Sustentación del Proyecto Ambiental PRAE en el Hotel Morasurco de la Ciudad de Pasto. Este trabajo se da en el marco de la sustentación de las experiencias significativas de actividades y logros del PRAE en la Institución Educativa Santander desde el año 2005 con proyección a 2017 y con la participación de estudiantes, docentes y padres de familia, en procura de la preservación de los recursos naturales del Corregimiento de Santander - Mpio de Túquerres.(Concurso COACREMAT. Cooperativa de Ahorro y Crédito del Magisterio- 19 de junio de 2015)

2. Esp. José E. Arteaga
Rector
Lic. Francisco G.
Ruano
Coordinador PRAE
Esp. Antonio Salazar
Doc. C. N. y Ed Amb.
Esp. Doris Martínez
C. E. La Florida
Jhon A. Angulo D.
Est. Grado 10 – 1
C. D. A Leidy Y. Velásquez
Est. Grado 7 -2
Vanesa A. Ramírez C
Est. Grado 7 - 2
Esp. Gloria Patiño
C. E. La Ciénaga
Esp. Martha Cupacán
Doc. Sede Mª Goretti
Lic. Mª Margarita Coral
C. E. El Manzano
Esp. Florentino Ruano
Doc. Tec. E Informática
C.D.A
Lic. Carlos H. Benavides
Doc. Contab y Cmcio
C.D.A.

3. 17 de noviembre
de 2005
17 de noviembre
de 2017
I
A
PPROYECCIÓN 12 AÑOS
Hacer de los habitantes del Corregimiento de Santander unas personas con desarrollo de
competencias ambientales fundamentadas en la práctica de conductas ecológicas responsables
IDEAL

4. ¿PROBLEMA
?
¿Qué comportamientos de los
habitantes del Corregimiento de
Santander están influyendo en el
deterioro del medio ambiente y
especialmente en la disminución del
caudal del recurso hídrico?

5. Organizar y desarrollar actividades de Educación
Ambiental con participación activa de
estudiantes, padres de familia y docentes de la
Institución Educativa Santander y centros
educativos asociados, integrando la temática
ambiental con las áreas del conocimiento a fin
de crear conciencia ambiental y protectora de
los recursos suelo e hídrico y asegurar armonía
entre el hombre y el medio que lo rodea.
 Elaborar y ejecutar un programa de orientación sobre
Educación y Legislación Ambiental, Manejo de plantaciones,
sistemas agroforestales enfocados a la conservación de los
recursos naturales y socioculturales de la Microcuenca Chaitán.
 Diseñar e implementar un proyecto de aislamiento,
replantación y establecimiento de plantaciones protectoras de
márgenes hídricas para mantener el equilibrio ecológico de la
Microcuenca utilizando especies vegetales nativas
 Fomentar la participación de estudiantes, padres de familia y
docentes a través de talleres, salidas de campo, campañas de
reforestación, concursos, celebración de eventos relacionados
con el ambiente, y conformación del Club Defensores del
Agua.

6.  Ley 99 Dic.22 de 1993.-
Crea el Ministerio del Medio
Ambiente y se organiza el Sistema
Nacional Ambiental, SINA.
 Ley 115 de febrero 8
de 1994.- (Artículo 5,
numeral 10) La adquisición
de conciencia para la
conservación, protección y
mejoramiento del medio
ambiente, de la calidad de la vida,
del uso racional de los recursos
naturales, de la prevención de
desastres, dentro de una cultura
ecológica y del riesgo y la defensa
del patrimonio cultural de la
Nación. (Fines de la Educación).
 Ley 715 de 21 dic/2001.- Se dictan normas y
disposiciones para organizar la prestación de servicios de
educación y salud.
FUNDAMENTACION LEGAL
 CONSTITUCIÓN POLITICA DE
COLOMBIA(Art. 8) “Es obligación
del Estado y de las personas
proteger las riquezas culturales y
naturales de la Nación”

7.  Proyecto Educativo Institucional (PEI) Especifica
aspectos, principios y fines de la Institución Educativa
Santander, recursos docentes y didácticos disponibles y
necesarios, estrategia pedagógica, y manual de convivencia.
Expresa la forma como se ha decidido alcanzar los fines de la
educación teniendo en cuenta las condiciones sociales,
económicas y culturales del Corregimiento de Santander y
responder a situaciones y necesidades de los educandos, de la
comunidad, de la región y del país.
 Decreto 1860 del 3 de
agos/1994.- Por el cual se
reglamenta parcialmente la Ley 115 de
1994 en los aspectos pedagógicos y
organizativos generales.
 Decreto 1743 del 3 agosto/1994.
Se instituye el Proyecto de Educación
Ambiental para los niveles de
educación formal, se fijan criterios para
promover la educación ambiental no
formal e informal y se establecen
mecanismos de coordinación entre el
Ministerio de Educación y el Ministerio
del Medio Ambiente.
 Decreto 2811 de 8 dic. De
1974. Código Nacional de
Recursos Naturales Renovables y
de Protección al Medio Ambiente.
 Decreto 1124 de 1991.-
(Deroga el Decreto 2915/94)
Organiza la Unidad Administrativa
Especial del Sistema de Parques
Nacionales y se asignan funciones.

