому проході
жодного разу повтору очевидно не буде. При другому проході маємо рівняння
201522
 mk , яке означає, що при заході на другий круг вперше може зустрітися
лише число, яке було квадратом цілого числа. Оскільки 1936442
 , 2025452
 ,
3969632
 та 4096642
 , то 44m , 6345  k . При цьому треба знайти найменше
можливе за таких умов значення k .
З рівняння 31135201522
 mk можемо записати такі варіанти:





,2015
,1
mk
mk





,403
,5
mk
mk





,155
,13
mk
mk





.65
,31
mk
mk
З кожної системи маємо такі розв’язки:
)17;48(),71;84(),199;204(),1008;1007();( mk .
Як бачимо умову задовольняє лише 48k , яке і є найменшим шуканим.
16. В опуклому чотирикутнику ABCD, що описаний навколо кола, справджується
рівність BCADCDAB  . Відомо, що  20BAC . Знайдіть ABD .
Відповідь: 70 .
Розв’язання. Оскільки у описаного чотирикутникасумидовжинпротилежних сторін
також рівні, то ці пари довжин співпадають (вони за теоремою Вієта є коренями
однакового квадратного рівняння), тобто в нашому чотирикутнику рівні дві пари
суміжних сторін. Тому, це дельтоїд, i його діагоналі перпендикулярні, тому шуканий
кут дорівнює  7090 BACABD .
17. Скільки розв’язків має в натуральних числах рівняння: 2016 yxxy .
Відповідь: 2 розв’язки.
Розв’язання. Додамо 1 до обох частин рівняння і матимемо, що
20171 yxxy або 2017)1)(1(  yx .
Оскільки 2017 -- простечисло, то одинз множників має дорівнювати 2017, а інший
1. Таким чином усього 2 розв’язки.
18. Відомо, що 3 банани, 7 яблук та 1 ананас коштують 329 грн. 4 банани, 10 яблук
та 1 ананас коштують 441 грн. скільки коштують разом 1 банан, 1 яблуко та 1 ананас?
Відповідь: 105.
Розв’язання. Позначимо вартість 1 банана через x, 1 яблука -- y та 1 ананаса -- z .
7
Тоді
32973  zyx та 441104  zyx .
Тоді
10544123293)104(2)73(3  zyxzyxzyx .
19. Женя забула цифри кодового замку, що містить 4 цифри. Але вона пам’ятає, що
перша цифравід 0 до 6, друга – від 0 до 3, третя – від 0 до 4, четверта – від 0 до 2. При
цьому сума усіх чотирьохцифр не менше 8. Скільки варіантів треба перебрати Жені,
щоб напевно знайти шуканий код?
Відповідь: 210.
Розв’язання. Розглянемо окремо першу і третю цифри, та другу і четверту.
Позначимо їх 13S та 24S . Зрозуміло, що 1013 S , 524 S . Таким чином початирозгляд
слід з випадку, коли 313 S .
Якщо 313 S , то таких варіантів 4 -- це )3;0( , )2;1( , )1;2( та )0;3( . Тоді 524 S ,
такий варіант 1 -- це )2;3( . Разом маємо 414  варіанти.
Якщо 413 S , то таких варіантів 5 -- це )4;0( , )3;1( , )2;2( , )1;3( та )0;4( . Тоді
424 S , таких варіантів 21 , додаються ще )1;3( та )2;2( . Разом маємо 1535 
варіантів.
Якщо 513 S , то таких варіантів 5 -- це )4;1( , )3;2( , )2;3( , )1;4( та )0;5( . Тоді
324 S , таких варіантів 33 , додаються ще )0;3( , )1;2( та )2;1( . Разом маємо
3065  варіантів.
Якщо 613 S , то таких варіантів 5 -- це )4;2( , )3;3( , )2;4( , )1;5( та )0;6( . Тоді
224 S , таких варіантів 36  , додаються ще )0;2( , )1;1( та )2;0( . Разом маємо
4595  варіантів.
Якщо 713 S , то таких варіантів 4 -- це )4;3( , )3;4( , )2;5( та )1;6( . Тоді 124 S ,
таких варіантів 29  , додаються ще )0;1( та )1;0( . Разом маємо 44114  варіанти.
Якщо 813 S , то таких варіантів 6 -- це )4;4( , )3;5( , )2;6( , )4;5( , )3;6( та )4;6( .
Тоді 024 S , таких варіантів 111 , додається ще )0;0( . Разом маємо 72126 
варіанти.
Додамо усі: 21072444530154  .
20. Для гострокутноготрикутника ABC знайдіть всерединіусі такі точки P , для яких
]2;1[,, 





CBA
CPA
BAC
BPC
ACB
APB .
Відповідь: центр описаного кола ABC .
Розв’язання. Якщо описати навколо ABC коло, то одразу зрозуміло, що
APCABC  (і аналогічні нерівності), оскільки на дугу AC спирається зовнішній
8
кут ABC , тому APC очевидно більший від нього
(рис. 7). Тобто ліва нерівність в умові справджується
для будь-якої точки всередині ABC .
Для другої нерівності маємо, що
 180CBABCAABC та
 360CPABPAAPC .
Якщо хоч для однієї пари кутів APCABC 2 , то
повинна існувати пара, для якої BPABCA 2 , а
тому така точка умову не задовольняє. Тому повинно
одночасно виконуватись умови для усіх трьох пар
кутів:
APCABC 2 , BPABCA 2 , CPBCAB 2 .
Залишається зрозуміти, що такі умови задовольняє точка, що є центром описаного
кола ABC .
Середня ліга
1. Задача № 1 молодшої ліги.
2. Задача № 2 молодшої ліги.
3. Задача № 3 молодшої ліги.
4. До прямокутного трикутника ABC з катетами 2AC та
1BC побудоване коло, що дотикається до гіпотенузи AB та
продовжень катетів. Знайдіть радіус цього кола.
Відповідь: 2
35
.
Розв’язання. Позначимо відрізки xAE  та yBD  (рис. 8). Тодіз рівності дотичних
до кола 5 AByx . Крім того 12  yxr . Звідси 1 xy , тому 512 x
 2
15
x  2
35
2
15
2 
r .
5. Скільки існує натуральних 1001  n , для яких число 18 n є точним квадратом
цілого числа?
Відповідь: 13.
Розв’язання. очевидно, що число 18 n може бути точним квадратом тільки
непарного числа. Якщо 12  lk , то його квадрат 181)1(42
 mllk . Тобто усі
квадрати непарних чисел задовольняють потрібну умову, тому залишається
порахувати скільки є квадратів непарних чисел між числами 9118  та
80111008  . Найменше з них 932
 , найбільше – 729272
 , тому їх неважко
порахувати, що їх 13.
Рис. 8
Рис. 7
9
6. Числа 2016...;;3;2;1 записані в такому порядкув одинрядок. У наступному рядку
записані вже 2015 чисел, що є сумами сусідніх чисел першого рядку, тобто числа
4031...;;7;5;3 . Третій рядок за аналогічних правил будується з другого і так далі. В
останньому рядку буде рівно одне число. Знайдіть його.
Відповідь: 2014
22017  .
Розв’язання. За допомогоюММІ легко показати, що в n-му рядку числа утворюють
арифметичну прогресію з різницею 1
2 n
. Якщо в n-му рядку три сусідні числа є
CBA ,, , тобто 1
2 
 n
BCAB , тоді різниця між сусідніми числами CBBA  ,
в )1( n -му рядку є
nnn
ABBCBACB 222)()()()( 11
 
.
Так само позначимо через na -- перший член n-го рядка. Тоді
2
1
2
11 222 


  n
n
n
nnn aaaa .
Далі з урахуванням 11 a та ММІ легко знайти, що 2
2)1( 
 n
n na , тому
2014
2016 22017a .
7. Задача № 7 молодшої ліги.
8. У опуклого чотирикутника ABCD відомі довжини усіх сторін 24AB , 20BC ,
15CD , 7AD та однієї діагоналі 25BD . Знайдіть довжину другої діагоналі.
Відповідь: 20.
Розв’язання. Застосуємо декілька разів теорему
косинусів. З BCD знаходимо, що (рис. 9)
5
4
2
222
cos  

BDBC
CDBDBC ,
відси 5
3sin  . Аналогічно з BAD :
25
24
2
222
cos  

BDBA
ADBDBA , 25
7
sin  .
Тепер з ABC знаходимо остаточно, що
400)cos(2222
 BCABBCABAC .
9. Знайдіть усі трійки cba ,, натуральних чисел, які задовольняють умови:
4037 cab та 2020 bca .
Відповідь: два розв’язки ),,( cba : )1;2018;2( та )1;2;2018(
Розв’язання. Віднімемо від першого рівняння друге: 2017 bcacab або
2017)1)((  bca . Оскільки 2017 -- просте число, то можливі лише такі два
варіанти:
2018b та 1 ca або 2b та 2017 ca .
Якщо додати ці рівняння, то матимемо, що 6057 bcacab або
6057)1)((  bca .
Для першого випадку 20191b , тоді 3 ca . Звідси маємо перший розв’язок
Рис. 9
10
2a та 1c .
Для другого випадку 31b , тоді 2019 ca . Звідси маємо другий розв’язок
2018a та 1c .
10. Задача № 10 молодшої ліги.
11. Задача № 11 молодшої ліги.
12. У прямокутномутрикутнку ABC з прямим кутом A на гіпотенузі у зовнішній бік
від ABC побудовано квадрат BCDE . Відомо, що площа трикутників ABE та ACD
дорівнюють 6 та 27 відповідно. Знайдіть площу ABC .
Відповідь: 29 .
Розв’язання. Позначимо відрізки, як це показане на рис. 10. Тут yx, -- висоти ABE
та ACD , вони водночас – проекції катетів на гіпотенузу. Тоді маємо такі умови:
axSABE 2
16  , aySACD 2
127  .
Далі маємо, що
1622
54122
4
12
4
122
4
12
 aABC axyahaS .
13. Задача № 13 молодшої ліги.
14. Знайдіть усі трійки чисел cba ,, ., які
задовольняють системі рівнянь:








