2. אפיוני מחקר ההערכה
1. הערכה מעצבת - מספקת משוב, לאור כל
העבודה, למפעילי התוכנית והמעורבי בעיצובה
)וכל גו שמוגדר כקהל יעד למחקר ההערכה(.
2. הערכה מסכמת - מציגה את התוכנית, דרכי
הפעלתה )תיעוד(, הישגיה וקשייה.
3. מטרות ההערכה
• לספק היזו חוזר במהל ההפעלה - הערכה
מעצבת.
• לזהות נקודות חוזק וחולשה בהקמה ובהפעלה
של הפרויקט ולהציע רעיונות לשיפור - הערכה
מעצבת.
• להערי את השגת מטרות התוכנית מבחינת
תרומת לשכונה בכלל ולאוכלוסיית היעד של
הפרוייקט בפרט - הערכה מעצבת ומסכמת.
4. גישות המחקר
• הערכה מעורבת
• הערכה משתתפת
• הערכה יוזמת
• התאמת שיטות המחקר למאפייני הפרויקט ולמטרותיו
5. שילוב מחקר כמותי ואיכותני שיטות המחקר –
• השתתפות קבועה ופעילה בישיבות של וועדות ההיגוי והביצוע;
• שאלוני מובני ;
• ראיונות עומק ע :
אנשי מקצוע
מתנדבי
נושאי תפקידי המעורבי בפרויקט
נושאי תפקידי שהיה ראוי שיהיו מעורבי בפרוייקט
או כאלו שהפרוייקט אמור היה להשפיע עליה
קבוצות מיקוד; •
תצפיות משתתפות; •
ניתוח מסמכי ופרוטוקולי ; •
מדדי הצלחה כמותיי . •
6. מס ָ רי מס ְ רי על הפרוייקט
ְַ ְִ
• בפעילויות הפרוייקט השתתפו בממוצע 721 נשי
מדי חודש )מינימו - 57, מקסימו - 771(
• 8 סוגי פעילות קיימי במסגרת הפרוייקט
)הליכה, פעילות גופנית, חשיבה ויצירה – פיתוח קוגניטיבי, הרצאות
לקהילה, סדנאות תזונה, בטיחות בבית, קורס מחשבי , לימוד עברית
לדוברות רוסית ואמהרית(.
בחלק מהפעילויות פועלות קבוצות במקומות שוני
בשכונות.
• כ-53 נשי השתתפו ביותר מסוג פעילות אחד
שהפרוייקט מציע.
7. מס ָ רי מס ְ רי על הפרוייקט
ְַ ְִ
מאפייני המשתתפות
גיל ממוצע – 07;
ארצות לידה עיקריות: עירק )%23(, מרוקו )%81(,
איר )%01(, תימ )%5(;
מרבית מסורתיות )%64( ודתיות )%83(;
בעלות השכלה נמוכה – %66 עד 8 שנות לימוד;
מבוסס על 77 שאלוני שמילאו משתתפות בפרוייקט
8. מס ָ רי מס ְ רי על הפרוייקט
ְַ ְִ
תפיסת הבריאות האישית של המשתתפות
תחילת הפרויקט
שביעות רצו מהחיי מצב בריאותי
%34 מרוצה %82 טוב
%22 די מרוצה %71 די טוב
%03 לא כל כ מרוצה %54 לא כל כ טוב
%5 בכלל לא מרוצה %01 בכלל לא טוב
%001 סה"כ %001 סה"כ
9. מס ָ רי מס ְ רי על הפרוייקט
ְַ ְִ
תפיסת הבריאות האישית של המשתתפות
תחילת הפרויקט
ביצוע בדיקות
%69 רופא משפחה
%69 לח ד
%69 בדיקות ד
%63 צוואר הרח
%14 דיאטנית
אולטרה סאונד גניקולוגי %54
12. מס ָ רי מס ְ רי על הפרוייקט
ְַ ְִ
מתנדבות
08 מתנדבות פעילות כיו בפרוייקט )בנות 55-28(.
• 54 מתנדבות שעברו את הקורס הראשו , מתמידות ופעילות
בפרוייקט מזה 3 שני )%07 מ-95 הנשי שסיימו את הקורס(.
• 53 מתנדבות סיימו את הקורס השני והשתלבו בפעילות
)%59 מ-73 הנשי שסיימו את הקורס(.
• 6 נשי שהשתתפו בפעילויות הפרוייקט החליטו להתנדב בו והצטרפו
לקורס השני.
13. מס ָ רי מס ְ רי על הפרוייקט
ְַ ְִ
בקורס המתנדבות הראשו כ-%53 מהנשי היו תושבות
השכונה, בקורס השני שיעור עלה ל-%05.
צוות הפרוייקט משקיע ב"תחזוק" המתנדבות על מנת
שיתמידו בפעילות .
14. הישגי
• הרחבה והעמקה של הפרוייקט בקהילת קטמוני
ופת.
• הגדלת מספר הקשישות המשתתפות בפרוייקט.
• הגדלת התחומי בה הפרוייקט פועל – מחשבי ,
תרפיה במגע ועוד.
• הרחבת הפרוייקט לקבוצות אוכלוסייה חדשות –
בדגש על עולות מחבר העמי ועולות מאתיופיה.
• פריסת מגוו הפעילויות בכמה מוקדי בשכונה,
על מנת להנגיש את השירות ככל הנית .
15. המש - הישגי
• שביעות רצו גבוהה של המשתתפות.
• שביעות רצו גבוהה של המתנדבות. מחוייבות
גבוהה של המתנדבות והתמדה לאור זמ .
• יש בית לפרוייקט - פיתוח מרכז רב תחומי
לקשישי לפעילות קבועה של הפרויקט "בריאות
וגיל".
• הגדלת מספר השותפי לפרוייקט )לשכות
הרווחה, בתי ספר ועוד(
16. קשיי ואתגרי
• הרחבת הפרויקט והעמקתו:
המש הגדלת מספר תושבות השכונה
המשתתפות בפרויקט.
העמקת ההשתתפות של תושבות השכונה
שתתבטא בהשתתפות של הנשי במספר גדול
ככל האפשר של פעילויות המוצעות לה , על מנת
לקד את בריאות במגוו תחומי .
הרחבת הפרויקט לשכונות נוספות בעיר והטמעתו
בתוכניות העבודה של העירייה.
17. המש - קשיי ואתגרי
• הרחבת השותפויות ע ארגוני מוסדיי , לא
ממשלתיי , קרנות ויחידות עירוניות.
למרות הקושי בהרחבת השותפויות והמאמ
הנדרש ליצירת , ביסוס ותחזוקת , ה נדרשות
להמש קיומו של הפרויקט מעבר לחמש השני
שתוקצבו. לשותפויות יתרונות רבי כמו איגו
משאבי , סיוע בגיוס משתתפות נוספות, ייעו
מקצועי ועוד.
• זיהוי ומיפוי הגופי עמ חשוב להתמיד בקשר,
לחזקו או ליצור קשרי חדשי .