9. HUMANOS
 Miembros integrantes del Comité PRAE
y Club Defensores del agua.
 Estudiantes
 Padres de familia
 Docentes y administrativos
 Representantes de autoridades
municipales y ambientales
 Exalumnos
 Autoridades eclesiásticas
 Juntas de Acción Comunal
 Miembros de ONGS del Mpio y Dpto.
 Autoridades militares y civiles
TECNOLOGICOS
 Computador
 Video beam
 Cámara de video y fotográfica
 USB, SD y micro SD
 Fotocopiadora, impresora,
escáner.
 Películas y videos
 Papel y lápiz.
 Internet.
FINANCIEROS
 10% Institución Educativa
Santander.
 85% Entidades
gubernamentales (Mpio y
Dpto.
 5% Entidades no
gubernamentales del
Municipio de Túquerres.

11. 1. PROMULGACION
Y DIFUSION
TALLERES
DIBUJOS
VIDEOS
CARTELERAS

12. 2. SENSIBILIZACION
ORIENTACIONES
CONFERENCIAS
HORAS DE CLASE

13. 3. MOTIVACION
CONCURSOS
CUENTOS
MENSAJES FORMATIVOS
PLANES INSTITUCIONALES

14. 4. EJECUCION
CAMPAÑAS DE ORGANIZACIÓN
INSTITUCIONAL ( Control de basuras)
REUNIONES
Con padres de familia, estudiantes,
docentes, párroco y JAC.
ORGANIZACIÓN DEL PLAN DE
ESTUDIOS

15. EVENTOS AMBIENTALES
(Día del agua, del medio ambiente,
de la tierra) mediante concursos de
dibujo, poesía, canto
Fortalecimiento del vivero
UTILIZACION DE MATERIAL DE
DESECHO para elaborar
trabajos artísticos
Campañas de reforestación

16. CLUB DEFENSORES DEL AGUA
Proyecto de Trabajo Social Obligatorio
PROYECTO INVESTIC
ORGANIZACIÓN DE LA SEGUNDA
MARCHA ECOLOGICA

17. LOGROS Y
RECOMENDACIONES
Nosotros los
estudiantes
queremos
felicitar
A este selecto
jurado y público
en general
Y antes de
retirarnos les
queremos
presentar
Unas
recomendaciones
de nuestro
proyecto
ambiental.

18. Fortalecer el
plan de
estudios,
Con nuestro
proyecto
ambiental
en manejo de
residuos solidos
Y temáticas
ambiental

19. Organicen las
basuras y el
reciclaje
practiquen
Es una buena
tarea que
debemos adoptar
Aquí en nuestro
municipio y en el
departamento
también
Mejorando el
medio ambiente,
también nuestro
bienestar

20. La comunidad
de Santander
Conciencia debe
tener de que la
problemática
ambiental
Afecta el
entorno
poblacional.

21. Queremos que
nuestros docentes
En sus prácticas
pedagógicas
Nos enseñen
estrategias
Para capacitar a
nuestras gentes.

22. Que todas las
entidades
A nivel
gubernamental
Se integren y
apoyen nuestros
proyectos
De mejoramiento
ambiental.

23. En nuestra
institución
queremos
fortalecer
No solo el plan de
estudios sino
nuestro PRAE
también
Con temáticas
variadas, que
permitan aprender
Integrando los
valores, y el medio
ambiente muy
bien.

24. Referencias Bibliográficas
Bonilla, E., Rodríguez, P. (1997). Más allá de los métodos. La investigación en ciencias
sociales. Editorial Norma. Colombia.
Briones, G. (2008). La formulación de problemas de investigación social. Ediciones
UNIANDES. Facultad de artes y ciencias. Departamento de ciencia política. Bogotá.
Trujillo, J. (2014) Presentación de trabajos de grado según Normas APA. Biblioteca de la Corporación Universitaria
Lasallista. Disponible en internet.
https://prezi.com/sn0z0uefxep6/presentacion-detrabajos-de-grado- segun- normas-apa-biblioteca-de-la-corporacion-universi
EMDUPAR S.A. E.S.P (s. f.) Proyecto Educativo Clubes defensores del Agua. Empresa de Servicios públicos de
Valledupar. Consultado en:
http://www.emdupar.gov.co/emd/images/PROYECTO_CLUB_DEFENSORES_AGUA_PUEFAA.pdf

25. Santander- Túquerres 19 de junio de 2015
D.R.A (Jefloruan/2015)