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Universidad de los Andes
         Vicerrectorado Académico
     Programa de Actualización Docente
        Componente Docente Básico



Actividades en el aula para
     activar el perdón
                                   Realizado Por:
                                             Fernández Jeanette
                                             Godoy Aymara
                                             Méndez Yanethzi
                                             Puleo Elda
Actividades en el aula para activar el
                  perdón

Los ejercicios prácticos donde se trabaja el perdón son de
gran utilidad llevarlos a cabo en el aula, ya que permite
que los estudiantes tomen conciencia y reflexionen sobre
las situaciones ocurridas permitiendo mejorar las
relaciones interpersonales en el aula. En este sentido, se
propone paso a paso las siguientes dinámicas para
activar el perdón.
Dinámica grupal para discutir y reflexionar sobre las
               siguientes Preguntas:

¿Qué es el Perdón?
 ¿Por qué perdonar?
  ¿Para qué perdonar?
    ¿Cómo nos sentimos cuando perdonamos?
     ¿Qué es lo que más te impide pedir perdón?
       ¿Qué exigirías a los que te piden perdón?
        ¿Piensas que los que te quieren no te van a perdonar nunca?
         ¿Qué es más fácil, pedir perdón o perdonar?
          ¿Perdonarías aunque no te pidieran perdón?
            ¿Quién sufre más el que odia o el que es odiado?
              ¿Qué consecuencias ha tenido el odio en el mundo?
Dinámica grupal para activar el perdón a otros:

1. Ambientar el aula de acuerdo al tema a tratar y reproducir música
   instrumental, a fin de llevar la actividad de manera cómoda y motivar a
   los participantes.


2. El facilitador reúne a los participantes en circulo, atándoles las manos y
   brazos con una soga, al cuerpo.


3. Posterior a ello, les solicita que cierren los ojos y hagan respiraciones e
   imaginen el lugar favorito de cada uno, indicando que no pueden
   disfrutar de ese espacio debido a que están atados y llevan una carga
   muy pesada; en virtud a que, esa atadura y esa carga, es la
   representación del peso que causa no haber practicado aún el perdón.
Dinámica grupal para activar el perdón a otros:

4. A continuación, se pide imaginar a la persona que se quiere perdonar,
   verla que llega hasta el afectado y éste le manifieste el perdón, para
   liberarse de las ataduras y cargas, diciendo en voz alta:



    Yo te perdono de corazón que me hayas…
           Yo te perdono de corazón por haber …
                  Yo te perdono de corazón porque…
Dinámica grupal para activar el perdón a otros:
  5. A medida que van regalándole el perdón a esa persona que los hirió,
     mediante estas frases, se van desatando las sogas y el afectado se va
     liberando.

  6. Por ultimo, indicar que abran las ojos y expresen como se sintieron antes
      y después de realizar la actividad.

  7: Antes de despedir la clase leer en voz alta la siguiente reflexión


Tu falta de perdón hacia otros te mantiene preso
y atado a esa persona.

                             ¡Se libre Perdonando!
Dinámica grupal para activar el perdón a sí mismos:


 1. Al aire libre, (Una cancha, una rio, un parque), un lugar donde se
    escuchen los sonidos del agua, los animales y el viento, a fin de llevar la
    actividad de manera cómoda y motivar a los participantes.

 2. El facilitador reúne a los participantes en circulo, encienden un fuego y
    luego se toman de las manos unos a otros para hacer respiraciones.

 3. Luego, se entrega lápiz y papel a los participantes, orientándolos a
    dividir dicho papel en dos columnas, en una columna indicarles que
    escriban actitudes y hechos que fueron humillantes, denigrantes o
    vergonzosos y en la otra actitudes y acciones para mejorar.
Dinámica grupal para activar el perdón a sí mismos:
4. Posterior a que todos hayan terminado de escribir, voluntariamente cada
    participante se levanta y deposita la hoja en el fuego encendido en la
    mitad del circulo (Es libertad de cada participante expresar en voz
    alta, lo que escribió, a medida que el papel, es consumido por el fuego)


5. Por ultimo, por voluntad de cada participante, expresar como se
   sintieron antes y después de realizar la actividad.

6. Antes de despedir al grupo leer en voz alta la siguiente reflexión:

    Perdonarte a ti mismo, es aceptar con humildad tu
    condición real de ser humano…

           ¡Reconoce que no eres perfecto y comienza a
                            mejorar!
El perdón es una decisión, no un sentimiento,
porque cuando perdonamos no sentimos más
la ofensa, no sentimos más rencor. Perdona,
que perdonando tendrás en paz tu alma y la
tendrá el que te ofendió.