.0,4}{][}{
;3,5}{][}{
;9,2}{][}{
bac
acb
cba
Відповідь: ),,( cba : )8,5;2,2;1,3( , )3,4;7,2;6,3( .
Розв’язання. З третього рівняння маємо, що }{}{ bc  - ціле число. Якщо
0}{}{  cb , то числа cb, - цілі, але тоді з двох інших рівність повинні мати місце
одночасно 9,0}{ a та 3,0}{ a . Таким чином 1}{}{  cb . Додамо перші два
рівняння:
2,8}{][}{}{][}{  acbcba .
Тоді 2,0}{2 a або 2,1}{2 a . Звідси й маємо два розв’язки:
1,0}{ a , тоді 8,0}{ c , 2,0}{ b  2,2b , 8,5c та 1,3a .
6,0}{ a , тоді 3,0}{ c , 7,0}{ b  7,2b , 3,4c та 6,3a .
15. Заданийквадрат 1515 . Розглядаютьсявсерединіцьогоквадратуменшіквадрати,
сторонами яких йдуть вздовж ліній, що розділяють квадратики 11 . Скільки серед
таких квадратиків таких, що містять центральний квадратик заданого квадрату?
Відповідь: 344.
Рис. 10
11
Розв’язання. Очевидно,що усіквадратирозміром більше половинисторонизаданого
квадрату, містять центральну клітину. Тобто розглядаємо лише квадрати kk  , де
8k . Усього таких квадратів всередині заданого квадрату 1515 рівно 2
)16( k ,
8k . Це стає зрозумілим, якщо порахувати можливе розташування однієї з вершин
такого квадрату. Тепер подивимось скільки серед квадратів розміру kk  , 7k
таких, що містять центр заданого квадрату. Так само, якщо розглянутиоднуз вершин
такого квадрату, то для неї (і відповідно це є кількість усіх таких квадратів) існує
рівно 2
k таких положень. Таким чином кількість шуканих квадратів дорівнює:
34464)7...21(2)7...21()1...78( 222222222
 .
16. У трикутник зі сторонами 20;13 та 21 вписаний квадрат таким чином, що його
одна сторона лежіть на більшій стороні трикутника, а інші дві вершини на інших
сторонах трикутника. Чому дорівнює сторона цього квадрату?
Відповідь: 11
84 .
Розв’язання. Знайдемо площу трикутника за формулою
Герона:
126671427 S ,
тоді його висота до більшої сторони дорівнює 12h
(рис. 11). Далі просто запишемо рівності, що
випливають з подібності верхнього та великого
трикутника:
2112
12 xx

 xx 1221252   11
84
33
252
x .
17. Для нескоротногодробу b
a , де N, ba та 1024 ba , для деякого натурального
n справджується рівність: nnb
a 21
2  . Знайдіть можливе значення a.
Відповідь: 63.
Розв’язання. Запишемо суму 22
1221
n
n
nn
 . Оскільки для довільного Nn числа
12 n та 2
n є взаємно простими. Тому 12  na та 2
nb  . Тому
1024)1(12 22
 nnnba . Звідси 321n або 31n . Тоді 6312  na .
18. Натуральні числа ba, задовольняють умови: 108104  ba та 92,091,0  b
a
. Чому може дорівнювати значення виразу ba 2 ?
Відповідь: 158.
Розв’язання. Із заданих умов запишемо, що bab 92,091,0  , тому
bbab 92,191,1  . Тодіз нерівності 10891,1 b  56b . Аналогічно 10492,1 b
 55b . Таким чином є двіможливості. Якщо 55b , то 6,5005,50  a -звідси a
- не ціле. Якщо 56b , то 52,5196,50  a - звідси 51a . Таким чином 1582 ba
.
Рис. 11
12
19. Задача № 19 молодшої ліги.
20. Задача № 20 молодшої ліги.
Старша ліга
1. Задача № 1 молодшої ліги.
2. Для многочлена )(xp виконується умова
))...()((74)( 821
2345678
xxxxxxfexdxcxbxaxxxxxp  ,
де 0ix . Які значення може приймати коефіцієнт f ?
Відповідь: 256
1 .
Розв’язання. З теореми Вієта для многочлена восьмого степеня маємо, що
4
8
1

i
ix та 7
8
81

 ji
ji xx . Звідси 








8
1
2
8
1
2
28
1
8
81
16214
i
i
i
i
i
i
ji
ji xxxxx .
Тому 2
8
1
2

i
ix , але тоді 0844)12(0
8
1
8
1
2
8
1
2
 
 i
i
i
i
i
i xxx .
Таким чином кожний доданок має дорівнювати 0, звідси 2
1ix , 8,1i . Але тоді
256
18
1
 
i
ixf -- єдине можливе значення.
3. Задача № 3 молодшої ліги.
4. Прямокутний паралелепіпед 1111 DCBABCDA розрізаний трьома площинами, які
паралельні граням паралелепіпеда (по одній площині паралельно кожній з граней),
після чого утворилися 8менших паралелепіпедів. Об’єм меншого паралелепіпеду, що
містить вершину X заданого паралелепіпеду, позначимо через XV . Відомо, що
40AV , 300CV , 3601
BV та 901
CV . Знайдіть об’єм заданого паралелепіпеда
1111 DCBABCDA .
Відповідь: 2015.
Розв’язання. Позначимо через zyx ,, відстані
від вершини A до проведених площин,
аналогічно через 111 ,, zyx -- відстані від
вершини 1C до відповідних площин (рис. 12).
Тоді сторони заданого паралелепіпеда
1111 DCBABCDA визначаються як 1xxAD  ,
1yyAB  та 11 zzAA  . Для менших
паралелепіпедів, що мають спільні грані Рис. 12
13
можемо з формули об’єму записати такі відношення:
4
1111
11
1
1

C
B
C
B
V
V
x
x
zyx
zxy
V
V
,
звідки 12004  CB VV . Далі аналогічно:
3
10
11 1111
11

D
D
C
C
V
V
z
z
zyx
zyx
V
V
,
30
1
1200
40
1
1
11

B
A
B
A
V
V
y
y
zxy
xyz
V
V
.
Тоді
18
403
30
31
3
13
5111
)()((
111111
111
1





















z
z
y
y
x
x
zyx
zzyyxx
V
V
C
.
Звідси 2015118
403
 CVV .
5. Задача № 5 середньої ліги.
6. Задача № 6 середньої ліги.
7. Задача № 7 молодшої ліги.
8. Задача № 8 середньої ліги.
9. Одне й те ж саме число в системі числення з основою a та основою числення b
записується як )(123 a та )(146 b відповідно. Яке найменше можливе значення може
приймати число a?
Відповідь: 8.
Розв’язання. Задане число можна подати таким чином: 6432 22
 bbaa .
Звідси маємо, що 22
)2()1(  ba . Тому 1 ba . Оскільки для b найменше
значення це 7b (бо в запису присутня цифра 6), то найменше значення для 8a .
10. Нехай )0;(R 
. Знайдіть усі функції 
 RR:f , які 
 R, yx
задовольняють рівності:
))((
))((
)(
2
xfyf
xf
yf
x
f 





.
Відповідь: kxxf )( , де 
 Rk .
Розв’язання. Зробимо підстановку у вихідне рівняння:
))((
))(( 2
xfyf
xf
y  , тоді
y
f
x
f
xfyf
xf











