- El lenguaje de la Bibliotecología - Indización en Bibliotecología - La clasificación temática como un sistema de organización del conocimiento - Tesauro documental como clasificación temática

1. Indización y clasificación: Un problema
conceptual y terminológico
CARLOS DANIEL CHAVES AVELLANEDA
JHONNATAN ARLEY LEYTON TOVAR
ADRIANA LOZANO GUERRERO
JENNIFER MICHELLE ROJAS CHICA
LENGUAJES, ANÁLISIS Y RECUPERACIÓN DE LA INFORMACIÓN
GRUPO 6
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y
ARCHIVÍSTICA

2. EL LENGUAJE
DE LA BIBLIOTECOLOGÍA

3. LOS TESAUROS
▶ Un Tesauro es una estructura
lingüística de clasificación.
▶ Es decir un tesauro es un listado
de conceptos.
▶ Se construye a partir de los temas
de los documentos o de las
características de los mismos.
▶ Funciona a partir de una relación
de descriptores que tienen
implícito algún significado.
▶ Sin embargo, los contenidos de los
tesauros se construyen a partir de
los contenidos especializados de
las diversas disciplinas que tratan
los documentos.
▶ Son herramientas esenciales en
los procesos de indización

4. ¿Cómo opera el lenguaje del
bibliotecólogo (Tesauro)?
▶ Tiene que contar con un espíritu
crítico y construirse a partir del
lenguaje particular de la
disciplina con que se va a
trabajar.
▶ Ese espíritu crítico permite al
bibliotecólogo analizar los
documentos y asignarles un lugar
en los procesos de indización ya
que logra familiarizar su propio
lenguaje con el lenguaje de la
disciplina a la que pertenece el
documento que analiza.

5. Construcción del lenguaje, un proceso
cultural.
El bibliotecólogo debe construir el
lenguaje con el que trabaja
teniendo en consideración dos
aspectos importantes como:
▶ El contexto en que se establece el
lenguaje.
▶ Las particularidades culturales
que acompañan el lenguaje.
Es acá importante señalar que el
lenguaje está compuesto por
conceptos y términos que deben ser
construidos por todos los miembros de
la comunidad de bibliotecólogos para
hablar y ordenar con un lenguaje
común.

6. EL LENGUAJE SE CONSTRUYE A PARTIR
DE CONCEPTOS Y TÉRMINOS.
TÉRMINOS
Designación lingüística de algún
objeto, es decir la palabra que
representa algo concreto y
específico.
Es decir, es la representación escrita
de un conjunto de conocimientos.
Ejemplo de término: Botánica
CONCEPTOS
Unidad de conocimiento o “Idea”
sobre algo que reúne una serie de
características particulares.
Es decir, es la definición teórica de
algún término
Ejemplo de concepto: ciencia de las
plantas.

7. NO OLVIDAR AL CONSTRUIR EL
LENGUAJE...
▶ BUSQUE QUE LOS CONCEPTOS Y TÉRMINOS
CREADOS TENGAN UNA RELACIÓN CLARA
ENTRE SÍ.
▶ PROCURE QUE LOS CONCEPTOS DISEÑADOS O
CREADOS LIMITEN EL CAMPO DE ACCIÓN DEL
CONOCIMIENTO DE MANERA CONCRETA.
▶ FORTALEZCA SU CONOCIMIENTO Y ASÍ PODRÁ
DESARROLLAR CONCEPTOS Y TÉRMINOS MÁS
COMPLETOS Y LIMITADOS.

8. INDIZACIÓN
EN BIBLIOTECOLOGÍA

9. ALGUNOS CONCEPTOS DE
INDIZACIÓN
En el lenguaje natural y según el
Diccionario de la Lengua
Española, la indización es el
registro ordenado de datos e
información para elaborar un
índice.
El Diccionario especializado de
Martínez de Sousa distingue tres
conceptos:
1. Acción y efecto de indizar
2. Confección de índices
3. Extracción de conceptos del
texto de un documento para
expresarlos con la ayuda de un
lenguaje, como palabras clave,
descriptores o índices de una
clasificación (esta connotación
se le otorga en el campo de la
bibliotecología, exhibe menor
ambigüedad)

10. Según Langridge (1992: 63) el término «indización» se usa de tres
modos diferentes:
1
Sinónimo de organización
del conocimiento en las
bibliotecas e incluye
tanto el índice de autor,
título, descripción del
documento y todos los
temas tratados en el
documento
2
Acto de registro del
contenido de una
colección (en contraste
con el acto de
búsqueda de la
información requerida)
3
En sentido restringido
como llave alfabética de
un orden sistemático, el
índice alfabético para el
contenido de libros
arreglados temáticamente
o el índice alfabético a un
catálogo arreglado
sistemáticamente.
ALGUNOS CONCEPTOS DE
INDIZACIÓN

