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CONCEPTO E HISTORIA DEL COMERCIO 
ING. XIMENA HUAYLLA SELLÁN
 HISTORIA DEL COMERCIO 
◦ El hombre comienza a vivir en sociedad, una vez que se 
establece un núcleo familiar y comienzan a crearse 
comunidades. 
◦ El crecimiento de la comunidad llevó a nuevas formas de 
vida social, y comenzaron a surgir nuevas necesidades 
para mejorar las condiciones alimenticias, de vestido y 
vivienda. 
◦ Con los avances en las técnicas, y con la búsqueda de 
mayores comodidades, el hombre comienza la división 
del trabajo. 
◦ En lugar de que un hombre cubriera todas sus 
necesidades (buscar alimento, vestido, vivienda, 
etcétera), se especializa en una actividad e intercambia 
sus bienes por otros con personas que se especialicen 
en otra actividad.
 HISTORIA DEL COMERCIO 
◦ Al principio se utilizaba el 
sistema de trueque. 
◦ El trueque: en la remota 
prehistoria, cuando el hombre 
sólo se dedicaba a la caza y la 
recolección no existían casi 
excedentes y no existía el 
cultivo necesario para 
desarrollar una forma de 
comercio estable.
 HISTORIA DEL COMERCIO 
◦ Con la aparición de las 
actividades productivas 
(agricultura, ganadería, 
alfarería, metalurgia, …) y el 
sedentarismo es cuando 
aparece la necesidad del 
intercambio de productos o 
trueque, el trueque implica ya 
el comienzo de concepto 
precio.
 HISTORIA DEL COMERCIO 
 PROBLEMA CON EL TRUEQUE: Llega un punto en el que 
un bien no se puede utilizar como sistema de pago 
para otros bienes 
 EJEMPLO: Si un hombre produce vestidos y otro 
manzanas, y el de los vestidos quiere manzanas y el de 
las manzanas no está interesado, no se puede llevar a 
cabo el intercambio.
 HISTORIA DEL COMERCIO 
◦ RAZON POR LA CUAL: Se comienzan a utilizar 
metales preciosos u objetos raros y valiosos como 
sistema de cambio: desde granos de sal hasta 
piedras preciosas, pasando por conchas o especias. 
◦ Es así como surge la moneda, que poco a poco se 
va homogeneizando hasta llegar a ser constituido 
por monedas de metales preciosos como el oro o la 
plata.
 HISTORIA DEL COMERCIO 
◦ Con la introducción de la moneda el sistema 
bancario se inició, primero en Italia y después se 
generalizó a Europa. 
◦ El dinero, que en un principio fue el sistema de 
cambio después se volvió un sistema de 
acumulación de riqueza que originó a la clase rica 
y a la clase pobre. 
◦ El comerciante se volvió poderoso, mientras que el 
hombre de pueblo tuvo recursos limitados.
 HISTORIA DEL COMERCIO 
◦ Así surge el sistema esclavista, en el que los ricos 
explotaban a los pobres. Posteriormente se transita al 
feudalismo, donde un sistema de señor feudal-siervo 
sustituye al de amo-esclavo. En este sistema, el dueño 
de la tierra era poseedor de todos sus recursos, 
incluyendo a los hombres que estuvieran dentro de su 
territorio. Después, con el surgimiento de las ciudades 
nace el capitalismo, bajo la premisa de Adam Smith de la 
libre empresa y los reajustes hechos por la “mano 
invisible”. Ante el sistema de explotación de los 
burgueses hacia los proletarios, Marx sugiere un nuevo 
sistema, el comunista, donde los proletarios serían los 
gobernantes y cada quién ganaría lo que correspondiera 
a su esfuerzo y necesidad.
 HISTORIA DEL COMERCIO 
◦ Con la introducción de la moneda el sistema bancario se inició, primero en 
Italia y después se generalizó a Europa. 
◦ El dinero, que en un principio fue el sistema de cambio después se volvió 
un sistema de acumulación de riqueza que originó a la clase rica y a la 
clase pobre. 
