Πληροφορίες για το διδακτικό / εκπαιδευτικό σενάριο στα πλαίσια της Επιμόρφωσης Β Επιπέδου των Εκπαιδευτικών ΠΕ 70

1. Τι είναι ένα διδακτικό / εκπαιδευτικό σενάριο με
τη χρήση των Τ.Π.Ε;
 Ένα διδακτικό σενάριο με τη χρήση των Τ.Π.Ε είναι η
αναλυτική περιγραφή / και καταγραφή μιας διδασκαλίας μας
. σε συγκεκριμένη διδακτική ενότητα
. σε συγκεκριμένο(α) γνωστικό(ά) αντικείμενο(α) μιας τάξης
. σε συγκεκριμένο χρόνο
. με συγκεκριμένους διδακτικούς στόχους
. με επιστημονικές προσεγγίσεις / διδακτικές μεθόδους
. με εκπαιδευτικές δραστηριότητες και πρακτικές [Φ.Ε ]
. με χρησιμοποίηση ανάλογων λογισμικών και υλικών

2.  Ένα διδακτικό σενάριο υλοποιείται μέσα από μια σειρά
εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων οι οποίες αναγράφονται πάνω
στο Φ.Ε που δίνεται στους μαθητές
 Η δομή και ροή κάθε δραστηριότητας καθώς και οι ρόλοι του
δασκάλου- μαθητών και η αλληλεπίδρασή τους με τα όποια
χρησιμοποιούμενα μέσα και υλικά, περιγράφονται στο πλαίσιο
του διδακτικού σεναρίου
 Οι δραστηριότητες λοιπόν είναι τμήματα του σεναρίου,
εντάσσονται μέσα σε αυτό και μπορούν να είναι από απλές
έως σύνθετες

3.  Ένα διδακτικό σενάριο έχει διάρκεια περισσότερο
από μια διδακτική ώρα, συνήθως 2-5 διδακτικές ώρες

4.  Η δόμηση ενός διδακτικού σεναρίου πρέπει
να πληροί τα παρακάτω κριτήρια:
1. «Τίτλος σεναρίου»
2. «Τάξη στην οποία θα υλοποιηθεί»
3. «Εμπλεκόμενες γνωστικές περιοχές»
4. «Προϋπάρχουσες γνώσεις των μαθητών»
5. «Χρονική διάρκεια υλοποίησης σεναρίου»
6. «Οργάνωση της τάξης και απαιτούμενη
υλικοτεχνική υποδομή»
7. «Διδακτικοί στόχοι του σεναρίου»

5. 8. «Αναλυτική περιγραφή και αιτιολόγηση του
σεναρίου»
9. «Αξιολόγηση του σεναρίου»
10. «Φύλλο Εργασίας [συνημμένα ]»

6. Τι πρέπει να προσέχουμε όταν γράφουμε
ένα εκπαιδευτικό / διδακτικό σενάριο;
 Να αναδεικνύει το μεγάλο εύρος και τη μεγάλη
ποικιλία των μέσων και των υπηρεσιών που
προσφέρουν οι ΤΠΕ στην Εκπαίδευση
 Να προωθεί τη διεπιστημονική προσέγγιση εννοιών
με την υποστήριξη που παρέχουν οι ΤΠΕ
 Να υποστηρίζει διερευνητικού και ανακαλυπτικού
τύπου μαθησιακές καταστάσεις [σε όλα τα
γνωστικά αντικείμενα]
6

7. Τι πρέπει να προσέχουμε όταν γράφουμε
ένα εκπαιδευτικό / διδακτικό σενάριο;
Να προωθεί τη μετάβαση:
 Από τη μετωπική διδασκαλία, στη διδασκαλία με
ομάδες και τη συνεργατική μάθηση
 Από τη δασκαλοκεντρική σε μια πιο
μαθητοκεντρική διδασκαλία κατά την οποία οι
ΤΠΕ χρησιμοποιούνται ως εργαλείο
 Από τη διάλεξη ως διδακτική μέθοδο στη
διερευνητική και την ανακαλυπτική μέθοδο
 Από την παθητική, σε μια κινητοποιημένη σχολική
τάξη μέσα από την ενεργητική συμμετοχή και την
επικοινωνία μεταξύ μαθητών
7