11. El concepto de Vizcaya Alonso (1997:152) está ligado a la
indización de materias, pues considera que la indización es un
proceso de descripción más exhaustivo y profundo que el proceso
de clasificación. Se debe prestar atención a todos los elementos
presentes en el contenido semántico del documento que pueden
ser de interés a todos los destinatarios finales del servicio y no
solo al tema principal de la fuente, como es el caso de la
clasificación.
ALGUNOS CONCEPTOS DE
INDIZACIÓN

12. Cleveland & Cleveland (1990: 17) definen un índice como una
lista de información bibliográfica, usualmente ordenada
alfabéticamente y basada en datos específicos, tales como
autor, tema o palabras clave. Para representar el contenido
temático de un documento se asignan términos adjetivos y se
limita el ámbito de acción dando como resultado un “índice
temático”.
ALGUNOS CONCEPTOS DE
INDIZACIÓN

13. INDIZACIÓN TEMÁTICA
Se clasifica en:
INDIZACIÓN HUMANA
- Trabaja en base a los conceptos
tratados en un documento.
- Reconoce los elementos
constitutivos del documento a
través del análisis de su lectura.
- Garantiza que si un concepto
tratado en el mismo no aparece
mencionado o se usa un término
no habitual, el analista lo
incluirá con el término en uso en
el sistema, para recuperar el
concepto.
INDIZACIÓN AUTOMÁTICA
- Trabaja en base a los términos
que aparecen mencionados.
- La máquina separa cadenas de
caracteres ya sea en el título, en
el resumen, descartando
únicamente las llamadas palabras
vacías o reconociendo en el texto
completo los sintagmas
nominales.

14. OTROS USOS DEL TÉRMINO
INDIZACIÓN
En inglés para designar los lenguajes documentales se usa el
término “indexing language” y traduce en español como “lenguaje
de indización” en forma literal. Así la herramienta utilizada para
indizar por temas incluye la palabra indización. Lo anterior se
convierte en un elemento de discusión entre el campo
bibliotecológico y el documental.

15. RESUMIENDO...
La indización es un proceso de ordenación insertado para la búsqueda y
recuperación de la información en los sistemas.
Teniendo en cuenta los usos descritos por Landgridge, la indización es uno
de los elementos del proceso general al que se someten los conocimientos y
datos en los documentos para su comunicación al medio social, sin tener que
revisar cada uno de los documentos.
Tal como lo expresa Cleveland & Cleveland, la indización temática es el
análisis de contenido y la extracción de los términos que sintetizan la
temática del documento.
La indización automática incluye la organización de los índices de datos que
contiene cada uno de los registros bibliográficos del sistema o palabras
significativas del documento.

16. LA CLASIFICACIÓN
TEMÁTICA COMO
UN SISTEMA DE
ORGANIZACIÓN DEL
CONOCIMIENTO

17. CONCEPTOS DE CLASIFICACIÓN
➢ Bronowsky define la clasificación como el elemento para
ordenar y estructurar el mundo.
➢ Martínez de Sousa dice que es la acción y efecto de clasificar.
➢ Mientras que Chang habla de que se trata de organizar el
universo de conocimientos distinguiendo y agrupando objetos.
➢ Lafuente menciona que para establecer relaciones coherentes
entre los documentos, los datos y la información, y poder
conformar un orden documental, hay que tener presente la
interpretación, la exégesis, la relación y la conceptualización.
➢ Por su parte, Landgridge define la clasificación como el
relacionar temáticas de documentos dentro de una estructura
de conocimiento y que tiene como fin la comunicación de
información.

18. Imagen tomada de: https://es.pinterest.com/pin/196891814938382279/
Imagen tomada de: https://es.pinterest.com/pin/196891814938382279/

19. RELACIÓN ENTRE
CLASIFICACIÓN E INDIZACIÓN
Partiendo de las operaciones que se realizan como parte de estos procesos, los
siguientes son puntos de vista de algunos autores acerca de la estrecha relación
que hay entre estos conceptos:
➢ Cleveland & Cleveland dicen que la clasificación bibliográfica y la indización
temática son conceptos similares y por lo tanto considera a la indización
como un acto de clasificación.
➢ Lancaster habla de que se debe partir de un esquema clasificatorio
(asignación de números de clasificación) para realizar el índice temático
(asignación de términos)
➢ Collard, aunque realiza un discusión no válida según la opinión de otros,
considera que un documento solo se puede clasificar en un lugar, pero a este
documento se le pueden asignar varios términos para la recuperación.
➢ Esteban Navarro habla de que indizar y clasificar son actividades
complementarias que se encuentran en cualquier proceso de representación
y organización documental.