)( ))((
))(( 2
, що означає, що відображення сюр’єктивне.
Тоді 
 Rc , для якого 1)( cf . Підставимо cy  і матимемо, що *
14
))((
))((
)(
2
xfcf
xf
xf  або ))(()( xfcfxf  . Внаслідок сюр’єктивності
функції
c
y
yf )( . Таким чином шуканою відповіддю буде
довільна функція kxxf )( , де 
 Rk .
11. Коміркиквадрату 55 заповненінатуральнимичислами edcba ,,,, таким чином,
що виконуються умови: у кожному рядку, у кожному стовпчику та кожній з двох
великих діагоналей присутнєкожнез чисел edcba ,,,, та 2016 edcba . Яке
найменше значення за таких умов може приймати сума чисел, що розташовані у
чотирьох комірках, які на рис. 13 позначені зірочками?
Відповідь: 7 .
Розв’язання. Покажемо, що за таких умов для чотирьох
відмічених зірочкою комірок можливі два варіанти. Позначимо
значення чисел у певних комірках літерами (рис. 14).
Перший варіант. Серед чисел усі попарно різні.
Другий варіант. Є два рівних числа та ще дві відмінні від тих та
між собою.
Припустимо, що ZXa  . Тоді для діагоналей єдині можливі значення для a -- це
комірки, що помічені літерами QP, (рис. 14). Але це неможливо, оскільки вони в
одному стовпчику. Тому обов’язково ZX  і аналогічно TY  .
Якщо, що ZYa  . Тодібез обмеження загальностідля діагоналі можливий варіант
aP  . Тоді для іншої діагоналі aR  . Але тоді в першому рядку вже немає де
поставити число a.
Якщо YXa  , TZb  , то у комірці Q мають одночасно бути a і b.
Випадок, коли усі числа різні неважко побудувати, тобто
показати, що таке заповнення квадрату існує. Для квадрату, що
задовольняє другу умову покажемо існування такого квадрату
(рис. 15).
Далі неважко зрозуміти для якого з двох варіантів можливе
шукане найменше значення. Для першого варіанту нехай числа,
що будуть у комірках мають значення dcba ,,, . Їх можлива
найменша сума – це 10 (для набору 4;3;2;1 ), тут достатньо покласти 2006e . А для
другого варіанту тут може бути в якості чисел cbaa ,,, можна вибрати такі, що їх
сума стане 7 (для набору 3;2;1;1 ).
12. Задача № 12 середньої ліги.
13. Задача № 13 середньої ліги.
14. Задача № 14 середньої ліги.
15. Заданий квадрат 20172017 . Розглядаються всередині цього квадрату менші
*
*
*
Рис. 13
Q
X R
Y
Z
T P
Рис. 14
B A E D C
A C D B E
D E A C B
C D B E A
E B C A D
Рис. 15
15
квадрати, сторонами яких йдуть вздовж ліній, що розділяють квадратики 11 .
Скільки серед таких квадратиків таких, що не містять центральний квадратик
заданого квадрату?
Відповідь: 2052451296.
Розв’язання. Очевидно, що серед квадратів розміром більше половини сторони
заданого квадратутакихне існує. Тобто розглядаємо лишеквадрати kk  , де 1008k
. Усього таких квадратів всередині заданого квадрату 20172017 рівно 2
)2018( k ,
1008k . Це стає зрозумілим, якщо порахувати можливе розташування однієї з
вершин такого квадрату. Тепер подивимось скільки серед квадратів розміру kk 
таких, що містять центр заданого квадрату. Так само, якщо розглянутиоднуз вершин
такого квадрату, то для неї (і відповідно це є кількість усіх таких квадратів) існує
рівно 2
k таких положень. Таким чином кількість шуканих квадратів дорівнює:
 )1008...21()1010...20162017( 222222
 2222222
1009)1008...21(2)1...20162017(
 2222222
1009)1008...21(2)1...20162017(
 2222222
1009)1008...21(2)1...20162017(
205245129610092
3
201710091008
6
403520182017   .
16. Задача № 16 середньої ліги.
17. Знайдіть найменше натуральне число y , для якого існує натуральне число x, щоб
справджувалась рівність: x
y 222 10132
 .
Відповідь: 160.
Розв’язання. Зробимо такі перетворення:
2531010132
)32(2)12(22222  xxx
y 
)96)(96()32(2 252
 yyyx
.
Таким чином 962  ym
та 962  yn
, звідси 19222  mn
 6
23)12(2 mnm
. Тому 6m , 2 mn , тобто 8n . Таким чином 160962  n
y .
18. Знайдіть кількість цілих невід’ємних чисел m, що задовольняють рівність:
][][ 4544
mm  .
Відповідь: 990.
Розв’язання. Нехай nmm  ][][ 4544
. Очевидно, що 0n . Тоді маємо такі випадки.
Якщо 0n , то m пробігає усі цілі значення від 0 до 43, тобто маємо 44 розв’язки.
Якщо 1n , то m пробігає усі цілі значення від 45 до 871442  , тобто маємо 43
розв’язки.
Якщо 2n , то m пробігаєусі цілі значення від 90 до 1311443  , тобто маємо 42
розв’язки.
16
Якщо 44 kn , то m пробігає усі цілі значення від k45 до 4344144)1(  kk
, тобто маємо k44 розв’язки, 44;3k .
Зрозуміло, що при 44 kn розв’язків не існує. Таким чином усього розв’язків є:
99044...210 2
4544   .
19. Фішки можуть стоятилише точно в серединах клітин розміру 11 . У початковий
момент у кожній клітині квадрату 2020 стоїть фішка. Для якого найбільшого числа
d Петрик може пересунути кожну фішку на відстань не менше ніж d таким чином,
щоб знову у кожній клітині стояла рівно одна фішка?
Відповідь: 210 .
Розв’язання. На більшу відстань неможливо зсунути фішки, що стоять у чотирьох
центральних клітинах. Те, як зсунути усі фішки для такого значення випливає з такої
стратегії. Ділимо квадрат 2020 на чотириквадрати 1010 . Далі міняємо відповідні
фішки в діагональних парах квадратів. Очевидно, що кожна фішка пересувається
рівно на зазначену відстань.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Коло. круг. Дотична до кола, її властивості, 7 клас
Коло. круг. Дотична до кола, її властивості, 7 класКоло. круг. Дотична до кола, її властивості, 7 клас
Коло. круг. Дотична до кола, її властивості, 7 класNataliya Shulgan
 
Геометричне місце точок
Геометричне місце точокГеометричне місце точок
Геометричне місце точокNataliaGrychko
 
Презентація:Розв"язування вправ
Презентація:Розв"язування вправПрезентація:Розв"язування вправ
Презентація:Розв"язування вправsveta7940
 
квадратне рівняння як математична модель прикладної задачі
квадратне рівняння як математична модель прикладної задачіквадратне рівняння як математична модель прикладної задачі
квадратне рівняння як математична модель прикладної задачіssuserd3e938
 
Презентація:Додавання і віднімання мішаних чисел
Презентація:Додавання і віднімання мішаних чиселПрезентація:Додавання і віднімання мішаних чисел
Презентація:Додавання і віднімання мішаних чиселsveta7940
 
системи лінійних рівнянь з двома змінними
системи лінійних рівнянь з двома зміннимисистеми лінійних рівнянь з двома змінними
системи лінійних рівнянь з двома зміннимиTetyana Andrikevych
 
9 клас контрольна робота 1г (математика)
9 клас контрольна робота 1г (математика)9 клас контрольна робота 1г (математика)
9 клас контрольна робота 1г (математика)Andy Levkovich
 
Геометрія. 10 клас. Тематична контрольна робота № 4 Тема: “Перпендикулярність...
Геометрія. 10 клас. Тематична контрольна робота № 4 Тема: “Перпендикулярність...Геометрія. 10 клас. Тематична контрольна робота № 4 Тема: “Перпендикулярність...
Геометрія. 10 клас. Тематична контрольна робота № 4 Тема: “Перпендикулярність...270479
 
опорні факти геометрія 9 клас
опорні факти геометрія 9 класопорні факти геометрія 9 клас
опорні факти геометрія 9 класOksana_Babenko
 
Презентація:"Порівняння звичайних дробів"
Презентація:"Порівняння звичайних дробів"Презентація:"Порівняння звичайних дробів"
Презентація:"Порівняння звичайних дробів"sveta7940
 
Рівняння і нерівності з модулями
Рівняння і нерівності з модулямиРівняння і нерівності з модулями
Рівняння і нерівності з модулямиtcherkassova2104
 
учительська презентація застосування похідної до дослідження функції
учительська презентація застосування похідної до дослідження функціїучительська презентація застосування похідної до дослідження функції
учительська презентація застосування похідної до дослідження функціїHomichAlla
 
Презентація:Рівняння. Основні властивості рівнянь.
Презентація:Рівняння. Основні властивості рівнянь. Презентація:Рівняння. Основні властивості рівнянь.
Презентація:Рівняння. Основні властивості рівнянь. sveta7940
 
Презентація: Паралельне перенесення
Презентація: Паралельне перенесенняПрезентація: Паралельне перенесення
Презентація: Паралельне перенесенняsveta7940
 
5 клас математика
5 клас математика5 клас математика
5 клас математикаolgasamiltnko7
 
презентация. обєм піраміди, типові задачі
презентация. обєм піраміди, типові задачіпрезентация. обєм піраміди, типові задачі
презентация. обєм піраміди, типові задачіolgasamiltnko7
 
Перетворення графіків
Перетворення графіківПеретворення графіків
Перетворення графіківDarina Shama
 
самостійна робота на тему "Теорема синусів та її наслідки"
самостійна робота на тему "Теорема синусів та її наслідки"самостійна робота на тему "Теорема синусів та її наслідки"
самостійна робота на тему "Теорема синусів та її наслідки"natasha29091997
 
розвязування задач і вправ з теми вписані і описані чотирикутники,8кл.
розвязування задач і вправ з теми вписані і описані чотирикутники,8кл.розвязування задач і вправ з теми вписані і описані чотирикутники,8кл.
розвязування задач і вправ з теми вписані і описані чотирикутники,8кл.Наташа Иванякова
 

Mais procurados (20)

Функція
ФункціяФункція
Функція
 
Коло. круг. Дотична до кола, її властивості, 7 клас
Коло. круг. Дотична до кола, її властивості, 7 класКоло. круг. Дотична до кола, її властивості, 7 клас
Коло. круг. Дотична до кола, її властивості, 7 клас
 
Геометричне місце точок
Геометричне місце точокГеометричне місце точок
Геометричне місце точок
 
Презентація:Розв"язування вправ
Презентація:Розв"язування вправПрезентація:Розв"язування вправ
Презентація:Розв"язування вправ
 
квадратне рівняння як математична модель прикладної задачі
квадратне рівняння як математична модель прикладної задачіквадратне рівняння як математична модель прикладної задачі
квадратне рівняння як математична модель прикладної задачі
 
Презентація:Додавання і віднімання мішаних чисел
Презентація:Додавання і віднімання мішаних чиселПрезентація:Додавання і віднімання мішаних чисел
Презентація:Додавання і віднімання мішаних чисел
 
системи лінійних рівнянь з двома змінними
системи лінійних рівнянь з двома зміннимисистеми лінійних рівнянь з двома змінними
системи лінійних рівнянь з двома змінними
 
9 клас контрольна робота 1г (математика)
9 клас контрольна робота 1г (математика)9 клас контрольна робота 1г (математика)
9 клас контрольна робота 1г (математика)
 
Геометрія. 10 клас. Тематична контрольна робота № 4 Тема: “Перпендикулярність...
Геометрія. 10 клас. Тематична контрольна робота № 4 Тема: “Перпендикулярність...Геометрія. 10 клас. Тематична контрольна робота № 4 Тема: “Перпендикулярність...
Геометрія. 10 клас. Тематична контрольна робота № 4 Тема: “Перпендикулярність...
 
опорні факти геометрія 9 клас
опорні факти геометрія 9 класопорні факти геометрія 9 клас
опорні факти геометрія 9 клас
 
Презентація:"Порівняння звичайних дробів"
Презентація:"Порівняння звичайних дробів"Презентація:"Порівняння звичайних дробів"
Презентація:"Порівняння звичайних дробів"
 
Рівняння і нерівності з модулями
Рівняння і нерівності з модулямиРівняння і нерівності з модулями
Рівняння і нерівності з модулями
 
учительська презентація застосування похідної до дослідження функції
учительська презентація застосування похідної до дослідження функціїучительська презентація застосування похідної до дослідження функції
учительська презентація застосування похідної до дослідження функції
 
Презентація:Рівняння. Основні властивості рівнянь.
Презентація:Рівняння. Основні властивості рівнянь. Презентація:Рівняння. Основні властивості рівнянь.
Презентація:Рівняння. Основні властивості рівнянь.
 