◦ El comerciante se volvió poderoso, mientras que el hombre de pueblo tuvo 
recursos limitados. 
◦ Así surge el sistema esclavista, en el que los ricos explotaban a los 
pobres. Posteriormente se transita al feudalismo, donde un sistema de 
señor feudal-siervo sustituye al de amo-esclavo. En este sistema, el dueño 
de la tierra era poseedor de todos sus recursos, incluyendo a los hombres 
que estuvieran dentro de su territorio. Después, con el surgimiento de las 
ciudades nace el capitalismo, bajo la premisa de Adam Smith de la libre 
empresa y los reajustes hechos por la “mano invisible”. Ante el sistema de 
explotación de los burgueses hacia los proletarios, Marx sugiere un nuevo 
sistema, el comunista, donde los proletarios serían los gobernantes y cada 
quién ganaría lo que correspondiera a su esfuerzo y necesidad. 
Se denomina feudalismo a la organización social, política y económica basada en el feudo que predominó 
en la Europa occidental entre los siglos IX y XV
 HISTORIA DEL COMERCIO 
◦ Así surge el sistema esclavista, en el que los ricos 
explotaban a los pobres. 
◦ Posteriormente se transita al feudalismo, donde un 
sistema de señor feudal-siervo sustituye al de amo-esclavo. 
◦ En este sistema, el dueño de la tierra era poseedor de 
todos sus recursos, incluyendo a los hombres que 
estuvieran dentro de su territorio. 
◦ Con el surgimiento de las ciudades nace el capitalismo, 
bajo la premisa de Adam Smith de la libre empresa y los 
reajustes hechos por la “mano invisible”. Ante el sistema 
de explotación de los burgueses hacia los proletarios, 
Marx sugiere un nuevo sistema, el comunista, donde los 
proletarios serían los gobernantes y cada quién ganaría 
lo que correspondiera a su esfuerzo y necesidad.
Actualmente el comercio es una actividad esencial de 
cualquier país, ya sea nacional o internacionalmente. 
La moneda de cada país se utiliza para medir 
transacciones, y debido a que cada país tiene una 
moneda diferente, es necesario cambiarlas y tomar 
en cuenta la tasa de cambio.
Comercio: del 
latín Commercium, cum (con) merx (mercancía). 
 Definiciones Básicas 
◦ Actividad económica que consiste en realizar 
operaciones, comerciales, como la compra, la venta o el 
intercambio de mercancías o de valores, para obtener 
beneficios. 
◦ Tienda, almacén o establecimiento dedicados a la venta 
o a la compraventa de productos al público. 
◦ Conjunto de los comerciantes, especialmente si 
conforman un ramo. En economía recibe el nombre de 
cártel. 
◦ Relación y trato, en ocasiones ilícitos, entre personas.
 En base a la investigación de varios autores 
definir Comercio y sacar una definición 
personal.
 Realizar un Ensayo sobre EL CONCEPTO E 
HISTORIA DEL COMERCIO. 
El ensayo consiste en la defensa de un punto de vista 
personal y subjetivo sobre un tema (humanístico, filosófico, 
político, social, cultural, etcétera) sin aparato documental, de 
forma libre y asistemática y con voluntad de estilo. 
El ensayo es un género relativamente moderno; pueden 
rastrearse sus orígenes desde épocas remotas. Sólo en la 
edad contemporánea ha llegado a alcanzar, una posición 
central. En la actualidad está definido como género literario, 
pero en realidad, el ensayo se reduce a una serie de 
divagaciones, la mayoría de las veces de aspecto crítico, en 
las cuales el autor expresa sus reflexiones acerca de un tema 
determinado, o incluso, sin tema alguno
 Sintetizar información, elaborar diapositivas y 
publicarlas en portales de compartición. 
(Slideshare, Issu)
 Informe sobre el comercio en base al inicio de 
la moneda y el sistema esclavista en el 
ecuador.