20. RELACIÓN ENTRE
CLASIFICACIÓN E INDIZACIÓN
➢ Lafuente, por su parte, comenta que los códigos numéricos o alfabéticos de los
esquemas de clasificación son equivalentes al término de indización que representa.
POR EJEMPLO:
Un libro que se titule «Aves del mundo» se clasificaría así:
500 – Ciencias naturales y matemáticas
590 – Ciencias zoológicas. Animales
598 – Aves (Pájaros)
Y para indizarlo se podrían tomar términos como:
- Zoología
- Aves
- Anatomía de aves
Imagen tomada de: http://www.ediciones-
omega.es/aves/156-aves-del-mundo-978-
84-282-0987-8.html

21. TESAURO
DOCUMENTAL
COMO
CLASIFICACIÓN
TEMÁTICA

22. TESAUROS
Como función
Está la indización de los documentos.
Por su estructura
Los tesauros permiten conocer todos los términos relacionados con un
concepto determinado, lo que ayuda a añadir más términos adecuados
para enriquecer tanto los análisis de contenido de los documentos
como las estrategias de búsqueda para recuperar información.
Como objetivo
La recuperación en los sistemas de información en los cuales se
inserta.

23. García Marco distingue cuatro tipos de
clasificaciones
Las clasificaciones
especulativas del
conocimiento
Las clasificaciones
idiosincráticas
las clasificaciones
DOCUMENTALES
Las clasificaciones
institucionales

24. ▶ Las clasificaciones institucionales: se refieren a una estructura que refleja el
pensamiento de una comunidad científica o educativa en particular.
▶ Las clasificaciones especulativas del conocimiento: son construidas por los
científicos, especialistas o filósofos como una propuesta de la
categorización del pensamiento en un área del conocimiento o en su
totalidad.
▶ Las clasificaciones idiosincráticas: son las adoptadas por individuos o
grupos acerca de la división del conocimiento para ser utilizada en una
realidad dada y se puede partir de conocimientos comunes o científicos.
▶ Las clasificaciones documentales: Son el resultado del conocimiento de las
anteriores y sirven para organizar colecciones de documentos para luego
recuperarlos.

25. ELEMENTOS DEL TESAURO
Descriptores: Son palabras o expresiones incluidas en un tesauro y
escogidas del lenguaje natural entre un conjunto de términos equivalentes
para representar sin ambigüedad una noción contenida en un documento o
para formular una búsqueda documental.
No descriptores: Llamados también términos equivalentes o no
preferentes. Son sinónimos o cuasi-sinónimos de los descriptores o
términos que designan en el lenguaje natural conceptos afines a los que
cubren los descriptores.

26. La tendencia en la actualidad
Se realiza a través de las relaciones
Asociativas:
• La que le define
como lenguaje de
estructura
combinatoria,
hecho que le
diferencia de
otros.
• TR ( Término
relacionado)
Jerárquicas:
• Define los
descriptores más
genéricos y más
específicos, con sus
correspondientes
clases, especies,
familias, partes,
• TG (Término
Genérico)
De equivalencia:
• Dirigen desde el
sinónimo, cuasi
sinónimo o antónimo
donde se centra la
demanda, hacia el
descriptor autorizado
o término
preferencial.
• USE y UP (Usado
por)

27. EJEMPLOS
RELACIÓN ASOCIATIVA:
Lingüística: Lenguas
Comunicación
RELACIÓN DE JERARQUÍA
Lingüística: Estructural
Histórica
Neurolingüística
RELACIÓN DE EQUIVALENCIA:
Ciencia del lenguaje: Lingüística

28. Contextualización de la lectura en el
ámbito profesional
▶ Para el desarrollo de nosotros como futuros profesionales
de la información, se nos facilitaría tanto la indización
como la clasificación por el hecho de que por un lado
existen los sistemas de clasificación y por otro lado están
los tesauros, que son herramientas normalizadas ambas, y
que nos dan las bases para realizar los procesos dentro del
análisis de un documento de la mejor manera posible,
para que no desaparezca información importante y se
facilite la recuperación del documento por parte del
usuario.

29. Análisis de la indización
▶ AUTOR: Naumis Peña, Catalina
▶ TÍTULO DEL ARTÍCULO: Indización y clasificación: un problema conceptual y
terminológico
▶ LUGAR DE TRABAJO: Centro Universitario de Investigación Bibliotecológicas,
Universidad Nacional Autónoma de México.
▶ ISSN: 0210-4210
▶ TÍTULO DE LA REVISTA: Documentación en las Ciencias de la Información
▶ DATOS FUENTE: 2003, 26: 23 – 40
▶ TIPO DE DOCUMENTO: AR
▶ LENGUA: ES
▶ DESCRIPTORES: Organización del conocimiento; tesauro documental; indización
temática; clasificación bibliográfica.