Презентація: Паралельне перенесення
Презентація: Паралельне перенесенняПрезентація: Паралельне перенесення
Презентація: Паралельне перенесення
 
5 клас математика
5 клас математика5 клас математика
5 клас математика
 
презентация. обєм піраміди, типові задачі
презентация. обєм піраміди, типові задачіпрезентация. обєм піраміди, типові задачі
презентация. обєм піраміди, типові задачі
 
Перетворення графіків
Перетворення графіківПеретворення графіків
Перетворення графіків
 
самостійна робота на тему "Теорема синусів та її наслідки"
самостійна робота на тему "Теорема синусів та її наслідки"самостійна робота на тему "Теорема синусів та її наслідки"
самостійна робота на тему "Теорема синусів та її наслідки"
 
розвязування задач і вправ з теми вписані і описані чотирикутники,8кл.
розвязування задач і вправ з теми вписані і описані чотирикутники,8кл.розвязування задач і вправ з теми вписані і описані чотирикутники,8кл.
розвязування задач і вправ з теми вписані і описані чотирикутники,8кл.
 

Destaque

віноградова
віноградова віноградова
віноградова jkmuffgrhdcv
 
андрущенко
андрущенкоандрущенко
андрущенкоjkmuffgrhdcv
 
зачарована десна
зачарована десназачарована десна
зачарована деснаznannademcenko
 
геометрія (2) ямкова
геометрія (2) ямкова геометрія (2) ямкова
геометрія (2) ямкова jkmuffgrhdcv
 
Червона книга України
Червона книга УкраїниЧервона книга України
Червона книга Україниinnapol
 
конспект уроку. о. довженко
конспект уроку. о. довженкоконспект уроку. о. довженко
конспект уроку. о. довженкоznannademcenko
 
збірник завдань геометрія 7 клас мерзляк
збірник завдань геометрія 7 клас мерзлякзбірник завдань геометрія 7 клас мерзляк
збірник завдань геометрія 7 клас мерзлякjkmuffgrhdcv
 
квітковий вернісаж
квітковий вернісажквітковий вернісаж
квітковий вернісажznannademcenko
 
історія виникнення степеня числа
історія виникнення степеня числаісторія виникнення степеня числа
історія виникнення степеня числаjkmuffgrhdcv
 
Dpa9klmatem
Dpa9klmatemDpa9klmatem
Dpa9klmatemGdz Ukr
 
франсуа вієт
франсуа вієтфрансуа вієт
франсуа вієтjkmuffgrhdcv
 
властивості степеня, коломієць
властивості степеня, коломієцьвластивості степеня, коломієць
властивості степеня, коломієцьjkmuffgrhdcv
 
суміжні та вертикальні кути бикалюк
суміжні та вертикальні кути бикалюксуміжні та вертикальні кути бикалюк
суміжні та вертикальні кути бикалюкjkmuffgrhdcv
 
франсуа вієт попович в.
франсуа вієт попович в.франсуа вієт попович в.
франсуа вієт попович в.jkmuffgrhdcv
 
коломіець
коломіець коломіець
коломіець jkmuffgrhdcv
 
кути руденко
кути руденкокути руденко
кути руденкоjkmuffgrhdcv
 
проект з геометрії
проект з геометріїпроект з геометрії
проект з геометріїjkmuffgrhdcv
 

Destaque (20)

урок
урокурок
урок
 
віноградова
віноградова віноградова
віноградова
 
андрущенко
андрущенкоандрущенко
андрущенко
 
зачарована десна
зачарована десназачарована десна
зачарована десна
 
геометрія (2) ямкова
геометрія (2) ямкова геометрія (2) ямкова
геометрія (2) ямкова
 
Червона книга України
Червона книга УкраїниЧервона книга України
Червона книга України
 
конспект уроку. о. довженко
конспект уроку. о. довженкоконспект уроку. о. довженко
конспект уроку. о. довженко
 
збірник завдань геометрія 7 клас мерзляк
збірник завдань геометрія 7 клас мерзлякзбірник завдань геометрія 7 клас мерзляк
збірник завдань геометрія 7 клас мерзляк
 
квітковий вернісаж
квітковий вернісажквітковий вернісаж
квітковий вернісаж
 
історія виникнення степеня числа
історія виникнення степеня числаісторія виникнення степеня числа
історія виникнення степеня числа
 
дубовик
дубовик дубовик
дубовик
 
Dpa9klmatem
Dpa9klmatemDpa9klmatem
Dpa9klmatem
 
посібник
посібник посібник
посібник
 
франсуа вієт
франсуа вієтфрансуа вієт
франсуа вієт
 
властивості степеня, коломієць
властивості степеня, коломієцьвластивості степеня, коломієць
властивості степеня, коломієць
 
суміжні та вертикальні кути бикалюк
суміжні та вертикальні кути бикалюксуміжні та вертикальні кути бикалюк
суміжні та вертикальні кути бикалюк
 
франсуа вієт попович в.
франсуа вієт попович в.франсуа вієт попович в.
франсуа вієт попович в.
 
коломіець
коломіець коломіець
коломіець
 
кути руденко
кути руденкокути руденко
кути руденко
 
проект з геометрії
проект з геометріїпроект з геометрії
проект з геометрії
 

Semelhante a Математичний занзібар

2014 математика олимпиада
2014 математика олимпиада2014 математика олимпиада
2014 математика олимпиадаVasilij Goncharenko
 
2014 математика олимпиада
2014 математика олимпиада2014 математика олимпиада
2014 математика олимпиадаVasilij Goncharenko
 
правильні многокутники 9 клас геометрія
правильні многокутники 9 клас геометріяправильні многокутники 9 клас геометрія
правильні многокутники 9 клас геометріяValyu66
 
7 geomsz m_2015_ua
7 geomsz m_2015_ua7 geomsz m_2015_ua
7 geomsz m_2015_uaSvinka Pepa
 
7 geomsz m_2015_ua
7 geomsz m_2015_ua7 geomsz m_2015_ua
7 geomsz m_2015_uaUA7009
 
7 geomsz m_2015_ua
7 geomsz m_2015_ua7 geomsz m_2015_ua
7 geomsz m_2015_uaUA7009
 
7 geomsz m_2015_ua
7 geomsz m_2015_ua7 geomsz m_2015_ua
7 geomsz m_2015_uaSvinka Pepa
 
олімпіада 7
олімпіада 7олімпіада 7
олімпіада 7jkmuffgrhdcv
 
Презентація:Координатний промінь.Шкала.
Презентація:Координатний промінь.Шкала.Презентація:Координатний промінь.Шкала.
Презентація:Координатний промінь.Шкала.sveta7940
 
ЗНО - Матекатика (відповіді, ч.1) 2010 рік
ЗНО - Матекатика (відповіді, ч.1) 2010 рікЗНО - Матекатика (відповіді, ч.1) 2010 рік
ЗНО - Матекатика (відповіді, ч.1) 2010 рікtcherkassova2104
 
ЗНО - Матекатика (відповіді, ч.2) 2010 рік
ЗНО - Матекатика (відповіді, ч.2) 2010 рікЗНО - Матекатика (відповіді, ч.2) 2010 рік
ЗНО - Матекатика (відповіді, ч.2) 2010 рікtcherkassova2104
 
6_m_bevz_2023-1.pdf
6_m_bevz_2023-1.pdf6_m_bevz_2023-1.pdf
6_m_bevz_2023-1.pdfLudaM3
 
Презентація:Поняття площі многокутника.
Презентація:Поняття площі многокутника. Презентація:Поняття площі многокутника.
Презентація:Поняття площі многокутника. sveta7940
 
6932 вписані чотирикутники
6932 вписані чотирикутники6932 вписані чотирикутники
6932 вписані чотирикутникиjasperwtf
 
9 dpa m_2016_ranok
9 dpa m_2016_ranok9 dpa m_2016_ranok
9 dpa m_2016_ranokRanoUA
 

Semelhante a Математичний занзібар (20)

2014 математика олимпиада
2014 математика олимпиада2014 математика олимпиада
2014 математика олимпиада
 
10 клас 2015-16
10 клас 2015-1610 клас 2015-16
10 клас 2015-16
 
математика ІІІ етап
математика ІІІ етапматематика ІІІ етап
математика ІІІ етап
 
2014 математика олимпиада
2014 математика олимпиада2014 математика олимпиада
2014 математика олимпиада
 
правильні многокутники 9 клас геометрія
правильні многокутники 9 клас геометріяправильні многокутники 9 клас геометрія
правильні многокутники 9 клас геометрія
 
7 geomsz m_2015_ua
7 geomsz m_2015_ua7 geomsz m_2015_ua
7 geomsz m_2015_ua
 
7 geomsz m_2015_ua
7 geomsz m_2015_ua7 geomsz m_2015_ua
7 geomsz m_2015_ua
 
7 geomsz m_2015_ua
7 geomsz m_2015_ua7 geomsz m_2015_ua
7 geomsz m_2015_ua
 
7 geomsz m_2015_ua
7 geomsz m_2015_ua7 geomsz m_2015_ua
7 geomsz m_2015_ua
 
олімпіада 7
олімпіада 7олімпіада 7
олімпіада 7
 
Презентація:Координатний промінь.Шкала.
Презентація:Координатний промінь.Шкала.Презентація:Координатний промінь.Шкала.
Презентація:Координатний промінь.Шкала.
 
Математика. ЗНО-2019
Математика. ЗНО-2019Математика. ЗНО-2019
Математика. ЗНО-2019
 
НМТ-2023. Математика
НМТ-2023. МатематикаНМТ-2023. Математика
НМТ-2023. Математика
 
ЗНО - Матекатика (відповіді, ч.1) 2010 рік
ЗНО - Матекатика (відповіді, ч.1) 2010 рікЗНО - Матекатика (відповіді, ч.1) 2010 рік
ЗНО - Матекатика (відповіді, ч.1) 2010 рік
 
ЗНО - Матекатика (відповіді, ч.2) 2010 рік
ЗНО - Матекатика (відповіді, ч.2) 2010 рікЗНО - Матекатика (відповіді, ч.2) 2010 рік
ЗНО - Матекатика (відповіді, ч.2) 2010 рік
 
6_m_bevz_2023-1.pdf
6_m_bevz_2023-1.pdf6_m_bevz_2023-1.pdf
6_m_bevz_2023-1.pdf
 
1
11
1
 
Презентація:Поняття площі многокутника.
Презентація:Поняття площі многокутника. Презентація:Поняття площі многокутника.
Презентація:Поняття площі многокутника.
 
