1. Universidad Oberta de Catalunya Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores I en un Entorno Virtual de Enseñanza-Aprendizaje (CTSyV 1 – EVEA) Recursos y actividades de un curso en un entorno virtual P r e s e n t a: José Heber De León Monzón Facilitador – Titular de la Asignatura Agosto 2011 – Enero 2012

2. ACTIVIDAD 1 PRESENTACIÓN El desarrollo de la ciencia y la tecnología a través de la historia ha impactadode las actividades humanas, han sido la base para mejorar las condiciones de vida a través de los descubrimientos científicos, la creación y perfeccionamiento de técnicas; han sido también motivo de polémica en torno al desarrollo humano principalmente por aspectos de los valores. En la asignatura de Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores 1, se desarrollarán actividades de aprendizaje que van dirigidas al análisis, reflexión y formulación de propuestas de posibles soluciones que permitan una mejor convivencia en el ambiente natural, social y cultural. En esta actividad se abordará la relación que existe entre el proceso de urbanización, el desarrollo científico y tecnológico y, como ha impactado bienestar de las sociedad.

3. ACTIVIDAD 1 OBJETIVOS Conocer y valorar críticamente el papel de la ciencia y la tecnología en la transformación de los ecosistemas, y participar como ciudadanos en la construcción de la sustentabilidad ambiental. Apoyarse en el uso de la TIC para el desarrollo de las actividades como herramienta básica que propicie el aprendizaje de autogestión.

6. Doc. html (Ramírez Treviño Alfredo y Sánchez Núñez Juan Manuel. Enfoques de desarrollo sostenible y urbanismo)® De León-Monzón, J. H. (en proceso de registro, existen otras variates para conferencias, experimentación). En cada línea un concepto.

7. ACTIVIDAD 1 ENUNCIADO 3. Complementa la tercera y cuarta columna, compártelo como archivo anexo en el foro de discusión, revisa el andamio de dos tus compañeros que antecedió en el foro y deja tus comentarios. 4. Realiza un ensayo que incluya los conceptos analizados en el punto 1 sobre la relación que guarda la ciencia y la tecnología con el proceso de urbanización. Al finalizar sube tu archivo al espacio de tareas. 5. Elabora un organizador gráfico en formato de presentación powerpoint que trate de concretar el tema sobre Ciencia, Tecnología y Urbanización; publica tu archivo como anexo en el foro de discusión.

8. ACTIVIDAD 1 RECURSOS La educación en línea exige contar con recursos que puedan utilizarse en forma electrónica:

10. Tecnológico

11. Cognitivo

12. Comunicativo

13. Actitudinal* Ubicada en la plataforma del curso.

15. ACTIVIDAD 2 OBJETIVOS Conocer y valorar críticamente el papel de la ciencia y la tecnología en la transformación de los ecosistemas, y participar como ciudadanos en la construcción de la sustentabilidad ambiental. Apoyarse en el uso de la TIC para el desarrollo de las actividades como herramienta básica que propicie el aprendizaje de autogestión.

17. Contaminación

19. Articulo en pdf (Hernández Marcos, Maximiliano.La protección del medio ambiente como derecho y virtud. La ética kantiana de la responsabilidad con la naturaleza)® De León-Monzón, J. H. (en proceso de registro, existen otras variates para conferencias, experimentación). En cada línea un concepto.

20. ACTIVIDAD 2 RECURSOS La educación en línea exige contar con recursos que puedan utilizarse en forma electrónica:

22. Tecnológico

23. Cognitivo

24. Comunicativo

25. Actitudinal* Ubicada en la plataforma del curso.