                       Madre Teresa de Calcuta




                           Gracias

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  • 1. Universidad de los Andes Vicerrectorado Académico Programa de Actualización Docente Componente Docente Básico Actividades en el aula para activar el perdón Realizado Por: Fernández Jeanette Godoy Aymara Méndez Yanethzi Puleo Elda
  • 2. Actividades en el aula para activar el perdón Los ejercicios prácticos donde se trabaja el perdón son de gran utilidad llevarlos a cabo en el aula, ya que permite que los estudiantes tomen conciencia y reflexionen sobre las situaciones ocurridas permitiendo mejorar las relaciones interpersonales en el aula. En este sentido, se propone paso a paso las siguientes dinámicas para activar el perdón.
  • 3. Dinámica grupal para discutir y reflexionar sobre las siguientes Preguntas: ¿Qué es el Perdón? ¿Por qué perdonar? ¿Para qué perdonar? ¿Cómo nos sentimos cuando perdonamos? ¿Qué es lo que más te impide pedir perdón? ¿Qué exigirías a los que te piden perdón? ¿Piensas que los que te quieren no te van a perdonar nunca? ¿Qué es más fácil, pedir perdón o perdonar? ¿Perdonarías aunque no te pidieran perdón? ¿Quién sufre más el que odia o el que es odiado? ¿Qué consecuencias ha tenido el odio en el mundo?
  • 4. Dinámica grupal para activar el perdón a otros: 1. Ambientar el aula de acuerdo al tema a tratar y reproducir música instrumental, a fin de llevar la actividad de manera cómoda y motivar a los participantes. 2. El facilitador reúne a los participantes en circulo, atándoles las manos y brazos con una soga, al cuerpo. 3. Posterior a ello, les solicita que cierren los ojos y hagan respiraciones e imaginen el lugar favorito de cada uno, indicando que no pueden disfrutar de ese espacio debido a que están atados y llevan una carga muy pesada; en virtud a que, esa atadura y esa carga, es la representación del peso que causa no haber practicado aún el perdón.
  • 5. Dinámica grupal para activar el perdón a otros: 4. A continuación, se pide imaginar a la persona que se quiere perdonar, verla que llega hasta el afectado y éste le manifieste el perdón, para liberarse de las ataduras y cargas, diciendo en voz alta: Yo te perdono de corazón que me hayas… Yo te perdono de corazón por haber … Yo te perdono de corazón porque…
  • 6. Dinámica grupal para activar el perdón a otros: 5. A medida que van regalándole el perdón a esa persona que los hirió, mediante estas frases, se van desatando las sogas y el afectado se va liberando. 6. Por ultimo, indicar que abran las ojos y expresen como se sintieron antes y después de realizar la actividad. 7: Antes de despedir la clase leer en voz alta la siguiente reflexión Tu falta de perdón hacia otros te mantiene preso y atado a esa persona. ¡Se libre Perdonando!
  • 7. Dinámica grupal para activar el perdón a sí mismos: 1. Al aire libre, (Una cancha, una rio, un parque), un lugar donde se escuchen los sonidos del agua, los animales y el viento, a fin de llevar la actividad de manera cómoda y motivar a los participantes. 2. El facilitador reúne a los participantes en circulo, encienden un fuego y luego se toman de las manos unos a otros para hacer respiraciones. 3. Luego, se entrega lápiz y papel a los participantes, orientándolos a dividir dicho papel en dos columnas, en una columna indicarles que escriban actitudes y hechos que fueron humillantes, denigrantes o vergonzosos y en la otra actitudes y acciones para mejorar.
  • 8. Dinámica grupal para activar el perdón a sí mismos: 4. Posterior a que todos hayan terminado de escribir, voluntariamente cada participante se levanta y deposita la hoja en el fuego encendido en la mitad del circulo (Es libertad de cada participante expresar en voz alta, lo que escribió, a medida que el papel, es consumido por el fuego) 5. Por ultimo, por voluntad de cada participante, expresar como se sintieron antes y después de realizar la actividad. 6. Antes de despedir al grupo leer en voz alta la siguiente reflexión: Perdonarte a ti mismo, es aceptar con humildad tu condición real de ser humano… ¡Reconoce que no eres perfecto y comienza a mejorar!
  • 9. El perdón es una decisión, no un sentimiento, porque cuando perdonamos no sentimos más la ofensa, no sentimos más rencor. Perdona, que perdonando tendrás en paz tu alma y la tendrá el que te ofendió. Madre Teresa de Calcuta Gracias