6932 вписані чотирикутники
6932 вписані чотирикутники6932 вписані чотирикутники
6932 вписані чотирикутники
 
9 dpa m_2016_ranok
9 dpa m_2016_ranok9 dpa m_2016_ranok
9 dpa m_2016_ranok
 

Mais de jkmuffgrhdcv

перпенд і похилі контр роб
перпенд і похилі контр робперпенд і похилі контр роб
перпенд і похилі контр робjkmuffgrhdcv
 
конт роб геом 8 кл подібність
конт роб геом 8 кл подібністьконт роб геом 8 кл подібність
конт роб геом 8 кл подібністьjkmuffgrhdcv
 
числові множини.дубовик Pptx
числові множини.дубовик Pptxчислові множини.дубовик Pptx
числові множини.дубовик Pptxjkmuffgrhdcv
 
рене декарт + корені
рене декарт + коренірене декарт + корені
рене декарт + кореніjkmuffgrhdcv
 
числові множини.дубовик Pptx
числові множини.дубовик Pptxчислові множини.дубовик Pptx
числові множини.дубовик Pptxjkmuffgrhdcv
 
числові множини.дубовик Pptx
числові множини.дубовик Pptxчислові множини.дубовик Pptx
числові множини.дубовик Pptxjkmuffgrhdcv
 
числові множини
числові множиничислові множини
числові множиниjkmuffgrhdcv
 
відповіді
відповідівідповіді
відповідіjkmuffgrhdcv
 
математика Ii етап
математика Ii етапматематика Ii етап
математика Ii етапjkmuffgrhdcv
 
рівняння і нерівності з модулем Командірова О.Л.
рівняння і нерівності з модулем Командірова О.Л.рівняння і нерівності з модулем Командірова О.Л.
рівняння і нерівності з модулем Командірова О.Л.jkmuffgrhdcv
 
моя. алг10. повт.9
моя. алг10. повт.9моя. алг10. повт.9
моя. алг10. повт.9jkmuffgrhdcv
 
розклад уроків
розклад уроківрозклад уроків
розклад уроківjkmuffgrhdcv
 
геом 7 повтор за рік
геом 7 повтор за рікгеом 7 повтор за рік
геом 7 повтор за рікjkmuffgrhdcv
 
насвай — кайф без шкідливих наслідків
насвай — кайф без шкідливих наслідківнасвай — кайф без шкідливих наслідків
насвай — кайф без шкідливих наслідківjkmuffgrhdcv
 
документ Microsoft word
документ Microsoft wordдокумент Microsoft word
документ Microsoft wordjkmuffgrhdcv
 
весна розпочинається з прибирання
весна розпочинається з прибираннявесна розпочинається з прибирання
весна розпочинається з прибиранняjkmuffgrhdcv
 
системи рівнянь 9 кл
системи рівнянь 9 клсистеми рівнянь 9 кл
системи рівнянь 9 клjkmuffgrhdcv
 
олімпус 16 17р
олімпус 16 17ролімпус 16 17р
олімпус 16 17рjkmuffgrhdcv
 
правила поведінки на льоду
правила поведінки на льодуправила поведінки на льоду
правила поведінки на льодуjkmuffgrhdcv
 

Mais de jkmuffgrhdcv (20)

перпенд і похилі контр роб
перпенд і похилі контр робперпенд і похилі контр роб
перпенд і похилі контр роб
 
конт роб геом 8 кл подібність
конт роб геом 8 кл подібністьконт роб геом 8 кл подібність
конт роб геом 8 кл подібність
 
числові множини.дубовик Pptx
числові множини.дубовик Pptxчислові множини.дубовик Pptx
числові множини.дубовик Pptx
 
рене декарт + корені
рене декарт + коренірене декарт + корені
рене декарт + корені
 
числові множини.дубовик Pptx
числові множини.дубовик Pptxчислові множини.дубовик Pptx
числові множини.дубовик Pptx
 
числові множини.дубовик Pptx
числові множини.дубовик Pptxчислові множини.дубовик Pptx
числові множини.дубовик Pptx
 
числові множини
числові множиничислові множини
числові множини
 
відповіді
відповідівідповіді
відповіді
 
математика Ii етап
математика Ii етапматематика Ii етап
математика Ii етап
 
рівняння і нерівності з модулем Командірова О.Л.
рівняння і нерівності з модулем Командірова О.Л.рівняння і нерівності з модулем Командірова О.Л.
рівняння і нерівності з модулем Командірова О.Л.
 
моя. алг10. повт.9
моя. алг10. повт.9моя. алг10. повт.9
моя. алг10. повт.9
 
розклад уроків
розклад уроківрозклад уроків
розклад уроків
 
геом 7 повтор за рік
геом 7 повтор за рікгеом 7 повтор за рік
геом 7 повтор за рік
 
насвай — кайф без шкідливих наслідків
насвай — кайф без шкідливих наслідківнасвай — кайф без шкідливих наслідків
насвай — кайф без шкідливих наслідків
 
насвай
насвайнасвай
насвай
 
документ Microsoft word
документ Microsoft wordдокумент Microsoft word
документ Microsoft word
 
весна розпочинається з прибирання
весна розпочинається з прибираннявесна розпочинається з прибирання
весна розпочинається з прибирання
 
системи рівнянь 9 кл
системи рівнянь 9 клсистеми рівнянь 9 кл
системи рівнянь 9 кл
 
олімпус 16 17р
олімпус 16 17ролімпус 16 17р
олімпус 16 17р
 
правила поведінки на льоду
правила поведінки на льодуправила поведінки на льоду
правила поведінки на льоду
 

Último

аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptJurgenstiX
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниssuserfbff20
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxbagniylarisa15
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 

Último (19)

аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія України
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 