 Objetivo General 
 Objetivos Especìficos 
 Fundamentación Científica 
◦ Copy Paste (con cita y entre comillas) 
 Desarrollo 
◦ Desarrollo personal sin copiar la información. 
◦ Análisis del tema. 
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Comercio

  • 1. CONCEPTO E HISTORIA DEL COMERCIO ING. XIMENA HUAYLLA SELLÁN
  • 2.  HISTORIA DEL COMERCIO ◦ El hombre comienza a vivir en sociedad, una vez que se establece un núcleo familiar y comienzan a crearse comunidades. ◦ El crecimiento de la comunidad llevó a nuevas formas de vida social, y comenzaron a surgir nuevas necesidades para mejorar las condiciones alimenticias, de vestido y vivienda. ◦ Con los avances en las técnicas, y con la búsqueda de mayores comodidades, el hombre comienza la división del trabajo. ◦ En lugar de que un hombre cubriera todas sus necesidades (buscar alimento, vestido, vivienda, etcétera), se especializa en una actividad e intercambia sus bienes por otros con personas que se especialicen en otra actividad.
  • 3.  HISTORIA DEL COMERCIO ◦ Al principio se utilizaba el sistema de trueque. ◦ El trueque: en la remota prehistoria, cuando el hombre sólo se dedicaba a la caza y la recolección no existían casi excedentes y no existía el cultivo necesario para desarrollar una forma de comercio estable.
  • 4.  HISTORIA DEL COMERCIO ◦ Con la aparición de las actividades productivas (agricultura, ganadería, alfarería, metalurgia, …) y el sedentarismo es cuando aparece la necesidad del intercambio de productos o trueque, el trueque implica ya el comienzo de concepto precio.
  • 5.  HISTORIA DEL COMERCIO  PROBLEMA CON EL TRUEQUE: Llega un punto en el que un bien no se puede utilizar como sistema de pago para otros bienes  EJEMPLO: Si un hombre produce vestidos y otro manzanas, y el de los vestidos quiere manzanas y el de las manzanas no está interesado, no se puede llevar a cabo el intercambio.
  • 6.  HISTORIA DEL COMERCIO ◦ RAZON POR LA CUAL: Se comienzan a utilizar metales preciosos u objetos raros y valiosos como sistema de cambio: desde granos de sal hasta piedras preciosas, pasando por conchas o especias. ◦ Es así como surge la moneda, que poco a poco se va homogeneizando hasta llegar a ser constituido por monedas de metales preciosos como el oro o la plata.
  • 7.  HISTORIA DEL COMERCIO ◦ Con la introducción de la moneda el sistema bancario se inició, primero en Italia y después se generalizó a Europa. ◦ El dinero, que en un principio fue el sistema de cambio después se volvió un sistema de acumulación de riqueza que originó a la clase rica y a la clase pobre. ◦ El comerciante se volvió poderoso, mientras que el hombre de pueblo tuvo recursos limitados.
  • 8.  HISTORIA DEL COMERCIO ◦ Así surge el sistema esclavista, en el que los ricos explotaban a los pobres. Posteriormente se transita al feudalismo, donde un sistema de señor feudal-siervo sustituye al de amo-esclavo. En este sistema, el dueño de la tierra era poseedor de todos sus recursos, incluyendo a los hombres que estuvieran dentro de su territorio. Después, con el surgimiento de las ciudades nace el capitalismo, bajo la premisa de Adam Smith de la libre empresa y los reajustes hechos por la “mano invisible”. Ante el sistema de explotación de los burgueses hacia los proletarios, Marx sugiere un nuevo sistema, el comunista, donde los proletarios serían los gobernantes y cada quién ganaría lo que correspondiera a su esfuerzo y necesidad.
