Este documento proporciona información sobre cómo crear vídeos pizarras. Explica qué son los vídeos pizarras, por qué se deben crear, para qué sirven y cómo hacerlos. Detalla los diferentes tipos de vídeos pizarras, el equipamiento y software necesarios, y pasos para grabar, editar y publicar los vídeos. El objetivo es permitir que los estudiantes revisen lecciones cuando quieran y mejorar el aprendizaje.
15. Pésimas razones
¿Por qué?
Porque todo el mundo empieza a
hacerlo
De esta forma trabajo
menos en el aula
16. Buenas razones
¿Por qué?
Permite a los alumnos repasar contenidos en su casa
Cuando un alumno falta a clase no
pierde tanta materia
El tiempo en el aula de emplea en cosas
mucho más importantes que explicar
Podemos atender mejor a la diversidad
Los deberes son más
divertidos
Vista
previamente,
ayuda a enfocar
la lección
Damos pasitos hacia
una “clase invertida”
Aumenta
nuestra
autoestima
17. ¿Y por qué hacerlo
nosotros mismos?
¿Por qué?
¡¡¡ Si ya hay ¡¡¡ Si ya hay m muucchhooss v vídídeeooss e enn Y Yoouuttuubbee ! !!!!!
El hecho de hacerlo nosotros mismos nos “conecta” de
forma especial con nuestros alumnos
Presentamos la información que queremos,
como nosotros queremos
Enfocamos de forma adecuada nuestras explicaciones
24. ¿Qué necesitamos?
¿Cómo?
• Ideas
• Cámara de vídeo (fotos, smartphone…)
• Software de captura de vídeo (de escritorio o web)
• Una tableta y software adecuado
• Una tableta gráfica
• Ratón / mando a distancia
• Un micro de calidad media
• Software de edición de vídeo
• Un lugar para “colgar” el vídeo (Youtube… Vimeo…)
• Ganas, muchas ganas
25. Ideas
¿Cómo?
• Lo primero: ¿qué quieres contar? ¿Qué vas a
conseguir con ello?
• Conviene hacer un guión: es fácil divagar
• Saber y preparar qué quieres mostrar:
• Imágenes, fotos dibujos
• Otro vídeo
• Tienes que hacerlo en menos de 10 minutos.
• Lo mejor es empezar a partir de algo muy conocido o
de lo que ya tengas materiales preparados
26. Cámara
¿Cómo?
• Vale cualquiera:
• Video cámara digital
• Cámara de fotos digital
• Webcam
• Teléfono móvil
• ¡Es muy útil un trípode!
27. Software de captura
¿Cómo?
Software de escritorio
• Camtasia (http://www.techsmith.com/camtasia.html) –
Quizá el mejor, pero caro
• CamStudio (http://camstudio.org/) – Libre y limitado
• Open Broacdaster (https://obsproject.com/) – Gratuito,
completo.
• Jing (http://www.techsmith.com/jing.html ) - de
Techsmith, limitado a 5 minutos
37. Software de captura
¿Cómo?
Software web
• Screencast-o-matic (http://www.screencast-o-matic.com/
) marcas de agua en la versión gratuita.
• Screenr (https://www.screenr.com/)
• Movenote (https://www.movenote.com/ )
53. Software de edición de vídeo
¿Cómo?
• Adobe Premiere / Premiere Elements
• Magix Movie Edit Pro
• iMovie (Mac / iOS)
• Windows Movie Maker (Libre aunque limitado)
• WeVideo (trabaja con Google Drive)
• Camtasia Studio (Editor integrado)
54. ¡Manos a la obra!
¿Cómo?
• Decide un formato, un tipo de vídeo.ç
• Gasta algo de tiempo en decidir qué contar y
qué materiales necesitas. ¡¡ Guión !!
• Si usas PowerPoints “maximiza” las imagenes,
reduce la cantidad de texto, pon animaciones…
• Graba – Habrá que repetirlo las primeras veces, no
pasa nada si no es perfecto.
• Edita el vídeo si es necesario.
55. ¡Manos a la obra!
¿Cómo?
Si tu estilo es de “tiza”…
• Usa una tableta y Educreations o ShowMe
• Con un Windows con pantalla táctil usa OneNote o
Word y un “stylus”
• Si la pantalla no es táctil, usa una tableta gráfica
• Pon en marcha la “pantalla blanca”, pon en marcha el
programa de captura y graba.
56. ¡Manos a la obra!
¿Cómo?
Si vas a “contar” tu clase…
• Por en marcha el programa de captura, el
PowerPoint y …¡a narrar!.
• Camtasia se integra con los PPT.
• Para los vídeos “picture-in-picture” graba primero tu
explicación (AmCap) y luego la pones a un lado de la
pantalla, mientras ejecutas el PPT y el programa de
captura de pantalla.
58. Publicar el vídeo
¿Cómo?
• Busca un medio donde te encuentres cómodo
publicando.
• Algunas aplicaciones crean su propio espacio.
• Si no quieres hacerlo público, pasa el archivo
directamente a tus alumnos.
• O pónlo en una plataforma educativa,
• O comparte el enlace (dropbox, Google Drive)
• Y si no te importa, comparte: YouTube, Vimeo…
• Google apps for education: Almacenamiento
ilimitado.
61. Consideraciones finales
• Encuentra un estilo en el que te sientas cómodo y
que a ti te funcione.
• Rápido y mal es mejor que nada, o incluso que
dedicar muchas horas para que quede “perfecto”
• Que no sea largo, menos de 10 minutos , si es
posible.
• Si dura más haz varias partes…
62. Un paso más allá
• Usa las animaciones en PPT. (En este caso sí que
son bienvenidas)
• Edita el vídeo con títulos animados superpuestos,
cámara rápida o lenta… transiciones, efectos de
entrada o salida…
• Anímate a que se vea tu imagen… ¡personaliza!
63. • Toda aportación es bienvenida:
todos estamos aprendiendo…
jgcalleja@gmail.com