Математичний занзібар

  • 1. 1 Математичний занзібар Молодша ліга 1. Знайдіть усі такі прості числа rqp  , для яких справджується рівність: )(101 rqppqr  . Відповідь: )103;101;2( . Розв’язання. Спочатку просто знайдемо усі трійки простих чисел, без сортування за зростанням, що задовольняють умови задачі. Оскільки 101 -- просте число, то нехай 101r . Тоді маємо рівність 101 qppq або 102)1)(1(  qp . Залишається перебрати варіанти розкладу числа 102 на множники: 1763435121021102  , при яких qp, -- прості. Оскільки непарним може бути лише множник, що дорівнює 1, то маємо єдиний розв’язок: )103;101;2( . 2. Відомо, що кожна груша та кожне яблуко коштує цілу кількість гривень. Крім того 175 яблук коштують дорожче ніж 125 груш, але дешевше ніж 126 груш. Яка найменша можлива ціна груші? Відповідь: 32. Розв’язання. Позначимо ціну у гривнях груші через y , яблука через x. Тоді yx 125175  , або yx 57  . Тому 157  yx . Аналогічно yx 126175  , або yx 1825  . Тому 11825  yx . Тоді матимемо, що 712617525125  yxy . Звідси 32y . Залишається показати, що для такого значення ціни яблука існує ціна груші, що задовольняє умови: x1754025  або 23x . 3. Квадрат nn , 3n заповнюється числами1, 2 чи 3 – по одномув кожну комірку. Скільки різних заповнень квадрата існує, для яких кожні три сусідні комірки в рядку чи в стовпчику містять кожну з цифр 1, 2 та 3? Відповідь: 12. Розв’язання. Якщо заповнити в заданому квадраті належним чином лівий верхній кут 22 , то усі інші клітини заповнюються однозначно.Позначимо комірки квадрату 22 буквами dcba ,,, (рис. 1). Для значення a маємо 3 варіанти, для b -- 2 варіанти. Без обмеження загальності нехай це буде 1 та 2 відповідно. Розглянемо можливі варіанти для c. Якщо 2c , то єдина можливість 3d (рис. 2). Якщо 3c , то єдина можливість 1d . Таким чином разом маємо 12223  варіантів. 4. Рівносторонній трикутник розрізаний чотирма прямими, що паралельні одній із сторін, на 5 частин однакової висоти. Знайдіть відношення суми площ 1-ї, 3-ї та 5-ї частин до суми площ 2-ї та 4-ї частини. а b c d Рис. 1 1 2 3 3 1 2 2 3 1 Рис. 3 1 2 3 2 3 1 3 1 2 Рис. 2
  • 2. 2 Відповідь: 2 3 . Розв’язання. Усі трикутники, що утворилися при цьому усі є рівносторонніми та подібними один одному (рис. 4). Позначимо площу заданого трикутника через S . Тоді SS 25 1 1  , SS 25 4 2  , SS 25 9 3  , SS 25 16 4  та SS 5 . Тоді площі фігур (перша – трикутник, решта трапеції) відповідно дорівнюють: SSS 25 1 1 )1(  , SSSS 25 3 12 )2(  , SSSS 25 5 23 )3(  , SSSS 25 7 34 )4(  , SSSS 25 9 45 )5(  . Звідси шукане відношення дорівнює: 2 3 10 15 25 7 25 3 25 9 25 5 25 1 )4()2( )5()3()1(       SS SSS . Інший підхід до розв’язання показаний на рис. 4. Усі трикутники, що утворилися мають однаковуплощу, а тому достатньо простопідрахувати їх кількість у кожній частині. 5. Скільки існує трицифрових чисел, які мають таку властивість – якщо цифри цього числа переставити таким чином, що залишиться трицифрове число, то одержане ділиться націло на 4? Відповідь: 25 чисел. Розв’язання. спочатку розглянемо числа, серед цифр якого є два нулі. Усі такі числа на кшталт 100, 200, …, 900, умову задовольняють. Тепер нехай у числа серед цифр максимум однацифрануль. Тодіочевидно, що усіцифричисла – парні, бо наостанній позиції може стоятилише парна цифра. Якщо серед чисел є одна із цифр 2 або 6, то таке число умову не задовольняє, бо на 4 діляться лише числа із закінченням 92...,,32,12 та 96...,,36,16 , що, очевидно, умову не задовольняє. Тому число має складатися лише з цифр 4 та 8, або 4, 8 та рівно одна цифра 0. Порахуємо їх кількість. Першого типу чисел є така кількість. З трьох цифр 4 (або 8) -- таке число єдине. З двох цифр 4 та однієї 8 (або навпаки) -- таких чисел три. Разом – 8 чисел. Другого тику така. З двох цифр 4 (або 8) та однієї цифри 0 -- таких чисел два. По одній цифрі 4, 8 та 0 -- таких чисел чотири. Разом – 8 чисел. Загалом маємо 25889  чисел. 6. Обчисліть значення: 403732312720 222222  . Відповідь: 1056. Рис. 4
  • 3. 3 Розв’язання. В основі обчислень лежить формула bcacabcbacba 222)( 2222  . Якщо винести за корінь 5 2 , під коренем маємо вираз 2017121170 222222  . Можна здогадатись, що це є квадратом виразу 1060 222  , а це в свою чергуквадратом виразу 50 22  . Тому шукане значення дорівнює 10563332)22(2 505  . 7. Грегор хочепофарбувати дошку nn так, щоб кожна комірка 11 була пофарбованав жовтий чи блакитний колір. Скількома різними способами це можна зробити так, щоб серед чотирьох комірок, що розташовані у будь-якому квадраті 22 , була непарна кількість жовтих? Відповідь: 12 2 n . Розв’язання. Лівий верхній квадрат 22 можна пофарбувати 8 способами (4 варіанти, коли там 1 жовтаклітина, та 4 варіанти, коли там 1 блакитна клітина). Після цього розглянемо верхнідва рядки та ліві два стовпчики(рис. 5). Кожна наступні дві клітини, що дотикаються до вже пофарбованих (дві вертикальні в рядках чи дві горизонтальні, якщо в стовпчиках), можна пофарбувати 4 варіантами, наприклад, якщо до них дотикаються дві однокольорові клітинки, то фарбуються по різному, якщо різнокольорові – то однаково. Після такого фарбування, маємо що усі ніші комірки фарбуються однозначно.Таким чином усього варіантів 12 2 n . 8. Прямокутник має сторони a та b. Пряма, що паралельна стороні a прямокутника, розбиває його на два прямокутника з площами 48 см2 та 80 см2 відповідно, а пряма, що паралельна стороні b цього прямокутника, розбиває його на два прямокутники, сума периметрів яких дорівнює 80 см. Які розміри мають частини сторони b, на які заданий прямокутник розрізає пряма, що паралельна стороні a? Відповідь: частини 10;6 або 2 5 2 3 ; . Розв’язання. Нехай 21, baba  розміри прямокутників, на які розбиває заданий прямокутник пряма, що паралельна стороні a. Тоді 12821  ababab . Якщо baba  21 , розмірипрямокутників, на які розбиває заданийпрямокутникпряма, що паралельна стороні b, то сумарний їх периметри дорівнюють 8042)(2)(2 21  bababa . Звідси неважко знайти, що ba 240 . Тоді 128240 2  bbab  064202  bb . Тоді 4;162 1220  b . Тоді або 8,16  ab , або 32,4  ab . У першому випадку 481 ab , тобто 61 b , тоді 102 b . У другому випадку 481 ab , тобто 2 3 32 48 1 b , тоді 2 5 2 b . Рис. 5
  • 4. 4 9. Чому дорівнює сума цифр числа  20142014 4...449...99  ? Відповідь: 18126. Розв’язання. Зробимотакі обчислення: 65...5534...444...440...004...444...44)110(4...449...99 201320132014201420142014 2014 20142014   , Залишається порахувати суму цифр одержаного числа: 18126)63()54(2013  . 10. Знайдіть значення суми: 1100 1100 ... 13 13 12 12 2 2 2 2 2 2         S . Відповідь: 10100 1014849. Розв’язання. Зробимо такі перетворення:              1100 21100 13 213 12 212 1100 1100 13 13 12 12 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 ......S   1100 1 1100 1 13 1 13 1 12 1 12 1 1100 2 13 2 12 2 ...991...11 222  101 1 99 1 100 1 98 1 99 1 97 1 6 1 4 1 5 1 3 1 4 1 2 1 3 1 ...199 10100 1014849 101 1 100 1 2 1199  . 11. На колі з центром у точці O вибрано 9 точок 91 ...,, AA , що розташованіза рухом годинникової стрілки. Проведені 9 відрізків, що сполучають сусідні точки на колі, а також 9 відрізків iOA , 9,1i . При цьому утворюються 9 трикутників. Скількома способами можна витерти декілька з проведених відрізків, щоб з трьох сторін кожного з 9 трикутників залишилася рівно 1? Відповідь: 76. Розв’язання. Порахуємо скільки відрізків можуть бути не витертими всерединікола. Кожний з таких відрізків стає спільним одразу для двох трикутників. Якщо їх не витерто k , то рівно у k2 трикутників вже є не витертою по одній стороні, 40  k . Тому треба не витерти ще k29  відрізки, що сполучають сусідні точки на колі. Якщо 0k , то такий варіант лише 1. Якщо 1k , то таких варіантів рівно 9. Якщо 2k , то вибрати пару можна 362 9 C . Але серед них не може бути двох сусідніх, тобто 9 варіантів. У підсумку 27 варіантів. Якщо 3k , то вибрати трійку можна 843 9 C способами. Але з них треба виключити такі. Коли усі 3 сусідні відрізки – 9 варіантів, а також дві сусідні, які можна вибрати 9 способами, і до кожного з них можна витерти будь-який з 5 не сусідніх відрізків. Разом 45 варіантів. Таким чином залишилися припустимими за правилами 3045984  варіантів.
  • 5. 5 Якщо 4k , то таких варіантів рівно 9, бо так можна визначити пару сусідніх не витертих відрізків. Остаточно маємо, що 769302791  . 12. Відрізки AM та BH – відповідно медіана та висота гострокутного трикутника ABC . Відомо, що 1AH та MCAMAC 2 . Знайдіть довжину сторони BC . Відповідь: 2. Розв’язання. Відрізок HM – медіана прямокутного BHC , тому він дорівнює половині гіпотенузи (рис. 6), звідки MCBMHM  та трикутник HMC – рівнобедрений. Тому MACMCHMHC  2 . З іншого боку, як зовнішній кут у AHM MACAMHMHC  . Тому MACAMH  , звідки HMA – також рівнобедрений. Таким чином HMAH   22  AHBC . 13. Для числа 2015215 N знайдіть кількість дільників числа 2 N , які менші за N та не ділять число N . Відповідь: 291. Розв’язання. Кількість дільників числа 31135215 N дорівнює 12822216)( N . Так само 83733331)( 2 N . Якщо dN 2 , то d N N 22  . Таким чином усі дільник числа 2 N розбиваються на пари ),( 2 d N d , за виключенням числа N . У кожній парі рівно один дільник менший від N . Таким чином таких дільників усього )1)(( 2 2 1 N . Але кожний дільник N є дільником і 2 N , тому залишається ці дільники просто відняти. Таким чином шукана кількість дільників дорівнює: 291)1128()1837()1)(()1)(( 2 12 2 1  NN  . 14. На островіЗанзібар проживає 9000 дорослих місцевих жителів. Серед місцевих чоловіків рівно третина одружені, а серед жінок рівно третина є незаміжніми. Кого на острові більше – людей, що знаходяться у шлюбі чи тих, хто ще не одружився і на скільки? Відповідь: неодружених на 1000 більше ніж тих, хто у шлюбі. Розв’язання. Нехай x – кількість чоловіків, а y – кількість жінок на острові. У шлюбі знаходяться рівна кількість чоловіків та жінок, тобто yx 3 2 3 1  , тобто yx 2 . Таким чином усього на острові проживає 90003  yyx  3000y та 6000x . У шлюбі знаходяться 40003 2 3 1  yx . Томулюдейнеодружених 5000, тобто їхна1000 більше ніж тих, хто у шлюбі. 15. Блоха сидить у деякій вершині правильного 2015-кутника. Блоха завжди стрибає Рис. 6