  • 9.  HISTORIA DEL COMERCIO ◦ Con la introducción de la moneda el sistema bancario se inició, primero en Italia y después se generalizó a Europa. ◦ El dinero, que en un principio fue el sistema de cambio después se volvió un sistema de acumulación de riqueza que originó a la clase rica y a la clase pobre. ◦ El comerciante se volvió poderoso, mientras que el hombre de pueblo tuvo recursos limitados. ◦ Así surge el sistema esclavista, en el que los ricos explotaban a los pobres. Posteriormente se transita al feudalismo, donde un sistema de señor feudal-siervo sustituye al de amo-esclavo. En este sistema, el dueño de la tierra era poseedor de todos sus recursos, incluyendo a los hombres que estuvieran dentro de su territorio. Después, con el surgimiento de las ciudades nace el capitalismo, bajo la premisa de Adam Smith de la libre empresa y los reajustes hechos por la “mano invisible”. Ante el sistema de explotación de los burgueses hacia los proletarios, Marx sugiere un nuevo sistema, el comunista, donde los proletarios serían los gobernantes y cada quién ganaría lo que correspondiera a su esfuerzo y necesidad. Se denomina feudalismo a la organización social, política y económica basada en el feudo que predominó en la Europa occidental entre los siglos IX y XV
  • 10.  HISTORIA DEL COMERCIO ◦ Así surge el sistema esclavista, en el que los ricos explotaban a los pobres. ◦ Posteriormente se transita al feudalismo, donde un sistema de señor feudal-siervo sustituye al de amo-esclavo. ◦ En este sistema, el dueño de la tierra era poseedor de todos sus recursos, incluyendo a los hombres que estuvieran dentro de su territorio. ◦ Con el surgimiento de las ciudades nace el capitalismo, bajo la premisa de Adam Smith de la libre empresa y los reajustes hechos por la “mano invisible”. Ante el sistema de explotación de los burgueses hacia los proletarios, Marx sugiere un nuevo sistema, el comunista, donde los proletarios serían los gobernantes y cada quién ganaría lo que correspondiera a su esfuerzo y necesidad.
  • 11. Actualmente el comercio es una actividad esencial de cualquier país, ya sea nacional o internacionalmente. La moneda de cada país se utiliza para medir transacciones, y debido a que cada país tiene una moneda diferente, es necesario cambiarlas y tomar en cuenta la tasa de cambio.
  • 12. Comercio: del latín Commercium, cum (con) merx (mercancía).  Definiciones Básicas ◦ Actividad económica que consiste en realizar operaciones, comerciales, como la compra, la venta o el intercambio de mercancías o de valores, para obtener beneficios. ◦ Tienda, almacén o establecimiento dedicados a la venta o a la compraventa de productos al público. ◦ Conjunto de los comerciantes, especialmente si conforman un ramo. En economía recibe el nombre de cártel. ◦ Relación y trato, en ocasiones ilícitos, entre personas.
  • 13.  En base a la investigación de varios autores definir Comercio y sacar una definición personal.
  • 14.  Realizar un Ensayo sobre EL CONCEPTO E HISTORIA DEL COMERCIO. El ensayo consiste en la defensa de un punto de vista personal y subjetivo sobre un tema (humanístico, filosófico, político, social, cultural, etcétera) sin aparato documental, de forma libre y asistemática y con voluntad de estilo. El ensayo es un género relativamente moderno; pueden rastrearse sus orígenes desde épocas remotas. Sólo en la edad contemporánea ha llegado a alcanzar, una posición central. En la actualidad está definido como género literario, pero en realidad, el ensayo se reduce a una serie de divagaciones, la mayoría de las veces de aspecto crítico, en las cuales el autor expresa sus reflexiones acerca de un tema determinado, o incluso, sin tema alguno
  • 15.  Sintetizar información, elaborar diapositivas y publicarlas en portales de compartición. (Slideshare, Issu)
  • 16.  Informe sobre el comercio en base al inicio de la moneda y el sistema esclavista en el ecuador.
  • 17.  Objetivo General  Objetivos Especìficos  Fundamentación Científica ◦ Copy Paste (con cita y entre comillas)  Desarrollo ◦ Desarrollo personal sin copiar la información. ◦ Análisis del tema.  Conclusión  Bibliografía ◦ Norma APA