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ESTUDIO DE LA ELECTROSTÁTICA
         MEDIANTE
EL GENERADOR DE VAN DE GRAFF

Profesor: Fernando Fajardo
Cátedra: Electromagnetismo I           Realizado por:
                                      Jesús Rodríguez
                Maturín, junio 2012
ELECTROSTÁTICA
Robert J. Van de Graaff diseñó en 1929 el generador
eléctrico que llevaría su nombre en el Instituto de
Tecnología de Massachusetts con el fin de realizar
experimentos en el campo de la física nuclear. En estos
experimentos se perseguía sacar conclusiones sobre los
núcleos de los átomos a partir de colisiones, para ello, era
necesario acelerar partículas cargadas, que tras alcanzar
gran velocidad chocaban contra blancos fijos.
En 1931 ya había conseguido que dicho generador
alcanzara diferencias de potencial de hasta 1 MV. Hoy día
nos encontramos con sistemas que pueden llegar a
alcanzar voltajes de 25MV.
Generador de Van de Graaff es una máquina
electrostática que utiliza una cinta móvil para
acumular grandes cantidades de carga eléctrica
en el interior de una esfera metálica hueca.
 En realidad es un electróforo de funcionamiento
continuo.
Los generadores de Van De Graaff son máquinas
especiales que se utilizan para que los estudiantes
de     física    comprendan      los    fenómenos
electrostáticos.
El generador de Van de Graaff es muy
simple, consta de un motor, dos poleas, una
correa o cinta y dos peines o terminales hechos
de finos hilos de cobre, y una esfera hueca
donde se acumula la carga transportada por la
cinta
Este generador no va a necesitar de un aporte de
cargas desde el exterior para el inicio de su
funcionamiento.
Su funcionamiento se basa en tres principios
fundamentales
1. Electrización por frotamiento -triboelectricidad-.

2. Faraday explicó la transmisión de carga a una
   esfera hueca.
3. Inducción de carga. Efecto de las puntas:
   ionización.
1. La Serie Triboeléctrica.
Los Más positivos (en este          poliéster
   extremo pierden electrones)      plastoform
 asbesto                           orlon
 pelo de conejo                    saran
 vidrio                            poliuretano
 cabello                           polietileno
 nylon                             polipropileno
 lana                              Cloruro de Polivinilo
 seda
                                     (tubo PVC)
 papel
                                    teflón
 algodón
                                    goma de silicona
 goma dura
                                    Los Más negativos
                                     (en este extremo roban
 goma sintética                     electrones)
2. Esto tiene el efecto de que todos los electrones
se van al exterior de la lata. Cualquier electrón en
el interior sentirá el empuje de los otros y se
moverá. Los electrones en el exterior sienten el
empuje de la lata, pero no del aire que no tiene
carga.
3. los cepillos de metal
Cuando se acerca un metal a un objeto
cargado, éste hace que los electrones en el metal
se muevan. Si el objeto tiene carga positiva jala
los electrones, si tiene carga negativa los empuja.
1.   ¿Entonces cómo funciona el Generador de Van
     de Graaff?
2.   ¿Cuáles son los principios en los cuales se
     fundamente el funcionamiento del GVG?
3.   ¿Qué aspectos podemos destacar y evidenciar
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  • 1. ESTUDIO DE LA ELECTROSTÁTICA MEDIANTE EL GENERADOR DE VAN DE GRAFF Profesor: Fernando Fajardo Cátedra: Electromagnetismo I Realizado por: Jesús Rodríguez Maturín, junio 2012
  • 3. Robert J. Van de Graaff diseñó en 1929 el generador eléctrico que llevaría su nombre en el Instituto de Tecnología de Massachusetts con el fin de realizar experimentos en el campo de la física nuclear. En estos experimentos se perseguía sacar conclusiones sobre los núcleos de los átomos a partir de colisiones, para ello, era necesario acelerar partículas cargadas, que tras alcanzar gran velocidad chocaban contra blancos fijos. En 1931 ya había conseguido que dicho generador alcanzara diferencias de potencial de hasta 1 MV. Hoy día nos encontramos con sistemas que pueden llegar a alcanzar voltajes de 25MV.
  • 4. Generador de Van de Graaff es una máquina electrostática que utiliza una cinta móvil para acumular grandes cantidades de carga eléctrica en el interior de una esfera metálica hueca. En realidad es un electróforo de funcionamiento continuo. Los generadores de Van De Graaff son máquinas especiales que se utilizan para que los estudiantes de física comprendan los fenómenos electrostáticos.
  • 5. El generador de Van de Graaff es muy simple, consta de un motor, dos poleas, una correa o cinta y dos peines o terminales hechos de finos hilos de cobre, y una esfera hueca donde se acumula la carga transportada por la cinta
  • 6.
  • 7. Este generador no va a necesitar de un aporte de cargas desde el exterior para el inicio de su funcionamiento. Su funcionamiento se basa en tres principios fundamentales 1. Electrización por frotamiento -triboelectricidad-. 2. Faraday explicó la transmisión de carga a una esfera hueca. 3. Inducción de carga. Efecto de las puntas: ionización.
  • 8. 1. La Serie Triboeléctrica. Los Más positivos (en este  poliéster extremo pierden electrones)  plastoform  asbesto  orlon  pelo de conejo  saran  vidrio  poliuretano  cabello  polietileno  nylon  polipropileno  lana  Cloruro de Polivinilo  seda (tubo PVC)  papel  teflón  algodón  goma de silicona  goma dura  Los Más negativos (en este extremo roban  goma sintética electrones)
  • 9. 2. Esto tiene el efecto de que todos los electrones se van al exterior de la lata. Cualquier electrón en el interior sentirá el empuje de los otros y se moverá. Los electrones en el exterior sienten el empuje de la lata, pero no del aire que no tiene carga. 3. los cepillos de metal Cuando se acerca un metal a un objeto cargado, éste hace que los electrones en el metal se muevan. Si el objeto tiene carga positiva jala los electrones, si tiene carga negativa los empuja.
  • 10. 1. ¿Entonces cómo funciona el Generador de Van de Graaff? 2. ¿Cuáles son los principios en los cuales se fundamente el funcionamiento del GVG? 3. ¿Qué aspectos podemos destacar y evidenciar en el GDV que ya hemos analizado en clases? 4. ¿Qué otro aspecto de los estudiados en clases hasta ahora pudiéramos analizar haciendo uso del GVG?