  • 6. 6 за рухом годинникової стрілки. Свій перший стрибок вона робить у першу вершину за тією, де вона сидить (тобто у сусідню), другим стрибком – у третю вершину від тієї де сидить (тобто через 2), …, своїм n у вершину 12 n від початкової і так далі. На якому ході вона вперше попаде у вершину, в якій вже побувала перед цим? Відповідь: 48. Розв’язання. Занумеруємо вершини за рухом годинникової стрілки числами 2014...;;2;1;0 . Тоді блоха послідовно потрапляє в вершини з номерами: 0, 110  , 4310  , 95310  , …, 2 )12(...310 kk  . При першому проході жодного разу повтору очевидно не буде. При другому проході маємо рівняння 201522  mk , яке означає, що при заході на другий круг вперше може зустрітися лише число, яке було квадратом цілого числа. Оскільки 1936442  , 2025452  , 3969632  та 4096642  , то 44m , 6345  k . При цьому треба знайти найменше можливе за таких умов значення k . З рівняння 31135201522  mk можемо записати такі варіанти:      ,2015 ,1 mk mk      ,403 ,5 mk mk      ,155 ,13 mk mk      .65 ,31 mk mk З кожної системи маємо такі розв’язки: )17;48(),71;84(),199;204(),1008;1007();( mk . Як бачимо умову задовольняє лише 48k , яке і є найменшим шуканим. 16. В опуклому чотирикутнику ABCD, що описаний навколо кола, справджується рівність BCADCDAB  . Відомо, що  20BAC . Знайдіть ABD . Відповідь: 70 . Розв’язання. Оскільки у описаного чотирикутникасумидовжинпротилежних сторін також рівні, то ці пари довжин співпадають (вони за теоремою Вієта є коренями однакового квадратного рівняння), тобто в нашому чотирикутнику рівні дві пари суміжних сторін. Тому, це дельтоїд, i його діагоналі перпендикулярні, тому шуканий кут дорівнює  7090 BACABD . 17. Скільки розв’язків має в натуральних числах рівняння: 2016 yxxy . Відповідь: 2 розв’язки. Розв’язання. Додамо 1 до обох частин рівняння і матимемо, що 20171 yxxy або 2017)1)(1(  yx . Оскільки 2017 -- простечисло, то одинз множників має дорівнювати 2017, а інший 1. Таким чином усього 2 розв’язки. 18. Відомо, що 3 банани, 7 яблук та 1 ананас коштують 329 грн. 4 банани, 10 яблук та 1 ананас коштують 441 грн. скільки коштують разом 1 банан, 1 яблуко та 1 ананас? Відповідь: 105. Розв’язання. Позначимо вартість 1 банана через x, 1 яблука -- y та 1 ананаса -- z .
  • 7. 7 Тоді 32973  zyx та 441104  zyx . Тоді 10544123293)104(2)73(3  zyxzyxzyx . 19. Женя забула цифри кодового замку, що містить 4 цифри. Але вона пам’ятає, що перша цифравід 0 до 6, друга – від 0 до 3, третя – від 0 до 4, четверта – від 0 до 2. При цьому сума усіх чотирьохцифр не менше 8. Скільки варіантів треба перебрати Жені, щоб напевно знайти шуканий код? Відповідь: 210. Розв’язання. Розглянемо окремо першу і третю цифри, та другу і четверту. Позначимо їх 13S та 24S . Зрозуміло, що 1013 S , 524 S . Таким чином початирозгляд слід з випадку, коли 313 S . Якщо 313 S , то таких варіантів 4 -- це )3;0( , )2;1( , )1;2( та )0;3( . Тоді 524 S , такий варіант 1 -- це )2;3( . Разом маємо 414  варіанти. Якщо 413 S , то таких варіантів 5 -- це )4;0( , )3;1( , )2;2( , )1;3( та )0;4( . Тоді 424 S , таких варіантів 21 , додаються ще )1;3( та )2;2( . Разом маємо 1535  варіантів. Якщо 513 S , то таких варіантів 5 -- це )4;1( , )3;2( , )2;3( , )1;4( та )0;5( . Тоді 324 S , таких варіантів 33 , додаються ще )0;3( , )1;2( та )2;1( . Разом маємо 3065  варіантів. Якщо 613 S , то таких варіантів 5 -- це )4;2( , )3;3( , )2;4( , )1;5( та )0;6( . Тоді 224 S , таких варіантів 36  , додаються ще )0;2( , )1;1( та )2;0( . Разом маємо 4595  варіантів. Якщо 713 S , то таких варіантів 4 -- це )4;3( , )3;4( , )2;5( та )1;6( . Тоді 124 S , таких варіантів 29  , додаються ще )0;1( та )1;0( . Разом маємо 44114  варіанти. Якщо 813 S , то таких варіантів 6 -- це )4;4( , )3;5( , )2;6( , )4;5( , )3;6( та )4;6( . Тоді 024 S , таких варіантів 111 , додається ще )0;0( . Разом маємо 72126  варіанти. Додамо усі: 21072444530154  . 20. Для гострокутноготрикутника ABC знайдіть всерединіусі такі точки P , для яких ]2;1[,,       CBA CPA BAC BPC ACB APB . Відповідь: центр описаного кола ABC . Розв’язання. Якщо описати навколо ABC коло, то одразу зрозуміло, що APCABC  (і аналогічні нерівності), оскільки на дугу AC спирається зовнішній
  • 8. 8 кут ABC , тому APC очевидно більший від нього (рис. 7). Тобто ліва нерівність в умові справджується для будь-якої точки всередині ABC . Для другої нерівності маємо, що  180CBABCAABC та  360CPABPAAPC . Якщо хоч для однієї пари кутів APCABC 2 , то повинна існувати пара, для якої BPABCA 2 , а тому така точка умову не задовольняє. Тому повинно одночасно виконуватись умови для усіх трьох пар кутів: APCABC 2 , BPABCA 2 , CPBCAB 2 . Залишається зрозуміти, що такі умови задовольняє точка, що є центром описаного кола ABC . Середня ліга 1. Задача № 1 молодшої ліги. 2. Задача № 2 молодшої ліги. 3. Задача № 3 молодшої ліги. 4. До прямокутного трикутника ABC з катетами 2AC та 1BC побудоване коло, що дотикається до гіпотенузи AB та продовжень катетів. Знайдіть радіус цього кола. Відповідь: 2 35 . Розв’язання. Позначимо відрізки xAE  та yBD  (рис. 8). Тодіз рівності дотичних до кола 5 AByx . Крім того 12  yxr . Звідси 1 xy , тому 512 x  2 15 x  2 35 2 15 2  r . 5. Скільки існує натуральних 1001  n , для яких число 18 n є точним квадратом цілого числа? Відповідь: 13. Розв’язання. очевидно, що число 18 n може бути точним квадратом тільки непарного числа. Якщо 12  lk , то його квадрат 181)1(42  mllk . Тобто усі квадрати непарних чисел задовольняють потрібну умову, тому залишається порахувати скільки є квадратів непарних чисел між числами 9118  та 80111008  . Найменше з них 932  , найбільше – 729272  , тому їх неважко порахувати, що їх 13. Рис. 8 Рис. 7
  • 9. 9 6. Числа 2016...;;3;2;1 записані в такому порядкув одинрядок. У наступному рядку записані вже 2015 чисел, що є сумами сусідніх чисел першого рядку, тобто числа 4031...;;7;5;3 . Третій рядок за аналогічних правил будується з другого і так далі. В останньому рядку буде рівно одне число. Знайдіть його. Відповідь: 2014 22017  . Розв’язання. За допомогоюММІ легко показати, що в n-му рядку числа утворюють арифметичну прогресію з різницею 1 2 n . Якщо в n-му рядку три сусідні числа є CBA ,, , тобто 1 2   n BCAB , тоді різниця між сусідніми числами CBBA  , в )1( n -му рядку є nnn ABBCBACB 222)()()()( 11   . Так само позначимо через na -- перший член n-го рядка. Тоді 2 1 2 11 222      n n n nnn aaaa . Далі з урахуванням 11 a та ММІ легко знайти, що 2 2)1(   n n na , тому 2014 2016 22017a . 7. Задача № 7 молодшої ліги. 8. У опуклого чотирикутника ABCD відомі довжини усіх сторін 24AB , 20BC , 15CD , 7AD та однієї діагоналі 25BD . Знайдіть довжину другої діагоналі. Відповідь: 20. Розв’язання. Застосуємо декілька разів теорему косинусів. З BCD знаходимо, що (рис. 9) 5 4 2 222 cos    BDBC CDBDBC , відси 5 3sin  . Аналогічно з BAD : 25 24 2 222 cos    BDBA ADBDBA , 25 7 sin  . Тепер з ABC знаходимо остаточно, що 400)cos(2222  BCABBCABAC . 9. Знайдіть усі трійки cba ,, натуральних чисел, які задовольняють умови: 4037 cab та 2020 bca . Відповідь: два розв’язки ),,( cba : )1;2018;2( та )1;2;2018( Розв’язання. Віднімемо від першого рівняння друге: 2017 bcacab або 2017)1)((  bca . Оскільки 2017 -- просте число, то можливі лише такі два варіанти: 2018b та 1 ca або 2b та 2017 ca . Якщо додати ці рівняння, то матимемо, що 6057 bcacab або 6057)1)((  bca . Для першого випадку 20191b , тоді 3 ca . Звідси маємо перший розв’язок Рис. 9
  • 10. 10 2a та 1c . Для другого випадку 31b , тоді 2019 ca . Звідси маємо другий розв’язок 2018a та 1c . 10. Задача № 10 молодшої ліги. 11. Задача № 11 молодшої ліги. 12. У прямокутномутрикутнку ABC з прямим кутом A на гіпотенузі у зовнішній бік від ABC побудовано квадрат BCDE . Відомо, що площа трикутників ABE та ACD дорівнюють 6 та 27 відповідно. Знайдіть площу ABC . Відповідь: 29 . Розв’язання. Позначимо відрізки, як це показане на рис. 10. Тут yx, -- висоти ABE та ACD , вони водночас – проекції катетів на гіпотенузу. Тоді маємо такі умови: axSABE 2 16  , aySACD 2 127  . Далі маємо, що 1622 54122 4 12 4 122 4 12  aABC axyahaS . 13. Задача № 13 молодшої ліги. 14. Знайдіть усі трійки чисел cba ,, ., які задовольняють системі рівнянь:         .0,4}{][}{ ;3,5}{][}{ ;9,2}{][}{ bac acb cba Відповідь: ),,( cba : )8,5;2,2;1,3( , )3,4;7,2;6,3( . Розв’язання. З третього рівняння маємо, що }{}{ bc  - ціле число. Якщо 0}{}{  cb , то числа cb, - цілі, але тоді з двох інших рівність повинні мати місце одночасно 9,0}{ a та 3,0}{ a . Таким чином 1}{}{  cb . Додамо перші два рівняння: 2,8}{][}{}{][}{  acbcba . Тоді 2,0}{2 a або 2,1}{2 a . Звідси й маємо два розв’язки: 1,0}{ a , тоді 8,0}{ c , 2,0}{ b  2,2b , 8,5c та 1,3a . 6,0}{ a , тоді 3,0}{ c , 7,0}{ b  7,2b , 3,4c та 6,3a . 15. Заданийквадрат 1515 . Розглядаютьсявсерединіцьогоквадратуменшіквадрати, сторонами яких йдуть вздовж ліній, що розділяють квадратики 11 . Скільки серед таких квадратиків таких, що містять центральний квадратик заданого квадрату? Відповідь: 344. Рис. 10
