2. HISTORIA DEL COMERCIO
◦ El hombre comienza a vivir en sociedad, una vez que se
establece un núcleo familiar y comienzan a crearse
comunidades.
◦ El crecimiento de la comunidad llevó a nuevas formas de
vida social, y comenzaron a surgir nuevas necesidades
para mejorar las condiciones alimenticias, de vestido y
vivienda.
◦ Con los avances en las técnicas, y con la búsqueda de
mayores comodidades, el hombre comienza la división
del trabajo.
◦ En lugar de que un hombre cubriera todas sus
necesidades (buscar alimento, vestido, vivienda,
etcétera), se especializa en una actividad e intercambia
sus bienes por otros con personas que se especialicen
en otra actividad.
3. HISTORIA DEL COMERCIO
◦ Al principio se utilizaba el
sistema de trueque.
◦ El trueque: en la remota
prehistoria, cuando el hombre
sólo se dedicaba a la caza y la
recolección no existían casi
excedentes y no existía el
cultivo necesario para
desarrollar una forma de
comercio estable.
4. HISTORIA DEL COMERCIO
◦ Con la aparición de las
actividades productivas
(agricultura, ganadería,
alfarería, metalurgia, …) y el
sedentarismo es cuando
aparece la necesidad del
intercambio de productos o
trueque, el trueque implica ya
el comienzo de concepto
precio.
5. HISTORIA DEL COMERCIO
PROBLEMA CON EL TRUEQUE: Llega un punto en el que
un bien no se puede utilizar como sistema de pago
para otros bienes
EJEMPLO: Si un hombre produce vestidos y otro
manzanas, y el de los vestidos quiere manzanas y el de
las manzanas no está interesado, no se puede llevar a
cabo el intercambio.
6. HISTORIA DEL COMERCIO
◦ RAZON POR LA CUAL: Se comienzan a utilizar
metales preciosos u objetos raros y valiosos como
sistema de cambio: desde granos de sal hasta
piedras preciosas, pasando por conchas o especias.
◦ Es así como surge la moneda, que poco a poco se
va homogeneizando hasta llegar a ser constituido
por monedas de metales preciosos como el oro o la
plata.
7. HISTORIA DEL COMERCIO
◦ Con la introducción de la moneda el sistema
bancario se inició, primero en Italia y después se
generalizó a Europa.
◦ El dinero, que en un principio fue el sistema de
cambio después se volvió un sistema de
acumulación de riqueza que originó a la clase rica
y a la clase pobre.
◦ El comerciante se volvió poderoso, mientras que el
hombre de pueblo tuvo recursos limitados.
8. HISTORIA DEL COMERCIO
◦ Así surge el sistema esclavista, en el que los ricos
explotaban a los pobres. Posteriormente se transita al
feudalismo, donde un sistema de señor feudal-siervo
sustituye al de amo-esclavo. En este sistema, el dueño
de la tierra era poseedor de todos sus recursos,
incluyendo a los hombres que estuvieran dentro de su
territorio. Después, con el surgimiento de las ciudades
nace el capitalismo, bajo la premisa de Adam Smith de la
libre empresa y los reajustes hechos por la “mano
invisible”. Ante el sistema de explotación de los
burgueses hacia los proletarios, Marx sugiere un nuevo
sistema, el comunista, donde los proletarios serían los
gobernantes y cada quién ganaría lo que correspondiera
a su esfuerzo y necesidad.
9. HISTORIA DEL COMERCIO
◦ Con la introducción de la moneda el sistema bancario se inició, primero en
Italia y después se generalizó a Europa.
◦ El dinero, que en un principio fue el sistema de cambio después se volvió
un sistema de acumulación de riqueza que originó a la clase rica y a la
clase pobre.
◦ El comerciante se volvió poderoso, mientras que el hombre de pueblo tuvo
recursos limitados.
