I.E. OFELIA VELASQUEZ - TARAPOTO - AIP/CRT

1. CONSTRUYENDO
NUESTRA LIBERTAD

2.  Es conjunto de
pensamientos, el amor y
la creatividad, uno de los
distintivos de la
naturaleza humana, pero
sin embargo no faltan
quienes afirman que es
una ilusión o una
condena. Por tanto es
importante la naturaleza
y el significado de la
libertad y las maneras
que los seres humanos
se ve

5.  El derecho de libertad
y se dice que un
estado libre y de
derecho se garantiza
la libertad (de
prensa, de opinar, o
de reunir con quien
quiera , o de transitar
por territorios) a
cualquier ciudadano.

7.  Lo construye la libertad
de querer, de poder
elegir hacer o no hacer
algo, es decir, que
curso de acción tomar.
A esto se lo denomina
el libre albedrío y es la
libertad propiamente
dicha. La libertad y
voluntad van
indisolublemente
unidas.

8.  Pues el ser humano esta determinado
por innumerables factores y situaciones y
que finalmente, sus decisiones al
ejercicio libre de su voluntad, si no a los
factores del ambiente de la suerte o del
azar a los que los impide ser
eternamente libre.

10.  El conocimiento de nuestras
posibilidades, limitaciones y circunstancias
hace posible ejercer la libertad.
 El conocimiento de nuestras ataduras no
puede llevar a luchar contra ellas y contra las
causas y condiciones que la generan, en
busca de la libertad real.
 Para ser libres debemos saber distinguir
entre la verdad y la falsedad.
 La puerta de la libertad es el conocimiento de
una mismo , de las circunstancias que
vivimos y de los posibles efectos de nuestros
actos, tanto en el presente como en el futuro.

11.  La libertad es algo es algo que podemos
construir y conquistar con esfuerzo, se
forja en una permanente lucha contra
todos aquellos factores que la coactan.
 Muchas personas no llegan a ser
verdaderamente libres, pues se dejan
llevar por sus miedos y temores, por las
presiones sociales, por sus deseos, o por
los mandatos o intereses de otros.

12.  La persona debe
estar atenta a todos
estos
factores, reflexionar
sobre ellos e
identificar las
maneras en que les
afectan sus
capacidades de
juzgar y actuar por si
misma.

13.  Es aquel modo de
pensar que adopta una
visión exclusiva de la
verdad.
 Esta forma de pensar
luego se desarrolla en
una especie de
fanatismo que fuera de
su pequeño
circulo, hace que la
persona vea al resto del

14.  No solo las dictaduras, los imperialismos y
el armamentismo, sino también el poder
económico de los grandes monopolios y el
poder psicológico de los medios de
comunicación, pueden atentar contra la
libertad de las personas.

15.  No ‘podemos aceptar el determinismo
fatalista, es decir, la idea que uno no
puede escapar de alguna situación
amenazante.
 El ser humano además de estar sujeto a
las fuerzas que lo limitan o condicionan,
esta bien dotado de razón, por lo que es
capas de reconocer esas fuerzas,
comprenderlas, contar con ellas y
combatirlas cuando es necesario.

16. LA LIBERTAD ABSOLUTA NO
EXISTE.
POR EJEMPLO, HAY FUERZAS
SOCIALES Y CULTURALES QUE
PUEDEN DETERMINAR AL SER
HUMANO MODIFICANDO SU
CAPACIDAD DE ELECCION

19.  La libertad humana no solo puede
concebirse sin relación a los demás, sin
conciencia de comunidad, ya que los seres
humanos no vivimos aislados los unos de
los otros, por lo contrario vivimos en
sociedad y tenemos múltiples formas de
interrelacionarnos .
 Por lo tanto, el egoísmo o la búsqueda
absoluta y exclusiva del propio
interés, atentan contra el objetivo de
construir un mundo mejor.

20. Debemos adquirir
conocimientos para elegir el
bien. Pero ningún
conocimiento nos ayudara si
hemos perdido la capacidad de
conmovernos con la desgracia
de otro ser humano, con la
mirada amistosa de otra
persona, con el canto de un
pájaro , con el verdor de un
césped.”

22.  Tales como el miedo, el
fanatismo, la indecisión
o el egoísmo excesivo.
 La falta de información
también es un
obstáculo a tener en
cuenta, pues a menor
conocimiento, menor
libertad.
 El saber abre
perspectivas y amplia
horizontes.

25.  Las discriminaciones motivadas por
razones de condición social, de sexo, de
religión, de raza, de ideológicas, de
limitaciones o de diferencias físicas, las
intolerancias ideológicas , las influencias
y los padrinazgos necesarios para
sobresalir para sobresalir
independientemente de las propias
capacidades, la desigualdad de
oportunidades.