  • 11. 11 Розв’язання. Очевидно,що усіквадратирозміром більше половинисторонизаданого квадрату, містять центральну клітину. Тобто розглядаємо лише квадрати kk  , де 8k . Усього таких квадратів всередині заданого квадрату 1515 рівно 2 )16( k , 8k . Це стає зрозумілим, якщо порахувати можливе розташування однієї з вершин такого квадрату. Тепер подивимось скільки серед квадратів розміру kk  , 7k таких, що містять центр заданого квадрату. Так само, якщо розглянутиоднуз вершин такого квадрату, то для неї (і відповідно це є кількість усіх таких квадратів) існує рівно 2 k таких положень. Таким чином кількість шуканих квадратів дорівнює: 34464)7...21(2)7...21()1...78( 222222222  . 16. У трикутник зі сторонами 20;13 та 21 вписаний квадрат таким чином, що його одна сторона лежіть на більшій стороні трикутника, а інші дві вершини на інших сторонах трикутника. Чому дорівнює сторона цього квадрату? Відповідь: 11 84 . Розв’язання. Знайдемо площу трикутника за формулою Герона: 126671427 S , тоді його висота до більшої сторони дорівнює 12h (рис. 11). Далі просто запишемо рівності, що випливають з подібності верхнього та великого трикутника: 2112 12 xx   xx 1221252   11 84 33 252 x . 17. Для нескоротногодробу b a , де N, ba та 1024 ba , для деякого натурального n справджується рівність: nnb a 21 2  . Знайдіть можливе значення a. Відповідь: 63. Розв’язання. Запишемо суму 22 1221 n n nn  . Оскільки для довільного Nn числа 12 n та 2 n є взаємно простими. Тому 12  na та 2 nb  . Тому 1024)1(12 22  nnnba . Звідси 321n або 31n . Тоді 6312  na . 18. Натуральні числа ba, задовольняють умови: 108104  ba та 92,091,0  b a . Чому може дорівнювати значення виразу ba 2 ? Відповідь: 158. Розв’язання. Із заданих умов запишемо, що bab 92,091,0  , тому bbab 92,191,1  . Тодіз нерівності 10891,1 b  56b . Аналогічно 10492,1 b  55b . Таким чином є двіможливості. Якщо 55b , то 6,5005,50  a -звідси a - не ціле. Якщо 56b , то 52,5196,50  a - звідси 51a . Таким чином 1582 ba . Рис. 11
  • 12. 12 19. Задача № 19 молодшої ліги. 20. Задача № 20 молодшої ліги. Старша ліга 1. Задача № 1 молодшої ліги. 2. Для многочлена )(xp виконується умова ))...()((74)( 821 2345678 xxxxxxfexdxcxbxaxxxxxp  , де 0ix . Які значення може приймати коефіцієнт f ? Відповідь: 256 1 . Розв’язання. З теореми Вієта для многочлена восьмого степеня маємо, що 4 8 1  i ix та 7 8 81   ji ji xx . Звідси          8 1 2 8 1 2 28 1 8 81 16214 i i i i i i ji ji xxxxx . Тому 2 8 1 2  i ix , але тоді 0844)12(0 8 1 8 1 2 8 1 2    i i i i i i xxx . Таким чином кожний доданок має дорівнювати 0, звідси 2 1ix , 8,1i . Але тоді 256 18 1   i ixf -- єдине можливе значення. 3. Задача № 3 молодшої ліги. 4. Прямокутний паралелепіпед 1111 DCBABCDA розрізаний трьома площинами, які паралельні граням паралелепіпеда (по одній площині паралельно кожній з граней), після чого утворилися 8менших паралелепіпедів. Об’єм меншого паралелепіпеду, що містить вершину X заданого паралелепіпеду, позначимо через XV . Відомо, що 40AV , 300CV , 3601 BV та 901 CV . Знайдіть об’єм заданого паралелепіпеда 1111 DCBABCDA . Відповідь: 2015. Розв’язання. Позначимо через zyx ,, відстані від вершини A до проведених площин, аналогічно через 111 ,, zyx -- відстані від вершини 1C до відповідних площин (рис. 12). Тоді сторони заданого паралелепіпеда 1111 DCBABCDA визначаються як 1xxAD  , 1yyAB  та 11 zzAA  . Для менших паралелепіпедів, що мають спільні грані Рис. 12
  • 13. 13 можемо з формули об’єму записати такі відношення: 4 1111 11 1 1  C B C B V V x x zyx zxy V V , звідки 12004  CB VV . Далі аналогічно: 3 10 11 1111 11  D D C C V V z z zyx zyx V V , 30 1 1200 40 1 1 11  B A B A V V y y zxy xyz V V . Тоді 18 403 30 31 3 13 5111 )()(( 111111 111 1                      z z y y x x zyx zzyyxx V V C . Звідси 2015118 403  CVV . 5. Задача № 5 середньої ліги. 6. Задача № 6 середньої ліги. 7. Задача № 7 молодшої ліги. 8. Задача № 8 середньої ліги. 9. Одне й те ж саме число в системі числення з основою a та основою числення b записується як )(123 a та )(146 b відповідно. Яке найменше можливе значення може приймати число a? Відповідь: 8. Розв’язання. Задане число можна подати таким чином: 6432 22  bbaa . Звідси маємо, що 22 )2()1(  ba . Тому 1 ba . Оскільки для b найменше значення це 7b (бо в запису присутня цифра 6), то найменше значення для 8a . 10. Нехай )0;(R  . Знайдіть усі функції   RR:f , які   R, yx задовольняють рівності: ))(( ))(( )( 2 xfyf xf yf x f       . Відповідь: kxxf )( , де   Rk . Розв’язання. Зробимо підстановку у вихідне рівняння: ))(( ))(( 2 xfyf xf y  , тоді y f x f xfyf xf            )( ))(( ))(( 2 , що означає, що відображення сюр’єктивне. Тоді   Rc , для якого 1)( cf . Підставимо cy  і матимемо, що *
  • 14. 14 ))(( ))(( )( 2 xfcf xf xf  або ))(()( xfcfxf  . Внаслідок сюр’єктивності функції c y yf )( . Таким чином шуканою відповіддю буде довільна функція kxxf )( , де   Rk . 11. Коміркиквадрату 55 заповненінатуральнимичислами edcba ,,,, таким чином, що виконуються умови: у кожному рядку, у кожному стовпчику та кожній з двох великих діагоналей присутнєкожнез чисел edcba ,,,, та 2016 edcba . Яке найменше значення за таких умов може приймати сума чисел, що розташовані у чотирьох комірках, які на рис. 13 позначені зірочками? Відповідь: 7 . Розв’язання. Покажемо, що за таких умов для чотирьох відмічених зірочкою комірок можливі два варіанти. Позначимо значення чисел у певних комірках літерами (рис. 14). Перший варіант. Серед чисел усі попарно різні. Другий варіант. Є два рівних числа та ще дві відмінні від тих та між собою. Припустимо, що ZXa  . Тоді для діагоналей єдині можливі значення для a -- це комірки, що помічені літерами QP, (рис. 14). Але це неможливо, оскільки вони в одному стовпчику. Тому обов’язково ZX  і аналогічно TY  . Якщо, що ZYa  . Тодібез обмеження загальностідля діагоналі можливий варіант aP  . Тоді для іншої діагоналі aR  . Але тоді в першому рядку вже немає де поставити число a. Якщо YXa  , TZb  , то у комірці Q мають одночасно бути a і b. Випадок, коли усі числа різні неважко побудувати, тобто показати, що таке заповнення квадрату існує. Для квадрату, що задовольняє другу умову покажемо існування такого квадрату (рис. 15). Далі неважко зрозуміти для якого з двох варіантів можливе шукане найменше значення. Для першого варіанту нехай числа, що будуть у комірках мають значення dcba ,,, . Їх можлива найменша сума – це 10 (для набору 4;3;2;1 ), тут достатньо покласти 2006e . А для другого варіанту тут може бути в якості чисел cbaa ,,, можна вибрати такі, що їх сума стане 7 (для набору 3;2;1;1 ). 12. Задача № 12 середньої ліги. 13. Задача № 13 середньої ліги. 14. Задача № 14 середньої ліги. 15. Заданий квадрат 20172017 . Розглядаються всередині цього квадрату менші * * * Рис. 13 Q X R Y Z T P Рис. 14 B A E D C A C D B E D E A C B C D B E A E B C A D Рис. 15
  • 15. 15 квадрати, сторонами яких йдуть вздовж ліній, що розділяють квадратики 11 . Скільки серед таких квадратиків таких, що не містять центральний квадратик заданого квадрату? Відповідь: 2052451296. Розв’язання. Очевидно, що серед квадратів розміром більше половини сторони заданого квадратутакихне існує. Тобто розглядаємо лишеквадрати kk  , де 1008k . Усього таких квадратів всередині заданого квадрату 20172017 рівно 2 )2018( k , 1008k . Це стає зрозумілим, якщо порахувати можливе розташування однієї з вершин такого квадрату. Тепер подивимось скільки серед квадратів розміру kk  таких, що містять центр заданого квадрату. Так само, якщо розглянутиоднуз вершин такого квадрату, то для неї (і відповідно це є кількість усіх таких квадратів) існує рівно 2 k таких положень. Таким чином кількість шуканих квадратів дорівнює:  )1008...21()1010...20162017( 222222  2222222 1009)1008...21(2)1...20162017(  2222222 1009)1008...21(2)1...20162017(  2222222 1009)1008...21(2)1...20162017( 205245129610092 3 201710091008 6 403520182017   . 16. Задача № 16 середньої ліги. 17. Знайдіть найменше натуральне число y , для якого існує натуральне число x, щоб справджувалась рівність: x y 222 10132  . Відповідь: 160. Розв’язання. Зробимо такі перетворення: 2531010132 )32(2)12(22222  xxx y  )96)(96()32(2 252  yyyx . Таким чином 962  ym та 962  yn , звідси 19222  mn  6 23)12(2 mnm . Тому 6m , 2 mn , тобто 8n . Таким чином 160962  n y . 18. Знайдіть кількість цілих невід’ємних чисел m, що задовольняють рівність: ][][ 4544 mm  . Відповідь: 990. Розв’язання. Нехай nmm  ][][ 4544 . Очевидно, що 0n . Тоді маємо такі випадки. Якщо 0n , то m пробігає усі цілі значення від 0 до 43, тобто маємо 44 розв’язки. Якщо 1n , то m пробігає усі цілі значення від 45 до 871442  , тобто маємо 43 розв’язки. Якщо 2n , то m пробігаєусі цілі значення від 90 до 1311443  , тобто маємо 42 розв’язки.
  • 16. 16 Якщо 44 kn , то m пробігає усі цілі значення від k45 до 4344144)1(  kk , тобто маємо k44 розв’язки, 44;3k . Зрозуміло, що при 44 kn розв’язків не існує. Таким чином усього розв’язків є: 99044...210 2 4544   . 19. Фішки можуть стоятилише точно в серединах клітин розміру 11 . У початковий момент у кожній клітині квадрату 2020 стоїть фішка. Для якого найбільшого числа d Петрик може пересунути кожну фішку на відстань не менше ніж d таким чином, щоб знову у кожній клітині стояла рівно одна фішка? Відповідь: 210 . Розв’язання. На більшу відстань неможливо зсунути фішки, що стоять у чотирьох центральних клітинах. Те, як зсунути усі фішки для такого значення випливає з такої стратегії. Ділимо квадрат 2020 на чотириквадрати 1010 . Далі міняємо відповідні фішки в діагональних парах квадратів. Очевидно, що кожна фішка пересувається рівно на зазначену відстань.