◦ Así surge el sistema esclavista, en el que los ricos explotaban a los
pobres. Posteriormente se transita al feudalismo, donde un sistema de
señor feudal-siervo sustituye al de amo-esclavo. En este sistema, el dueño
de la tierra era poseedor de todos sus recursos, incluyendo a los hombres
que estuvieran dentro de su territorio. Después, con el surgimiento de las
ciudades nace el capitalismo, bajo la premisa de Adam Smith de la libre
empresa y los reajustes hechos por la “mano invisible”. Ante el sistema de
explotación de los burgueses hacia los proletarios, Marx sugiere un nuevo
sistema, el comunista, donde los proletarios serían los gobernantes y cada
quién ganaría lo que correspondiera a su esfuerzo y necesidad.
Se denomina feudalismo a la organización social, política y económica basada en el feudo que predominó
en la Europa occidental entre los siglos IX y XV
10. HISTORIA DEL COMERCIO
◦ Así surge el sistema esclavista, en el que los ricos
explotaban a los pobres.
◦ Posteriormente se transita al feudalismo, donde un
sistema de señor feudal-siervo sustituye al de amo-esclavo.
◦ En este sistema, el dueño de la tierra era poseedor de
todos sus recursos, incluyendo a los hombres que
estuvieran dentro de su territorio.
◦ Con el surgimiento de las ciudades nace el capitalismo,
bajo la premisa de Adam Smith de la libre empresa y los
reajustes hechos por la “mano invisible”. Ante el sistema
de explotación de los burgueses hacia los proletarios,
Marx sugiere un nuevo sistema, el comunista, donde los
proletarios serían los gobernantes y cada quién ganaría
lo que correspondiera a su esfuerzo y necesidad.
11. Actualmente el comercio es una actividad esencial de
cualquier país, ya sea nacional o internacionalmente.
La moneda de cada país se utiliza para medir
transacciones, y debido a que cada país tiene una
moneda diferente, es necesario cambiarlas y tomar
en cuenta la tasa de cambio.
12. Comercio: del
latín Commercium, cum (con) merx (mercancía).
Definiciones Básicas
◦ Actividad económica que consiste en realizar
operaciones, comerciales, como la compra, la venta o el
intercambio de mercancías o de valores, para obtener
beneficios.
◦ Tienda, almacén o establecimiento dedicados a la venta
o a la compraventa de productos al público.
◦ Conjunto de los comerciantes, especialmente si
conforman un ramo. En economía recibe el nombre de
cártel.
◦ Relación y trato, en ocasiones ilícitos, entre personas.
13. En base a la investigación de varios autores
definir Comercio y sacar una definición
personal.
14. Realizar un Ensayo sobre EL CONCEPTO E
HISTORIA DEL COMERCIO.
El ensayo consiste en la defensa de un punto de vista
personal y subjetivo sobre un tema (humanístico, filosófico,
político, social, cultural, etcétera) sin aparato documental, de
forma libre y asistemática y con voluntad de estilo.
El ensayo es un género relativamente moderno; pueden
rastrearse sus orígenes desde épocas remotas. Sólo en la
edad contemporánea ha llegado a alcanzar, una posición
central. En la actualidad está definido como género literario,
pero en realidad, el ensayo se reduce a una serie de
divagaciones, la mayoría de las veces de aspecto crítico, en
las cuales el autor expresa sus reflexiones acerca de un tema
determinado, o incluso, sin tema alguno
15. Sintetizar información, elaborar diapositivas y
publicarlas en portales de compartición.
(Slideshare, Issu)
16. Informe sobre el comercio en base al inicio de
la moneda y el sistema esclavista en el
ecuador.
17. Objetivo General
Objetivos Especìficos
Fundamentación Científica
◦ Copy Paste (con cita y entre comillas)
Desarrollo
◦ Desarrollo personal sin copiar la información.
◦ Análisis del tema.
Conclusión
Bibliografía
◦ Norma APA