30. Exhaustividad y Especificidad
DEL DOCUMENTO
▶ EXHAUSTIVIDAD: El número de conceptos utilizados como
palabras clave es adecuado para el tema.
▶ ESPECIFICIDAD: Los términos elegidos están relacionados
con los cuatro conceptos centrales que se tratan por igual
en el documento y que permite la recuperación del
mismo.

31. CONCLUSIONES
▶ Tanto la clasificación bibliográfica como la indización temática son
procesos basados en una estructura del conocimiento, y por lo tanto
deben ser considerados como sistemas de clasificación.
▶ El lenguaje de la bibliotecología son los tesauros, estos nos otorgan
un instrumento por medio del cual nos podemos acercar a la
clasificación documental sin importar la disciplina. De otro lado, la
construcción de los tesauros es un proceso permanente que implica un
trabajo multidisciplinar.

32. GLOSARIO
▶ AMBIGÜEDAD: Comportamiento, hecho, palabra o expresión que puede entenderse o
interpretarse de diversas maneras.
▶ CONCEPTO: Unidad de conocimiento creado por una combinación única de
características. Ejemplo: Ciencia que estudia el reino vegetal (ISO, 2000, págs. 2-6)
▶ DENSIDAD SEMÁNTICA: Sentido o significado que una palabra lleva desde su origen,
está presente en su interior y en la medida que evoluciona el tiempo va haciéndose
más amplio, con lo que una misma palabra puede explicar nuevos aspectos y otorgar
nuevos sentidos a un mismo término. Se puede afirmar que los tesauros en últimas
presentan una clara densidad semántica en la medida que un concepto puede reunir
numerosos términos. (Gispert-Sauch Colls, 2002, pág. 85)
▶ EXÉGESIS: Viene del griego y literalmente significa explicar o interpretar. De esta
manera, una exégesis es cualquier interpretación de un texto. Hay que recordar que
exégesis y hermenéutica son términos sinónimos, pues ambos aluden al proceso
intelectual por el cual se descubre el verdadero significado de un texto.
▶ IDIOSINCRÁTICAS: Es un conjunto de características hereditarias o adquiridas que
definen el temperamento y carácter distintivos de una persona o un colectivo.

33. GLOSARIO
▶ INDIZACIÓN: Según la norma ISO 5963 (1985) la indización es el proceso de describir o
representar el contenido temático de un recurso de información. Este proceso da como
resultado un índice de términos de indización que será utilizado como herramienta de
búsqueda y acceso al contenido de recursos en sistemas de recuperación de
información.
▶ LEXICOGRAFÍA: Ciencia aplicada del lenguaje cuyo objetivo es la elaboración y
análisis crítico de los diccionarios. Para ello, no sólo se sustenta en los principios
teóricos y metodológicos de la lingüística, sino que cuenta con los suyos propios. Al
igual que la lexicología, posee una dimensión teórica y una práctica.
▶ POLISÉMICOS: Es un adjetivo que se emplea en el ámbito de la lingüística para
calificar a aquello que está vinculado con la polisemia. Este concepto, por su parte,
refiere a la condición de una palabra o de un discurso que tiene varios significados.
▶ TEMÁTICA: Tema general o conjunto de temas de una obra, un autor, un asunto, etc.
▶ TÉRMINO: Designación verbal de un concepto general en un específico campo de
estudio. Ejemplo: Botánica (ISO, 2000, págs. 2-6)

34. BIBLIOGRAFÍA
▶ Definición ABC. Exégesis. Recuperado de:
https://www.definicionabc.com/religion/exegesis.php
▶ Ecured. Lexicografía. Recuperado de:
https://www.ecured.cu/Lexicograf%C3%ADa
▶ Gispert-Sauch Colls, A. M. (2002). "Un estudio sobre etimologías greco-latinas
y su repercusión en vocablos de la lengua castellana". Escritura y
Pensamiento, (9), 83-89.
▶ ISO. (2000). ISO 1087-1 Terminology work — Vocabulary — Part 1: Theory and
application. Ginebra: ISO.
▶ Naumis Peña, C. (2003). "Indización y clasificación: Un problema conceptual y
terminológico". Documentación de las Ciencias de la Información, 26, 23-40.
▶ Rubio Liniers, M. C. (2004). El análisis documental : indización y resumen en
bases de datos especializadas.
▶ The Thesaurus. Imagen tomada de:
https://www.threadless.com/product/5008/the_thesaurus
▶ Wikipedia. Indización. Recuperado de:
https://es.wikipedia.org/wiki/Indizaci%C3%B3n