trabajo de seminario investigacion , encuentro tutorial 3

1. ESCUELA DE CIENCIAS ARTES Y
HUMANIDADES
LINEAS DE INVESTIGACION
DE PSICOLOGIA

2. OBJETIVO GENERAL
 Formar profesional de psicología capacitados dentro del ámbito de la
investigación, para que construyan programas de promoción para la
salud y estrategias de intervención en las diferentes patologías como
ansiedad, estrés, con un enfoque multidisciplinario.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Indagar los procesos biopsicosociales, culturales y comunitarios que se hacen
presentes en las prácticas sociales.
 Identificar imaginarios, valores, disposiciones culturales y patrones de
organización de contextos que promocionan la conformación de subjetividades y
prácticas sociales.
 Estudiar los recursos biopsicosociales, comunitarios y culturales de que disponen
las personas y las comunidades para darle soluciones a las problemáticas.

3. FUNCIONALIDAD
Los procesos de investigación dados en el programa
de Psicología, se pretende impulsar el estudio de la
INFANCIA Y LA ADOLESENCIA, JUVENTUD Y ADULTEZ,
FAMILIA, EDUCACION, PROCESOS SOCIALES
COMUNITARIOS interacciones sociales entendidas
como el contexto natural y legítimo de los procesos
específicamente humanos, la consideración del
hombre como un ser social, y el reconocimiento de
los procesos inherentes a su proceso de constitución
como procesos sociales.

4. PLAN DEPARTAMENTAL DMEA CPIEAN CCIOA TNECCNEOPLTOUGIAA L
DEL CAQUETA
OBJETIVO MACROECONOMICO: Buscan dotar a los
gobiernos locales y regionales de instrumentos de planificación
para apoyar el diseño de estrategias de producción y desarrollo
territorial, que permitan prospectar integralmente la sociedad en
el nuevo mundo de relaciones e intercambios.
EL DEPARTAMENTO DEL CAQUETA PARTICIPA EN
-Estrategia de regionalización de C & T impulsados por
Colciencias.
-Integración de la comisión regional de C & T de la
amazonia.
-Conformación e integración del CODECYT + I del Caquetá.
-Agenda prospectiva de C & T, Caquetá 2012( CODECYT
Caquetá 2002).

5. -Programa ONDAS; y eventos coordinados con los gobiernos
locales.
-Cuenta con la experiencia desarrollada en la participación de la
agenda siglo xx/ (SIN CHI 2007)
-Agenda interna de conectividad del Caquetá( CONFECA MARAS)
2005.
-Desarrollo territorial de oportunidades y capacidades del
Caquetá hacia el año 2025( Gobernación del Caquetá 2008.
-Una oportunidad de futuro 2032.
NOTA
De acuerdo a la convocatoria regional (CODECYT Caquetá
2010) para la construcción del plan estrategico de CT + DEL
Caquetá el grupo de estudios de futuro del mundo amazónico.
Se hace presente con la actual propuesta conceptual y
metodológica a desarrollar en el Departamento del Caquetá, de
manera participativa con los diferentes y diversos actores
sociales: Organización de productores, gremios de la
producción, lideres institucionales y asociaciones ambientales.

6. CONCLUSIONES
 El sistema se enfoca en la producción del
conocimiento a través de la investigación
mediante la acción de los grupos de
investigación y los semilleros en línea definidas
como fortalezas mediante metodologías de
aprendizaje, basadas en un pensamiento
constructivo de los saberes.
 La responsabilidad del psicólogo es crear
estrategias que permitan solucionar
problemáticas en las comunidades estudiadas.

7. BIBLIOGRAFIA
•Biblioteca Virtual UNIVERSIDAD
NACIONAL ABIERTA A DISTANCIA
Http://www.unad.edu.co/biblioteca/
Gómez Casteblancos, S. (2012),
Modulo Seminario Investigación,
Universidad Abierta y Distancia Unad.